具体描述
关于作者
沃尔夫冈•伊瑟尔（Wolfgang Iser，1926—2007） 加州大学欧文分校英语和比较文学教授，读者接受理论的创始人，著有已成为经典的《隐含的读者》（1974）和《阅读行为》（1978）。在本书中，伊瑟尔使用不同的批评理论，对济慈的《希腊古瓮颂》、斯宾塞的《牧人月历》、艾略特的《荒原》等作品进行了多视角解读。他对诸多批评理论把握准确，解读客观，供读者去选择自己喜爱的流派。通过此书，他消除了学生对批评理论的畏惧，展示了不同的批评理论在文本解读中所具有的阐释潜力。
关于译者
朱刚 南京大学外国语学院教授，全国美国文学研究会会长，主要从事英美文学和西方批评理论研究。
谷婷婷 安徽大学外语学院副教授，文学博士，硕士生导师，主要从事英美文学研究。
潘玉莎 南京航空航天大学英语系讲师，文学硕士，研究方向为英美文学，主讲英语阅读、演讲等课程。
文学理论这门学科的艰涩和深奥，往往令很多教师和学生望而却步。因此，著名文学理论家沃尔夫冈•伊瑟尔写下了这本举重若轻的导读，简洁流畅地解释了文学理论到底是什么，以及为什么有这么多理论流派；对部分影响很大的流派进行了阐释，包括现象学理论、阐释学理论、格式塔理论、读者接受理论、符号学理论、心理分析理论、马克思主义理论、解构主义理论、文学人类学理论、艺术经验理论，以及女性主义理论；勾勒出每一个理论流派的主要观点，梳理了该流派的产生与发展。
用户评价
##当年实在是很喜欢的一本书
评分 评分##伊瑟尔这个书名一开始真的有被劝退到。这本书很好，因为它不仅在阐释某些理论，更是在教你如何使用这套理论解释文本。他从理论产生的问题意识出发，用结构程式性的语言对该理论进行解剖，最后会附上实例。其中现象学、接受理论、阐释学这三章做得最好（这三个理论也是伊瑟尔接受美学所植根的学术背景），后面的部分章节就没有前三章这么精彩了。此书的论述结果也是伊瑟尔分层结构的一种实证:开头的导论说明白了什么是理论，尤其是什么是人文科学的理论；中间部分阐明了几种具有代表性的理论；结尾对“如何认识理论”进行了总结，并用福柯知识考古学的框架分析了“话语”与“理论”。这个结构很精彩，契合一个理论学习者的理论认知过程。
评分##前几章讲得特别透彻，后面略显仓促。以易懂而且甚至有点具象的语言讲清楚了一些文学理论，还配有实例分析。很微妙的一点在于，伊瑟尔并不是用理论阐释文本，而是反过来，用文本证明理论的合理性。
评分##真相总是在艰涩的水面下时隐时现。
评分##师门读书会书目。说实话，伊瑟尔不好懂。但硬啃也是能有收获的。20世纪是一个理论时代。精神分析理论很有意思。混沌大海—断裂碎片——重新内化。这让我大概理解了精神分析理论的世界观，以及文学的生成过程。拉康对《窃信案》的分析让我感觉到物—作品—批评—批评之批评的嵌套式结构。创作本身就是一个藏信过程，这个隐喻颇有意思。
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