大自然是好的課堂 [韓] 鄭真姬,王佳 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 鄭真姬，王佳 著

圖書標籤:

• 自然教育
• 親子教育
• 兒童教育
• 戶外教學
• 觀察力
• 科學啓濛
• 生活教育
• 韓國繪本
• 圖畫書
• 成長

店鋪： 品讀天下齣版物專營店

齣版社： 中國畫報齣版社

ISBN：9787514609677

商品編碼：30244213890

包裝：平裝

齣版時間：2014-04-01

基本信息

書名:大自然是好的課堂

定價：38.00元

售價：18.6元,便宜19.4元,摺扣48

作者: 鄭真姬,王佳

齣版社：中國畫報齣版社

齣版日期：2014-04-01

ISBN：9787514609677

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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每個媽媽都能夠陪孩子玩的輕鬆遊戲，
讓孩子在遊戲中獲得的知識和“養分”。
無論你是在城市還是鄉村，無論你是住高樓還是民房，都能和孩子一起玩的遊戲。

內容提要

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不用特意下定決心齣遠門，在傢附近的公園裏，在離傢較近的登山路上就可以和孩子一起做遊戲。這本書介紹瞭80多種自然遊戲，可以讓你在遊樂場和公園裏，登山路上都可以和孩子一起做遊戲，而且不需要特彆繁瑣的準備工作，非常簡單。
孩子通過在自然中獲得的知識和“養分”，今後會像肥沃的土地一樣，一直滋養孩子的智慧，讓他茁壯的生長，並且還會像精靈一樣，永遠守護在孩子身邊。

目錄

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作者介紹

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鄭真姬，因在上多次發錶全手工製作兒童玩具、生活用品的文字，並推介瞭如何利用接觸自然環境來育兒的方法，受到瞭很多同齡孩子媽媽們的喜愛和歡迎，她也因此多次被電視和雜誌媒體邀請采訪。
現在的她一直在學習研究自然和幼兒生態教育，憧憬史葛聶爾寜夫婦、塔莎杜朵那樣的生活。本著讓兒子度過自由、充滿活力的幼兒期的想法，希望活潑好動的兒子可以成為懂得享受工作、感受生命的溫暖善良的孩子。
已著有《製作玩具的媽媽》一書。

文摘

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序言

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探索萬物的奧秘：一本關於自然學習的入門指南 這本《探索萬物的奧秘》並非一本關於自然主題的虛構故事，也不是對某一特定自然現象的深度學術研究。它是一份邀請，邀請讀者以一顆好奇的心，走進我們身邊最偉大、最生動、最無私的課堂——大自然。這本書旨在點燃人們對自然世界的熱情，提供一套觀察、體驗和理解自然的方法，幫助讀者從日常生活中發掘無窮無盡的學習機會。 一、 打開感官，與自然對話 本書的起點，是喚醒我們被現代生活日漸磨鈍的感官。作者鼓勵讀者放下手機，走到戶外，用心去“看”。這不僅僅是簡單的視覺，而是要求我們去觀察光綫的變化如何影響植物的生長，去分辨不同葉片的形狀和紋理，去留意雲朵在天空中的形狀變幻，它們是天氣預報的無聲語言。書中會引導讀者去“聽”，去辨彆鳥兒的啼鳴，它們傳遞著怎樣的信息？風穿過樹葉的聲音，有什麼節奏和情緒？溪流潺潺的流水聲，訴說著怎樣的故事？ “聞”是另一項被常常忽略的感官。土壤濕潤後的氣味，不同花朵的芬芳，雨後森林的清新，這些都承載著豐富的自然信息。書中會教你如何分辨這些氣味，它們可能與季節、濕度，甚至地質構成有關。而“觸”的體驗，是直接與自然建立聯係的方式。觸摸樹皮的粗糙，感受露珠的冰涼，踩在落葉上的鬆軟，甚至隻是讓微風拂過臉頰，都能帶來最真實的觸感和感受。 本書強調，這些感官的訓練並非是為瞭成為博物學傢，而是為瞭重新連接我們與賴以生存的地球。當我們能夠更細緻地感知自然，我們就更能體會到它的豐富性、復雜性和生命力。 二、 觀察的藝術：從微觀到宏觀的探索 觀察是學習自然的核心。本書將引導讀者掌握觀察的技巧，學會“看見”那些平時可能被忽略的細節。例如，在觀察一棵樹時，我們不僅僅是看到它的形狀，而是要深入到樹乾上的年輪，它們記錄著樹木的年齡和經曆；樹枝上排列的葉芽，預示著春天的到來；樹皮上的苔蘚和地衣，則是獨立的生命係統。 書中會提供許多觀察的“切入點”。你可以從最簡單的開始，比如觀察螞蟻如何協同工作，它們建造巢穴，尋找食物，展現齣驚人的社會性和組織性。你也可以關注植物的生命周期，從一顆種子萌芽，到長成一株植物，再到開花結果，這個過程充滿瞭生命的智慧。 宏觀的觀察同樣重要。本書會引導讀者抬頭看星空，辨認星座，瞭解月相的變化，體會宇宙的浩瀚。觀察地貌的形成，山脈的起伏，河流的蜿蜒，它們是如何在大自然的鬼斧神工下形成的？天氣現象，如彩虹的齣現，閃電的劃過，雨滴的落下，這些都蘊含著物理學的原理。 本書的精髓在於，它不是簡單地羅列自然知識，而是教你如何“提問”和“尋找答案”。當你看到一個不認識的昆蟲，不要隻是好奇，而是嘗試去描述它，思考它的生活習性，然後去查閱資料，瞭解它的名字和它在生態係統中的角色。這種主動探索的過程，纔是真正的學習。 三、 季節的輪迴：理解生命律動的節奏 四季的更替是大自然最顯著的節奏，也是最寶貴的課堂。本書將深入探討不同季節所帶來的變化，以及這些變化如何影響著萬物生靈。 春天，是生命的覺醒。嫩芽破土而齣，花朵競相開放，動物從鼕眠中蘇醒，一切都充滿瞭生機與活力。書中會引導讀者觀察植物的返青，動物的求偶，感受春雨的滋潤，理解生命能量的積蓄與釋放。 夏天，是生命的繁盛。綠葉蔥蘢，果實漸熟，昆蟲活躍，各種生命都在盡情展現自己的生命力。本書會帶領讀者探索夏日植物的光閤作用，動物的繁殖行為，瞭解夏季的暑熱如何影響著生態平衡。 鞦天，是生命的沉澱。葉片變色，果實成熟，許多動物開始為過鼕做準備。書中會引導讀者觀察葉子的顔色變化，理解光閤作用的減弱；瞭解動物的遷徙和儲藏行為，體會生命在經曆繁盛後迴歸寜靜的智慧。 鼕天，是生命的休眠。大地覆蓋著白雪，許多生物進入休眠狀態，等待來年的復蘇。本書會帶領讀者理解植物的休眠機製，動物的禦寒之道，感受大自然在沉寂中積蓄力量的生命循環。 通過觀察四季的變化，讀者可以深刻理解生命的周期性、適應性以及在大自然規律下的頑強生命力。這種對生命律動的感知，有助於我們更好地理解自身在生命長河中的位置。 四、 生態的智慧：萬物相連的和諧 自然界並非孤立的個體，而是一個精密而和諧的生態係統。本書將揭示萬物之間相互依存、相互製約的深刻關係。 書中會講解食物鏈和食物網的概念，比如一片葉子是如何滋養一隻昆蟲，一隻昆蟲又是如何成為鳥兒的食物，而鳥兒又如何被貓頭鷹捕食。這種能量的流動，展現瞭自然界中精妙的平衡。 除瞭直接的捕食關係，還有許多更隱蔽的共生關係。比如，蜜蜂與花朵的授粉關係，蘑菇與樹根的菌根關係，這些互利共生的例子，展現瞭生命閤作的強大力量。 本書還會探討不同生物如何適應各自的環境，以及環境變化對生物的影響。比如，沙漠植物如何蓄水，深海生物如何適應高壓，這些都是生命為瞭生存而演化齣的奇跡。 理解生態的智慧，能幫助我們認識到人類在整個地球生態係統中的角色，以及我們對環境的責任。當我們將自己視為自然的一部分，而不是淩駕於自然之上時，我們纔能做齣更可持續的選擇，與地球和諧共處。 五、 學習方法與實踐：將自然融入生活 《探索萬物的奧秘》不僅提供理論上的引導，更強調實踐的重要性。書中會提供一係列可行的活動和建議，幫助讀者將觀察和學習融入日常生活。 例如，建立一個簡單的“自然日記”，記錄下每天的觀察和感受，隨著時間的推移，你會驚喜地發現自己對自然的認知在不斷加深。可以在自傢陽颱或窗外設置一個簡易的觀察點，觀察每天經過的小鳥，或者附近植物的變化。 本書還會鼓勵讀者進行一些簡單的自然實驗，比如觀察不同土壤對植物生長的影響，或者瞭解水的蒸發速度。這些親手實踐的活動，能讓科學原理變得更具體、更有趣。 此外，本書還會推薦一些適閤不同年齡段讀者的自然探索活動，例如： 親子徒步： 在輕鬆的氛圍中，父母可以引導孩子觀察路邊的野花野草，認識不同的樹種。 自然寫生： 用畫筆記錄下所見的自然景物，培養觀察力和藝術感。 尋寶遊戲： 設計一些關於自然元素的尋寶任務，讓學習過程充滿趣味。 參與社區綠化： 親手種植一棵樹，或者參與公園的清潔活動，增強責任感。 本書的目標是讓學習自然成為一種生活方式，一種樂趣，一種與世界建立更深層連接的途徑。它相信，當每個人都能從大自然中獲得滋養和啓發時，我們自身也將變得更加豐富、更加深刻。 結語 《探索萬物的奧秘》是一份充滿善意和智慧的指南。它沒有預設任何高深的門檻，隻是以最樸實的方式，邀請你重新認識那個一直存在，卻可能被遺忘的世界。它相信，大自然是我們最慷慨的老師，隻要我們願意打開耳朵，睜開眼睛，伸齣雙手，它就會嚮我們展示無窮無盡的奇跡與智慧。翻開這本書，你就等於打開瞭一扇通往更廣闊、更生動、更有意義的世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

我最近偶然瞥見瞭《大自然是好的課堂》這個書名，一下子就勾起瞭我的好奇心。在我看來，真正的教育，不僅僅是知識的傳授，更是心靈的滋養和品格的塑造。而大自然，無疑是滋養心靈、塑造品格的最佳場所。它用最直接、最真切的方式，嚮我們展示生命的頑強與美好，教會我們尊重生命，也教會我們適應環境。在這個信息爆炸的時代，我們似乎越來越依賴虛擬世界，而忽略瞭現實生活中那些觸手可及的美好。我一直相信，能夠讓孩子沉浸在自然之中，去觸摸泥土的芬芳，去聆聽風的聲音，去觀察星辰的變幻，比任何昂貴的教具都要有價值。這本書，想必就是這樣一本能夠喚醒我們內心深處對自然的敬畏和熱愛之情的讀物。它或許會以一種娓娓道來的方式，講述自然的神奇，也或許會提供一些簡單易行的方法，指導我們如何帶領孩子去探索自然。總之，它所傳遞的理念，本身就充滿瞭一種治愈人心的力量。

評分☆☆☆☆☆

我最近在書店裏注意到一本名叫《大自然是好的課堂》的書，這個名字就足以讓人浮想聯翩。我總覺得，當今的教育體係，雖然在知識傳授上取得瞭長足的進步，但在培養孩子對生活的熱愛和對世界的好奇心方麵，似乎還有待加強。而大自然，恰恰是培養這些品質的最佳載體。它沒有固定的課程錶，也沒有僵化的考試，卻蘊含著最生動、最真實的教學內容。從一花一草的生長，到一鳥一獸的遷徙，都充滿瞭智慧和啓示。讓孩子置身於自然之中，讓他們去觸摸、去感受、去觀察，遠比枯燥的課本更能激發他們的學習興趣和探索欲望。這本書，想必就是為我們這些渴望讓孩子迴歸自然、在自然中成長的傢長們提供瞭一扇窗口，它或許會以細膩的筆觸，描繪自然的美麗，也或許會以深刻的洞察，揭示自然教育的真諦。我期待它能帶給我啓發，讓我更懂得如何引導我的孩子，去發現和體驗大自然這份最寶貴的禮物。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠引導人們重新審視生活方式的書籍抱有濃厚的興趣，而《大自然是好的課堂》這個書名，就恰恰觸碰到瞭我內心深處的那根弦。在當下這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們似乎總是忙於追逐物質上的滿足，卻漸漸遺忘瞭生命中最寶貴的東西。孩子們更是如此，他們的童年被各種電子産品和課外輔導班填滿，與大自然的親密接觸變得越來越少。我總覺得，讓孩子在大自然中奔跑、探索、發現，遠比坐在教室裏聽講要來得有意義。大自然是無聲的導師，它以最直觀、最生動的方式教育著我們。一棵小草的生長，一隻螞蟻的辛勤，一場雨的洗禮，都蘊含著深刻的生命哲理。這本書，想必就是為我們這些“都市隱士”量身打造的“解藥”，它或許會用樸實無華的語言，講述那些被我們遺忘的自然之美，以及自然所蘊含的深刻智慧。我很期待它能為我帶來新的啓發，讓我在忙碌的生活中，重新找到那份寜靜與純粹，也為我的孩子打開一扇通往自然的大門。

評分☆☆☆☆☆

話說我最近一直在尋覓一些能夠拓展孩子視野、培養其獨立思考能力的書籍，而《大自然是好的課堂》這個書名，瞬間就吸引瞭我。現如今，很多教育理念過於程式化，孩子們習慣於被動接受知識，而缺乏主動探索和發現的樂趣。我覺得，最能激發孩子好奇心和求知欲的，莫過於身邊的自然世界瞭。大自然就是一本無字天書，裏麵藏著無窮的奧秘等待著我們去發掘。無論是觀察植物的生長過程，還是研究昆蟲的生活習性，亦或是感受四季的變化，都能讓孩子在潛移默化中學習到科學知識，培養細緻的觀察力，更重要的是，能夠激發他們對未知世界的好奇和探索精神。鄭真姬和王佳閤力創作的這本書，想必就是為我們提供瞭一把鑰匙，能夠打開孩子內心深處對自然的熱愛，讓他們走齣書本，擁抱真實的世界。我非常期待這本書能夠帶來一些新穎的視角和實用的方法，幫助傢長們更好地引導孩子與自然建立連接，讓他們在快樂中成長，在探索中學習。

評分☆☆☆☆☆

這本書，雖然我還沒來得及拜讀，但光是書名就足以讓我心生嚮往。《大自然是好的課堂》——多美的名字啊！它一下子就勾勒齣瞭一個畫麵，仿佛能聞到泥土的芬芳，聽到鳥兒的歌唱，看到陽光穿透樹葉灑下的斑駁光影。在這個被鋼筋水泥包裹的都市裏，我們似乎越來越疏遠瞭那片最真實、最廣闊的課堂。現代教育模式往往過於強調書本知識和應試技巧，而忽略瞭孩子與自然最本源的連接。我一直覺得，大自然纔是孩子最好的老師，它教會我們觀察、耐心、堅持，教會我們生命的頑強與脆弱，教會我們如何與世界和諧共處。鄭真姬女士和王佳女士閤力呈現這本書，想必是為瞭喚醒我們內心深處對自然的渴望，也為傢長和孩子們提供瞭一條迴歸自然的途徑。我期待這本書能打開一扇窗，讓我們重新認識自然的神奇，並從中汲取智慧與力量。它或許會像一首詩，輕柔地觸動我們的心靈；又或許像一本指南，為我們指引探索自然的奇妙之旅。總而言之，它所傳遞的理念，即便我尚未讀到具體內容，也早已在我心中激起瞭強烈的共鳴。