全新正版 火柴棍思维游戏:让孩子爱上数学的火柴游戏(强大脑思维训练系列) 于雷 等 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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于雷 等 著

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• 数学思维
• 思维训练
• 益智游戏
• 火柴棍游戏
• 儿童数学
• 幼儿教育
• 亲子游戏
• 逻辑思维
• 大脑训练
• 于雷

店铺： 久点图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302396802

商品编码：30011859127

包装：平装

出版时间：2016-01-01

基本信息

书名：全新正版 火柴棍思维游戏:让孩子爱上数学的火柴游戏(强大脑思维训练系列)

定价：29.80元

作者：于雷 等

出版社：清华大学出版社

出版日期：2016-01-01

ISBN：9787302396802

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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推理未动，逻辑先行！思维是玩出来的，逻辑是练出来的，头脑就是这样变聪明的！爱因斯坦曾经说过：创造力比知识更重要。一个人的创造力是他综合各种知识和实践经验的能力，是人*重要、*有价值的一种能力。本系列图书可以培养读者有不一样的创造力和智慧。1根小小的火柴原来可以让你、我、他、让我们大家变得更聪明。不只是看着书本，也拿出火柴亲自摆一摆、挪一挪。既锻炼的头脑，又增进了感情。本系列其他精彩图书：创新思维训练450题 训练逻辑思维的16种经典趣题 400个侦探推理游戏 扑克牌思维游戏——让孩子爱上数学的扑克游戏 百科知识填字游戏 每天学点语文思维 每天学点速算技巧 每天学点数学思维 每天玩点成语接龙 每天玩点趣味数独 *强大脑逻辑思维训练系列基础篇 （套装共5册）*强大脑逻辑思维训练系列趣味篇（(套装共4册)

内容提要

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2013年以清华大学为首的“华约联盟”七校，把“逻辑”设为所有参加自主招生的文理科考试共同必考的科目。这意味着未来中国高考指挥棒开始转向，不仅要求学生具有基础知识的储备记忆，更注重考察学生运用知识解决问题的高阶思维能力。不可否认，这一趋势势必会在不久的将来得以普及。

逻辑思维能力是一切其他能力的基础。思维能力越强，人的能动性就越高，人的行动就越有目的性和计划性，就越有利于达到目标。我们可以从外考试内容的发展趋势看出：MBA（工商管理硕士）入学考试、MPA（公共管理硕士）入学考试、GMRT（商科研究生入学考试）、GRE（美国研究生入学资格考试）、GCT（硕士学位研究生入学资格考试），以及我国的公务员招录考试中，都明确地在考试科目中把逻辑作为重要的考试内容。

本书选取了数个经典有趣的火柴棍思维训练题目，每个题目都从不同的角度和方向去分析思考，并进行了详细的解答，让读者可以在轻松阅读的同时锻炼自己的逻辑思维能力，以指导生活和实践。

目录

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一、火柴变形状 ................................1

1．颠倒椅子 .......................................... 1

2．搬桌子 .............................................. 1

3．蘑菇繁殖 .......................................... 1

4．小伞 .................................................. 1

5．平面变立体 ...................................... 2

6．小鸭变小鸡 ...................................... 2

7．平房变楼房 ...................................... 2

8．变换方向 .......................................... 2

9．旗子变房子 ...................................... 2

10．白塔倒影 ........................................ 2

11．倒转酒杯 ........................................ 3

12．酒杯 ................................................ 3

13．反方向（1） .................................. 3

14．反方向（2） .................................. 3

15．飞鸟 ................................................ 3

16．一头猪 ............................................ 4

17．改变方向 ........................................ 4

18．游水的小鱼 .................................... 4

19．倒扣的杯子 .................................... 5

20．长枪 ................................................ 5

21．小船 ................................................ 5

22．天平 ................................................ 5

23．斧子 ................................................ 6

24．台灯 ................................................ 6

25．仓库 ................................................ 6

26．翻转梯形 ........................................ 6

27．太阳变风车 .................................... 7

28．箭头变正方形 ................................ 7

29．螺旋形（1） .................................. 7

30．螺旋形（2） .................................. 7

31．螺旋形（3） .................................. 8

32．螺旋形（4） .................................. 8

二、移动变等式 ................................9

33．等式成立 ........................................ 9

34．移动火柴（1） .............................. 9

35．移动一根火柴 ................................ 9

36．如何成等式 .................................... 9

37．移动火柴（2） ............................ 10

38．火柴算式 ...................................... 10

39．变等式（1） ................................ 10

40．变等式（2） ................................ 10

41．变等式（3） ................................ 10

42．等号在哪里 .................................. 10

43．五个4 ........................................... 11

44．全是1 ........................................... 11

45．错误的式子 .................................. 11

46．火柴游戏（1） ............................ 11

47．移动2 根火柴（1） .................... 11

48．乘法运算 ...................................... 12

49．加减法 .......................................... 12

50．不相等 .......................................... 12

51．都会相等 ...................................... 12

52．移动2 根火柴（2） .................... 12

53．移动2 根火柴（3） .................... 13

IV

火柴棍思维游戏――让孩子爱上数学的火柴游戏

54．移动2 根火柴（4） .................... 13

55．变为正确算式（1） .................... 13

56．变为正确算式（2） .................... 13

57．变为正确算式（3） .................... 13

58．数学算式 ...................................... 14

59．除法等式 ...................................... 14

60．变成等式（1） ............................ 14

61．火柴游戏（2） ............................ 14

62．移动火柴（2） ............................ 15

63．火柴等式 ...................................... 15

64．移动3 根火柴（1） .................... 15

65．移动3 根火柴（2） .................... 15

66．移动3 根火柴（3） .................... 15

67．移动3 根火柴（4） .................... 16

68．使等式成立（1） ........................ 16

69．使等式成立（2） ........................ 16

70．动了哪一根 .................................. 16

71．等式如何成立 .............................. 17

72．如何相等 ...................................... 17

73．变成等式（2） ............................ 17

74．使等式成立（3） ........................ 17

75．移动2 根火柴（5） .................... 17

76．移动3 根火柴（5） .................... 18

77．成为等式 ...................................... 18

78．加减混合 ...................................... 18

79． 移动3 根火柴（6） ................... 18

80．移动火柴（3） ............................ 18

三、摆图形游戏 ..............................19

81．12 根火柴 ..................................... 19

82．直角个数 ...................................... 19

83．14 根火柴 ..................................... 19

84．4 个三角形 ................................... 19

85．多多益善 ...................................... 19

86．摆图形游戏 .................................. 20

87．8 根火柴 ....................................... 20

88．完成任务 ...................................... 20

89．5 个三角形 ................................... 20

90．摆图形 .......................................... 20

91．摆等边三角形 .............................. 20

92．大小相同（1） ............................ 20

93．摆火柴图形（1） ........................ 20

94．需要几根火柴 .............................. 21

95．九角星 .......................................... 21

96．四变二 .......................................... 21

97．相同的三角形 .............................. 21

98．这可能吗 ...................................... 21

99．数量加倍 ...................................... 21

100．艰巨的任务 ................................ 22

101．加运算符号 ................................ 22

102．直角三角形 ................................ 22

103．解决疑难 .................................... 23

104．加运算符号 ................................ 23

105．6 个三角形（1） ....................... 23

106．摆正方形（1） .......................... 23

107．摆火柴图形（2） ...................... 23

108．需要多少火柴 ............................ 23

109．摆正方形（2） .......................... 24

110．连接方式 .................................... 25

四、火柴分区域 ..............................26

111．分三等份（1） .......................... 26

112．三兄弟分家 ................................ 26

113．巧分四块 .................................... 26

114．分地 ............................................ 26

115．分院子 ........................................ 26

116．分三等份（2） .......................... 27

117．等比变换 .................................... 27

118．比面积 ........................................ 27

119．面积相等 .................................... 27

目 录

120．面积减少 .................................... 28

121．分菜地 ........................................ 28

122．分三等份（3） .......................... 28

123．面积相同 .................................... 28

124．平分两部分 ................................ 29

125．减少一半 .................................... 29

126．面积大 .................................... 29

127．相同的图形 ................................ 29

128．火柴游戏（3） .......................... 30

129．移动4 根火柴 ............................ 30

130．大小相同（2） .......................... 30

131．3 个正方形 ................................. 30

132．大小相同（3） .......................... 31

133．大小相同（4） .......................... 31

134．形状相同 .................................... 31

135．六变三 ........................................ 31

136．羊圈 ............................................ 32

137．摆正方形（3） .......................... 32

138．按要求拿火柴 ............................ 32

五、图形巧变换 ..............................33

139．二变三（1） .............................. 33

140．变形 ............................................ 33

141．六角星 ........................................ 33

142．五变六 ........................................ 33

143．变出4 个三角形 ........................ 33

144．只有3 个 .................................... 34

145．二变三（2） .............................. 34

146．五变四 ........................................ 34

147．6 个三角形（2） ....................... 34

148．四角星 ........................................ 34

149．增加2 个 .................................... 35

150．10 个正方形 ............................... 35

151．正六边形 .................................... 36

152．螺旋三角 .................................... 36

153．五变七（1） .............................. 36

154．五变七（2） .............................. 36

155．五变七（3） .............................. 37

156．3 个正方形 ................................. 37

157．三角形数量 ................................ 37

158．怎么移动 .................................... 37

159．30 个正方形 ............................... 38

160．3 根火柴 ..................................... 38

161．三变五 ........................................ 38

162．5 个正方形 ................................. 38

163．怎样移动 .................................... 38

164．三角形变换 ................................ 39

165．7 个正方形 ................................. 39

166．回字图 ........................................ 39

167．只剩5 个正方形 ........................ 39

六、增减火柴 ..................................40

168．去除一根 .................................... 40

169．减法运算 .................................... 40

170．错误的算式（1） ...................... 40

171．错误的算式（2） ...................... 40

172．改算式 ........................................ 41

173．错误的等式 ................................ 41

174．简单乘法 .................................... 41

175．等式 ............................................ 41

176．添加一根火柴 ............................ 42

177．添上还是去掉（1） .................. 42

178．添上一根 .................................... 42

179．等式成立 .................................... 42

180．正确的算式 ................................ 42

181．减法成立 .................................... 42

182．火柴游戏 .................................... 43

183．乘法运算 .................................... 43

184．等式如何成立 ............................ 43

185．添上还是去掉（2） .................. 43

VI

火柴棍思维游戏――让孩子爱上数学的火柴游戏

186．去掉3 根 .................................... 43

187．增加菱形 .................................... 44

188．九变五 ........................................ 44

189．正六边形 .................................... 44

190．长方形变正方形 ........................ 44

191．8 根火柴 ..................................... 45

192．六角星 ........................................ 45

193．取火柴（1） .............................. 45

194．取火柴（2） .............................. 45

195．取火柴（3） .............................. 46

196．只剩8 个 .................................... 46

197．得到工钱 .................................... 46

198．3 个三角形 ................................. 46

199．只剩两个 .................................... 47

200．拿掉火柴（1） .......................... 47

201．拿掉火柴（2） .......................... 47

202．拿掉火柴（3） .......................... 47

七、火柴拼文字 ..............................49

203．变省份名 .................................... 49

204．另一个字 .................................... 49

205．拼汉字 ........................................ 49

206．奇妙的汉字（1） ...................... 49

207．奇妙的汉字（2） ...................... 50

208．奇妙的汉字（3） ...................... 50

209．火柴文字 .................................... 50

210．井 ................................................ 50

211．变品字 ........................................ 50

212．变字（1） .................................. 50

213．变字（2） .................................. 51

214．变字（3） .................................. 51

215．变字（4） .................................. 51

216．变字（5） .................................. 51

217．罗马等式（1） .......................... 52

218．罗马等式（2） .......................... 52

219．罗马等式（3） .......................... 52

220．罗马等式（4） .......................... 53

221．罗马等式（5） .......................... 53

222．罗马等式（6） .......................... 53

223．罗马等式（7） .......................... 53

224．罗马等式（8） .......................... 53

225．罗马等式（9） .......................... 54

226．不准移动 .................................... 54

227．三种方法 .................................... 54

228．1－3=2 ？ .................................... 54

229．怎么摆 ........................................ 55

230．移动火柴 .................................... 55

231．摆菱形 ........................................ 55

232．奇怪的等式 ................................ 55

233．火柴游戏 .................................... 55

234．字母变小 .................................... 55

235．是热还是冷 ................................ 56

236．六变九 ........................................ 56

237．十变二 ........................................ 56

238．数字变换 .................................... 56

八、火柴小魔术 ..............................57

239．翻身 ............................................ 57

240．火柴悬空 .................................... 57

241．搭桥 ............................................ 57

242．调转火柴 .................................... 57

243．摆数字 ........................................ 58

244．8 个三角形 ................................. 58

245．消失的三角形 ............................ 58

246．相同的三角形 ............................ 58

247．变成六角形 ................................ 58

248．摆正方形 .................................... 58

249．逻辑关系 .................................... 59

250．猜单双 ........................................ 59

251．逐步减少（1） .......................... 59

目 录

VII

252．逐步减少（2） .......................... 60

253．没有正方形（1） ...................... 60

254．没有正方形（2） ...................... 60

255．没有正方形（3） ...................... 60

256．没有正方形（4） ...................... 61

257．没有正方形（5） ...................... 61

258．没有三角形（1） ...................... 61

259．没有三角形（2） ...................... 61

260．没有三角形（3） ...................... 61

261．不同的移法（1） ...................... 62

262．不同的移法（2） ...................... 62

263．不等式反向 ................................ 62

264．火柴摆年份 ................................ 62

265．8 个1 .......................................... 63

266．少的移法 ................................ 63

267．数学式子 .................................... 63

268．都成立 ........................................ 63

269．九宫格 ........................................ 63

270．怎么排列 .................................... 64

271．都等于9 ..................................... 64

答案 ................................................65

参考文献 .......................................135

作者介绍

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于雷，哈尔滨人。毕业于北京大学。畅销书作家，中国逻辑学会会员，逻辑思维训练专家。一直致力于青少年逻辑思维的训练与开发。已出版一批青少年益智读物，包括《逻辑思维训练500题》《逻辑思维训练500题（白金版）》《北大清华学生爱做的400个思维游戏》《逻辑其实很简单》等深受广大读者欢迎。其中《逻辑思维训练500题》被北京图书大厦评为“2008年读者喜爱的图书（社科类）”，至今销售已逾13万册。

文摘

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序言

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点燃智慧的火花，让逻辑在方寸间跃动 这是一本专为启迪少儿数学思维而设计的创新性读物，它以最简单、最常见的火柴棍为媒介，巧妙地将抽象的数学概念、严谨的逻辑推理和无穷的趣味性融为一体。本书告别了枯燥的公式和繁重的计算，通过一系列引人入胜的火柴棍谜题，引导孩子主动探索数学的奥秘，在玩乐中感受数学的魅力，从而真正爱上数学，培养扎实的逻辑思维能力。 火柴棍，搭建思维的桥梁 火柴棍，这一看似平凡的物品，在此书中化身为构建思维的万能积木。从基础的数字识别、图形变换，到复杂的方程求解、几何推理，本书将所有这些抽象的数学知识，通过火柴棍的移动、增减、重组，变得直观、生动且易于理解。孩子不再是被动地接受知识，而是化身为小小的“数学建筑师”，亲手移动火柴棍，尝试不同的组合，在一次次的试错与成功的喜悦中，构建起对数学概念的深刻理解。 循序渐进，挑战与乐趣并存 本书的内容设计遵循儿童认知发展的规律，从易到难，层层递进。 入门篇：玩转数字与图形。 孩子们将从最基础的火柴棍数字认读开始，学习如何用火柴棍摆出“0”到“9”这十个数字，并了解数字的组成与分解。接着，游戏将升级到认识和创造各种几何图形，如正方形、长方形、三角形、菱形等，甚至挑战一些更复杂的组合图形。通过这些基础练习，孩子不仅能巩固对数字和图形的认识，还能初步体会到空间想象力和图形变换的能力。 进阶篇：方程的趣味解法。 这是本书的亮点之一。书中精心设计了大量“移动火柴棍使等式成立”的谜题，将抽象的数学等式转化为具象的火柴棍游戏。例如，一道简单的“1+3=5”的错误等式，需要孩子通过移动一根火柴棍，将其变成正确的等式，如“1+4=5”或“7-2=5”。这些谜题极大地激发了孩子解决问题的兴趣，让他们在思考如何“变魔术”般地修正错误的同时，深刻理解等式的平衡原理，以及加减运算的含义。从最简单的加减法，到乘除法，再到涉及平方、立方甚至更复杂代数式的问题，都能在火柴棍的世界里找到有趣的解法。这不仅锻炼了孩子的运算能力，更重要的是培养了他们分析问题、寻找规律、大胆尝试的数学思维。 拓展篇：逻辑推理与空间思维的盛宴。 随着难度的提升，本书将引入更具挑战性的谜题，着重培养孩子的逻辑推理能力和空间想象力。例如，一些谜题可能要求孩子在限定的火柴棍数量下，创造出特定的图形，或者在不改变图形形状的情况下，改变图形的某些特征。这些问题需要孩子进行多角度、多层面的思考，分析火柴棍之间的相互关系，预测移动一步可能带来的后果，从而找到最优的解决方案。此外，一些谜题还会涉及图形的对称性、旋转、平移等概念，进一步拓展孩子的空间思维能力。 强大脑思维训练系列，全方位提升孩子的认知能力 作为“强大脑思维训练系列”的一员，本书并非孤立的数学游戏集，而是致力于构建一个系统性的思维训练框架。它与系列中其他书籍相互补充，共同培养孩子的多维度能力： 逻辑思维： 每一道火柴棍谜题都需要严谨的逻辑分析和推理，孩子需要找出问题的关键，分析不同操作的可能性，并预测其结果。 空间想象力： 许多谜题涉及图形的组合、分解、变形，需要孩子具备良好的空间感知能力和想象力，能够在脑海中进行图形的旋转、翻转和重构。 专注力与耐心： 解决一些复杂的谜题需要孩子高度的专注和持之以恒的耐心。在遇到困难时，他们需要学会不气馁，反复尝试，直到找到解决方案。 解决问题的能力： 书中的谜题没有现成的答案，孩子需要主动思考，运用所学知识，寻找解决问题的最佳策略，这将极大地提升他们的独立思考和解决问题的能力。 数学兴趣的激发： 最重要的一点，本书通过游戏化的方式，让数学变得生动有趣，摆脱了枯燥乏味的刻板印象，让孩子在玩乐中发现数学的乐趣，从而对数学产生浓厚的兴趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。 家长与教育者们的得力助手 本书不仅是孩子们的游戏指南，更是家长和教育者们不可多得的教学辅助工具。 亲子互动的好伙伴： 家长可以与孩子一同挑战这些火柴棍谜题，在轻松愉快的氛围中增进亲子关系，同时引导孩子理解数学思维。 课堂教学的生动载体： 教师可以将书中的谜题融入课堂教学，作为讲解数学概念、培养学生思维的生动案例，让课堂气氛更加活跃，提高教学效果。 培养孩子独立思考能力的有效途径： 书中的谜题鼓励孩子自主探索，家长和教师只需给予适当的引导和鼓励，就能有效地培养孩子的独立思考能力。 “火柴棍思维游戏”的独特魅力 极简的道具，无限的可能： 仅凭几根火柴棍，就能创造出无穷无尽的数学谜题和思维挑战，这种化繁为简的设计，恰恰体现了数学的本质——简洁而深刻。 直观易懂，趣味盎然： 摆弄火柴棍本身就充满乐趣，而将这些操作与数学问题相结合，更是让抽象的数学概念变得触手可及，孩子们在不知不觉中完成了思维的锻炼。 强调过程，而非仅仅结果： 解决火柴棍谜题的过程，比最终的答案更为重要。孩子在尝试、分析、推理的过程中，所获得的思维训练和知识积累，将是他们终身受益的财富。 激发创新，鼓励探索： 书中的谜题往往没有唯一的解法，鼓励孩子跳出思维定势，尝试不同的方法，从而激发他们的创新意识和探索精神。 结语 “全新正版火柴棍思维游戏”是一次将古老智慧与现代教育理念完美结合的尝试。它以最朴素的方式，点燃了孩子们对数学的探索热情，用最生动的方式，雕琢了孩子们严谨的逻辑思维。让您的孩子拿起火柴棍，在这个充满挑战与惊喜的世界里，开启一段奇妙的数学之旅，收获属于他们的“强大脑”！这是一本能够让孩子真正爱上数学，并在玩乐中实现思维飞跃的宝贵读物。

评分☆☆☆☆☆

评价二 最近一直在关注一些关于儿童思维训练的书籍，偶然发现了这本《全新正版 火柴棍思维游戏》。“火柴棍”这个关键词非常吸引人，因为它一下子就联想到了那种古老而又经典的益智游戏。在信息爆炸的时代，让孩子沉浸在电子产品中，反而更容易让他们丧失独立思考和解决问题的能力。我非常期待这本书能够提供一种回归经典的、纯粹的思维训练方式。我希望书中不仅有各种各样的火柴棍谜题，更重要的是，它能提供一些巧妙的引导，让孩子在尝试和错误中学习，培养他们的耐心和毅力。我特别关注书中是否有对这些游戏背后的数学原理进行浅显易懂的解释，例如，一些图形的变换、对称性、或者简单的代数关系，能否通过火柴棍游戏巧妙地展现出来。如果这本书能让孩子在玩乐中理解一些数学概念，那将是无价的。我还希望这本书的排版设计能够非常清晰，易于孩子理解，并且游戏的设计要足够有趣，能够持续吸引孩子的注意力，让他们乐在其中，而不是感到枯燥。

评分☆☆☆☆☆

评价一 第一次看到这本书的封面，就觉得眼前一亮。那种简约又充满趣味的设计，瞬间勾起了我童年的回忆，让我想起了小时候玩过的那些简单的游戏。作为一个家长，我一直在寻找能让孩子对学习产生浓厚兴趣的方法，特别是对于数学这个科目，很多孩子都觉得枯燥乏味。这本书的“火柴棍思维游戏”这个概念，一下子就抓住了我的眼球。我脑海中浮现出孩子坐在桌前，专注地移动火柴棍，解开一个个谜题的场景。我期待这本书能提供丰富的游戏内容，通过这些有趣的挑战，潜移默化地培养孩子的逻辑思维能力、空间想象能力以及解决问题的能力。我特别关注书中是否能循序渐进地引导孩子，从简单的入门级游戏，慢慢过渡到更具挑战性的关卡，让孩子在不断攻克难关的过程中，获得成就感，从而爱上数学。我希望这本书不仅仅是提供游戏，更能体现出“思维训练”的精髓，让孩子在玩乐中学习，在游戏中成长。

评分☆☆☆☆☆

评价三 我是一个对孩子的教育理念比较看重的人，尤其是在早期智力开发方面。当我在书店看到《全新正版 火柴棍思维游戏》时，立刻被它“让孩子爱上数学”的宣传语所吸引。许多家长都面临孩子不喜欢数学的困扰，而我一直认为，解决问题的关键在于找到激发孩子兴趣的“点”。火柴棍思维游戏，听起来就充满了童趣和动手性，这正是吸引孩子注意力、让他们主动参与的绝佳方式。我非常期待这本书能够提供一系列设计精巧、难度递增的火柴棍游戏，让孩子在玩的过程中，不知不觉地锻炼逻辑推理、空间想象、以及分析和解决问题的能力。我希望书中不仅仅是简单的游戏题，更能在游戏背后，巧妙地融入一些数学思维的启蒙，例如，如何通过移动火柴棍来改变图形的形状，或者如何找到最优的移动方式来满足特定的条件。如果这本书能够让孩子在玩耍中建立起对数学的积极认知，甚至发现数学的乐趣，那将是意义非凡的。

评分☆☆☆☆☆

评价四 作为一个有一定育儿经验的家长，我深知培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力有多么重要，而这些能力往往是抽象的，难以通过传统的填鸭式教育来培养。当我看到《全新正版 火柴棍思维游戏》这本书的介绍时，我被它“火柴棍”这一载体所吸引。这是一种非常直观、触手可及的游戏形式，可以极大地激发孩子动手操作的兴趣。我期待这本书能够提供足够丰富和具有挑战性的火柴棍谜题，让孩子在每一次的尝试中，都能感受到思维的碰撞和乐趣。更重要的是，我希望这本书能够通过这些游戏，潜移默化地培养孩子的观察力、分析能力、以及创新思维。例如，通过调整火柴棍的位置来解决一个图形的变换问题，或者通过分析图形的结构来找到最少的移动次数。我希望这本书的设计能够清晰易懂，并且难度曲线设计得非常合理，让孩子能够逐步提升自己的能力，并且在这个过程中获得成就感。

评分☆☆☆☆☆

评价五 我一直对那些能够激发孩子内在学习动力的书籍充满好感，尤其是当它能够将枯燥的知识变得有趣生动的时候。这本书《全新正版 火柴棍思维游戏:让孩子爱上数学的火柴游戏》恰好符合我的这一期望。“火柴棍”这个词语本身就带着一种古老而纯粹的趣味性，而“思维训练”的定位则让我看到了它背后蕴含的深刻教育意义。我非常期待这本书能够提供一系列精心设计的火柴棍游戏，这些游戏不仅仅是简单的考验，更是一种能够引导孩子思考、探索和发现的工具。我希望它能帮助孩子在玩的过程中，锻炼他们的逻辑思维、空间想象能力，以及解决复杂问题的能力。更重要的是，我希望这本书能够通过这些游戏，让孩子感受到数学的魅力，打破他们对数学的刻板印象，甚至爱上数学。我期待书中能够有循序渐进的难度设计，让孩子在不断挑战自我中，体会到成长的快乐和学习的乐趣。