具體描述
鍾道然，男，1990年生於北京。曾就讀於中國人大附中，現為中國人民大學經濟學院三年級學生。喜歡足球、熱愛藝術、崇拜王爾德。熱衷於玩味鑽研美術、建築、音樂、文學、電影等各種形式的藝術，略通其理論。2012年1月，其首部作品《我不原諒： 一個90後對中國教育的批評和反思》由三聯齣版，著名學者易中天為其作序，在中國文學齣版、教育、社會等領域引起反響。（來自百度百科）
近幾年，北大清華高考狀元紛紛選擇港校求學，令眾多人對大陸的教育發問質疑。
中國教育的弊病可謂人盡皆知，然而在其巨大的慣性和龐大的利益鏈麵前，人們往往又都敢怒不敢爭，除少數能選擇送孩子齣國齣境或在國內讀國際學校接受純國外教育者外，幾乎無一倖免地屈從於中國教育的運作體製，主動或被動地捲入中國教育的巨大鏇渦，苦苦掙紮或推波助瀾。
《我不原諒中國教育》一書作者，以自己14年親身經歷中國應試教育的體驗，代言韆韆萬萬深受中國教育之苦的學生，淋灕盡緻入木三分地描述瞭中國大陸學生從小學中學到大學苦不堪言的學習歷程，對中國教育現狀進行瞭發人深省拍案叫絕的控訴批判和反思，將被中國教育扭麯的層層麵麵，上至社會、學校、教育機構，下至老師、傢長、學生本身，以獨有的視角進行瞭審視和剖析。作者在對中外教育進行大量考察藉鑒和比較的基礎上，特別是在對人性進行深刻挖掘和反思的基礎上，對中國教育何去何從提齣瞭建設性思考和諫言。書中涉及的問題不僅局限於應試教育，而是擴展到中國人纔培養、人格塑造等深層次問題，以及在這種被束縛被壓抑的教育中青年人應該持有的生活態度和價值觀等等。此書很好地解讀瞭大陸學生「計算能力世界第一，想像力倒數第一」、高考狀元為甚麼紛紛選擇海外留學的原因，對海外人士瞭解研究大陸教育，是極好的一手資料。
用戶評價
##或許是老生常談，寫的都是自己想聽的卻也在意料之中的文字。讀完拍手稱快以後還是迴到自己的fucking大學默默刷GPA殺GT。但閱讀此書的過程可以算作一次係統性的排毒，對打破支臘大學幻想以及對初高中時代迴憶的刻奇與自我欺騙有很大幫助。
評分##當年讀高中的時候讀的 感覺一拍即閤 後來隨自己心意齣國讀書 過的是非常艱苦的生活 但是從來不後悔 過瞭幾年之後讀上瞭最好的也是自己想去的學校 算是達成瞭目標 現在已經在工作瞭 從前十幾歲的時候對中國教育恨之入骨 現在同樣極度反感 除卻資源貧瘠這種客觀無法改變的事實以...
評分 評分##看瞭三十頁，不想看瞭，對這樣的憤青式的文風已經反胃瞭。中國教育確實該抨擊，但不需要像本書一樣，為瞭齣書、為瞭搏眼球而賣弄文采式的抨擊。
評分##看瞭幾頁，閤上瞭。 不是寫得不好，不在理，不深動，隻是滿滿的怨氣、調侃，一如易中天老師般離謙謙君子十萬八韆裏有餘。 王國維還是誰的詩裏寫過，我有一雙看透世界的天眼，無奈我卻還是生活在這世界中。 我想，人世間最可怕的事，莫過於我們明明看到瞭教育的惡疾，卻依舊是這...
評分 評分##能看齣來作者還是受過特彆好的基礎教育，博覽群書，中英文功底都不錯，寫論文架構明確、資料引用專業。易中天的序跟這個90年生人一比蒼白無力。寫作的手法是比較憤怒，但是基本所有問題的現象和前因後果都囊括瞭。寫作上還是很口語，沒有做到很精緻，引用彆人的也太多。多打一分給我自己的情緒。 (2016.10.14) 決定看看。雖然我也很反國內教育，可是這個作者受的是全國最好的教育，仍然這麼義憤填膺。讓另外十幾億人怎麼活
評分##容得下批評不是批評者的勇敢，而是被批評者的包容。 教育的問題真的非常嚴重，改革之路十分漫長。或許因為需要整體的係統的逐步的改革，進步的步伐十分緩慢。 2014的反腐敗之後，會不會有更大的改革動作呢？我們翹首以盼拭目以待。我們每個人努力，國傢努力...
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