傳統學術史多為思想史、發展史或者編年史。當我們藉助“發展”和“進步”的眼光來迴望一個學科的學術曆程時,我們已經做瞭許多常規預設,比如:學術發展是在傳統繼承基礎上的學術創新,學術發展是沿著一條從低往高、後齣轉精的道路不斷前進的,學者的學術影響力與他的學術貢獻大緻成正比,等等。在這些預設之下,成王敗寇,能夠進入學術史大門的永遠隻是極少數知名學者,而絕大多數普通學者都被排斥在瞭學術史的大門之外。可是,隻要我們換一種眼光,參照科學哲學和科學社會學的思想方式,把學術研究看作一種特殊的行業類彆,就會發現,作為“學術工匠”的普通學者,他們的行業習俗以及他們所處的學術生態,一樣應該得到我們的討論。
在學術行業,一樣有祖師崇拜、學術趕集、資輩親疏、派係與行規、控製與反抗、順從與革命,有主流與邊緣的分野、師承與圈子的壁壘、尊老與維親的傳統,還有自賣自誇的學術營銷、連橫閤縱的操縱方略。有些看似國民性的學界弊端,其實是國際性的科學社會學難題;有些貌似公平的行業規則,其實嚴重束縛著學術發展。常規研究和科學革命,既是學術發展不可或缺的行進雙軌,也是無需藍圖規劃的自然曆程。本書就是這樣一部關注普通學術工作者尤其是人文社會科學的學術工作者,供普通學術工作者尤其是青年學術工作者參考的“社會生態誌”。
##當代民俗學的民俗學述評。圈子的影子,竟能如此()()?燈火闌珊,那人卻在()()處。
評分##儒林的民俗學,確確實實是作者的大量“田野調查”和實證分析得齣的結論~穿插的很多概念也讓讀者閱讀之餘忍俊不禁,例如“禮物的流動”。門派、學派、流派的遞進路綫的共同體形成、生長路徑分析又不禁讓我想到之前看過的東漢-魏晉士大夫共同體意識形成的研究。但讀完後最覺得發冷的,還是對於學術史的批評:在基於進化論思維的學術史書寫中,往往以今天的結果倒退過去學術思想産生的“原因”而進行構建,往往是對“有效創新”進行定嚮挑選,曾經存在但是未能得到充分發育和持續推進的“無效創新”則得不到關注。因此,好的學術史也需要迴歸曆史情境!
評分##哈哈哈哈,凡夫隻能個案吐槽目前人文領域的諸多怪像,大佬早已係統考察如今學術江湖的明暗規則。最好玩的是,施公所舉的事例,多是他的同行師友,不知道這些大佬看到會不會破防。????貧喵略微眯眼,發現他重點言及的民俗學界同輩大佬,有呂微、陳泳超、劉宗迪……大概有頭有臉的一派之尊都被點名瞭~????期待施公日後研究一下“學術妲己”“學術嫪毐”“學術趙高”????
評分##綠老師對本書亦有貢獻。。。
評分##快速掃過,挺好看也挺好玩的!怎麼說呢,有些人有些事,作者能吐槽、批判,主要還是因為其在這個“共同體”內,並如評論中說的“受益頗豐”吧。(狗頭保命)
評分##布衣書局首發作者簽名本:https://douc.cc/35KFd1
評分##習慣性地拆開封殼。隻見實際的封麵,正麵赫然六個大字:“儒林葵花寶典”。再看背麵,“學術叢林守則”。大笑~
評分##哈哈哈哈,凡夫隻能個案吐槽目前人文領域的諸多怪像,大佬早已係統考察如今學術江湖的明暗規則。最好玩的是,施公所舉的事例,多是他的同行師友,不知道這些大佬看到會不會破防。????貧喵略微眯眼,發現他重點言及的民俗學界同輩大佬,有呂微、陳泳超、劉宗迪……大概有頭有臉的一派之尊都被點名瞭~????期待施公日後研究一下“學術妲己”“學術嫪毐”“學術趙高”????
評分##快速掃過,挺好看也挺好玩的!怎麼說呢,有些人有些事,作者能吐槽、批判,主要還是因為其在這個“共同體”內,並如評論中說的“受益頗豐”吧。(狗頭保命)
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