基本信息
书名:高校时尚健身健美操实践研究
定价:88.00元
作者:许剑,叶条凤,吕莉
出版社:中国水利水电出版社
出版日期:2013-03-01
ISBN:9787517007319
字数:
页码:377
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《高校时尚健身健美操实践研究》主要分为理论与实践两部分内容,理论部分阐述了高校时尚健身健美操的起源、发展、特点、价值及其在高校中的发展等情况,分析了高校时尚健身健美操的理论基础、基本知识、安全保障、实践指导以及创编等内容;实践部分重点介绍了高校时尚健身健美操体能训练、有氧健美操、轻器械健美操、健身瑜伽、街舞、体育舞蹈以及普拉提、肚皮舞、踢踏舞和形体训练等知识。
目录
作者介绍
许剑,女,1969年出生于重庆,1991年毕业于西南师范大学体育学院,现任广州大学体育学副教授,担任学校教学训练工作,研究方向是体育教学和训练。多次担任相关学科的省、部级课题的研究工作。
叶条凤,女,1976年9月生,河南信阳人,硕士研究生,一级健美操指导员。毕业于广州体育学院,现任教于广东水利电力职业技术学院。体育教育训练学专业,研究方向:体操、健美操、艺术体操。致力于学生健美操、啦啦操、瑜伽项目的教学训练指导工作,成功组织多届学院大型的健美操啦啦操大赛;担任学生、教职工健身指导工作。积极参与体育教学、训练和学科建设等方面的工作,公开发表多篇学术论文。
吕莉,女,1973年生,天津人,天津职业技术师范大学体育部教师,体育硕士、副教授,田径国家一级裁判。自1995年从事体育教学、训练工作至今,主持并参与省部级课题4项,公开发表学术论文20余篇,合作出版3部教材和著作。
文摘
(四)促进学生的心理健康
现在我国高校学生的学习压力越来越大,加上即将步人社会,面对更加激烈的社会竞争。许多大学生出现精神压力过大,而造成焦躁、抑郁等不良的心理状态,许多学生还由于这些精神压力引起各种心理疾病。而体育运动是一种很好的舒缓压力的方式,它可以有效地预防各种疾病的发生,可缓解精神压力,预防各种疾病的产生。而健美操在这方面的功能更加突出,它以其动作优美、协调、锻炼身体全面,同时有节奏强烈的音乐伴奏而成为一种舒缓精神压力的有效方法。学生可以在轻松优美的健美操运动中,忘掉那些失意和压抑的事情,而将注意力从这些烦恼的事情上转移到享受健美操运动带来的欢乐中来,使自己的内心得以安宁,缓解精神压力,用更强的活力和佳的心态去迎接生活。另外学生在健美操运动中,可以增强自己的人际交往。这在高校生活中非常重要,它不仅可以使学生之间培养出更多的友谊,同时还可以在广泛的交流中找好正确的心态去面对高校生活中的所有压力,轻松地生活。所以健美操锻炼不仅能强身健体,还具有娱乐功能,使人在锻炼中得到一种精神享受,满足人们的心理需要。
二、高校健美操的发展概况
(一)高校健美操的发展现状
健身健美操运动是一项充满活力和热情的新兴体育健身项目,而健身健美操这一独特特点正好与高校的青春活力所契合。在1992年,我国健美操协会的成立在全国掀起了一股健身健美操热潮,各地都开始举行各种各样的健身健美操活动。而这一热潮很快席卷了全国各大高校,得到了广大高校学生的喜爱。健身健美操运动也开始在高校进行有组织、有计划的发展。
近年来,随着高校课程改革的不断深入,高校健身健美操的发展得到了更加全面的发展。高校所实行的普修和选修相结合的体育教学方式,给学生更多的选择余地,而健身健美操运动也正式成为学生选择多的项目。特别是在高校的女生群体中,健身健美操运动几乎成为她们必选的体育学习项目。
同时,随着高校健身健美操运动比赛的不断增多,使得高校的健身健美操运动的训练趋向专业化。许多学生的健身健美操运动水平也得到了很大的提高。而更多的健身健美操的高水平教师投入高校教学,也促进现代高校健身健美操运动的持续高水平发展。因此,高校健身健美操运动呈现出内容丰富、参与者众多、能力趋向专业化的发展现状。
……
序言
这本书的装帧质量真的没得说,拿在手里沉甸甸的,感觉很有分量。我个人对“健美操”这个概念比较熟悉,但“时尚健身健美操”还是头一次深入了解。我比较好奇的是,书中是如何界定“时尚”的?是指音乐的选择、动作的编排,还是更偏向于一种整体的运动美学?我希望书中能提供一些具体的、可操作的指导,比如如何将当下流行的音乐元素融入到健美操的编排中,如何设计出既有运动强度又不失美感的动作组合。同时,我关注“研究”这部分,希望能看到一些基于科学理论的分析,比如健身健美操对高校学生身体素质、心理健康、社交能力等方面的影响,最好能有一些实证数据作为支撑。如果书中还能包含一些如何进行课程评估、如何激发学生学习兴趣的技巧,那就更完美了。
评分这本书的印刷质量和纸张手感都相当不错,让人爱不释手。我一直对如何让健身运动在高校群体中更受欢迎充满疑问,尤其是像健身健美操这样需要一定技巧和表现力的运动。这本书的标题“正版高校时尚健身健美操实践研究”让我眼前一亮,尤其是“时尚”和“实践研究”这两个关键词。我非常想知道书中是如何将“时尚”元素融入到健美操的教学中的?是仅仅指音乐和动作风格,还是包含服装、造型等更广泛的定义?同时,“实践研究”是否意味着书中会提供一些具体的教学方法、训练计划,或者是在高校推广此类运动的成功案例和遇到的挑战?我希望这本书能够给我一些关于如何创新高校健身健美操教学模式的思路,让这项运动更具吸引力,能够真正做到寓教于乐,提高学生的参与度和锻炼效果。
评分这本书的封面设计和内页排版都给我留下了深刻的印象,一看就是用心制作的作品。我一直以来都非常关注高校体育教育的发展,特别是那些能够与时俱进、吸引学生的项目。“时尚健身健美操”这个概念对我来说非常新颖,也充满了吸引力。我希望这本书能够深入探讨如何在高校环境中有效地开展和推广这种健身健美操。例如,书中是否提供了具体的教学大纲、训练模块,或者是一些创新的课程设计理念?“实践研究”这个部分也让我充满期待,我希望能够看到一些基于实际调研和实验的数据分析,了解不同人群对时尚健身健美操的接受度和效果,以及如何根据这些研究成果来优化教学方法。如果书中还能分享一些成功案例,或者在推广过程中遇到的普遍性问题及解决方案,那将是非常有价值的。
评分这本书我刚拿到手,就被它厚实的纸张和清晰的排版吸引了。封面设计非常简洁大气,透露出一种专业和严谨的气息,这让我对内容充满了期待。我一直对健身健美操有着浓厚的兴趣,尤其是在高校这样一个充满活力的环境中,这种运动的普及和发展具有特殊的意义。我特别想了解书中是如何将“实践研究”和“时尚”这两个看似有些差异的概念结合起来的。是那种比较学术的、偏理论的研究,还是更侧重于实际操作和案例分析?我个人更倾向于后者,希望书中能有一些关于如何在高校开展时尚健身健美操课程的创新方法和成功案例,能够给我一些启发,让我能够更好地将其应用于实际教学中。同时,“时尚”这个词也让我好奇,它指的是动作的编排、音乐的选择,还是服装的搭配,或者是整体的氛围营造?我希望作者能够在这方面给出一些具体的指导和建议,让健身健美操不仅仅是运动,更是一种潮流和生活方式,吸引更多学生参与进来。
评分收到这本书后,我迫不及待地翻阅起来。整体感觉这本书的结构非常清晰,目录详尽,能够快速找到自己感兴趣的部分。我比较关注的是书中关于“高校”这个定位,毕竟高校学生的身体素质、接受能力以及学习环境都和普通健身场所存在一定的差异。我希望书中能够针对高校学生的特点,设计出更具科学性和针对性的健身健美操训练方案,并且能够考虑到如何在有限的场地和资源下开展这些活动。例如,书中是否提供了一些适合校园环境的、易于推广的健身健美操类型?对于初学者和有一定基础的学生,是否有不同的训练层次和方法?另外,“实践研究”这个词让我联想到书中可能会包含一些调研数据、实验结果或者案例分析,这对于我来说是非常宝贵的参考。我希望作者能够分享一些在高校开展健身健美操实践过程中遇到的问题以及他们是如何解决的,这样可以让我少走弯路。
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