基本信息
书名:电子技术教学做一体化教程
定价:61.00元
作者:董建民
出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2018-01-01
ISBN:9787568252379
字数:
页码:234
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
《电子技术教学做一体化教程》将电子技术课程内容重新设计,弱化理论性和计算性的内容,讲解以概念性和实用性的内容为主。将课程内容整合为6个项目,每个项目下有1~2个任务。用8个电子制作任务为载体,将理论知识点和技能合理地融入电子制作中。每一个任务后面都将总结所要掌握的达标知识点,并配有自我评测的试题,将课程知识点具体化、标准化。《电子技术教学做一体化教程》编写组可提供配套的电子教案、电子课件、教学视频、教材中电子制作的教学套件、课程标准等,能有效地支撑做中学、学中做的理实一体化的教学模式。
《电子技术教学做一体化教程》可作为高等院校电子类相关专业课程的教材,也可供其他工程技术人员参考。
目录
项目一 常用半导体器件的识别与检测
任务一 微型LED照明器的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 半导体基本知识
知识链接2 半导体二极管特性及主要参数
知识链接3 二极管整流电路
知识链接4 特殊二极管
任务实施
知识拓展
二极管的主要用途
任务达标知识点总结
自我评测
任务二电子音乐门铃的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 半导体三极管的结构
知识链接2 半导体三极管的电流放大特性及参数
知识链接3 三极管极性的判别
任务实施
知识拓展
场效应管及其基本电路
任务达标知识点总结
自我评测
项目二 放大电路基础
任务一 单管放大电路的制作
任务概述
知识准备
知识链接l放大电路的基本知识
知识链接2共发射极放大电路
知识链接3静态工作点稳定的放大电路
任务实施
知识拓展
多级放大电路和集成电路
任务达标知识点总结
自我评测
任务二 亚超声声控开关的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 共集与共基电路
知识链接2放大电路3种基本组态的比较
知识链接3负反馈放大电路
任务实施
知识拓展
集成功率放大器
任务达标知识点总结
自我评测
项目三 集成运算放大器
任务温度测量放大电路的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 集成运算放大器的应用基础
知识链接2 集成运放的运算电路
任务实施
知识拓展
集成运放的非线性应用
任务达标知识点总结
自我评测
项目四 直流稳压电源
任务LM317输出可调直流稳压电源的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 直流稳压电源概述
知识链接2 串联型稳压电路
知识链接3 线性集成稳压器
任务实施
知识拓展
开关型稳压电源
任务达标知识点总结
自我评测
项目五 门电路和组合逻辑电路
任务八路抢答器的设计与制作
任务概述
知识准备
知识链接1 数字电路概述
知识链接2 数制及数制之间的相互转换
知识链接3 编码
知识链接4 逻辑代数
知识链接5 逻辑代数的基本定律和规则
知识链接6 逻辑函数的化简
知识链接7 基本逻辑门电路
知识链接8 集成逻辑门电路
知识链接9 组合逻辑电路的分析
知识链接10 编码器
知识链接11 译码器和数码显示
任务实施
知识拓展
数据选择器、加法器和数值比较器
任务达标知识点总结
自我评测
项目六 触发器和时序逻辑电路
任务电子幸运转盘灯的设计和制作
任务概述
知识准备
知识链接1双稳态触发器
知识链接2 时序逻辑电路的分析
知识链接3计数器
知识链接4寄存器
知识链接5 555定时器及其应用
任务实施
知识拓展
数/模与模/数转换
任务达标知识点总结
自我评测
附录
参考文献
作者介绍
文摘
序言
项目一 常用半导体器件的识别与检测
任务一 微型LED照明器的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 半导体基本知识
知识链接2 半导体二极管特性及主要参数
知识链接3 二极管整流电路
知识链接4 特殊二极管
任务实施
知识拓展
二极管的主要用途
任务达标知识点总结
自我评测
任务二电子音乐门铃的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 半导体三极管的结构
知识链接2 半导体三极管的电流放大特性及参数
知识链接3 三极管极性的判别
任务实施
知识拓展
场效应管及其基本电路
任务达标知识点总结
自我评测
项目二 放大电路基础
任务一 单管放大电路的制作
任务概述
知识准备
知识链接l放大电路的基本知识
知识链接2共发射极放大电路
知识链接3静态工作点稳定的放大电路
任务实施
知识拓展
多级放大电路和集成电路
任务达标知识点总结
自我评测
任务二 亚超声声控开关的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 共集与共基电路
知识链接2放大电路3种基本组态的比较
知识链接3负反馈放大电路
任务实施
知识拓展
集成功率放大器
任务达标知识点总结
自我评测
项目三 集成运算放大器
任务温度测量放大电路的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 集成运算放大器的应用基础
知识链接2 集成运放的运算电路
任务实施
知识拓展
集成运放的非线性应用
任务达标知识点总结
自我评测
项目四 直流稳压电源
任务LM317输出可调直流稳压电源的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 直流稳压电源概述
知识链接2 串联型稳压电路
知识链接3 线性集成稳压器
任务实施
知识拓展
开关型稳压电源
任务达标知识点总结
自我评测
项目五 门电路和组合逻辑电路
任务八路抢答器的设计与制作
任务概述
知识准备
知识链接1 数字电路概述
知识链接2 数制及数制之间的相互转换
知识链接3 编码
知识链接4 逻辑代数
知识链接5 逻辑代数的基本定律和规则
知识链接6 逻辑函数的化简
知识链接7 基本逻辑门电路
知识链接8 集成逻辑门电路
知识链接9 组合逻辑电路的分析
知识链接10 编码器
知识链接11 译码器和数码显示
任务实施
知识拓展
数据选择器、加法器和数值比较器
任务达标知识点总结
自我评测
项目六 触发器和时序逻辑电路
任务电子幸运转盘灯的设计和制作
任务概述
知识准备
知识链接1双稳态触发器
知识链接2 时序逻辑电路的分析
知识链接3计数器
知识链接4寄存器
知识链接5 555定时器及其应用
任务实施
知识拓展
数/模与模/数转换
任务达标知识点总结
自我评测
附录
参考文献
在琳琅满目的书籍中,《满58包邮 电子技术教学做一体化教程》这个名字,带着一种质朴的实用主义色彩,瞬间吸引了我的目光。我一直认为,对于像电子技术这样一门与工程实践紧密相关的学科,单纯的理论学习是远远不够的。很多时候,我们都需要在动手实践中去加深理解,去发现问题,去解决问题。这本书所倡导的“教学做一体化”,恰恰满足了这种需求。我设想,这本书的编写者一定非常懂得如何将复杂的电子原理,转化为易于理解和操作的步骤。它很可能包含了一系列循序渐进的实验项目,从最简单的电路搭建,到稍复杂的系统设计,都能够让读者在实际操作中学习。这种学习方式,不仅仅是知识的传递,更是一种技能的培养,一种解决问题能力的锻炼。我曾经在学习过程中,因为缺乏实践指导,而走了很多弯路,也因此对电子技术产生了些许畏惧。而这本书的出现,则让我看到了希望。它仿佛一位经验丰富的工程师,能够手把手地教你如何从零开始,一步步构建出你的电子作品。我期待它能让我摆脱理论的束缚,真正地“玩转”电子技术,享受创造的乐趣。
评分这是一本我之前从未留意过的书,但当我在书架上看到它时,它的名字《满58包邮 电子技术教学做一体化教程》却立刻吸引了我的目光。我一直对电子技术有着浓厚的兴趣,但往往因为找不到合适的入门书籍而感到困惑。很多市面上的电子技术书籍,要么过于理论化,充斥着晦涩难懂的公式和概念,让初学者望而却步;要么过于碎片化,缺乏系统性的指导,学习效果不尽如人意。而“教学做一体化”这个概念,则给我带来了一种全新的希望。它预示着这本书不仅仅是知识的传授,更强调动手实践的重要性。我设想,这本书很可能包含了大量的实验项目和实例,通过一步步的实践操作,让读者在掌握理论知识的同时,也能获得宝贵的实践经验。这对于我这种喜欢动手尝试的人来说,无疑是一个巨大的吸引力。我曾多次尝试学习电子技术,但每次都因为缺乏实际操作而半途而废。这次,我希望通过这本书,能够真正地将理论知识转化为实际技能,让我在电子技术的学习道路上更进一步。这本书的名字,看似朴实无华,却蕴含着一种务实的学习态度,一种将学习与实践紧密结合的教育理念,这正是我所追求的。
评分这本书的名字,《满58包邮 电子技术教学做一体化教程》,就像一个直白的承诺,击中了许多像我一样,既想学习电子技术,又希望过程能够更务实、更具操作性的读者的痛点。我一直觉得,很多技术类的学习,如果仅仅停留在理论层面,就像空中楼阁,难以真正落地。电子技术更是如此,它的魅力在于能够将抽象的原理转化为看得见、摸得着、能工作的实体。而“教学做一体化”,正是这种理念的绝佳体现。我设想,这本书的作者一定具备丰富的教学和实践经验,能够将复杂的电子知识,通过循序渐进的教程,与丰富的实践环节相结合。它或许会从最基础的电路知识讲起,然后引导读者动手搭建各种简单的电子装置,通过实际操作来加深对原理的理解。这种学习模式,不仅能够培养读者的动手能力,更能激发他们的创新思维和解决问题的能力。我曾经因为缺乏实践机会而对电子技术望而却步,但这本书的出现,无疑为我打开了一扇新的大门。我期待它能够成为我学习电子技术道路上的得力助手,让我能够真正地掌握这门技术,并且享受创造的乐趣。
评分在书店的货架上,《满58包邮 电子技术教学做一体化教程》这个书名,如同一股清流,在众多充斥着高深术语的书籍中脱颖而出。作为一名对电子技术怀有好奇心,但又缺乏专业背景的读者,我常常被市面上过于理论化的教材所困扰。那些晦涩的公式和抽象的概念,让我难以建立起直观的认识。而“教学做一体化”的理念,则让我看到了新的希望。它预示着,这本书并非仅仅是知识的传递,更是一种学习方式的革新,一种将理论与实践融为一体的教育模式。我设想,这本书的作者定是一位深谙实践教学之道的高人。他或她会带领读者,从最基础的电子元器件开始,一步步理解其工作原理,并通过精心设计的实践项目,让读者亲手去验证、去应用。这种“边学边做”的学习过程,不仅能够加深对知识的理解,更能培养动手能力和解决问题的能力。我期待这本书能够成为我的良师益友,引领我深入电子技术的殿堂,让我能够真正地掌握这门技术,并从中获得乐趣和成就感。
评分我是一位对电子技术领域充满好奇但缺乏系统学习经验的读者。当我在书架上看到《满58包邮 电子技术教学做一体化教程》时,这个书名就立刻吸引了我。我曾经尝试过阅读一些电子技术书籍,但往往因为过于偏重理论,或者缺乏实际操作指导,而让我难以坚持下去。很多时候,我能理解书本上的概念,但却不知道如何将其应用到实际中,更不用说动手制作出一些东西了。“教学做一体化”这个理念,恰恰是我一直在寻找的学习方式。它预示着这本书不仅仅是知识的传授,更强调动手实践的重要性。我设想,这本书会提供一系列的实践项目,让我在学习理论知识的同时,也能立刻动手去验证,去探索。这种“边学边做”的学习模式,我相信能够极大地提高学习效率,并且让我对电子技术产生更深刻的理解和兴趣。我期望这本书能够从最基础的电子元器件讲起,通过清晰易懂的图文解释和详细的实验步骤,引导我一步步走进电子技术的世界,最终能够独立完成一些有意义的电子制作,实现自己的创意。
评分当我在书店闲逛时,这本书《满58包邮 电子技术教学做一体化教程》的名字,以一种非常接地气的方式吸引了我。我一直在寻找一本能够真正引导我入门电子技术,并且强调实际操作的书籍。很多时候,我们学习一门技术,往往不是为了成为理论家,而是为了能够用它来解决问题,创造价值。而“教学做一体化”这个理念,恰恰契合了这种需求。它承诺了一种更加务实的学习路径,将理论知识的学习与动手实践的训练完美结合。我设想,这本书的作者一定非常清楚初学者在学习电子技术过程中可能遇到的困难,因此设计了一系列由浅入深、由易到难的实验项目。通过这些项目,读者不仅能够巩固理论知识,更能培养独立思考和解决实际问题的能力。我曾经在学习过程中,因为缺乏实践指导而感到迷茫,这本书的出现,就像一盏明灯,为我指明了前进的方向。我期待它能够让我摆脱纸上谈兵的困境,真正地掌握电子技术,并且能够创造出属于自己的电子产品。
评分偶然在书店翻到这本书,书名《满58包邮 电子技术教学做一体化教程》就充满了诱惑力。我一直对电子技术领域充满向往,但苦于没有一个好的入门途径。市面上充斥着各种理论书籍,晦涩难懂,与实际操作脱节,常常让我在学习过程中倍感挫败。而“教学做一体化”这个关键词,则让我眼前一亮。它承诺了一种更贴近实际的学习方式,将理论知识与动手实践紧密结合。我曾梦想着能够亲手组装一个简单的电路,让它按照我的意愿工作,但往往因为缺乏系统的指导而止步。这本书的出现,似乎给了我这样的机会。我设想着,它可能会从最基本的电子元器件讲起,例如电阻、电容、三极管等,并且在讲解原理的同时,就附带相应的实践案例,让读者能够立刻动手验证所学。这样一来,学习过程就会变得更加生动有趣,也更容易理解和记忆。我期待这本书能够引领我一步步深入电子技术的殿堂,从理论的海洋航行到实践的彼岸,最终能够独立完成一些小型的电子项目。这本书的名字,虽然看似随意,却准确地传达了其核心价值,为我这样的电子技术爱好者指明了一个方向。
评分我是一名对电子世界充满好奇的普通人,总想着能自己动手做点什么,但往往缺乏一个清晰的指引。这次偶然看到《满58包邮 电子技术教学做一体化教程》,这个书名就充满了实在感,让人觉得它不是那种高高在上的理论读物,而是真正能带你“做起来”的书。我一直对电子技术很感兴趣,但市面上很多教材要么过于学术化,要么就是零散的知识点,学起来总感觉抓不住重点,更别提动手实践了。“教学做一体化”这几个字,对我来说简直就是救星,它意味着这本书会把知识和实践紧密结合,让你在学习的同时就能动手尝试,学以致用。我设想,这本书可能从最基础的电子元器件讲起,一步步教你如何认识它们、使用它们,然后通过各种有趣的实验,让你亲手搭建出一些小玩意儿。这种学习方式,肯定比干巴巴地看书要有趣得多,也更容易理解。我希望这本书能够真正帮助我跨过从“知道”到“做到”的门槛,让我能够感受到电子技术带来的乐趣和成就感。
评分一本偶然翻到的书,封皮上“满58包邮”的字样,让我忍不住好奇地拿起来。虽然我对电子技术涉猎不深,但“教学做一体化教程”几个字,却有一种直击人心的力量。它似乎承诺了一种更实用的学习方式,不再是枯燥的理论堆砌,而是将知识与动手实践紧密结合,让学习过程本身就成为一种创造。我常常觉得,很多学科的学习,特别是工程技术类,如果仅仅停留在书本上,就如同纸上谈兵,难以真正掌握其精髓。而这种“教学做一体化”,恰恰弥补了这一遗憾。它就像一位循循善诱的导师,不仅告诉你“是什么”,更告诉你“怎么做”,甚至鼓励你“去做”。我设想着,如果我能有一本这样的书,在学习过程中,每遇到一个概念,就能立刻动手去验证,去实现,那将是多么令人兴奋的学习体验。这本名为《满58包邮 电子技术教学做一体化教程》的书,虽然我还没来得及深入阅读,但仅凭书名和其核心理念,就足以勾起我对知识的无限渴望,对实践的热切期盼。我期待它能带领我跨越理论与实践的鸿沟,真正地“玩转”电子技术,让抽象的电子元件在我的手中鲜活起来,构建出属于我自己的电子世界。这本书的存在,仿佛为我打开了一扇通往全新学习领域的大门,而我迫不及待地想要踏入其中,去探索、去发现、去创造。
评分在书店的角落里,一本不起眼的书《满58包邮 电子技术教学做一体化教程》吸引了我的注意。我是一名对电子技术充满好奇的普通读者,但往往在学习过程中,发现理论知识与实际操作之间存在着巨大的鸿沟。很多教程只讲理论,却不教如何实践,导致我即使花费大量时间去阅读,也难以将学到的知识应用到实际中。这本书的“教学做一体化”的理念,正是我一直以来所寻找的。我希望它能够提供一种更加直观、更加实用的学习方式,让我在学习电子技术的同时,也能亲手去搭建、去调试、去创造。我设想着,这本书或许会从最基础的电子元件开始,一步步引导读者了解其工作原理,然后通过精心设计的实验,将这些元件组合成各种有趣的电子设备。这种“边学边做”的学习模式,不仅能够加深对知识的理解,还能够培养解决问题的能力和创新思维。我想象着,通过这本书,我能够从一个对电子技术一无所知的小白,逐渐成长为一个能够独立完成电子项目的设计者和制作者。这本书的出现,无疑为我打开了一扇新的学习之门,我迫不及待地想要深入其中,去探索电子技术的奥秘。
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