拿到这本书的时候,我原本是抱着试试看的心态的,毕竟口译的精髓在于临场反应和对语境的把握,这些似乎很难靠书本学习。然而,这本书真正让我感到惊喜的是它对“同声传译”这一高阶技能的处理方式。它并没有把同传描绘成遥不可及的“神技”,而是将其拆解成了一系列可以学习和训练的模块。书中对于“分割”、“预测”和“语流控制”的论述,简直像是揭示了行业内的“内幕”一样。特别是关于如何应对突发状况和如何处理文化差异带来的理解偏差,那些深入的案例分析,让我立刻联想到了自己过去在模拟练习中遇到的瓶颈。这本书的作者显然拥有丰富的实战经验,他的文字中流淌着一种务实和严谨,让人感觉不是在读一本教科书,而是在听一位资深译员的倾囊相授。这种“以实战为导向”的编写风格,对于追求效率和结果的学习者来说,是无价之宝。
评分这本书的排版和内容组织也体现了极高的专业水准。它不是那种为了凑字数而堆砌内容的传统教材。我特别欣赏它在章节间的逻辑过渡,从基础的交替传译练习,到中间穿插的关于“记忆力训练”和“心理素质培养”的章节,过渡得非常自然且必要。口译的成功往往建立在稳定的心理状态之上,而这本书很早就意识到了这一点,并提供了具体的方法论来帮助学习者管理考场或会议中的焦虑感。这种对“人”的因素的关注,是很多技术导向的教材所忽略的。此外,书中的示例材料选择得非常贴合当下国际交流的热点,既有学术性,又不失实用性,这使得练习过程充满了新鲜感和挑战性,避免了枯燥的重复劳动。它真正做到了将理论与实践完美地融合在一起,让人感觉每翻过一页都是在为自己的职业生涯添砖加瓦。
评分我一直认为,口译学习最困难的就是缺乏一个高质量、结构化的反馈和进阶路径。而这本《韩国语口译教程》恰恰提供了一个极佳的自学辅助工具。它不仅仅是知识的传递,更像是一份精心设计的“训练手册”。从基础的“信息分解”到最终的“即时输出”,每一步都有清晰的训练目标和评估标准。我尤其喜欢它在处理跨文化交际中的“语用学”问题时所展现出的细腻。韩语和中文在表达习惯上的巨大差异,常常是口译中的陷阱,而这本书通过具体化的场景模拟,将这些隐性的障碍显性化了,让学习者可以提前在安全的环境中“试错”。总而言之,这本书的价值在于它的系统性和前瞻性,它没有满足于讲解“是什么”,而是深度挖掘了“如何做”和“为什么这样做”,绝对是口译学习者案头必备的经典之作。
评分阅读这本书的过程,对我而言更像是一次深度的自我反思和专业技能的“体检”。它强迫我跳出以往只关注词汇对译的狭隘视角,转而关注整体的信息架构和听众的接受效果。比如,书中对于语速控制的讨论,让我意识到自己过去在练习中为了追求“完整”,反而牺牲了“流畅”,这在实际的口译中是致命的。作者提出的那些关于“听力理解的层次划分”的见解,非常具有启发性。它教会我如何区分信息的“主干”和“枝节”,从而在信息量爆炸的环境下,依然能保持镇定并抓住核心要义。对于那些已经有一定基础,但总感觉自己口译水平难以突破的“瓶颈期”学习者来说,这本书无疑是一剂强效的“催化剂”。它不是教你如何变得“能说”,而是教你如何成为一个“高效的思维转换者”。
评分这本教材的选材角度实在太新颖了,它不像市面上很多翻译入门书籍那样,只是罗列一些语法点或者词汇表。作者似乎非常了解学习者在口译这个领域的实际痛点。比如,它没有一上来就强调复杂的语法结构,而是非常扎实地从“交替传译”这种基础能力入手,循序渐进地引导读者去理解信息流动的逻辑。我印象特别深的是关于信息抓取和语篇重构的部分,讲得非常透彻,不像很多书只是停留在“听懂”的层面,而是教你如何快速地在大脑中完成“消化—组织—表达”这个复杂的过程。特别是对于那些希望从笔译转向口译,或者对口译有畏难情绪的读者来说,这本书提供了一个非常清晰且可操作的路线图。它不是空泛的理论灌输,而是充满了实战技巧的分享,让人读完后立刻就有想上手练习的冲动。可以说,这本书为我搭建起了一个坚实的口译思维框架。
评分目前,广州外语外贸大学、厦门大学、大连外国语学院等许多外语学院开设同声传译课程或者培训班。由于对同声传译的专业程度要求较高,师资力量紧缺,国内仅有几家外语院校对同传进行研究生层次的培训和招生。北京、上海、广州、武汉等城市一些社会培训学校开设有同传课程,如新东方学校。现将北外和上外的招生情况介绍如下。
评分这个是帮人家带的还行的哦
评分上海外国语大学翻译学院院长柴明介绍说,报考者除了能够用英语进行无障碍交流之外,关键还要对两种工作语言系统熟练掌握。另外,同声传译专业对从业者的专业知识、灵活应变能力、心理素质、身体素质等要求都非常高。如要对金融、经济、制造、市政、环保等各个领域的知识有所了解,且对非英语为母语的发言者口音也要有一定的了解,如对拉美人、印度人说英语的特点和方式有所了解。
评分1.选购书籍最好是图文并茂的,图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像,对孩子今后创造力的发展有好处。
评分北外高级翻译学院同声传译(又称翻译理论与实践)专业,设硕士学位,旨在培养英汉同声传译人才和其他高级口笔译人才,学制两年。考试成绩合格并通过论文答辩者,授予外国语言学与应用语言学硕士学位。
评分好好学习~
评分同声传译是指口译员利用专门的同声传译设备,坐在隔音的同传室(俗称“箱子”)里,一面通过耳机收听源语发言人连续不断的讲话,一面几乎同步地对着话筒把讲话人所表达的全部信息内容准确、完整地传译成目的语,其译语输出通过话筒输送。需要传译服务的与会者,可以通过接收装置,调到自己所需的语言频道,从耳机中收听相应的译语输出。其翻译难度可想而知,所以作为“金字塔”的塔尖,同声传译也常常被称为外语专业的最高境界。
评分附录:包括“参考译文”和“词汇索引”、“常用演讲开头语·结束语”和“参考书目”。“参考译文”是对基本技能训练部分的“对译训练”和“实战”、“巩固”部分进行的翻译。“词汇索引”分“韩译汉”和“汉译韩”两个部分,整理出各个单元里出现过的词汇,以便学习者整理词汇库。“常用演讲开头语·结束语”,顾名思义,整理出演讲时的常用表达。
评分好好学习~
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