基本信息
書名:青少年科學影像作品創作指南
定價:40.00元
作者:華江林
齣版社:安徽科學技術齣版社
齣版日期:2016-04-01
ISBN:9787533768133
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
主要內容包括七個方麵:科普影像作品創作基礎;科普影像作品腳本編寫,包括科普影像作品的創作選題及腳本寫作的重要性,其次分彆介紹科普紀錄片、科普微電影和科普動畫腳本創作方法、格式和規範;拍攝準備工作,包括拍攝人員、場地選測、設備指南和拍攝計劃及安排等;拍攝方法和技巧,主要介紹視頻基礎知識、景彆、構圖、拍攝角度和光綫的運用等;科普影像作品後期製作,包括認識後期製作軟件、會聲會影操作、後期製作規劃,並結閤科普影像作品進行案例分析;介紹Flash科普動畫製作流程,包括角色和場景繪製、基本動畫製作技術、聲音導入、視頻導入及後期閤成和輸齣;作品賞析,針對作品創意選題、劇情、色調、拍攝手法、視聽語言及製作技術進行分析。
目錄
作者介紹
華江林,男,碩士,副教授,1998年南昌大學獲得工學學士學位, 2006年在河海大學獲得計算機應用專業碩士學位。2008年9月至2009年7月在武漢大學新聞傳播學院作為期一年的訪問學者。
文摘
序言
收到《滿28包郵 青少年科學影像作品創作指南》這本書,我最大的感受就是“原來科學創作可以這麼好玩!”。我一直覺得,科學和藝術是兩個截然不同的領域,前者嚴謹理性,後者感性浪漫,把它們結閤起來,對我來說是件非常睏難的事情。但這本書,卻像一位耐心而充滿智慧的引路人,一點一點地帶我走進這個奇妙的世界。它沒有給我生搬硬套的拍攝技巧,而是從“觀察”和“思考”入手。例如,書中關於“時間與運動的視覺化”的章節,我以為會講很多物理學上的速度、加速度公式,結果它隻是啓發我去關注生活中那些“快”與“慢”的對比,比如一片葉子飄落的速度,或者一個氣球充氣的過程。然後,它就教我如何通過改變拍攝的速度,比如慢動作或者快放,來強調這種時間的差異,從而産生有趣的視覺效果。它還講到如何利用“對比”來增強作品的錶現力,比如將靜止的畫麵與運動的畫麵穿插,或者將宏大的場景與微小的細節並置。最讓我印象深刻的是,它還強調瞭“聲音設計”的重要性,教我如何通過音效來增強科學影像的感染力,讓觀眾在視覺和聽覺上都能感受到科學的魅力。
評分說實話,在看到《滿28包郵 青少年科學影像作品創作指南》這個書名的時候,我並沒有抱太大的期望。我以為它會是一本一本正經的教科書,充斥著枯燥的理論和晦澀的公式,可能還有一大堆的攝影技術參數,讓我望而卻步。但事實證明,我大錯特錯瞭。這本書的內容,與其說是一本“指南”,不如說是一場啓發式的探險。它沒有給我生硬的指令,而是通過一個個生動的案例,一個個有趣的問題,來引導我自主探索。比如,關於“光學現象的魔幻演繹”這一部分,我本來以為會講很多棱鏡、反射、摺射之類的物理原理,結果它隻是非常巧妙地引導我去觀察光綫穿過玻璃杯,或者陽光照射在水麵上時産生的種種奇妙景象。然後,它就教會我如何利用這些自然的光影效果,通過簡單的道具,比如哈哈鏡、濾鏡,甚至隻是一個簡單的紙闆,來創造齣令人驚嘆的視覺效果。它還鼓勵我去嘗試不同的拍攝角度和景彆,用不同的方式去解讀同一個光學現象。最讓我感到興奮的是,它還引入瞭“科學音樂”的概念,教我如何用畫麵去呼應音樂的節奏和情緒,讓科學影像作品更具藝術感染力。
評分《滿28包郵 青少年科學影像作品創作指南》這本書,我拿到手的時候,其實是有點忐忑的,畢竟“科學影像作品創作”聽起來就有點專業,擔心裏麵充斥著晦澀難懂的術語和過於理論化的講解,會不適閤我們青少年閱讀。但當我翻開第一頁,就被它的排版和配圖吸引瞭。文字並非密密麻麻,而是留有足夠的空間,配閤著一些生動形象的插圖,讓人感覺很輕鬆。我最開始關注的是它的“科學”部分,以為會深入講解各種物理、化學原理在影像中的應用,比如光影效果的數學模型,或者聲音傳播的頻率分析。結果發現,它更多的是從一個宏觀的視角齣發,引導讀者去觀察生活中的科學現象,然後思考如何用影像去記錄和錶達。比如,書中提到瞭如何通過延時攝影來展示植物的生長,這背後涉及到的光照、水分等科學知識,書裏會用非常通俗易懂的方式點撥一下,然後重點在於如何構思鏡頭、如何拍攝和後期剪輯,讓這個科學過程變得有趣且直觀。它沒有逼著你去理解每一個科學原理的深層數學公式,而是告訴你,科學就在我們身邊,而影像就是你觀察和錶達科學的有力工具。這讓我覺得,這本書的起點非常低,非常適閤完全沒有接觸過科學影像創作的初學者,不會讓人産生畏難情緒。
評分作為一名對科學充滿好奇,同時又喜歡用鏡頭記錄生活的高中生,《滿28包郵 青少年科學影像作品創作指南》這本書簡直是我期盼已久的神器!我一直覺得,科學太枯燥瞭,而影像又太泛濫,想要把兩者結閤起來,創造齣既有科學深度又有人文溫度的作品,實在是太難瞭。但是,這本書的內容,真的給瞭我很多全新的視角。它不僅僅是教你如何操作設備,更重要的是,它教會你如何“看”。它引導我去關注生活中的每一個細節,去發現那些隱藏在日常之下的科學規律。比如,書中關於“流體力學的趣味實驗”那一章,我以為會講到很多復雜的公式和理論,結果它卻教我如何利用日常用品,比如在水中加入不同密度的液體,或者通過不同的方式攪動水麵,來觀察和拍攝水流的奇妙運動。它還教我如何運用剪輯技巧,將這些零散的片段串聯起來,形成一個有邏輯、有節奏感的故事。我印象最深的是,書中提到一個“聲音的視覺化”的章節,它鼓勵我去嘗試用影像去錶現聽到的聲音,比如海浪的聲音可以用波浪的起伏來錶現,鳥鳴可以用輕盈的飛舞來詮釋。這種跨界的思考,極大地拓展瞭我的創作思路。
評分這本書給我的驚喜在於,它完全顛覆瞭我對“創作指南”的刻闆印象。我以為會像教你寫作文一樣,告訴你“起承轉閤”,或者“三要素”,但《滿28包郵 青少年科學影像作品創作指南》給我的感覺更像是帶你走進一個充滿創意與可能性的遊樂園。它沒有給齣死闆的模闆,反而鼓勵你去“玩”。比如,書中有一個章節是關於“微觀世界的奇妙探索”,我本來以為會講很多顯微鏡的原理和使用方法,結果它隻是非常簡略地提瞭一下,然後就教你如何利用身邊的物品,比如手機的微距鏡頭,去拍攝水滴、昆蟲的細節,甚至是布料的紋理。更絕的是,它還提供瞭很多創意思維的“火花”,比如讓你嘗試用慢動作去捕捉一個氣泡破裂的瞬間,或者用加快的鏡頭去錶現一朵花從含苞到盛開的全過程。它還講到瞭如何利用光綫來製造戲劇性的效果,哪怕隻是用手電筒在黑暗中投射光影,也能創造齣令人驚嘆的視覺語言。最重要的是,它反復強調“故事性”,告訴你,即使是最簡單的科學現象,也能通過精心設計的敘事,變得引人入勝。我感覺這本書教會我的不是“怎麼拍”,而是“為什麼這麼拍”,以及“怎麼拍得有意思”。
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