新语文读本 小学卷12(修订版)

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曹文轩,方卫平 著,王尚文 等 编
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出版社: 广西教育出版社
ISBN:9787543534155
版次:3
商品编码:10027713
包装:平装
开本:大32开
出版时间:2007-07-01
用纸:胶版纸
页数:234
字数:200000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  语文学习对一个人的素质培养和精社成长有着特殊的意义。在语文学习中,我们不仅可以领略和感受我们祖国语言文字的独美质和韵味,而且能够汲取我们祖国以及全人类文明的精华和丰美的养分。在这里我们特别想说的是,语文学习除了课堂学习之外,课外的自由而广泛的阅读也是十分重要的途径。因为语感的培养,语文素养和人文素质的提升,都离不开对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟。课外的语文阅读是一个可以任你自由设计的精神天地。你可以得自阅读你喜欢的作品,也可以邀请你的爸爸、妈妈,或者你的老师、同学与你一起品味课外阅读的乐趣;你可以运用老师教给你的方法来理解课外读物,也可以采用任何你自己喜爱的方式来与作品进行沟通和对话……只要你认真地投入了,感受了,你就一定会在课外的语文阅读中,获得无限的乐趣和意外的收获。把*好的作品献给你们,这一直是我们全体编委共同的理想。我们怀着这样的理念:用我们民族和全人类*美好的精神食粮来滋养小读者的心灵,让你们的身心在有趣、有益的课外阅读中得到健全的发展,为你们的终生学习和精神成长“打底”。亲爱的小读者们,请伸出你们的手,让我们一起携手走向新的语文阅读天地。

内页插图

目录

一 天地之间的人
开学致词

天地之间的人
鸟与人
自己
人性的光辉
孩子的力量
二 活着就是爱
一棵大树
父爱
遗忘是可爱的小偷
活着就是爱
不管怎样,总是爱他们
三 敬畏生命
童年的回忆
你来教我照相好吗
走向虫子
挑战阅读

狐狸的窗户
四 和谐从天真开始
快乐的狮子
没娘的小鸟
挑战阅读
山羊兹拉特
五 天堂里没有艾滋病
天堂里没有艾滋病
生命的药方
放慢生活的舞步
我们是七个
六 展开文化的长卷
挑战阅读
鲁迅长城
长城
兵马俑的个性
武昌黄鹤楼
七 影像记忆中的世界
八 在人间
九 中国古代思想家的故事:庄子
十 中西同题诗歌比较阅读
十一 霞客精神
十二 人类的脚步
十三 学生时代
十四 读一读文学中的讽刺
十五 陪爸爸妈妈一起读
十六 有趣的汉字
十七 外国诗歌名句
十八 语文兴趣活动

精彩书摘

  一 天地之间的人
  自己
  在我的生活里,我就是主角。
  对于他人的生活,我们充其量只是一份暗示,一种鼓励、启发,还有真诚的关爱。这些态度,可能因而丰富了他人的生活,但这没有可能发展为——代办他人的生命。
  我们当不起完全为另一个生命而活——即使他人给予这份权利。
  坚持自己该做的事情,是一种勇气。绝对不做那些良知不允许的事,是另一种勇气。
  不要害怕拒绝他人,如果自己的理由出于正当。
  当一个人开口提出要求的时候,他的心里根本预备好了两种答案。所以,给他任何一个其中的答案,都是意料中的。
  原谅他人的错误,不一定全是美德。漠视自己的错误,倒是一种最不负责的释放。
  过分为己,是为自私自利。
  完全舍我,也是虐待了一个生灵——自己。
  自怜、自恋、自苦、自负、自轻、自弃、自伤、自恨、自利、自私、自顾、自反、自欺加自杀,都是因为自己。
《启蒙星光:小学文语探索之旅》 一、 引言 在孩子漫长的求知路上,语文教育扮演着启迪心智、塑造品格、传承文化的重要角色。它不仅仅是简单的识字、写字,更是打开世界大门、理解他人情感、表达自我思想的钥匙。每一个孩子都是一颗等待点亮的星辰,而优秀的语文读本,便是那点燃星火、照亮前路的引路人。《启蒙星光:小学文语探索之旅》正是这样一套精心打磨的读本,旨在为小学阶段的孩子们提供一个丰富多彩、引人入胜的学习平台,让他们在快乐中汲取知识,在探索中激发潜能,为未来的学习与成长奠定坚实的基础。 本套读本的设计初衷,在于突破传统语文教学的局限,将学习内容与儿童的认知特点、生活经验紧密结合,以多元化的文本形式、富有启发性的活动设计,引领孩子们走进语言的奇妙世界。我们相信,每一个孩子都拥有无限的学习热情和创造力,而《启蒙星光》将努力成为激发这份热情的催化剂,帮助他们在语言的海洋中自由遨游,点亮属于自己的生命之光。 二、 核心理念与价值追求 《启蒙星光:小学文语探索之旅》的编写,始终围绕着以下核心理念展开: 以人为本,关注儿童成长: 我们深知,儿童的语文学习应以其身心发展规律为依据,以其认知特点和兴趣为导向。读本内容的选择,力求贴近儿童的生活经验,反映他们的情感世界,激发他们的好奇心和求知欲。无论是童话故事、科普文章,还是古诗古韵,都经过精心挑选和改编,力求在寓教于乐中,促进孩子德智体美劳全面发展。 语言为基,思维为翼: 语言是思维的载体,思维是语言的升华。本读本在夯实语言基础的同时,特别注重培养孩子的逻辑思维、想象思维、批判性思维和创新思维。通过精巧的提问、开放式的讨论,引导孩子从不同角度理解文本,发现问题,提出见解,从而在语言学习的过程中,不断提升思维的深度与广度。 文化传承,情意浸润: 语文学习是民族文化传承的重要途径。读本中收录了大量中华优秀传统文化经典,如脍炙人口的诗歌、寓意深刻的成语故事、引人入胜的神话传说等,让孩子们在潜移默化中感受中华文化的博大精深,培养民族自豪感和文化认同感。同时,我们也关注儿童的情感教育,通过感人至深的故事,培养孩子爱心、同情心、责任感等高尚品德。 多元融合,视野拓展: 在全球化日益深入的今天,开阔孩子的国际视野显得尤为重要。本读本适度引入一些世界经典童话、科普知识,以及关于不同文化习俗的介绍,帮助孩子们了解世界的多样性,培养开放包容的心态,为他们未来参与国际交流打下基础。 实践导向,学以致用: 学习的最终目的是为了更好地生活和实践。读本设计了丰富的课后练习和实践活动,鼓励孩子们将所学知识运用到实际生活中,例如进行主题演讲、合作创作、社会调查等,让语言学习真正服务于生活,提升解决问题的能力。 三、 内容构成与特色亮点 《启蒙星光:小学文语探索之旅》根据小学不同年段的学习特点和认知水平,设计了由浅入深、循序渐进的篇章结构。每一册都围绕一个或几个主题展开,内容涵盖但不限于以下几个方面: 1. 精选经典篇章: 童话寓言: 选取国内外经典童话,如格林童话、安徒生童话的精选篇章,以及中国传统寓言故事,如《刻舟求剑》、《拔苗助长》等。这些故事语言生动,情节有趣,富含哲理,能激发孩子的想象力,教会他们基本的道德观念和处世道理。 科普知识: 以通俗易懂的语言介绍自然科学、人文历史等方面的知识。例如,关于动物的有趣习性、宇宙的奥秘、古人的智慧、中国的传统节日等。旨在满足孩子的好奇心,培养他们对科学的兴趣和探索精神。 名人传记(节选): 选取对人类社会有杰出贡献的名人的成长故事或感人事迹,如爱因斯坦、居里夫人、司马迁等。通过这些故事,向孩子们传递勤奋、坚持、勇敢、创新等优秀品质。 文学瑰宝: 包含部分经典古诗词(如《静夜思》、《咏鹅》)、宋词、唐诗名篇,以及一些描写自然风光、抒发真挚情感的现代诗歌。在赏析中,让孩子感受语言的韵律美和意境美,培养语感。 历史故事: 选取中国历史上的重要事件和人物故事,如“愚公移山”、“掩耳盗铃”等,以生动有趣的方式呈现,让孩子们了解历史,感受中华文明的源远流长。 2. 多元化的文本形式: 除了传统的叙事性、说明性文本,读本还融入了对话体、书信体、日记体等多种文本形式,让孩子接触不同类型的语言表达方式,体会语言在不同情境下的运用。 漫画与插画: 大量采用精心绘制的插画和漫画,图文并茂,增强阅读的趣味性和吸引力,帮助孩子理解抽象概念,激发想象。 3. 精心设计的学习活动: “我想说”栏目: 引导孩子就课文内容发表自己的看法和体会,鼓励他们大胆发言,清晰表达。 “我来画”栏目: 鼓励孩子用绘画来表现课文中的场景、人物或情感,将语言与艺术结合。 “我来做”栏目: 设计一些动手实践的活动,如制作小报、角色扮演、小型实验等,让孩子在实践中巩固所学。 “我的发现”栏目: 引导孩子从课文中发现新的词语、新的知识点,培养他们的探究精神。 “读读写写”板块: 包含仿写、续写、看图写话、主题写作等练习,从模仿到创造,逐步提升孩子的写作能力。 “小小辩论会”/“小组讨论”: 针对一些有争议性或开放性的话题,组织学生进行讨论和辩论,培养孩子的思辨能力和合作精神。 4. 词语积累与运用: 每篇课文后面都附有重点词语的解释和例句,并设计相关的词语练习,帮助孩子有效积累词汇,并学习如何准确运用。 设置“词语花园”、“成语故事”等板块,系统性地讲解词语的来源、用法,以及成语背后的故事,让词汇学习更具趣味性和深度。 5. 语音语调指导: 对于一些古诗词或需要朗读的篇章,提供了注音和适当的朗读提示,鼓励孩子用富有感情的语调朗读,培养良好的语感。 四、 适用对象与使用建议 《启蒙星光:小学文语探索之旅》面向小学阶段的广大学童。 教师: 可将其作为课堂教学的重要辅助材料,围绕课文设计生动有趣的教学活动,引导学生深入理解文本,拓展思维。 家长: 可以与孩子一起阅读,进行亲子共读,通过引导性的提问,激发孩子的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。 学生: 可自主阅读,完成课后练习,积极参与各项实践活动,在快乐中提升语文素养。 使用建议: 注重朗读: 鼓励孩子大声朗读,让语言在口腔中“活”起来,培养语感。 鼓励提问: 引导孩子大胆提问,对于不理解的地方,及时寻求解答,培养探究精神。 联系生活: 鼓励孩子将课文内容与生活实际相结合,体会语言的实用性。 发挥创造: 鼓励孩子在阅读的基础上进行创作,写读后感、续写故事、画出想象中的场景等。 多元阅读: 鼓励孩子在读好本套读本的同时,广泛涉猎各类课外读物,拓宽阅读视野。 五、 结语 《启蒙星光:小学文语探索之旅》承载着我们对孩子们未来的美好期许。我们希望,通过这套读本,孩子们能够真正爱上阅读,爱上语言,在学习的道路上,如同璀璨的星光,熠熠生辉,照亮前行的路。这不仅仅是一套教材,更是我们送给孩子们的一份珍贵的礼物,一份启迪智慧、滋养心灵的宝藏。我们期待与广大学子、老师和家长共同开启这段精彩的文语探索之旅。

用户评价

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我是一名小学老师,平时的工作接触到大量的教材和课外读物,对如何选择适合孩子的阅读材料有着自己的判断。这套《新语文读本》,小学卷12(修订版),给我留下了深刻的印象,可以说是近年来我接触到的优秀读物中名列前茅的。它最大的亮点在于其内容的广度和深度都达到了一个相当高的水平,能够满足不同层次孩子的阅读需求。在知识性方面,它涵盖了文学、历史、科学、艺术等多个领域,文章短小精悍,但信息量却很大,能够让孩子在短时间内接触到丰富的知识。例如,书中关于古代文明的一些小故事,比如埃及金字塔的建造,或者中国古代四大发明的由来,都写得生动有趣,让孩子对历史产生浓厚的兴趣。而在文学性方面,文章的选材更是精挑细选,既有经典名篇的节选,也有当代优秀作家的原创作品,这些作品语言优美,意境深远,能够培养孩子的文学素养和审美情趣。我曾经读到一篇关于亲情的散文,描写得非常细腻感人,读完后让孩子对父母的付出有了更深的理解。更值得一提的是,这套书在设计上非常注重与孩子的互动性,每篇文章都配有适龄的学习指导,帮助孩子理解文章的深层含义,引导他们思考。比如,对于一些涉及到人生哲理的文章,会引导孩子思考“何为幸福”、“如何面对困难”等问题,这对于培养孩子的独立思考能力和健全人格非常有益。

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我是一个长期关注儿童教育的撰稿人,在工作中接触过无数的儿童读物,但真正能够让我眼前一亮,并愿意向大家极力推荐的却不多。这套《新语文读本》,小学卷12(修订版),无疑就是其中之一。它最让我欣赏的是其内容的“有温度”。这里的“有温度”不仅仅是指文章的情感色彩,更包含了一种对儿童心理和认知规律的深刻理解。书中很多文章都围绕着孩子成长的烦恼、快乐、疑惑展开,比如关于如何与朋友相处,如何克服学习上的困难,如何理解父母的爱等等,这些内容非常贴近孩子的生活,能够引起他们的共鸣,让他们在阅读中找到解决问题的答案,或者至少能够引发他们对这些问题的思考。我记得有篇故事,讲述了一个孩子如何通过自己的努力克服了对某件事情的恐惧,读完后让我觉得,这不仅仅是一个故事,更是一种力量的传递,能够激励那些同样面临困境的孩子。此外,书中的语言非常平实自然,没有华丽的辞藻,但却充满了真挚的情感和深刻的智慧,这恰恰是儿童最容易接受和理解的。而每篇文章后面附带的“读后感悟”或“思考题”,更是把阅读从被动的接受变成主动的探究,极大地提升了阅读的价值。

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作为一名家长,我一直希望我的孩子能够养成良好的阅读习惯,并且能够从阅读中获得乐趣和成长。这套《新语文读本》,小学卷12(修订版),可以说完美地契合了我的期望。我注意到,书中的文章篇幅适中,既不会让孩子感到枯燥乏味,也不会让他们因为篇幅太长而产生畏难情绪。而且,每篇文章的主题都非常鲜明,有的关于勇敢,有的关于坚持,有的关于友谊,有的关于探索未知,这些主题都能够很好地引导孩子树立正确的价值观和人生观。我尤其喜欢书中关于自然和动物的一些描写,文字生动形象,仿佛能让孩子看到蝴蝶在花丛中飞舞,听到小鸟在枝头歌唱。这不仅能够激发孩子对大自然的热爱,还能让他们学会用细腻的笔触去观察和感受世界。另外,书中还穿插了一些关于古代神话和传说的小故事,这些故事充满了想象力,能够激发孩子的创造力和想象力,让他们在奇幻的世界里遨游。我注意到,书中还设置了一些有趣的谜语和脑筋急转弯,这能够很好地锻炼孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。总而言之,这是一套集知识性、趣味性、教育性于一体的优秀读物,非常适合小学生阅读。

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一直想给孩子找一套真正能激发他对阅读兴趣的书,试了好几套,都或多或少差点意思。直到最近偶然翻到这套《新语文读本》,小学卷12(修订版),才觉得好像找到了宝藏。首先,它的选文真的很巧妙,既有贴近孩子生活的温馨故事,也有引人入胜的科普知识,还有一些富有哲理的小故事,能够触及孩子内心深处的情感。我注意到书中的一些散文,描写景物细腻入微,读起来让人仿佛身临其境,不仅能培养孩子的审美能力,还能让他们学会如何观察生活,发现美。而那些关于科学的小篇幅文章,则用非常浅显易懂的语言解释了复杂的概念,比如关于星空的奥秘,或者一些有趣的动植物知识,读来既长知识又不枯燥,让孩子在轻松愉快的氛围中拓展视野。更难得的是,这套书的编排也很有讲究,每篇文章后面通常会配有一些引导性的问题,或者一些相关的拓展阅读建议,这非常有利于孩子进行深度阅读和思考,而不是停留在表面。我特别喜欢其中一些关于勇气和友谊的故事,情节跌宕起伏,人物形象鲜明,能够潜移默化地教会孩子一些重要的品格。而且,我发现书中的语言风格多样,有叙事性的,有描写性的,也有议论性的,这对于培养孩子丰富的语言表达能力非常有帮助,让他们知道原来文字可以这样运用,可以写出如此多姿多彩的内容。

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对于一个注重孩子早期阅读启蒙的家长来说,选择一套能够“润物细无声”地滋养孩子心灵的书籍至关重要。这套《新语文读本》,小学卷12(修订版),正是我眼中这样的“宝藏”。它的内容编排极其用心,每篇文章都像一颗颗精心挑选的珍珠,串联起孩子认识世界、认识自己、认识情感的脉络。我发现书中有很多关于“小人物”的视角,比如一个不起眼的小草,一只默默无闻的蚂蚁,或者一个平凡的孩子,通过对这些“微小”事物的细腻描绘,却能够折射出生命的意义和价值,让孩子学会珍惜身边的一切,发现平凡中的伟大。我特别喜欢其中一些关于“合作”和“分享”的绘本故事(尽管是文字为主),通过生动的情节,让孩子明白团队的力量和分享的快乐。而且,书中的一些文章,用非常巧妙的方式,探讨了关于“规则”和“界限”的意义,例如,小动物们如何遵守森林的规则,或者孩子在与人交往中如何把握分寸,这对于培养孩子的社会性发展非常有帮助。总而言之,这套书不落俗套,不生搬硬套,而是用一种娓娓道来的方式,将深刻的道理融入到引人入胜的故事中,让孩子在不知不觉中吸收知识,塑造品格,可以说是孩子成长路上不可多得的良师益友。

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让孩子爱上阅读的好书籍

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女儿小学推荐读物,价格实惠还有满减。一站搞定

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好好好好,快递非常快。

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很好的商品,值得购买!物流快!

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每个学期多会买这本书,挺不错的

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搞活动时买的小学卷初中卷买全了,很好,作为课堂的补充,老师推荐。。

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不错不错不错不错不错不错不错不错不错

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很好的一套书,朋友推荐的,小朋友很喜欢读。

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