具体描述
基本信息
书名：21世纪高等学校规划教材 电路分析基础
定价：28.00元
作者：董惠
出版社：中国电力出版社
出版日期：2010-01-01
ISBN：9787508397122
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.400kg
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内容提要
本书为21世纪高等学校规划教材。
全书共分13章，主要内容包括：电路分析的基本概念和定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、动态电路的时域分析、正弦稳态分析、含耦合电感的电路分析、三相电路、电路的频率响应、非正弦周期电流电路、动态电路的复频域分析、二端门网络、电路方程的矩阵形式、MATLAB软件与电路分析等。各章配有较丰富的典型例题和习题，书末附有参考答案。
本书可作为普通高等学校电气信息类和其他相关专业的“电路分析基础”教材，也可供工程技术人员参考。
目录
章 电路分析的基本概念和定律
1.1 电路和电路模型
1.2 电流、电压和功率
1.3 电路元件
1.4 电阻元件
1.5 理想电源
1.6 受控电源
1.7 基尔霍夫定律
习题1
第2章 电阻电路的等效变换
2.1 电路的等效变换
2.2 电阻的等效变换
2.3 电阻的Y-△连接及其等效变换
2.4 理想电源的串联和并联
2.5 实际电源的两种模型及其等效变换
2.6 输入电阻
习题2
第3章 电阻电路的一般分析
3.1 电路的图
3.2 支路电流法
3.3 回路电流法
3.4 结点电压法
3.5 含理想运算放大器的电阻电路
习题3
第4章 电路定理
4.1 叠加定理和齐性定理
4.2 替代定理
4.3 戴维宁定理和诺顿定理
4.4 大功率传输定理
4.5 对偶原理
4.6 特勒根定理和互易定理
习题4
第五章 动态电路的时域分析
5.1 动态元件
5.2 动态电路的方程建立及其初始条件
5.3 一阶电路的零输入响应
5.4 一阶电路的零状态响应
5.5 一阶电路的全响应
5.6 一阶电路的三要素法
5.7 一阶电路的阶跃响应
5.8 一阶电路的冲激响应
5.9 二阶电路
习题5
第6章 正弦稳态分析
6.1 正弦交流电的基本概念
6.2 正弦交流电的相量表示法
6.3 电路定律的相量形式
6.4 阻抗和导纳
6.5 正弦稳态电路的分析
6.6 正弦稳态电路的功率
6.7 正弦稳态大功率传输
习题6
第7章 含耦合电感的电路分析
7.1 耦合电感元件
7.2 含耦合电感电路的分析
7.3 空芯变压器
7.4 理想变压器
习题7
第8章 三相电路
8.1 三相对称电源
8.2 三相负载
8.3 对称三相电路的计算
8.4 不对称三相电路的计算
8.5 三相电路的功率
习题8
第9章 电路的频率响应
9.1 频域网络函数和频率响应
9.2 简单RC电路的频率特性
9.3 串联谐振电路
9.4 并联谐振电路
习题9
0章 非正弦周期电流电路
1章 动态电路的复频域分析
2章 二端口网络
3章 电路方程的矩阵形式
附录 MATLAB软件与电路分析
部分习题答案
参考文献
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本书给我的感觉，就像是一位经验丰富的老工程师，在耐心地指导我这个初学者。《21世纪高等学校规划教材 电路分析基础》在讲解电路分析方法时，有着非常独特且有效的视角。它并没有一开始就抛出大量的公式，而是先从电路的“结构”和“元件”入手，引导我们去理解电路的组成方式，以及不同元件在电路中的作用。我特别欣赏它对“节点电压法”和“支路电流法”的讲解。书中不仅仅给出了这两种方法的通用步骤，还详细分析了每一步背后的物理意义，以及为什么这样操作能够得到正确的结果。而且，书中还提供了大量的对比分析，让我们能够理解这两种方法的优缺点，以及在不同电路场景下哪种方法更适用。我最喜欢的部分是，书中在讲解一些复杂的电路分析时，会给出“分步求解”的思路，并且每一步都清晰地标注了所用的定理或定律。这种细致入微的讲解方式，让我即使面对非常复杂的电路，也不会感到无从下手。此外，本书在对“二端口网络”等更高级的概念进行引入时，也做得非常自然。它从前面介绍的分析方法和元件特性出发，逐步过渡到二端口网络的描述，让我能够理解这些概念是如何从基础知识中发展而来的。整本书的篇幅适中，内容充实，但又不显得臃肿，每一页都充满了知识的精华。
评分作为一名电气工程专业的学生，我对《21世纪高等学校规划教材 电路分析基础》这本书的评价，可以用“惊喜”来形容。这本书在内容呈现上，做得非常“现代化”且“用户友好”。它并非一本死板的教科书，而是更像一本带有互动性的学习指南。我特别喜欢书中在引入新概念时，所采用的“问题导向”的学习方式。例如，在讲解“暂态分析”时，它并没有直接给出微分方程，而是先提出了一个实际电路中，当电源突然接入或断开时，电流电压会如何变化的“问题”，然后引导我们思考，并逐步引出求解暂态响应的方法。这种方式极大地激发了我的学习兴趣，让我觉得我不是在被动地学习知识，而是在主动地探索解决问题的方法。书中对“拉普拉斯变换”在电路分析中的应用，也做了非常详尽的介绍。它不仅给出了变换的定义和性质，还通过大量的工程实例，展示了如何利用拉普拉斯变换来简化复杂电路的暂态分析。这让我看到了数学工具在解决工程问题中的强大力量。我个人觉得，这本书的图文结合做得也非常好，大量的电路图、波形图和示意图，让抽象的电路概念变得更加具体和易于理解。
评分我是一名即将毕业的大学生，在回顾我大学几年的学习生涯时，《21世纪高等学校规划教材 电路分析基础》这本书给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本教材，更是我理解和掌握电路分析这门课程的“启蒙者”和“引路人”。这本书最大的特色在于它对“非线性电路”分析方法的引入。虽然很多基础教材会停留在线性电路的分析，但这本书在基础部分打牢之后，非常自然地引出了对二极管、三极管等非线性元件的分析方法。它通过图解法、数值迭代法等多种手段，让我理解了如何分析非线性电路的稳态工作点以及小信号模型。这对于我后来学习更高级的模拟电路设计，打下了坚实的基础。我特别喜欢书中对“模型”概念的深入剖析，它让我理解了为什么在电路分析中，我们需要使用各种模型来简化问题，以及不同模型的适用范围。而且，书中在讲解一些复杂的分析技巧时，都采用了“庖丁解牛”般的精细讲解，层层剥离，直到问题的本质。我感觉，这本书不仅教会了我分析电路的方法，更教会了我如何去“思考”电路，如何去“理解”电路。
评分说实话，作为一名电子信息工程专业的学生，电路分析一直是我学习生涯中的一个重要节点。拿到这本《21世纪高等学校规划教材 电路分析基础》后，我立刻被它所呈现的体系化和深度所吸引。这本书的编排逻辑非常严谨，从最基础的电路模型和元件入手，层层递进，将复杂的电路分析理论梳理得井井有条。其中，关于节点分析法和网孔分析法的讲解，是我觉得最为精彩的部分之一。作者并没有生硬地给出公式，而是通过对电路网络的拓扑结构和基尔霍夫定律的深刻剖析，一步步推导出这些分析方法。这种“由浅入深，由表及里”的讲解方式，让我在理解这些抽象概念时事半功倍。而且，书中还提供了大量的案例分析，每一个案例都详尽地展示了如何运用所学知识来解决实际问题。特别是那些涉及实际工程应用的例子，更是让我看到了电路分析的强大威力，也让我对接下来的专业学习充满了信心。我尤其喜欢书中在讲解一些复杂电路时，所采用的图示化方法，用清晰的电路图和箭头指示电流方向，再配合文字说明，能够非常直观地理解电路的工作原理。对于一些容易混淆的概念，比如电容和电感的动态特性，书中通过一些动态变化的图示和简明的数学模型，也做了非常到位的解释，让我对这些元件在瞬态过程中的行为有了更清晰的认识。总的来说，这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，引导我一步步踏入电路分析的殿堂。
评分作为一名即将踏入大学校门的准大学生，我对于即将接触的专业课程充满了期待，也带有一丝不安。当我翻阅《21世纪高等学校规划教材 电路分析基础》这本书时，这种不安感瞬间被一种踏实和自信所取代。这本书最大的亮点之一，在于它对基本概念的深入浅出。它并没有假设读者对电路有任何预备知识，而是从最根本的“电荷”开始讲起，循序渐进地引入“电场”、“电势”、“电压”等概念，并用非常形象的比喻，比如“水流”和“水位”，来帮助我们建立直观的理解。这对于像我这样的零基础学习者来说，简直是福音。我特别喜欢书中关于“欧姆定律”的讲解，它不仅仅给出了公式，还详细解释了电阻的物理意义，以及不同材料的电阻率差异。书中还通过一些简单的电路实验描述，让我们能够亲身感受到欧姆定律的实际应用。此外，本书在讲解“电容”和“电感”这两个关键元件时，也下了很大的功夫。它详细介绍了这两个元件的电荷存储和磁场存储特性，并通过动态的图示展示了它们在充放电和电感储能过程中的行为。这比我之前看过的任何教材都要清晰和深入。整本书的语言风格都非常友好，没有冗余的术语，让我在阅读过程中丝毫不会感到压力，反而充满了探索的乐趣。
评分刚拿到这本《21世纪高等学校规划教材 电路分析基础》，迫不及待地翻看了起来。从这本书的封面设计就能感受到一股严谨又不失活力的学术气息，银灰色的主色调搭配简洁的字体，透露着这套教材的专业性和前沿性。我本身是电气工程专业的一名本科生，在学习电路分析这门课程时，确实感到需要一本既能打牢基础，又能跟上时代步伐的教材。这本书的编排结构给我留下了深刻印象，它并非简单地罗列公式和定理，而是从最基本的概念入手，逐步深入，每一章的内容都显得逻辑清晰，过渡自然。比如，在介绍电路的基本概念时，它不仅仅给出了定义，还结合了大量形象的比喻和生活中的实例，让初学者能够快速建立起对电压、电流、电阻等基本物理量的直观理解。这一点对于我这样的初学者来说尤为重要，因为枯燥的理论知识如果不能与实际联系起来，很容易让人产生畏难情绪。这本书在例题的设计上也下了不少功夫，选择的例题覆盖了各种常见的电路结构和分析方法，并且每一道例题的解析都非常详尽，步骤清晰，甚至连一些容易出错的细节都进行了标注和强调，这使得我在做练习时能够更有效地发现自己的问题并加以改进。此外，教材中穿插的一些“思考题”和“拓展阅读”部分，更是激发了我主动探索的兴趣，让我不仅仅局限于书本上的知识，还能思考更深层次的问题，培养独立解决问题的能力。不得不说，编写这套教材的老师们在教学理念上是非常先进的，他们懂得如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生进行深度思考，而不是被动地接受知识。
评分这是一本让我眼前一亮的高等教育教材。《21世纪高等学校规划教材 电路分析基础》这本书，在内容编排和知识点讲解上，都给我留下了深刻的印象。我之前接触过一些电路分析的书籍，但很多都过于强调理论推导，让我在学习过程中感到有些吃力。而这本书，则在这方面做得非常出色。它在介绍每一个概念和定理时，都力求做到通俗易懂，并辅以大量的图示和实际应用案例，让我能够更直观地理解抽象的电路原理。例如，在讲解“戴维宁等效电路”和“诺顿等效电路”时，书中不仅仅给出了推导过程，还通过生动的类比，将这些复杂的概念变得容易理解。它还强调了这些等效电路在简化复杂电路分析中的重要作用，让我看到了理论知识与实际应用之间的紧密联系。这本书的语言风格也非常接地气，没有过多地使用晦涩难懂的专业术语，而是尽量用清晰明了的语言来阐述问题。这对于初学者来说，无疑是一个巨大的福音。而且，在每一章的最后，都附有大量的习题，这些习题的难度和类型都非常丰富，既有巩固基础的简单题，也有考察综合能力的难题，能够有效地检验我的学习成果，并帮助我巩固和深化对知识的理解。我发现，通过反复练习这些习题，我不仅掌握了分析电路的方法，还学会了如何灵活运用所学知识来解决各种问题。
评分作为一名对电子技术充满兴趣的学生，《21世纪高等学校规划教材 电路分析基础》这本书，是我在大学初期接触到的最重要的一本教材。它让我对电路的世界有了初步但深刻的认识。这本书最大的魅力在于其“循序渐进”的教学方法。它从最基础的电学概念讲起，逐步深入到各种复杂的分析技术。我尤其欣赏书中在讲解“交流电路稳态分析”时，对“相量”概念的引入。作者用非常生动形象的方式，将复数和正弦量的关系联系起来，让我一下子就理解了相量在交流电路分析中的重要作用。而且，书中还通过大量的例题，展示了如何利用相量法来求解含有电容、电感元件的交流电路。我记得书中还有一个章节是关于“功率因数”的，这对我理解电力系统中的能量传输和损耗非常有启发。整本书的语言风格非常简洁明了，没有多余的修饰，直击要点，让我能够高效地吸收知识。而且，书中还对一些容易混淆的概念，比如“瞬时功率”、“平均功率”和“无功功率”进行了清晰的区分和解释。
评分我是一位来自工科院校的学生，即将步入大学学习电路分析这门核心课程。《21世纪高等学校规划教材 电路分析基础》这本书，无疑是我学习道路上的一位得力助手。我特别欣赏这本书在知识体系构建上的科学性。它并非机械地堆砌知识点，而是将电路分析作为一个整体，从最基础的定义、定律，到各类分析方法，再到更复杂的电路元件和信号特性，都进行了有机的整合。这种体系化的构建，使得我在学习过程中，能够清晰地看到各个知识点之间的联系，形成完整的知识网络。在讲解“叠加定理”和“三要素法”等分析方法时，书中都提供了非常详细的步骤和清晰的逻辑推导，并且通过多个不同类型的例题来展示这些方法的应用。这些例题的选择非常具有代表性，能够覆盖各种实际的电路场景，让我能够学以致用。我尤其喜欢书中对一些关键概念的解释，比如“功率”和“能量”在电路中的含义，以及它们与电压、电流的关系。书中用非常清晰的数学公式和直观的图示来解释这些概念，让我对能量守恒和能量转换有了更深刻的理解。此外，这本书的排版设计也非常精良，字体大小适中，章节划分清晰，图片和图表也十分清晰，阅读起来非常舒适，能够帮助我集中注意力，更好地投入到学习中。
评分我是一名大二学生，在学习了基础的物理和数学后，开始接触到“电路分析”这门课程。当我拿到《21世纪高等学校规划教材 电路分析基础》这本书时，我最大的感受是它的“实用性”和“前瞻性”。本书在讲解各种电路分析方法时，都非常注重与实际工程应用的结合。例如，在讲解“戴维宁定理”和“诺顿定理”时，书中就详细阐述了这些定理在简化大型电路、分析电源特性方面的应用。我印象深刻的是，书中有一个章节专门讲解了“实际电源模型”及其等效电路的分析，这对于我理解实际电路的设计和仿真非常有帮助。此外，本书还引入了一些现代电路分析技术，比如“SPICE仿真”在电路分析中的应用。它详细介绍了如何使用SPICE软件来建立电路模型，进行直流、交流和暂态分析，并对仿真结果进行解读。这对于我学习如何使用仿真工具来辅助电路设计，非常有价值。整本书的结构安排也非常合理，每一章都围绕着一个核心主题展开，并且知识点之间的衔接非常紧密。阅读过程中，我能够感受到作者在编写这本教材时，对工程实践的深刻理解。
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