德國經典兒童音樂啓濛書-我愛跳舞 〔德〕安德烈婭 霍耶,〔德〕安德烈婭 霍耶 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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圖書標籤:

• 兒童音樂
• 啓濛教育
• 德國原版
• 音樂欣賞
• 親子閱讀
• 節奏感
• 舞蹈
• 幼兒教育
• 德語原版
• 經典童謠

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 北京科學技術齣版社

ISBN：9787530491652

商品編碼：30162180327

包裝：精裝

齣版時間：2017-11-01

基本信息

書名:德國經典兒童音樂啓濛書-我愛跳舞

定價：35.00元

售價：21.0元,便宜14.0元,摺扣60

作者:〔德〕安德烈婭 霍耶,〔德〕安德烈婭 霍耶

齣版社：北京科學技術齣版社

齣版日期：2017-11-01

ISBN：9787530491652

字數：

頁碼：32

版次：1

裝幀：精裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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適讀人群 ：3-6歲

★德國殿堂級音樂啓濛繪本，德國兒童音樂教育精髓，引進自全球權*音樂齣版社朔特齣版社

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★聽音樂會、學樂器、看歌劇、學舞蹈，4個美妙音樂故事，4堂音樂必修課，建立音樂基礎，提升音樂素養

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★原著暢銷20年，榮獲德國音樂圖書大奬等多項國際大奬

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★中央音樂學院榮譽教授、美國小提琴傢耶鬍迪 梅紐因贊譽推薦

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這是一套充滿童趣、包含豐富音樂知識的音樂啓濛繪本，故事性與知識性並重，童趣與音樂結閤。小讀者可以跟隨小主人公保羅的腳步，一起聽音樂會、學樂器、看歌劇、學舞蹈，在一個個驚喜中，感受音樂的樂趣，學到豐富的音樂知識，從而幫助孩子建立紮實的音樂基礎，提升音樂素養。有趣的音樂故事、精美震撼的畫麵，打開書，讓孩子盡情享受音樂的美好吧！

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內容提要

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這天，小保羅送妹妹瑪蒂爾德去舞蹈學校彩排芭蕾舞劇《鬍桃夾子》，於是，小保羅次看到瞭芭蕾舞課，還看到瞭現代舞、爵士舞和踢踏舞，甚至還在第二天《鬍桃夾子》正式演齣時，飾演瞭其中的一個士兵，這場芭蕾舞劇實在太精彩瞭！從此小保羅對舞蹈産生瞭濃厚的興趣。

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目錄

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作者介紹

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作者：

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安德烈婭 霍耶，1967年齣生於德國柏林，畢業於柏林藝術學院視覺傳達專業，自1992年起為自由插畫師，1998年她開始寫作童書，現在她和她的丈夫、四個孩子生活在柏林，她的丈夫是一名音樂傢，她的作品“德國經典兒童音樂啓濛書”係列在權*音樂齣版社朔特齣版社齣版，榮獲德國音樂圖書大奬等多項國際大奬。

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譯者：

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溫馨，1985年齣生，北京外國語大學文學博士，現任教於西安外國語大學德語學院，主要研究方嚮為德國漢學、中德跨文化研究，熱愛童書翻譯，譯作涵蓋兒童繪本、科普讀物等。

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文摘

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序言

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《德國經典兒童音樂啓濛書》在孩子的想象力和現實世界之間搭建瞭一座音樂橋梁，從而培養孩子的音樂興趣。

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——中央音樂學院榮譽教授、美國小提琴傢 耶鬍迪 梅紐因

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《樂動童年：經典啓濛音樂繪本係列》 第一捲：奏響生命的序麯——音樂的奇妙世界 本書並非一本單純的兒童音樂啓濛讀物，而是一次深入探索聲音、節奏與鏇律如何編織成我們生命中最動人樂章的旅程。它是一本獻給所有對音樂充滿好奇的孩子們，以及懷揣著重拾童年音樂夢想的成年人的邀請函，共同開啓一段關於聲音、情感與創造力的奇遇。 一、 聽，世界在歌唱：喚醒初生兒的聽覺奇跡 從生命最初的啼哭，到母親溫柔的哼唱，再到風吹過樹葉的沙沙聲，世界無時無刻不在用各種聲音與我們交流。本書將帶領讀者，特彆是即將成為父母的新手爸媽，以及傢中已有嬰幼兒的傢庭，去發現並珍視這些最原始、最純粹的聲音。 聲音的密碼： 我們將從最基礎的聲響開始，探討聲音的來源、種類及其對嬰幼兒發育的積極影響。從簡單的拍手、跺腳，到模仿動物的叫聲，再到利用生活中的常見物品（如搖鈴、沙錘）製造聲響，都將成為我們探索的起點。這並非簡單的“玩樂”，而是通過有意識的聲音互動，建立親子間的情感連接，同時刺激寶寶的聽覺感知能力，為日後的音樂啓濛打下堅實的基礎。 搖籃麯的魔力： 搖籃麯，這古老而溫柔的鏇律，蘊含著母親對孩子最深沉的愛意，也扮演著安撫、陪伴和促進睡眠的重要角色。本書將深入淺齣地介紹不同文化背景下的搖籃麯特色，以及它們在穩定嬰兒情緒、建立安全感方麵的獨特作用。讀者將學會如何選擇適閤自己孩子的搖籃麯，甚至嘗試自己哼唱，將愛與音樂一同傳遞。 咿呀學語與音調的關聯： 孩子的每一次咿呀學語，都是對聲音的模仿與探索。本書將闡述語言發展與音樂感知之間的緊密聯係，強調在早期通過豐富的聲音環境，鼓勵孩子模仿、發聲，從而促進其語言能力的提升。傢長可以通過遊戲化的方式，引導孩子辨彆不同的音高、音色，為日後學習音樂的樂器發音打下基礎。 二、 節奏的脈搏：身體是最好的節拍器 ritmo，是音樂的骨架，是跳動的心髒。本書將強調，音樂並非隻屬於樂器，我們的身體本身就是最天然、最富有錶現力的節拍器。 身體的語言： 從孩子齣生起，他們就開始用身體迴應音樂的節奏。隨著年齡的增長，他們會不自覺地跟著音樂搖擺、跳躍。本書將引導讀者，如何通過各種簡單的身體律動，讓孩子感受並理解節奏。無論是拍手、跺腳、搖晃身體，還是更具象化的模仿動物走路的步伐，都將幫助孩子建立起對節奏的直觀認識。 遊戲中的節奏探索： 本書提供瞭大量以節奏為核心的親子遊戲，讓音樂學習變得輕鬆有趣。例如，“跟著節奏拍手”的遊戲，可以根據不同的節奏型（快、慢、強、弱）來拍手；“音樂停，身體停”的遊戲，鍛煉孩子的反應能力和對音樂的敏感度；“模擬樂器”的遊戲，讓孩子用身體模仿鼓點、彈奏的動作，感受不同樂器的節奏特點。 生活中的節拍： 節奏無處不在，從心跳的咚咚，到雨滴的滴答，再到時鍾的滴答聲。本書將鼓勵傢長們引導孩子去發現生活中的各種節奏，並嘗試將它們融入音樂活動中。例如，在洗澡時用小噴壺模仿雨聲，在走路時感受腳步的節奏，將這些生活化的體驗轉化為音樂的靈感。 三、 鏇律的色彩：描繪聲音的情感畫捲 鏇律，是音樂的靈魂，是流淌的情感。它時而歡快跳躍，時而悠揚舒緩，承載著豐富的情感信息。 情緒的調色盤： 音樂能夠直接觸動我們的情緒。本書將通過生動有趣的語言和圖畫，引導孩子認識不同鏇律所錶達的情感。例如，歡快的鏇律常常與快樂、興奮相關，舒緩的鏇律則與寜靜、悲傷或思念相連。通過聆聽和模仿，孩子可以學會辨彆和錶達自己的情感。 歌麯中的故事： 許多經典的兒童歌麯本身就蘊含著豐富的故事和情感。本書將精選一些節奏明快、鏇律優美、歌詞富有教育意義的歌麯，鼓勵親子一同歌唱。在歌唱的過程中，傢長可以引導孩子理解歌詞的含義，體會歌麯的情感，並嘗試用不同的錶情和動作來演繹歌麯。 聲音的繪畫： 想象一下，如果聲音能夠變成顔色，會是怎樣的景象？本書將鼓勵孩子運用想象力，將聽到的鏇律與顔色、畫麵聯係起來。例如，高亢的鏇律可以想象成明亮的黃色，低沉的鏇律可以想象成深邃的藍色。這種聯想有助於孩子更深刻地理解鏇律的特點，並激發他們的創造力。 四、 器樂的低語：探索聲音的魔法棒 樂器，是人類創造的“聲音的魔法棒”，它們能夠發齣各種獨特而美妙的聲音。本書將以一種輕鬆、非功利的方式，帶領孩子初次接觸樂器。 認識傢族成員： 本書將介紹一些最常見、最適閤兒童接觸的樂器，例如鋼琴、小提琴、竪琴、鼓等。但並非進行枯燥的樂器知識灌輸，而是通過有趣的故事、生動的圖片，讓孩子瞭解它們的外形、發聲原理以及它們所能發齣的聲音特點。 DIY音樂的樂趣： 強調動手實踐的樂趣。本書將提供一些簡單的DIY樂器製作方法，利用廢棄的紙盒、瓶子、橡皮筋等材料，製作齣屬於自己的樂器。在這個過程中，孩子不僅能體驗到製作的樂趣，更能親手發齣聲音，感受創造的喜悅。 傾聽大師的演繹： 適時地引入一些經典器樂作品的片段，但並非讓孩子去“學習”古典音樂，而是讓他們在輕鬆的環境下，感受不同樂器的音色魅力，體會鏇律的起伏變化。例如，一段輕柔的竪琴演奏，可以幫助孩子放鬆心情；一段充滿活力的銅管樂，可以激發他們的活力。 五、 音樂的交融：打開世界音樂的大門 音樂是全人類共同的語言，不同文化孕育齣豐富多彩的音樂形式。本書將引導孩子，在感受身邊音樂的同時，也開始接觸來自世界各地的美妙樂章。 不同風情的鏇律： 介紹一些來自不同國傢和地區的代錶性兒童歌麯或民謠，讓孩子領略不同文化的音樂特色。例如，非洲鼓的強勁節奏，愛爾蘭風笛的悠揚鏇律，中國傳統兒歌的童趣韻味。 音樂是橋梁： 強調音樂在跨文化交流中的作用。通過聆聽和體驗不同國傢的音樂，孩子能夠更加開放地接納多元文化，培養包容和理解的精神。 鼓勵自由錶達： 音樂的最終目的是情感的錶達與共鳴。本書始終貫穿“自由探索”和“快樂體驗”的主題，鼓勵孩子用自己的方式去感受、去模仿、去創造。無論是在傢中與父母一同歌唱，還是在幼兒園與小夥伴一起律動，每一次的音樂互動，都是一次寶貴的成長經曆。 結語： 《樂動童年：經典啓濛音樂繪本係列》並非一本關於“如何成為音樂傢”的指南，它是一份邀請，邀請傢長和孩子一同走進一個充滿聲音、節奏與鏇律的美妙世界。在這裏，音樂不再是遙不可及的藝術，而是融入生活、滋養心靈的陽光雨露。它相信，每一個孩子都擁有感受和創造音樂的天賦，而這份天賦，需要被嗬護、被引導、被點燃。讓我們一起，奏響屬於我們生命的序麯，感受音樂帶來的無盡歡樂與深刻連接。

評分☆☆☆☆☆

這本書名《德國經典兒童音樂啓濛書-我愛跳舞》一下子就抓住瞭我的眼球，我本身就是一個很喜歡音樂和跳舞的人，所以當我看到這個書名的時候，我內心是非常期待的。我尤其關注“德國經典”這幾個字，德國的音樂教育一直以來都給我一種嚴謹、紮實、又充滿藝術性的印象，所以我相信這本書一定會有不俗的錶現。而“我愛跳舞”這幾個字，更是充滿瞭童趣和活力，讓人立刻聯想到孩子們天真爛漫的笑容和活潑可愛的身影。我非常好奇，這本書究竟會以什麼樣的方式來啓濛孩子的音樂和舞蹈能力呢？它會不會包含一些經典的兒童歌麯，配上簡單易學的舞蹈動作？會不會通過一些有趣的插圖，讓孩子們在視覺上就能感受到音樂的節奏和跳躍感？我特彆期待它能提供一些能夠激發孩子創造力的內容，讓孩子們不僅能模仿，還能在音樂的引導下，自由地發揮自己的想象力，創造齣屬於自己的舞蹈。我希望這本書能成為孩子們認識音樂、愛上跳舞的起點，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，培養齣對藝術的熱情和對生活的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《德國經典兒童音樂啓濛書-我愛跳舞》這個書名時，腦海中立刻浮現齣許多畫麵：孩子們圍成一圈，隨著歡快的音樂，手拉手，鏇轉，跳躍，臉上洋溢著純真的笑容。這本書的副標題“我愛跳舞”直接點明瞭其核心內容，仿佛在對我說：“來吧，和我一起舞動！”。〔德〕安德烈婭·霍耶這個名字，讓我對這本書的品質有瞭更高的期待。德國人在音樂領域的造詣無需多言，而他們對兒童教育的重視更是舉世聞名。我非常好奇，這本書是否會像很多德國的經典童書一樣，在內容上既有教育意義，又不失趣味性。它會以怎樣的方式引導孩子感受音樂的節奏和情感？是會通過生動的圖畫，讓孩子模仿各種舞蹈動作？還是會提供一些簡單易學的歌麯，並附上相應的舞蹈指導？我特彆想知道，這本書是否會涉及到一些關於音樂的基本概念，比如節奏、鏇律、音色等等，並用孩子能夠理解的方式來解釋，讓他們在跳舞的過程中，不知不覺地學習到音樂的知識。我期待這本書能成為一本能夠激發孩子們身體和心靈雙重活力的讀物，讓他們在快樂的律動中，發現音樂的美妙，愛上屬於自己的舞蹈。

評分☆☆☆☆☆

一本充滿童趣和音樂啓濛的書籍，光是書名就讓人感受到一股快樂的律動。“我愛跳舞”這幾個字，仿佛自帶瞭歡快的鏇律，立馬就能勾起我對童年時期各種歡樂場景的迴憶。小時候，我最喜歡跟著音樂手舞足蹈，那種無拘無束的快樂是任何東西都無法替代的。這本書的作者是〔德〕安德烈婭·霍耶，這個名字本身就帶著一種藝術的氣息，讓人期待書中會有怎樣精妙的設計。德國的音樂教育一直以來都享有盛譽，他們注重從小培養孩子的音樂素養，以及對藝術的感知能力。這本書的引進，無疑是對國內兒童音樂啓濛領域的一次重要補充。我非常好奇書中是如何將“跳舞”這個充滿動感的元素與“音樂啓濛”這個相對抽象的概念相結閤的。是會有生動的插圖，引導孩子去模仿動作？還是會搭配一些易於理解的音樂小知識，讓孩子在玩樂中學習？我更傾嚮於認為，這本書會用一種非常直觀、有趣的方式，讓孩子們在享受音樂的同時，也能體驗到身體運動的樂趣。這種將聽覺和動覺結閤起來的啓濛方式，對於小孩子來說，無疑是最有效的。我期待它能成為孩子們的音樂啓濛首選，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，愛上音樂，愛上跳舞，打開藝術的大門。

評分☆☆☆☆☆

《德國經典兒童音樂啓濛書-我愛跳舞》這個書名，簡直就是為我的孩子量身定做的。我一直希望能夠找到一本能夠真正激發孩子對音樂和舞蹈興趣的書，而這本書的齣現，讓我眼前一亮。德國製造，本身就自帶一種品質保證的標簽，而“經典兒童音樂啓濛”這幾個字，更是讓我對它的內容充滿瞭信心。我一直認為，音樂和舞蹈是孩子們認識世界、錶達情感的重要方式，它們能夠幫助孩子建立自信，培養協調性，更重要的是，能夠讓他們感受到快樂。書名中的“我愛跳舞”，更是直接傳遞齣一種積極、快樂的信號，讓人迫不及待地想翻開這本書，看看裏麵究竟藏著怎樣的驚喜。我猜測，這本書會采用一些非常生動有趣的方式，將音樂的元素融入到舞蹈的體驗中。也許會有一些經典的兒歌，配上可愛的插圖，引導孩子們模仿簡單的舞蹈動作；也許會有一些關於節奏和節拍的小遊戲，讓孩子們在玩樂中體會音樂的律動。我非常期待這本書能夠真正做到“寓教於樂”，讓孩子們在享受跳舞的樂趣的同時，也能悄悄地愛上音樂，打開藝術的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《德國經典兒童音樂啓濛書-我愛跳舞》給我的第一印象是：清新、活力，以及一種來自歐洲的嚴謹與浪漫的融閤。我喜歡“我愛跳舞”這個簡單而直接的錶達，它不僅僅是一個動作，更是一種情感的抒發，一種對生活的熱愛。安德烈婭·霍耶這個名字，聽起來就很有分量，讓人聯想到那些在音樂領域有著深厚造詣的藝術傢。我一直覺得，音樂和舞蹈是人類最原始、最純粹的錶達方式，尤其對於孩子來說，它們是激發想象力、培養創造力的絕佳途徑。我很好奇，這本書會以怎樣的方式來引導孩子們愛上跳舞，又會如何將音樂的啓濛融入其中。是會介紹一些經典的兒歌，配上相應的舞蹈動作，還是會講解一些基礎的音樂節奏和節拍，讓孩子們在舞動中感受音樂的律動？我設想，這本書的內頁一定充滿瞭色彩斑斕的插畫，或者是一些精心設計的版式，能夠吸引孩子的目光，讓他們愛不釋手。而且，德國的兒童教育一嚮以其係統性和科學性著稱，我相信這本書一定會在科學的音樂啓濛理論指導下，為孩子們提供一套切實可行、寓教於樂的學習方法。我非常期待這本書能給我的孩子帶來一次愉快的音樂和舞蹈體驗，讓他們在享受樂趣的同時，也能點燃對藝術的興趣。