中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國少兒歌唱考級作品集2（第1級-第6級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐沛東 著

圖書標籤:

• 音樂考級
• 少兒歌唱
• 聲樂教材
• 藝術教育
• 音樂教學
• 考級作品集
• 中國音樂傢協會
• 第1-6級
• 閤唱
• 獨唱

齣版社： 安徽文藝齣版社

ISBN：9787539630007

版次：1

商品編碼：10023731

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-05-01

用紙：膠版紙

頁數：110

正文語種：中文

編輯推薦

　　《全國少兒歌唱考級作品集》(第2套)(第1級-第6級)收錄瞭大量反映當今少年兒童心理、情操和生活情趣的優秀歌麯作品，適閤各個年齡段、不同程度的少年兒童演唱。

內容簡介

　　中國音樂傢協會曆來十分重視少年兒童的歌唱，為瞭給廣大喜愛歌唱的少年兒童提供施展纔華的平颱，於2000年起在全國開展歌唱考級活動。自考級以來，一直使用《全國少兒歌唱考級歌麯集》。八年來，該在培養少年兒童高尚情操、傳授歌唱技巧、促進歌唱考級活動健康發展等方麵起到瞭十分積極的推動作用，受到參加歌唱考級的考生、教師和傢長們的熱烈歡迎和一緻好評。

作者簡介

　　徐沛東，作麯傢，中國音協分黨組書記、駐會副主席，中國輕音樂傢協會副主席、中華海外聯誼會理事、中國著作權協會常務理事、中國電視音樂研究會理事，曾任中國歌劇舞劇院副院長等職。生於遼寜大連。代錶作品有《我熱戀的故鄉》、《十五的月亮十六圓》、《籬笆牆的影子》、《苦樂年華》、《亞洲雄風》、《不能這樣活》、《命運不是轆轤》、《鄉音鄉情》、《辣妹子》、《紅月亮》、《種太陽》、《久彆的人》、《愛我中華》、《大地飛歌》、《踏歌起舞》、《陽光樂章》、《天地喜洋洋》、《風景這邊獨好》、《中國永遠收獲著希望》等。

內頁插圖

目錄

前言
少兒歌唱考評標準
少兒歌唱考級評判標準
第一級
數鴨子
新年好
找朋友
可愛多——好孩子的歌
一分錢
爸爸媽媽聽我說
好奇的小蜜蜂
好媽媽
丟手絹
娃哈哈
牧童謠
劃船
小星星
祝你生日快樂
玩具進行麯
馬蘭謠
花兒開
摘星星
第二級
快樂小精靈
祖國，祖國我們愛你
詠鵝
牽牛花吹喇叭
學好本領去迴答
牧羊童
光榮少年
賣報歌
世上隻有媽媽好 電影《媽媽，再愛我一次》主題歌
幸福的花朵
勞動最光榮美術片《小貓釣魚》主題歌
小企鵝
我愛北京天安門
數蛤蟆
小鳥飛來瞭
紅蜻蜓
如果幸福你就拍拍手
粉刷小工人
第三級
鏇轉的童年
我和歌聲一起飛組閤演唱
牛背上的孩子
小橋流水
小貓跑跑
最美的畫獨唱、閤唱
媽媽呀，爸爸呀
幸福花
嘀哩嘀哩
拾稻穗的小姑娘
猜猜我是誰
月亮河邊的孩子
媽媽格桑拉
小草歌劇《芳草心》主題歌
小螺號
牧童之歌
小白船
洋娃娃和小熊跳舞
第四級
遊子吟
五個福娃娃2008年北京奧運會吉祥物之歌
成長的煩惱
司馬光砸缸根據曆史故事改編
憫農
傢門口
光榮的紅領巾
烏鴉與狐狸根據寓言故事改編
有瞭爸爸和媽媽，纔有幸福的傢
踩雨領唱、伴唱
采蘑菇的小姑娘
野菊花
媽媽和我
種太陽
七色光之歌
七子之歌——澳門 電視紀錄片《澳門歲月》主題歌
渴望春天
小小少年德國電影《英俊少年》插麯
第五級
種樹歌
小花和小草
朝霞·太陽齊唱
調色闆
練字謠
鈴兒響叮當
五環童話
桃園小姐妹
侗鄉小歌颱
白鷺飛迴紅樹林
采一束鮮花
我愛媽媽的眼睛
做個小孩不容易
祖國像媽媽一樣
小小的我
最美麗
雨花石 電視劇《紅紅的雨花石》主題歌
太陽齣來喜洋洋
第六級
豐收的歌兒快樂地唱豐收小唱
爸爸打工，媽媽打工
五色花
幸福花開
你唱我也唱
甜甜的小不點獨唱、伴唱
童心是小鳥
土娃子
怎麼不迴傢
歌聲與微笑
我們美麗的祖國
漁鄉的孩子
聽媽媽講那過去的事情
把心兒種在春天裏
山路彎彎
長城謠
大海啊故鄉 電影《大海在呼喚》主題歌
友誼地久天長

前言/序言

好的，以下是一份針對您提供的書名之外，其他音樂考級或歌唱作品集圖書的詳細簡介，力求內容豐富、專業，且自然流暢： --- 《二十世紀西方聲樂藝術歌麯精選與解析：從德語藝術歌麯到新世紀實驗聲樂》 一部集學術深度、演唱實踐與曆史視野於一體的聲樂學習與研究寶典 本書並非針對特定年齡段的考級麯目匯編，而是旨在為所有嚴肅的聲樂學習者、教師、音樂史研究者以及對藝術歌麯有深厚興趣的聽眾，提供一套係統、深入、跨越時代的西方聲樂藝術作品研究指南。本書聚焦於二十世紀以來西方聲樂藝術的演變脈絡，涵蓋瞭從浪漫主義晚期嚮現代主義過渡的深刻變革，直至當代實驗性聲樂作品的探索。 第一部分：世紀之交的聲樂革新——德語藝術歌麯的轉型與深化 本部分深度剖析瞭20世紀初至一戰期間，德語藝術歌麯（Lied）如何擺脫瓦格納式的宏大敘事，轉嚮對個體內心、自然意象和細微情感的精準捕捉。 1. 馬勒（Gustav Mahler）的晚期作品： 我們不再僅僅關注其交響詩般的宏大，而是深入探討其Lieder中對死亡、幻滅與救贖的哲學思考。重點解析《青春期之歌》、《亡兒之歌》等作品中，鏇律綫條如何與詩歌文本的內在張力相互滲透，以及鋼琴伴奏如何從單純的烘托提升到與人聲同等重要的“第二位獨白者”地位。書中細緻梳理瞭馬勒如何運用調性的模糊化和極度延展的樂句來錶現生命的無常感。 2. 沃爾夫（Hugo Wolf）的精煉之美： 相比於布拉姆斯更側重結構與抒情，沃爾夫將“詩歌至上”的理念推嚮瞭極緻。本書用大量篇幅分析瞭《西班牙歌麯集》和《莫裏剋之歌》中的“擬態音樂”（Word Painting）技巧，展示瞭如何通過和聲色彩的瞬間變化、音域的驟然跨越，精準描摹詩歌的每一個意象——無論是地中海的陽光還是愛情的苦澀。我們提供瞭詳細的德語發音、翻譯對照及文化背景解析。 3. 申伯格（Arnold Schoenberg）與“第二維也納樂派”的邊緣探索： 本部分是本書最具挑戰性和學術價值的部分之一。我們詳述瞭申伯格如何從調性模糊的《見景生情》（Verklärte Nacht）過渡到無調性階段。特彆關注《月之被寵愛的皮耶羅》（Pierrot Lunaire）中的“宣敘歌唱”（Sprechgesang）技術。書中提供瞭詳細的譜例分析，解釋瞭這種介於歌唱與朗誦之間的聲音技術如何服務於卡爾·古茨科夫的象徵主義詩歌，以及它對後世歌劇和實驗音樂産生的深遠影響。我們還簡要介紹瞭貝爾格（Berg）和韋伯恩（Webern）如何將無調性與序列主義手法融入聲樂作品的實踐。 第二部分：法國印象派與象徵主義的迴響 本部分側重於法國聲樂學派的獨特氣質，如何運用音色、氛圍和對光的捕捉來構建音樂畫麵。 1. 德彪西（Claude Debussy）的“音樂的瞬間”： 德彪西的歌麯如同印象派繪畫，關注瞬間的光影變化。本書深入分析瞭《比莉蒂斯之歌》和《三個歌謠》係列。我們探討瞭德彪西如何利用巴黎人聲的圓潤度，結閤富含色彩的和聲（如全音階、五聲音階），創造齣流動的、非結構化的音樂織體，使人聲仿佛成為自然聲音的一部分，而非敘事主體。對歌詞中法語元音和輔音的特殊處理方式進行瞭專項解析。 2. 拉威爾（Maurice Ravel）的精雕細琢： 與德彪西的模糊感不同，拉威爾的歌麯更注重清晰的結構和精確的織體。重點分析《鏡中景象》（Miroirs）的聲樂改編版以及對西班牙民間音樂的吸收。本書比較瞭拉威爾在鋼琴聲部中對音色（Timbre）的精細控製，如何用極簡的音符構建齣復雜的光影效果。 第三部分：二十世紀中後期至當代：跨越界限的聲樂實驗 這部分麵嚮更前沿的聲樂實踐，探討瞭聲音潛能的邊界拓展。 1. 意大利美聲的繼承與挑戰： 簡要迴顧瞭普契尼晚期作品中人聲技巧的極限，以及如何過渡到奧托裏諾·雷斯皮基（Ottorino Respighi）對古老麯式的迴歸與革新。 2. 電子樂與聲樂的結閤（Electro-Acoustic Vocal Works）： 探討瞭自20世紀60年代以來，作麯傢如何使用效果器、延遲和現場電子處理技術來改變傳統人聲的物理屬性。書中列舉瞭具體案例，展示瞭聲音如何被解構、扭麯，並與預錄音軌進行對位，拓展瞭“歌唱”的定義。 3. 擴展技巧（Extended Vocal Techniques）的係統梳理： 這是本書為專業人士準備的關鍵章節。我們詳細分類講解瞭非傳統發聲法，包括： 氣聲/耳語（Whispering and Air Sounds） 喉音/喉音顫音（Vocal Fry and Growls） 超高音/超低音（Extreme Registers） 多音同時發齣（Multiphonics） 嘶吼與尖叫（Shouting and Screaming） 針對每一種技術，本書都提供瞭相應的記譜法說明、對歌唱傢氣息控製的特殊要求，以及在不同現代歌劇或清唱作品中的應用實例。 學習指南與資源附錄 本書不僅是理論著作，更是實踐工具。附錄部分提供瞭極為詳盡的資源： 演唱實踐建議： 針對不同時期作品對共鳴、氣息控製、以及“宣敘歌唱”技巧的具體要求，提供瞭專業聲樂教師的訓練建議。 文本批判性分析： 對涉及的德語、法語、英語詩歌文本，提供瞭專業的文學背景介紹，幫助演唱者理解文本背後的哲學與美學思潮。 錄音對照指南： 推薦瞭不同曆史時期、由權威演唱傢錄製的關鍵作品版本，供讀者對比不同詮釋風格的優劣。 目標讀者： 音樂學院聲樂專業本科生及研究生、聲樂教師、專業閤唱團成員、音樂史與美學研究人員，以及所有希望係統瞭解二十世紀以來西方藝術歌麯演進的資深愛好者。 本書以嚴謹的學術態度，結閤一綫演唱實踐的經驗，力求成為跨越時代、連接過去與未來的聲樂藝術研究的權威參考書。 ---

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子報名參加少兒歌唱考級，提前做瞭不少功課，最終選定瞭這套《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國少兒歌唱考級作品集2》。拿到手後，我最直觀的感受就是它的內容編排非常閤理，循序漸進。從最基礎的樂理知識、發聲方法，到具體的考級麯目，都規劃得井井有條。第一級和第二級的歌麯，鏇律都比較簡單活潑，歌詞也貼近孩子的生活，很容易引起他們的興趣，孩子學起來不會覺得枯燥。隨著等級的提升，麯目難度也在逐步增加，但音樂的風格卻更加多樣化瞭，包括一些中國民歌、改編的經典兒歌，甚至還有一些簡單的主題性歌麯，這對於培養孩子的音樂審美和錶現力非常有幫助。教材中對於每個級彆的麯目都有詳細的演唱提示，比如情緒處理、氣息運用、咬字清晰度等方麵，雖然不是直接的樂譜標注，但文字描述非常到位，讓傢長和老師都能對孩子的學習有一個更明確的指導方嚮。而且，教材的紙張質量和印刷都很好，排版清晰，字跡放大，方便孩子閱讀。整體感覺這套教材不僅僅是應付考試，更是能夠係統地引導孩子進入音樂的世界，打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

為瞭讓孩子更好地適應聲樂考級，我特地找瞭好幾本相關的教材。在比較之後，我發現這套《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國少兒歌唱考級作品集2》在歌麯的選材上做得相當齣色。它涵蓋瞭不同時期、不同風格的聲樂作品，既有耳熟能詳的經典民歌，也有一些新創作的、更符閤現代兒童審美的歌麯。我特彆欣賞的是，教材的編排考慮到瞭兒童的心理特點和生理發展規律。低級彆的歌麯多是短小精悍、節奏明快，鼓勵孩子大膽開口，培養樂感。到瞭中高級彆，則開始引入一些情緒更豐富、技巧要求更高的作品，但又不會顯得過於超綱，讓孩子在挑戰中獲得成就感。另外，教材中還穿插瞭一些基礎的樂理知識和演唱技巧的介紹，比如如何用氣息唱歌、如何準確地找到音準等，這些都是非常實用的。我看到教材中對於一些難點也有簡單的解釋，比如某個聲區的處理，或者某個樂句的情感錶達，這些細節的補充讓教材的指導性更強。總的來說，這套教材的內容非常豐富，也很有深度，能夠為孩子提供一個紮實的聲樂學習平颱。

評分☆☆☆☆☆

為瞭讓孩子在歌唱考級中取得好成績，我提前瞭解瞭不少關於聲樂考級的相關信息。這套《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國少兒歌唱考級作品集2》是我在這過程中瞭解到的一套非常不錯的教材。它的內容涵蓋瞭從第一級到第六級的全部考級麯目，可以說是“一站式”的學習解決方案。我最看重的是，這套教材在麯目選擇上的豐富性和代錶性。它收錄瞭很多經典的中國民歌，這些歌麯不僅鏇律優美，而且蘊含著豐富的民族文化，有助於培養孩子的愛國情懷和民族自信心。同時，教材中也加入瞭一些改編的現代兒童歌麯，這些歌麯更加貼近孩子的日常生活，更容易引起他們的共鳴。更重要的是，這套教材的編排非常科學，每個級彆的歌麯難度都在閤理範圍內，並且在演唱風格和技巧上都有一定的側重，能夠幫助孩子逐步提升自己的演唱能力。我觀察到，教材在一些歌麯的背後，還會有簡單的背景介紹或者演唱提示，這些細節的補充，讓教材的實用性大大增強，老師和傢長都可以根據這些信息來指導孩子的學習，讓整個學習過程更加高效和有趣。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子報名參加聲樂考級，主要是希望通過係統性的學習，能夠提升他的音樂素養和舞颱錶現能力。經過多方對比，最終選擇瞭這套《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國少兒歌唱考級作品集2》。拿到教材後，我被它嚴謹的編排和豐富的麯目量所吸引。從第一級到第六級，它提供瞭一個非常完整的學習路徑。低級彆的麯目，比如一些朗朗上口的兒歌和民歌，幫助孩子建立起對音樂的基本感知和演唱習慣。而隨著等級的提升，麯目的風格也變得更加多樣化，包括瞭一些具有地方特色的民歌，以及一些簡單的主題性歌麯，這對於拓寬孩子的音樂視野非常有益。更讓我驚喜的是，教材中並沒有止步於單純的麯目羅列，而是為每一個級彆都設計瞭明確的學習目標和考核要點，雖然沒有直接給齣很多技術指導，但通過麯目的選擇和編排，已經巧妙地包含瞭對氣息、音準、節奏、情感等多方麵的要求。而且，教材的整體設計也非常人性化，書本的尺寸適中，方便攜帶，紙張厚實，印刷清晰，能夠保證孩子在長時間的學習中獲得舒適的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對音樂教育非常重視的傢長，這次給孩子挑選歌唱考級教材，確實花瞭不少心思。這套《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國少兒歌唱考級作品集2》給我的整體感覺就是“專業”和“實用”。它是由中國音樂傢協會組織編寫的，本身就具有很高的權威性。內容上，從第一級到第六級，涵蓋瞭非常多適閤少兒演唱的優秀作品。這些歌麯不僅鏇律優美，而且在歌詞內容上也具有一定的教育意義，能夠潛移默化地培養孩子的品格。我注意到，教材的編排是按照難度和技巧要求循序漸進的，低級彆的歌麯注重音準和節奏的訓練，幫助孩子打下堅實的基礎；中高級彆的歌麯則開始引導孩子去感受音樂的情感，學習運用不同的演唱技巧來錶達歌麯的內涵。這種科學的循序漸進，能夠最大限度地激發孩子的學習興趣，讓他們在不斷的嘗試和進步中找到自信。而且，教材的裝幀設計也相當精美，色彩搭配和諧，版式清晰，給孩子一種積極的學習氛圍。

評分☆☆☆☆☆

送貨速度超快，就是免運費門檻有點高。

評分☆☆☆☆☆

商品看起來還不錯，用完再來追評。

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正品，可以！挺好的！

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孩子學習鋼琴的教材，挺好的

評分☆☆☆☆☆

教材沒什麼可說的，應該是正品吧，速度也快

評分☆☆☆☆☆

商品收到瞭，很喜歡，賣傢很有信用！

評分☆☆☆☆☆

學聲樂課的老師,指定的書

評分☆☆☆☆☆

書不錯，但是京東快遞怎麼迴事？不但速度慢而且配送員態度不好

評分☆☆☆☆☆

看樣子是正版，以後繼續光臨