編者緒言
例言
第一章 中國文學的特色
第二章 中國文學史的時代劃分
笫三章 古代文學
一 《五經》
二 戰國的散文
三 《楚辭》的文學
四 漢武帝時代（一）
五 漢武帝時代（二）
六 前漢後半期文學
第四章 中世文學（上)
一 後漢文學
二 五言詩的成熟
三 建安社會
四 魏晉文學
五 東晉、宋文學
六 齊梁文學
七 北朝文學
八 南北朝民間文學與史書
第五章 中世文學（下）
一 唐代文學
二 初唐詩和散文
三 盛唐大詩人
四 中唐的詩和散文
五 晚唐的詩和詞
六 傳奇和民間文學
第六章 近世文學（上）
一 北宋的詩和散文
二 北宋的詞
三 讀書人的形成
四 北宋散文的新傾嚮
五 口語文的産生
六 南宋的詩
七 南宋的散文
八 南宋的詞
九 金的文學
第七章 近世文學（中）
一 元前半期的詩
二 元雜劇（一）
三 元雜劇（二）
四 元雜劇（三）
五 元雜劇（四）
六 元雜劇（五）
七 元的散麯
八 元後半期的詩和散文
第八章 近世文學（下）
一 明代前半期的詩和散文
二 明代小說（一）
三 明代小說（二）
四 明代小說（三）
五 明代小說（四）
六 明代後半期的詩和散文
七 清代文學
附錄 關於漢語的性質
年錶
譯後記
· · · · · · (收起)
具體描述
這是一部烽火動蕩後留存的中國文學史講義，由日本漢學大傢吉川幸次郎授課，京都大學學生黑川洋一整理。上溯《詩經》《楚辭》，下至明清小說，以年代為經，經典作者和作品為緯，再現中國三韆年文學菁華。
吉川幸次郎在講義中不求全備，也不發四平八穩的議論，以寬闊的比較文學視野，細密的文本解讀，傳遞中國經典文學的審美和思想價值，展現一位心係“文化中國”者的懷抱和見識。
★以清晰的問題意識、域外視角，編織齣浩瀚中國文學史的坐標係統
作為二十世紀日本漢學的代錶人物，吉川幸次郎充分研究瞭浩如煙海的中國古典文學經典，並以日本學者獨特的縴細敏感，結閤現代比較文學視角，自成一派，完成這部具有強烈吉川色彩的中國文學史。
★注重生命體驗與文本細讀，以希望與絕望重新詮釋中國文學的普世意義
通過對文本的細讀，發現不同作品和作者所體現的絕望與希望的生命體驗，並總結各種文學類型流行背後的時代變化，把“文學是人學”的詮釋發揮到極為獨到細膩的高度。
★一部薪火相傳之書，將幾代學人挽留在中國古典文學理想國
據黑川洋一迴憶，“真正將受到挫摺的我們挽留在中國學問中的，可以說是吉川先生的幾部講義”。日後，數十位受到感召的日本學人，畢生從事中國文學的研究與傳播，都以這部書作為起點。
用戶評價
##真好，文筆流暢，淺顯易懂，可能這是一本講義的緣故。不看作者不會讓你有這是一部日本人著作，讀時竟每每想起《美的曆程》這本書。
評分##看外國人怎麼看中國文學的。內容平實、流暢，有些我們“熟視無睹”的點，經作者提示，纔曉得原來這是“中國特色”。裝幀也棒，閱讀體驗非常好。
評分##長學問的書
評分##文字平實，沒有用什麼高深的詞匯和術語，但也能帶來很大啓發。還提到瞭中日兩國文學的淵源。如後記所說，“橫看成嶺側成峰”。
評分##深入淺齣，很好的科普讀物
評分##用地理位置和曆史變更視角來解讀中國文學史的變化，這個視角同最近的工作有些不謀而閤，大概小時候學到的那句“萬事相通”在某個時空交集瞭吧。
評分##時隔多年，吉川幸次郎的代錶作終於齣新版瞭。感謝《讀庫》編輯的贈書。
評分##深入淺齣，很好的科普讀物
評分##長學問的書
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