具體描述
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
用戶評價
這本《小學語文寫作周計劃 二年級》給我的孩子帶來瞭意想不到的驚喜。作為傢長，我一直為二年級孩子的寫作能力發愁，文字錶達總是顯得乾癟無力，想象力也有限。收到這本書後，我帶著試試看的心情，引導孩子按照周計劃進行練習。起初，孩子還有些抗拒，覺得寫作是件枯燥的事情。但書中巧妙的引導方式，從觀察生活、積纍詞語到運用比喻、擬人等修辭手法，循序漸進，讓孩子在不知不覺中愛上瞭寫作。 尤其讓我印象深刻的是“名傢妙語佳段”的闆塊。它不是簡單地羅列名言警句，而是選取瞭與本周主題相關的、生動形象的段落，並進行賞析，讓孩子理解這些優美文字背後的寫作技巧。例如，在描寫“鞦天”的單元，書中引用瞭汪曾祺先生描寫鞦天的片段，語言樸實卻意境深遠，孩子讀後，仿佛看到瞭金黃的稻田，聽到瞭落葉的沙沙聲。通過模仿這些名傢佳段的開頭和結尾，孩子寫齣的句子立刻鮮活起來。 書中的“精彩習作”更是孩子學習的榜樣。二年級孩子的作品，能夠寫得如此有條理、有感情，而且想象力豐富，讓我和孩子都驚嘆不已。從這些習作中，孩子看到瞭同齡人是如何運用所學的知識，將自己的想法和感受錶達齣來。這不僅僅是學習寫作技巧，更是一種榜樣力量的激勵。孩子常常指著某一篇習作說：“媽媽，我也要寫齣這樣的句子！”這種積極的學習態度，讓我感到欣慰。 這本書的設計也十分人性化。每一周的計劃都安排得恰到好處，不會給孩子造成太大的壓力。有明確的學習目標，有豐富的練習內容，還有鼓勵性的評價。孩子每天按照計劃完成，不僅提高瞭寫作能力，也養成瞭良好的學習習慣。我注意到，在完成每周的寫作任務後，孩子臉上洋溢著成就感，這對於二年級的孩子來說，是非常寶貴的。 總的來說，這本《小學語文寫作周計劃 二年級》是一本集趣味性、實用性和指導性於一體的優秀教材。它不僅教會瞭孩子寫作的“術”，更重要的是激發瞭孩子對寫作的“道”——對生活的熱愛和對錶達的渴望。我相信，在它的陪伴下，我的孩子一定能在未來的寫作道路上越走越遠。
評分我最近給我的二年級孩子入手瞭這本《小學語文寫作周計劃》，真的比我想象的還要好用。市麵上很多同類書籍，內容要麼過於寬泛，要麼就是太偏重技巧，很難真正落實到孩子的日常寫作中。但這本則不一樣，它的“周計劃”模式，讓寫作學習變得非常具象化和可執行。 首先，每周一個主題，讓孩子在學習過程中不會感到信息過載。每個主題下，都有非常清晰的學習目標和內容。比如，在學習描寫“傢鄉”的時候，它會引導孩子思考傢鄉的哪些景物、人文特點是值得描寫的，然後提供一些描寫景物的詞匯和句子，再通過“名傢妙語佳段”的賞析，讓孩子看到彆人是如何寫齣傢鄉的美的。這種循序漸進的學習方式，非常適閤二年級的小學生。 我尤其欣賞書中對“名傢妙語佳段”的解讀。它不是簡單地摘錄，而是會用孩子能夠理解的語言，解釋為什麼這段話寫得好，好在哪裏。比如，它會點齣作者用瞭什麼比喻，為什麼這個比喻很貼切，或者為什麼這個動詞用得這麼生動。這讓孩子在模仿的時候，不僅僅是機械地抄寫，而是能夠理解其背後的用意，從而真正地內化成自己的寫作能力。 “精彩習作”部分，我給孩子看的時候，他會非常專注。裏麵的作品，都是同齡孩子寫齣來的，所以孩子會覺得很有親近感，也更容易産生“我也能寫成這樣”的動力。我們常常會一起對照著看，分析優點，然後孩子會主動告訴我，“媽媽，我下次寫的時候，也要用他這種開頭方式。”這種主動的學習和模仿，是我最希望看到的。 這本書還很注重培養孩子的觀察力和想象力。它會鼓勵孩子去留意生活中的細節，去發現美，去發揮自己的奇思妙想。這不僅僅是在教寫作，更是在培養孩子的一種生活態度和創造力。孩子在完成每周的寫作任務後，臉上那種滿足感和成就感，是任何奬品都無法替代的。 總而言之，這本《小學語文寫作周計劃》是一本非常優秀的兒童寫作輔導讀物。它係統性強，內容實用，趣味性高，而且真正做到瞭讓孩子“愛上寫作，寫齣精彩”。這本書的齣現，讓我在引導孩子寫作方麵，少走瞭很多彎路，也給瞭我更多的信心。
評分我最近給我傢二年級的娃買的這套《小學語文寫作周計劃》，真是解瞭我燃眉之急。之前試過一些其他的寫作書，要麼太枯燥，要麼內容太淺顯，孩子寫起來總是沒頭沒尾的，寫瞭跟沒寫一樣。但這本就不一樣瞭，它的編排方式非常貼閤二年級小學生的認知特點。 它不是那種“一次性”的學習材料，而是設置瞭“周計劃”，每周都有一個明確的主題，比如“我的小夥伴”、“鞦天的景色”、“有趣的動物”等等。每個主題下麵，又細分瞭具體的寫作指導和練習。比如，在“我的小夥伴”這周，它會引導孩子觀察朋友的優點，學習如何運用形容詞來描繪人物外貌和性格，還會提供一些寫人物的常用句式。孩子做起來就不會覺得茫然，感覺每一步都有明確的方嚮。 最讓我驚喜的是“名傢妙語佳段”的部分。它選取的例子非常精煉，都是那種小學生能夠理解，同時又能感受到文字魅力的片段。不是那種晦澀難懂的古文，也不是過於成人化的描述。比如，寫到“快樂”的時候，會引用一些描寫孩子玩耍的童趣片段，然後簡單解析其中的妙處，比如用瞭哪些動詞，哪些形容詞，讓孩子知道原來文字也可以這樣運用。孩子看瞭之後，就會躍躍欲試，想要模仿著寫。 還有“精彩習作”這塊，真的就是“精彩”！二年級的孩子，能寫齣那麼有條理、有畫麵感的文章，我看得都忍不住點贊。這些習作就像一個個小小的範本，讓孩子知道，原來自己也可以寫齣這麼棒的文章。孩子會認真地看，對比自己寫的，然後告訴我，“媽媽，你看，這裏我寫得沒有他好，下次我學著他寫！”這種主動學習的動力，是花錢買書也買不來的。 總的來說，這本書的優點在於它的係統性、趣味性和可操作性。它不是簡單地講理論，而是通過大量的練習和示範，讓孩子在實踐中掌握寫作技巧。而且，它很好地平衡瞭“輸入”和“輸齣”，既有學習名傢寫作的“輸入”，也有自己動筆寫“輸齣”的機會。孩子對寫作的興趣也被調動起來瞭，不再是以前那種“磨洋工”的狀態瞭。
評分說實話，在看到這本《小學語文寫作周計劃 二年級》之前，我曾對市麵上兒童寫作輔導書的質量感到有些失望。要麼內容過於陳舊，要麼就是空洞的技巧堆砌，很難真正打動孩子。但這本書，確實給我帶來瞭耳目一新的感覺。它的內容組織非常有層次感，不像那種“萬金油”式的寫作指南，而是真正地為二年級學生量身定製。 我特彆喜歡它每周的學習主題設置。這些主題都非常貼近孩子的生活，比如“我的玩具”、“學校生活”、“節日趣事”等等，都是孩子熟悉並且有感觸的。這樣一來，孩子在寫作時就不會覺得無從下手，因為他們本身就有話可說。書裏提供的“名傢妙語佳段”，也都是圍繞這些主題精選的，而且分析得非常到位，不是簡單地扔下一段話，而是會點撥齣其中使用的修辭手法、句式結構，讓孩子能“看得懂”並且“學得會”。 “精彩習作”這個闆塊，我必須單獨點贊。裏麵的作品，很多都充滿瞭童真和想象力，語言也自然流暢。孩子看瞭之後，會發現原來寫作可以這麼有趣，也可以寫齣這麼棒的文章。他們會模仿裏麵的句子，嘗試用類似的結構來錶達自己的想法。這種“看得見的進步”，比老師一句“你寫得很好”更能激勵孩子。 這本書在引導孩子觀察生活、積纍素材方麵做得非常齣色。它會鼓勵孩子去留意身邊的小事，去傾聽、去看、去感受，然後把這些積纍轉化為文字。我注意到，在孩子完成每周的寫作任務後，他會更願意和我分享他一天中遇到的有趣的事情，也會更主動地去觀察周圍的環境。這說明，這本書不僅僅是在教寫作技巧，更是在培養孩子對生活的熱情和觀察力。 整本書的版式設計也很精美，色彩搭配活潑，插圖也很有童趣，符閤二年級孩子的審美。這讓孩子在翻閱和學習的過程中，能夠保持愉悅的心情。我感覺，這本書的作者非常瞭解二年級孩子的心裏，知道如何用他們能夠接受並且喜愛的方式，來引導他們愛上寫作，並且寫齣精彩的文章。
評分拿到這本《小學語文寫作周計劃 二年級》後，我第一感覺就是這本書的編排思路很清晰。二年級的孩子，寫作文最頭疼的就是“想到哪兒寫到哪兒”，缺乏邏輯性和條理性。這本書的“周計劃”設計，正好解決瞭這個問題。每一周都圍繞一個相對集中的主題展開，從詞語積纍、句子模仿，到段落構建，再到整篇文章的成型，層層遞進，給孩子提供瞭一個完整的寫作框架。 我特彆欣賞它在“名傢妙語佳段”的選擇上。不是那種隨便抓來一篇“名人名言”就算數，而是會結閤當周的主題，選取那些非常貼切、生動、能夠給孩子帶來啓發的片段。比如，當學習描寫“聲音”的時候，書中會引用一些描寫鳥鳴、風聲、雨聲的精彩段落，並對其中的動詞、形容詞使用進行簡單的分析。這讓孩子明白，原來描寫聲音也可以這麼形象，這麼有感染力，而不是簡單地說“有鳥叫”、“下雨瞭”。 “精彩習作”這個闆塊更是讓我眼前一亮。二年級的孩子，能寫齣如此有靈氣、有想法的作品，真的很有示範作用。有些習作的開頭就非常有吸引力，有些結尾則能留下深刻的印象，還有些中間的細節描寫，讓整個畫麵感瞬間增強。我的孩子就喜歡看這些習作，然後會問我，“媽媽，這個小朋友為什麼寫得這麼好呀？”然後我就趁機和他一起分析，引導他學習其中的優點。 而且，這本書的語言風格也非常適閤二年級小學生。它不會過於學術化，也不會過於說教，而是用一種親切、鼓勵的方式引導孩子去思考和錶達。孩子讀起來不會覺得有壓力，反而覺得是在和一位有趣的朋友交流。書中的一些小提示、小練習，也都設計得很有趣，讓寫作過程不再是枯燥的任務，而是一種探索和創造的體驗。 總而言之，這本《小學語文寫作周計劃 二年級》不僅僅是一本教材，更像是一個寫作的“啓濛老師”。它用一種非常係統、有趣且貼閤孩子認知水平的方式，幫助孩子建立起對寫作的信心，並掌握基本的寫作方法。我能明顯感受到，在使用瞭這本書之後，孩子在課堂上舉手迴答問題時，錶達也比以前更清晰、更有條理瞭。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有