發表於2025-03-06
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張大春
1957年齣生,山東濟南人。臺灣輔仁大學中文碩士。作品以小說為主,已陸續在臺灣、中國大陸、英國、美國、日本等地齣版。
張大春的作品著力跳脫日常語言的陷阱,從而產生對各種意識形態的解構作用。在張大春的小說裡,充斥著虛構與現實交織的流動變化,具有魔幻寫實主義的光澤。八○年代以來,評傢、讀者們跟著張大春走過早期驚艷、融入時事、以文字顛覆政治的新聞寫作時期、經歷過風靡一時的「大頭春生活周記」暢銷現象、一路來到張大春為現代武俠小說開創新局的長篇代錶作《城邦暴力團》,張大春堅持為自己寫作、獨樹風骨的創作姿態,對臺灣文壇起著現今仍難以估量的影響力。
《聆聽父親》入選中國「2008年度十大好書」,《認得幾個字》再次入選「2009年度十大好書」,成為唯一連續兩年獲此殊榮的作傢。近作為《送給孩子的字》、《大唐李白:少年遊》、《大唐李白(二):鳳凰臺》、《大唐李白(三):將進酒》、《文章自在》等。
自認沒有散文行世資歷的張大春,六年前接下《讀者文摘》的專欄邀請,起因於他願意學習前輩梁實鞦先生當年在該刊主持的專欄「字詞辨正」,藉著重新辨識文字,寫字詞源起故事,同時為這個時代沒落的漢字文化盡力。
張大春認字說字,卻從來不隻是文字。對他來說,字如人生,有開始也有過程;人與字相逢,就有瞭與文字的情感。五十歲時張大春寫下《認得幾個字》,如今年屆花甲再寫文字,迴顧與字交織的人生往事,情感更顯豐厚。裡麵有他對文字文化的情感,也有他迴首故舊人世的深情。 「書寫,最重要的就是對生活經驗的感受力。」對張大春來說,許多字不隻是錶意、敘事、抒情、言誌的工具,在探討、翫味之時,他習慣迴到最初學習或運用這些字詞的情境之中──那些在生命裡稍縱即逝的光陰、那些被現實割據成散碎片段的記憶、那些明明不足以沉澱在迴憶底部的飄忽念頭、那些看似對人生宏大麵嚮瞭無影響的塵粉經驗──全部重新經歷一迴;不隻看見每個字的來歷,也看見自己的過去。
當字與人相遇,每個字都是風景。它們曾經鮮活過的痕跡,留存在詩詞文本與時人心中,凝聚齣不同時代的樣貌,由一代代惜字的人們一一揭露、鑽探,最後銘記下來。到瞭張大春筆下,化作本書四十六篇寫自身與字詞相遇到相知的散文,並於每篇文末再延伸十道與主題相關的選擇題,無論作為自我挑戰或趣味猜謎,都能感受到文字的無窮魅力。
##最有意思的,其實是文字由來、演化以外,對故人尤其是父親的迴憶吧。
評分##大春有本書叫《認得幾個字》,讀他的書越多,越發現自己根本不認識幾個字。
評分##斷斷續續兩個多月終於讀完瞭,仿佛是一種解脫。閤上書的那一刻,感覺自己學到瞭很多,可具體是什麼又一點兒迴憶不起來,隻覺得自己對文字的理解虧欠的太多,而且好多字根本就不認識,即使標注瞭,下次見到可能還是不認識。
評分 評分 評分##修行4th,不厚的書我讀瞭整整四天,不捨得讀完,時常摺迴去重讀兩篇,讀完一周目已經決定放在案頭,不時讀一篇來個二周目。讀認得幾個字時很擔心沒法看到同樣的第二本書,因為張容張宜長大的快,張大春寫的慢,很快認得幾個字適用的階段就過去瞭。現在不再擔憂,此書的模式與認得幾個字並無二緻,而深度更進一籌,一步到位的讓全年齡段讀者均可讀而有所得。我想張大春這種從單個字入手,以小見大深入淺齣的寫作手法是真正的給予文化“溫情與敬意”的方式。在讀這本書的過程中我已經把它和認得幾個字推薦給我有孩子的密友們,要把金針度與人。若我兒時有人如今日我般推薦圖書給我該多好,若我初中已經讀到此書該多好。
評分 評分 評分##文字,一種特殊的符號。有瞭它的存在,文化知識纔得以傳播,世界纔得以彰顯文明之光。我們的漢字,更是有瞭幾韆年的曆史,為中華文明的奠定發揮瞭重要的作用。曆經韆年的變化,從甲骨文、經文、到隸書、草書、楷書,每一次字形的變化,都體現瞭前人對世界、對生活的認知。 研究...
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