·收录全面
本词典基于小学语料库编写,所收字词来源于通行的各种版本小学语文教材和相关教辅资料,收常用字近2000个,正序、逆序、多音节词等组词30000多条,造句近9000条,搭配8000多组。
·内容丰富
释义简明,注音规范。字头后标注该字的部首、结构、整字笔画数,全面展示该字形态。组词丰富,造句实用,搭配准确,帮助小学生积累词汇,提高语言表达和写作能力。
·装帧精美
根据小学生的认知特点设计版式,并精心绘制700多幅卡通插图,形象展示字、词相关内容,便于读者直观理解。
书名 小学生多功能词典 彩图版 作者/主编 开心辞书研究中心 出版社 甘肃教育出版社 ISBN 9787542334671 开 本 64开 字数/页数 页 版次/印次 2015年3月 定 价 33.80元
说实话,我买这本《学生工具书字典》主要是冲着它“实用书籍”的定位去的。我们家孩子是个“行动派”,不太喜欢死记硬背,学习新知识的最好方式就是动手操作和在实践中纠错。这本书最让我欣赏的一点是它对“组词与辨析”的处理。很多孩子在学习新词时,往往会混淆形近字或者意义相近的词语。比如“‘的’、‘地’、‘得’这三个字的用法”,它不是简单地给几个例句就草草了事,而是通过对比鲜明的图文示例,清晰地划分了它们各自的适用语境,甚至还附带了“辨析小贴士”,非常具有操作性。再比如在解释一些量词时,它会明确指出“一匹马”和“一头牛”的区别,并且告诉你为什么不能说“一匹牛”。这种深度解析,远超出了普通查询词义的范畴,它是在教授孩子“如何思考”和“如何准确表达”。我发现自从孩子开始使用这本工具书后,他在写日记和作文时,用词明显变得更加精确和丰富了。以前他总是用“很好”、“很多”这类笼统的词语,现在他会换成“优美”、“丰盛”或者“浩瀚”等等,这都是在查阅这本词典时潜移默化学到的。它确实有效地提高了孩子的语文素养,让学习过程更具探索性。
评分我给孩子选购学习辅助材料,最看重的是其“耐用性”和“长期价值”。这本《小学生多功能词典》给我的感觉是,它是一本可以伴随孩子度过小学好几年的“老朋友”。它的词汇覆盖面非常广,虽然定位是“启蒙”,但它对一些中学阶段会用到的基础词汇也有所涉及,只是解释得更加浅显易懂。例如,对于“嫉妒”这个词,它在解释基础含义后,还会给出一个相对高级的拓展用法,标注为“高年级拓展”,这无形中为孩子构建了一个循序渐进的学习路径,避免了孩子在小学高年级时还需要更换新词典的麻烦。此外,它的检索系统设计得非常人性化。除了常规的部首查字法,它还特别加入了“拼音首字母快查”区域,对于那些已经掌握拼音但对部首还不甚熟悉的三年级以上的孩子,查询效率大大提高。最值得称赞的是它的“反向索引”功能——很多词典只提供正向查询,但这本书的附录部分竟然收录了常见成语和谚语的索引,方便孩子在阅读课外书时,能快速定位到某个典故的出处或解释。这种全方位的工具性设计,使得它不仅是一个查字工具,更像是一个微缩版的语文知识库。
评分这本《开心辞书》真是太对我们家小侄子的胃口了!他今年刚上小学二年级,对世界充满了好奇,但面对书本上的生字词汇总是有些畏难情绪。我给他买了市面上好几本号称“启蒙”的词典,说实话,很多要么内容太深奥,要么图画太单调,看得他兴趣索然。直到我发现了这本《小学生多功能词典彩图版》。首先,它的装帧设计就非常吸引人,封面色彩明亮,那种活泼又不失稳重的风格,让人一看就知道是为孩子量身打造的。翻开内页,那彩色的插图简直是点睛之笔!每一个生僻的词语,配上栩栩如生的图片,孩子一下子就能理解其中的含义。比如解释“蝴蝶”的时候,不仅仅是文字描述,还有不同品种蝴蝶的精美插图,让他看得津津有味。更让我惊喜的是,它似乎很注重“多功能”的体现。除了标准的释义和拼音,它还巧妙地融入了一些简单的组词和例句,这些句子都是贴近孩子日常生活的场景,比如“今天天气真好,我们一起去公园放风筝吧!” 这样的句子,让孩子在学习新词的同时,也学会了如何自然地运用它们。这种寓教于乐的方式,极大地激发了他主动查阅工具书的积极性,而不是仅仅把它当作一本应付功课的死板工具。从他现在主动抱着词典问我“叔叔,这个字是什么意思呀?”的频率来看,这本书的魅力是毋庸置疑的。
评分我是一个比较严谨的教师出身的家长,对于孩子使用的学习资料,我向来是抱着“不求花哨,但求实用和准确”的态度。因此,当我听说这本《新课标专用辞典》是紧密贴合最新教学大纲编写的时候,我才决定入手。这本书给我的第一印象是扎实和严谨。它不像有些市面上的儿童词典那样,为了追求趣味性而牺牲了词汇的精确性。这本书的释义非常到位,即便是对于一些抽象的词汇,它也能用孩子们易于理解的语言进行阐述,并且保留了权威性。我特意对比了几个小学阶段需要掌握的重点生字,它的笔顺演示部分做得非常清晰,每一个笔画的起笔、收笔和运笔方向都标注得清清楚楚,这对于培养孩子正确的书写习惯至关重要。此外,它在词条的选取上也体现了“新课标”的要求,它收录了一些高频使用的,且在语文阅读和写作中经常出现的词汇,而不是堆砌大量生僻古词。这种面向应用、面向考试的设计理念,使得它真正成为了一个高效的“学生工具书”。它的纸张质量也很好,不易反光,长时间阅读也不会让孩子感到眼睛疲劳。如果说它有什么特点,那就是它的“工具属性”被放大了,它更像是一个随时待命、提供精准信息支持的知识库,而不是一本可以随意翻阅的图画书。
评分这本《开心辞书》给我的感觉是惊喜多于预期,我本来以为它只是一个给低年级孩子打发时间的读物,没想到它的“启蒙”工作做得如此细致入微。最让我感到贴心的是它在设计上对“低龄儿童”的照顾。书本的开本适中,孩子单手拿握起来很方便,不会觉得笨重。而且很多词条的解释都采用了“情景化描述”的方式。比如解释“勇敢”这个词,它没有直接给出“有胆量”的定义,而是描绘了一个小场景:“小明看到一只流浪狗,虽然有点害怕,但他还是轻轻地走过去,摸了摸它的头,这就是勇敢。” 这种代入感极强的故事性解释,让抽象的概念变得具体可感。另外,这本书的排版非常注重留白,字间距和行间距都拉得比较开,这对刚开始学习自主阅读的孩子来说,极大地减轻了阅读压力,不容易串行或遗漏文字。我发现我的孩子现在更愿意主动去翻阅它,而不是像以前那样,每次查字典都像完成一项任务。这本书成功地将“查字典”这个行为,转化成了一种主动获取知识的乐趣,从这个角度来说,它的教育价值是不可估量的,它真正做到了让学习变得“开心”。
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