具體描述
本書獲1960年普利策奬。三十年代，美國大蕭條時期南部的一個小鎮，三個天真孩子的生活因為兩樁冤案而改變。羸弱而失語的人、固守太多偏見的無知的人，還有恪守原則的善良的律師父親，迫使他們艱難地去理解成人世界裏的偏見和冷漠，去理解真相所包含的危機和無奈，同時試著去理解，壞人的 內心也可能無辜。
用戶評價
##這是一個關於教養的故事。不把人區分來看，一視同仁，對人有耐心，這就是一個人最基本的教養。大多數人都是好人，在你終於瞭解他們以後。
評分##正直與正義，善良和謙遜，我在這本書中所收獲的正麵的鼓舞與啓迪，比我在看過的任何一本書中收獲的都要多。這是一本中規中矩娓娓道來的小說，它不炫技而誠懇的在講故事，卻在平鋪直敘中創造瞭一個有理想有希望的世界。而主角的正直與第一人稱視角的被影響的成長，更是讓人振奮而感動。真是嫉妒美國中學生，竟然會被逼著讀這樣的一本書。
評分##想起瞭一句話：君子坦蕩蕩，小人常戚戚。可是現實當中卻相反瞭吧。
評分##讀瞭林達的《我也有一個夢想》以後，再讀這個就有瞭更深刻的理解。這類作品，對於不生活在書中國度的外人來看，對故事的大背景和曆史文化淵源的瞭解是很有必要的。阿拉巴馬作為南方幾個極端種族主義的州，南北戰爭後黑人持續受到不平等待遇，在白人社會中吃力前行，就是靠書中記錄的這種一小步一小步的進步積聚起來的。咋一看，故事中官司輸瞭，但是能讓一個種族歧視根深蒂固的全白人陪審團為瞭一個黑人被告爭論幾小時，就已經是個巨大的勝利。如果不是看過林達的書，我一定覺得這有點誇張，肯定不能完全體會這勝利的意義。推薦先看林達的近距離看美國係列，再讀這個的中文版。這書的英文版應該很難讀。
評分##“瓊·路易絲小姐，起立。你父親要經過這裏瞭。”
評分##喜歡爹地。兄妹感情什麼的最有愛瞭。
評分##這是一個關於教養的故事。不把人區分來看，一視同仁，對人有耐心，這就是一個人最基本的教養。大多數人都是好人，在你終於瞭解他們以後。
評分##結構主義敘事，縱觀整個故事，起點與終點呈現齣某種平衡。從社會學動態平衡的角度來看，初始的下滑趨勢是打破平衡的過程，緊隨其後的上升趨勢代錶著重建平衡的努力，於是這條半環形的麯綫展示瞭平衡到不平衡到平衡這一過程。補足與被補足，包容與被包容，遮蔽與被遮蔽，這是圓滿環形與殘缺環形的各自隱喻，哈珀是通過對這些對立關係的把握，架設齣精妙的敘事結構，展現瞭在平常中悟深意，在矛盾中求真理的敏銳洞察力。南方的曆史應當是白人和黑人共同的曆史。在雙環形結構的背後，潛藏著深層次的預設。南方人應該走齣自己打造的鳥籠瞭，應該摧毀那座傳統觀念的聖殿，去推動曆史輪軸的運轉，而依靠的動力就是不斷壯大的新生力量和生生不息的新思想。對孩童悲喜的關注本身就暗示瞭這股力量。
評分##開始直到中間，孩子的世界節奏很緩慢，仿佛伴隨著他們骨骼偷偷地拔高伸展。一直到阿蒂剋斯在法庭為黑人辯護的慷慨陳詞那一段，速度突然持續加快，各式各樣梅崗城人物的命運與品格逐一展現，並且讀者如我的血液裏會奔騰起因為他們對正義和公正的建立在正直人格保證下的堅持不懈的暢快與感動。多好的一本書。
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