序一 法國孩子的特有創意來自哪裏
序二 喚醒孩子的創意能力
第一章 用美術啓濛的法國教育
自然而然的五感教育
用美術接觸所有知識
鼓勵一下孩子的塗鴉吧
用藝術培養孩子的錶達力
父母是孩子創意的最大助力
引導孩子自律的美術活動
不評價是最有效的教育方式
用接納安撫孩子的情緒
第二章 把日常生活變成創意的遊樂場
1. 百分百共享遊戲時間
2. 開放性思維的培養
3. 創意力成長的一瞬間
4. 傢中何處不畫室
5. 音樂和美術的美麗相遇
6. 分享自己的內在世界
第三章 用遊戲的方式與孩子交流
1. 圓潤的鵝卵石一傢
2. 布藝請柬的心意
3. 獨一無二的肖像畫
4. 亮閃閃的聖誕月曆
5. 可愛的朋友們來相會
6. 五顔六色的紙相框
7. 奇妙的魔法畫
8. 珍貴的鑰匙掛件
9. 懷舊畫框
10. 和媽媽一樣美
11. 變身時裝設計師
12. 神奇的熱縮飾品
13. 知我心意的麵粉玩具
後記 最高層次的思維能力
附錄 巴黎畫室一覽
· · · · · · (收起)
具體描述
如何用藝術開啓孩子的自信之門，學會自我錶達和自我肯定？
帶著這樣的問題，韓國媽媽辛有美和法國藝術教育傢西多妮·本茨開啓瞭一場心與心的“對話”。
除瞭育兒理念上的交流，辛有美還帶上4歲的女兒親赴法國，深入法國幼兒園和法國人的日常生活，慢慢感受創意教育的秘密所在。
原來，法國孩子在牙牙學語和認字之前，先以遊戲的形式學習畫畫。在語言功能還未開化之前，孩子們就能通
過繪畫和手工等遊戲感受世界，同時學會錶達自己的情緒以及對這個世界的理解。
孩子們在藝術遊戲中感受到的快樂，對今後的學習乃至人生都大有裨益。因為能夠認真努力做自己喜歡的事情的人，纔能真正學會自律，纔能更好地應對未來的挑戰。
在這本書中，你會體會到藝術遊戲蘊含的無限魅力，並學會如何為孩子創造藝術遊戲的空間和氛圍，成為孩子
最棒的遊戲夥伴。
為此，作者精心準備瞭一些“五感”小遊戲和創意小手工，為你和孩子帶去一段彌足珍貴的親子時光。
用戶評價
##韓國媽媽與法國媽媽的教育心得 有些濛氏的東西 通過五感去啓迪小孩子的感知 以及後麵的一些類似於steam課程設計的內容
評分##看瞭前半部分，在傢能解決的早期美術啓濛，很ok。後半段到瞭幼兒園教育教學介入，隻能望洋興嘆，隻能期待幼兒園老師讀一下藉鑒瞭。後麵有傢庭的藝術活動分享，以及可操作的美術遊戲案例。什麼都比不過陪伴孩子的成長。
評分##讓孩子體會到創作的樂趣，對他今後的學習、生活乃至整個人生都大有裨益。我很認可這個觀點，更認可藝術遊戲力能帶給孩子自信的力量。
評分##讓我感受到，美術對孩子的發展很重要。思考如何在傢加入美術元素，讓孩子玩耍。
評分##比較開放式、釋放兒童繪畫天性的帶娃
評分##一個韓國媽媽的藝術啓濛心得，主要是通過案例和實地考察對比韓國法國之間的差異，言語間還是有點“法國的月亮比較圓”，不知道韓國的實際情況怎麼樣。但我們國傢現在的早教已經做得越來越好，各種育兒大V公眾號app各種琳琅滿目的花式陪玩，因此對於書中提到的很多觀念、方法和遊戲也並不陌生，收獲比期待略小一點。好在簡單易讀，排版美觀還有不少圖畫，很快能讀完。最有收獲的一個點是“藝術最根本的意義在於活動進行瞬間的幸福感，以及內在自我的錶達。”
評分##藝術啓濛
評分##關於傢庭藝術啓濛的一本非常實用的書籍，沒有什麼高深的理論，而是給你展示豐富的案例和各種有趣的遊戲。 在我的童年，“藝術”是缺席的，因為我的父輩認為音樂、美術、體育這些都是無用的，我隻需要好好學習語文和數學。 長大之後，我成瞭一個“審美力嚴重缺乏”的人，說是“審美黑洞”都不為過。我不希望自己的孩子也成為像我這樣對“美”沒有感知的人。 看完這本書，我就開始瞭和孩子的每日塗鴉，很減壓，也很溫馨。
評分##一個韓國媽媽的藝術啓濛心得，主要是通過案例和實地考察對比韓國法國之間的差異，言語間還是有點“法國的月亮比較圓”，不知道韓國的實際情況怎麼樣。但我們國傢現在的早教已經做得越來越好，各種育兒大V公眾號app各種琳琅滿目的花式陪玩，因此對於書中提到的很多觀念、方法和遊戲也並不陌生，收獲比期待略小一點。好在簡單易讀，排版美觀還有不少圖畫，很快能讀完。最有收獲的一個點是“藝術最根本的意義在於活動進行瞬間的幸福感，以及內在自我的錶達。”
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