哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《微经典》编委会 著

图书标签:

• 思维游戏
• 益智游戏
• 创意训练
• 逻辑思维
• 趣味数学
• 哈佛
• 牛津
• 学生
• 亲子游戏
• 脑力开发

店铺： 黄金美玉图书专营店

出版社： 江苏美术出版社

ISBN：9787534487439

商品编码：30183947428

包装：平装

出版时间：2015-05-01

基本信息

书名：哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏

定价：12.8元

作者：《微经典》编委会

出版社：江苏美术出版社

出版日期：2015-05-01

ISBN：9787534487439

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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本书总结和归纳了各界成功人士的学习方法和思考方式，整理了哈佛和牛津这些世界名校都在做的创意思维游戏，希望能给每个渴望提升自己思维能力的读者以帮助。书中的题目分为培养观察力、训练逻辑力、拓展想象力、激发创新力、增强应变力、锻炼判断力等板块，内容各有千秋，从多角度，全方位地对思维进行提升。希望本书能系统化提高读者的思维能力；丰富读者解决问题的能力，人际沟通的能力；甚至是提高工作、学习的效率。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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开启智慧之门：潜能无限的趣味探索 在知识的海洋中，学习从来不应是枯燥乏味的。尤其对于心智活跃、充满好奇的孩子们而言，那些能够激发他们内在潜能、点燃创新思维的“游戏”，才是打开智慧之门最美妙的钥匙。本书正是围绕这一理念，精心打磨出一系列独具匠心、寓教于乐的创意思维游戏，旨在为广大青少年朋友们提供一个广阔的思维游乐场，让他们在玩耍中悄然成长，在探索中收获惊喜，最终成为未来社会不可或缺的创新者与问题解决者。 本书并非简单的习题集，也非刻板的知识灌输，而是一份精心设计的“思维营养餐”，每一道“菜肴”都蕴含着深厚的教育智慧与趣味性。我们深知，孩子的创造力如同幼苗，需要恰当的阳光、雨露和土壤才能茁壮成长。因此，本书的设计理念始终围绕着“激发、引导、拓展”三个核心词展开。我们希望通过这些精心挑选的游戏，点燃孩子们内在的好奇心，引导他们跳出固有的思维框架，并鼓励他们将想象力付诸实践，创造出属于自己的独特见解和解决方案。 玩中学，思无界：丰富多样的思维训练维度 本书所包含的300个创意思维游戏，并非单打独斗，而是系统性地覆盖了青少年思维发展的各个关键维度。我们力求游戏的多元化，避免单一的模式，让孩子能够全方位地锻炼和提升自己的思维能力。 发散性思维的翅膀： 想象力是创新的源泉，而发散性思维则是孕育想象力的土壤。本书包含大量鼓励“跳出框框”思考的游戏。例如，一个简单的道具，在不同游戏的设计下，可以演变成无数种新的用途；一个看似平凡的场景，可以通过引导，挖掘出隐藏的无数可能性。这些游戏鼓励孩子们打破常规，从不同的角度审视问题，寻找多种解决方案，让他们的思维如同脱缰的野马，自由驰骋。 收敛性思维的利剑： 在发散出无限可能之后，如何从中筛选出最佳方案，则需要收敛性思维的精准判断。本书中不乏需要孩子们运用逻辑推理、分析判断、归纳演绎的游戏。例如，通过解谜游戏，培养孩子们严谨的逻辑链条；通过情景模拟，锻炼他们分析利弊、做出决定的能力。这些游戏帮助孩子们在纷繁复杂的信息中，找到清晰的脉络，做出理性的选择。 联想与迁移的桥梁： 优秀的创新者往往善于将看似无关的事物联系起来，并巧妙地将已有的知识和技能迁移到新的情境中。本书中的游戏设计，正是巧妙地搭建了这样的桥梁。孩子们可能会被要求将自然界的规律与科技发明联系起来，或是将历史故事中的智慧应用于解决当今社会的难题。这样的训练，能够有效地打破学科壁垒，促进知识的融会贯通，培养他们举一反三、触类旁通的能力。 观察与洞察的锐角： 细节决定成败，敏锐的观察力和深刻的洞察力是发现问题、解决问题的关键。本书提供了一系列培养孩子们“火眼金睛”的游戏。可能是要求他们在复杂图画中找出细微的差别，可能是引导他们观察日常生活中的微小现象并思考其背后的原因。通过这些训练，孩子们将学会更加细致地观察世界，从中发现别人忽视的细节，并进一步挖掘出更深层的意义。 变通与创新的基因： 创新并非凭空而来，而是在原有基础上的变通与突破。本书中的游戏，很多都鼓励孩子们对已有的规则、材料或概念进行“二次加工”和“重新组合”。例如，在有限的资源下，如何最大化利用；在既定的框架内，如何创造出新的玩法。这些游戏潜移默化地向孩子们传递一个理念：规则是可以被理解和打破的，现有事物也可以被赋予新的生命。 情境感知与移情能力的培养： 真正的创新往往需要理解他人的需求和情感。本书也融入了一些需要孩子们代入他人角色、感知他人情境的游戏。例如，设计一个能帮助特定人群解决生活难题的方案，或是扮演某个历史人物，并思考他们在特定情境下的行为。这样的训练，不仅能提升孩子们的同理心，更能让他们在解决问题时，更加全面地考虑用户的感受和需求，创造出更具人性化的解决方案。 精心设计，匠心独运：游戏的独特魅力 本书的每一项创意思维游戏，都经过了周密的考量和精心的设计，力求在趣味性、挑战性和教育性之间取得最佳平衡。 情境化设计，代入感十足： 绝大多数游戏都设置了引人入胜的情境，或是充满神秘感的探险，或是需要团队协作解决的危机，或是需要发挥想象力的艺术创作。这样的设计，能够迅速抓住孩子的注意力，让他们沉浸其中，忘记“在学习”，而是在“玩耍”。 由简入繁，循序渐进： 游戏的难度设计循序渐进，从相对简单、易于上手的活动，逐步过渡到需要更深入思考和协作的挑战。确保不同年龄段、不同思维水平的孩子都能找到适合自己的游戏，并在游戏中不断挑战自我，获得成就感。 开放性结局，鼓励个性化表达： 很多游戏并非设定唯一的标准答案，而是鼓励孩子们自由发挥，提出自己的观点和解决方案。这样的设计，最大程度地保护和激发了孩子们的个性化思维，让他们敢于表达自己的独特想法，不再畏惧“与众不同”。 低门槛材料，易于实践： 大部分游戏所需要的材料都非常常见，可以是家中的废旧物品、随手可得的纸笔，或是简单的积木。这大大降低了游戏的可行性，让孩子们可以随时随地进行探索和创造，将思维的火花转化为实际的行动。 鼓励合作与交流： 部分游戏设计强调团队合作，需要孩子们相互协作、集思广益、分享创意。这样的设计，不仅能够培养孩子们的团队精神和沟通能力，还能让他们在与他人的碰撞中，激发出更精彩的火花。 不止于游戏：思维习惯的潜移默化 本书的目的，远不止于提供一些有趣的活动。我们希望通过这些游戏的引导，潜移默化地在孩子们心中种下创意思维的种子，培养他们受益终身的思维习惯。 “为什么”的追问者： 游戏中的探索过程，会不断激发孩子们对事物的好奇心，让他们不再满足于知其然，而是追问“为什么”，深入探究事物的本质。 “怎么办”的探索者： 当遇到挑战和问题时，孩子们会被鼓励主动思考“怎么办”，而不是被动等待答案。他们会学习从多个角度寻找解决路径，锻炼解决问题的能力。 “能不能”的实践者： 游戏的结果导向，会鼓励孩子们勇于尝试“能不能”，将脑海中的想法付诸实践，体验从无到有、从抽象到具体的过程。 “不设限”的梦想家： 在思维的游乐场中，孩子们会被鼓励大胆想象，不被现实的条条框框所束缚。这种“不设限”的心态，是未来一切创新的基石。 送给孩子的宝藏：点亮未来人生 在这个快速变化、充满挑战的时代，创造力、解决问题的能力和适应能力，比以往任何时候都更加重要。本书所提供的300个创意思维游戏，正是为孩子们量身打造的一份“思维宝藏”。它们将帮助孩子们： 增强自信心： 每一个成功解决的游戏，每一次新想法的诞生，都会极大地提升孩子的自信心，让他们相信自己拥有创造的力量。 提升学习兴趣： 当学习变得有趣，当知识能够被灵活运用，学习本身就会成为一种乐趣，从而激发孩子对知识更深层次的渴望。 培养韧性与毅力： 游戏中的挑战，会帮助孩子们学会面对失败，从中总结经验，并重新尝试。这种韧性，将是他们未来人生道路上宝贵的财富。 塑造独立思考能力： 摆脱对标准答案的依赖，学会独立分析、判断和决策，是迈向成熟的关键一步。 为未来做好准备： 具备创意思维的孩子，更能适应未来的不确定性，成为社会需要的新型人才，在各行各业中闪耀光芒。 我们相信，这本书将成为孩子们童年时光里一段闪闪发光的记忆，更将为他们开启一个充满无限可能的人生。现在，就让我们一同踏上这场奇妙的思维探索之旅，让智慧的火花，在玩耍中绽放，点亮每一个孩子闪耀的未来！

评分☆☆☆☆☆

《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》这本书，像是一把开启思维宝藏的钥匙。它不仅仅是一本游戏集，更是一个引导我进行深度思考的“教练”。我注意到，书中许多游戏都巧妙地融合了多种思维方式。比如，有些游戏要求你进行“发散性思维”，鼓励你尽可能多地产生想法，而有些游戏则侧重于“收敛性思维”，需要你从众多想法中筛选出最可行、最创新的那个。这种“张弛有度”的设计，让我能够全面地锻炼我的思维能力。我尤其喜欢书中一些需要“批判性思维”的游戏，它们要求你去分析信息、评估证据，从而做出明智的判断。在信息爆炸的时代，这种能力尤为重要。这本书的另一个亮点是，它非常注重“协作性”。有些游戏非常适合多人参与，在互动的过程中，大家可以互相启发，碰撞出更精彩的火花。我曾和朋友一起玩过其中的一个“问题解决”游戏，我们集思广益，最终找到了一个我们自己都未曾想到的绝妙方案。这本书让我深刻地体会到，创造力并不是孤立存在的，它需要在交流和碰撞中不断成长。它提供了一个平台，让我们能够与他人一起探索、一起成长，共同解锁思维的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，刚拿到《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》的时候，我并没有抱太大的期待，市面上的这类书籍太多了，很多都是换汤不换药。然而，这本书给了我一个大大的惊喜。它的核心优势在于，它不是在“教”你创造力，而是通过一系列精心设计的游戏，让你在“玩”的过程中自然而然地激活和提升你的创造性思维。我最欣赏的是，这本书并没有将游戏简单地罗列出来，而是非常有条理地将它们分门别类，比如“观察力与细节捕捉”、“联想与类比”、“逻辑与推理”、“空间想象”等等。这样的分类非常有助于我根据自己的需求或者想要提升的方面来选择游戏。而且，每个游戏的设计都相当精炼，不会占用太多时间，非常适合在碎片化的时间里进行。我常常在通勤路上，或者午休时间，拿出手机（当然，书中很多游戏也可以纸笔完成）来玩上一两个。让我印象深刻的是，有些游戏看似简单，但要想出彩的答案，却需要深入的思考和独特的洞察力。它鼓励的是“多角度思考”，而不是“标准答案”。这本书最大的价值在于，它教会我如何质疑、如何联想、如何突破界限，从而在面对各种复杂的问题时，能够拥有更灵活、更富有想象力的解决方案。它让我意识到，创造力并非是少数人的天赋，而是可以通过系统性的练习来培养的。

评分☆☆☆☆☆

读完《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》，我最大的感受是，这本书简直就是一本“思维的游乐场”。它不像市面上很多号称“提升创造力”的书那样，上来就讲一堆理论，看得人云里雾里。这本书的魅力在于它的“实操性”和“趣味性”完美结合。一打开目录，我就被那些生动有趣的游戏名称吸引住了，比如“平行世界猜谜”、“逻辑迷宫探险”、“时间旅行者对话”等等，光听名字就充满了好奇心。翻开内页，你会发现每个游戏都配有清晰的规则说明，而且很多都有具体的例子，让你一看就懂。更棒的是，这些游戏的设计真的非常巧妙，它们能够从不同的角度去挑战你的思维定势，逼着你去跳出常规，用全新的视角看待问题。我特别喜欢其中的一些“角色扮演”类的游戏，需要你代入不同的身份去思考，这不仅锻炼了逻辑推理能力，还极大地丰富了我的想象空间。有时候，一家人围坐在一起玩，孩子们的奇思妙想总能让我惊叹，而我也会被他们看似天马行空的答案所启发，发现原来解决问题的方式可以如此多样。这本书不仅仅是给孩子玩的，对我这个成年人来说，也是一次绝佳的“思维SPA”。它让我重新找回了童年时的那种无拘无束的想象力，也学会了在日常生活中，用更具创造性的方式去面对挑战。

评分☆☆☆☆☆

《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》这本书，对我来说，是一次意想不到的“思维冒险”。它给我的感觉就像是在探索一个未知的领域，每翻一页，都充满了新鲜感和惊喜。我最喜欢的是这本书的“非线性”设计。你不需要按照固定的顺序来玩，可以随时随地选择一个感兴趣的游戏，然后沉浸其中。而且，很多游戏的设计都非常开放，没有绝对正确的答案，更重要的是鼓励你大胆尝试，探索各种可能性。我记得其中有一个游戏，叫做“如果XX会怎样？”，我让我的孩子去想象“如果天空是绿色的，会有什么不同？”，他的回答出乎我的意料，从动植物的生长，到人类的情绪，他都进行了细致的推测。这种游戏鼓励孩子（以及我）运用想象力，去构建一个全新的世界，并从中推导出合理的逻辑。这不仅仅是游戏的乐趣，更是一种思维模式的训练。它帮助我摆脱了固有的思维框架，学会从不同的角度去审视问题，发现隐藏的联系。这本书的文字风格也很朴实，没有那些华而不实的辞藻，而是直接切入主题，让你能够快速理解游戏的规则和精髓。它提供了一个绝佳的平台，让我们可以在安全、有趣的环境中，尽情地释放我们的创造潜能。

评分☆☆☆☆☆

读完《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》，我最大的感受是，这本书的作者非常有“匠心”。它不是简单地堆砌游戏，而是经过深思熟虑，设计出了一系列能够有效激发创造性思维的练习。我最欣赏的是，这本书的每一个游戏，都不仅仅是为了“好玩”，更是为了“有用”。它能够触及到思维的本质，帮助我打破思维定势，培养更灵活、更具洞察力的思维模式。这本书的语言风格非常直接，没有过多地卖弄理论，而是直接给出具体的操作方法，让你能够立即上手。而且，游戏的设计非常有“层次感”。有些游戏是入门级的，可以让你轻松上手，而有些游戏则具有挑战性，需要你付出更多的思考和努力。这种循序渐进的设计，非常适合不同年龄段和不同思维水平的读者。我特别喜欢书中那些“反常识”的游戏，它们鼓励你去质疑那些我们习以为常的规则，从而发现新的可能性。这种思维训练，让我能够更敏锐地捕捉到生活中的创新机会，也让我能够更自信地去尝试新的事物。总而言之，这是一本真正能够帮助我提升思维能力，并且让我乐在其中的书籍。它让我意识到，创造力是可以后天培养的，而这本书，就是我踏上这段旅程的绝佳伙伴。