高等院校信息安全专业规划教材:网络协议分析

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寇晓蕤 等 著
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出版社: 机械工业出版社
ISBN:9787111268321
版次:1
商品编码:10059175
品牌:机工出版
包装:平装
开本:16开
出版时间:2009-08-01
用纸:胶版纸
页数:263
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  《网络协议分析》基于作者近10年的教学经验编写而成。书中以TCP/IP协议族中构建Internet所必需的、与我们交互最直观的协议作为主题,详细讨论了TCP/lP的体系结构和基本概念,并深入分析了各个协议的设计思想、流程及其所解决的问题。各个协议的应用及安全缺陷也被体现于相应章节中,以便读者对这些协议有更为深入的了解。
  《网络协议分析》特点:
  在内容选取上,力图保证协议体系的完整性、连贯性和先进性,而且选取的都是目前互联网体系中常用的或设计思想对实际工作有指导意义的协议。
  理论联系实际,既讨论原理、思想等基本知识,又加入实际应用相关的内容。
  体现了协议的新发展,比如加入ICMP的域名报文和安全失败报文以及轻量级UDP(UDP-Lite)等。

内容简介

  《网络协议分析》以TcP/IP协议族中构建Internet所必需的、与我们交互最直观的协议作为主题,详细讨论了TcP/IP的体系结构和基本概念,并深入分析了各个协议的设计思想、流程及其所解决的问题。各个协议的应用及安全缺陷也体现于相应章节中,以便读者对这些协议有更为深入的了解。此外,《网络协议分析》体现了协议的新发展,比如加入IcMP的域名报文和安全失败报文,以及轻量级uDP(UDP—Lite)等。
  《网络协议分析》可作为高等院校计算机、网络工程、通信工程、信息安全等专业本科生与研究生“网络协议分析”课程的教材,也可作为相关领域工程技术人员的参考用书。

目录

编委会
丛书序
前言
教学和阅读建议
第1章 TCP/IP概述
1.1 网络互联与TCP/IP
1.1.1 用IP实现异构网络互联
1.1.2 TCP/IP协议族的引入
1.2 网络协议的分层
1.2.1 通用的协议分层思想
1.2.2 TCP/IP的分层模型
1.2.3 协议分层的原则
1.2.4 TCP/IP分层模型中的两个边界
1.2.5 点到点和端到端
1.2.6 协议依赖关系
1.2.7 多路复用和多路分解
1.3 TCP/IP的发展过程
1.4 TcP/IP协议的标准化
习题
第2章 点到点协议PPP
2.1 引言
2.2 PPP协议流程
2.3 PPP帧格式
2.4 LCP
2.4.1 链路配置
2.4.2 链路终止
2.4.3 链路维护
2.5 IPCP
2.6 认证协议PAP
2.7 认证协议CHAP
2.8 PPPoE
2.8.1 PPPoE的引入
2.8.2 PPPoE协议流程
2.8.3 PPPoE报文
习颢
第3章 Internet地址及地址解析
3.1 引言
3.2 Internet地址
3.2.1 Intemet编址方法
3.2.2 IP地址的格式
3.2.3 IP地址的分类
3.2.4 关于IP地址的几点说明
3.3 地址解析协议ARP
3.3.1 两种地址解析方式
3.3.2 ARP的思想和步骤
3.3.3 跨网通信时ARP的使用方法
3.3.4 ARP提高通信效率的措施
3.3.5 ARP报文格式及封装
3.3.6 ARP命令
3.3.7 ARP欺骗
3.4 反向地址解析协议RARP
3.4.1 RARP的思想
3.4.2 RARP报文
3.4.3 RARP服务器设置
习题
第4章 互联网协议IP
4.1 引言
4.2 IP数据报格式
4.3 IP数据报的分片和重组
4.3.1 分片控制
4.3.2 分片重组
4.4 IP数据报首部校验和的计算
4.5 IP选项
4.5.1 记录路由选项
4.5.2 源路由选项
4.5.3 时间戳选项
4.5.4 与选项相关的DOS命令
4.6 IP的一些安全问题
4.6.1 Tiny Fragment
4.6.2 teardroD
……
第5章 Internet控制报文协议ICMP
第6章 用户数据报协议UDP
第7章 传输控制协议TCP
第8章 Internet地址扩展技术
第9章 路由协议概述
第10章 选路信息协议RIP
第11章 开放式最短路径优先OSPF
第12章 边界网关协议BGP
第13章 Internet组播
第14章 移动IP
第15章 应用层系统服务
第16章 网络管理标准SNMP
第17章 应用层协议
附录 缩略语表
参考文献

前言/序言

  
网络协议,数据的语言,网络安全的基石 在数字浪潮席卷全球的今天,网络已成为信息传递、经济运行乃至社会生活的命脉。然而,伴随着网络的飞速发展,信息安全问题也日益严峻。理解和掌握网络协议,犹如掌握了一门通往数字世界深层奥秘的语言,是洞悉网络运作机制、防范安全威胁、构建安全网络环境的基石。本书旨在为高等院校信息安全专业的学子提供一套系统、深入的网络协议分析入门与进阶指导。 为何要学习网络协议分析? 想象一下,您正在与朋友通过电子邮件沟通,或者在线购物,又或者观看流媒体视频。这一切的顺畅背后,都离不开无数个小巧而精密的“信使”——网络协议。它们如同指挥官,精确地指导着数据在网络中从源头流向目的地,确保信息能够准确无误地传递。 然而,当网络出现故障,信息传递中断时,我们又该如何诊断问题?当网络遭受攻击,敏感信息被窃取时,我们又该如何追踪溯源?这时,深入理解网络协议的工作原理,就显得尤为重要。通过网络协议分析,我们可以: 洞察网络运行机制: 深入理解TCP/IP协议栈的层次结构,探究HTTP、DNS、FTP、SMTP等常见应用层协议的工作细节,揭示数据包在网络中传输的每一个环节。 诊断网络故障: 当网络连接不稳定、访问缓慢或中断时,协议分析工具能够帮助我们捕获和分析网络流量, pinpoint 问题所在,无论是配置错误、设备故障还是传输拥堵。 识别安全威胁: 恶意软件、网络攻击常常利用协议的漏洞或特性进行传播和渗透。通过协议分析,我们可以识别异常的流量模式,发现潜在的攻击迹象,如端口扫描、拒绝服务攻击、数据窃听等。 保障数据安全: 在传输敏感数据时,了解和掌握如TLS/SSL等安全协议的握手过程、加密机制,有助于我们理解如何确保数据的机密性、完整性和真实性。 优化网络性能: 通过分析网络流量,我们可以识别网络瓶颈,评估协议的效率,从而进行针对性的优化,提升网络整体性能。 进行数字取证: 在安全事件发生后,网络协议分析是重要的取证手段之一。通过分析捕获的网络流量,可以还原攻击过程,获取攻击者的行为证据。 本书的独特之处与价值 本书并非简单罗列各种协议的标准文档,而是致力于将抽象的网络协议概念转化为可理解、可操作的知识。我们强调理论与实践相结合,引导读者从“是什么”到“为什么”再到“怎么做”,逐步建立起扎实的网络协议分析能力。 理论深度与广度并重: 本书将系统地讲解网络通信的基础模型,如OSI七层模型和TCP/IP四层/五层模型,深入剖析每个层次的关键协议,包括但不限于: 物理层与数据链路层: 介绍以太网帧格式、ARP协议(地址解析协议)的工作原理,理解MAC地址在局域网通信中的作用。 网络层: 详细阐述IP协议(网际协议)的寻址机制、数据包的路由过程、ICMP协议(Internet控制消息协议)在网络诊断中的作用,以及IPv6协议的新特性。 传输层: 深入分析TCP(传输控制协议)的连接建立(三次握手)、数据传输、拥塞控制、流量控制等核心机制,理解其可靠性保障的原理;同时讲解UDP(用户数据报协议)的无连接、尽力而为的特性,以及其适用场景。 应用层: 覆盖最常用和最重要的应用层协议,如HTTP/HTTPS(超文本传输协议/安全超文本传输协议)的请求/响应模型、报文结构,DNS(域名系统)的域名解析过程,FTP(文件传输协议)、SMTP(简单邮件传输协议)、POP3/IMAP(邮件接收协议)等。 实践导向,工具驱动: 理论学习离不开实际操作。本书将引导读者熟练掌握业界主流的网络协议分析工具,如Wireshark。通过大量的实例分析,您将学会: 使用Wireshark捕获和过滤网络流量: 掌握针对特定协议、IP地址、端口进行实时捕获和离线分析的技巧。 解读Wireshark中的各种报文: 学习识别和理解不同协议报文的字段信息,例如TCP的ACK、SYN、FIN标志,HTTP的GET、POST方法,DNS的查询类型等。 分析常见的网络场景: 通过分析实际的网络流量,学习诊断网页加载缓慢、文件传输失败、邮件收发异常等问题。 识别和分析网络攻击: 运用协议分析工具,识别端口扫描、SYN Flood、ARP欺骗等常见攻击的流量特征。 理解和应用安全协议: 学习如何通过Wireshark观察TLS/SSL握手过程,理解加密通信的建立过程。 循序渐进,能力提升: 本书从基础概念入手,逐步深入,每一章节都建立在前一章节的基础上。我们避免一开始就抛出过于复杂的概念,而是通过由浅入深的讲解,帮助读者建立清晰的知识体系。 初阶部分: 建立对网络协议栈的宏观认识,理解数据传输的基本流程。 进阶部分: 深入剖析关键协议的细节,掌握协议分析工具的使用技巧,并能应用于实际的网络故障诊断和安全分析。 高级主题(选讲): 可能会涉及一些更专业的协议,如BGP(边界网关协议)在路由中的作用,或者一些安全协议的深层原理,为有进一步研究需求的读者提供指引。 课程设计的理念 本书的设计理念,是培养学生成为能够独立思考、解决网络安全问题的信息安全专业人才。我们不仅仅是教授“如何做”,更强调“为何这样做”,帮助学生建立对网络协议的深刻理解,从而能够触类旁通,应对不断变化的互联网技术和安全挑战。 读者对象 本书适合高等院校信息安全、计算机科学与技术、软件工程等相关专业的本科生和研究生。同时,对于网络工程师、系统管理员、安全分析师等希望系统学习网络协议分析的从业人员,本书也将提供宝贵的知识和实践指导。 学习本书,您将能够: 自信地解读复杂的网络通信过程。 熟练运用专业工具进行网络故障排查。 敏锐地发现网络中的安全隐患。 为构建安全可靠的网络环境贡献力量。 我们相信,通过本书的学习,您将不仅掌握一项重要的技术技能,更能对网络世界的运行规律和安全挑战有更深刻的认识。让我们一同开启这段精彩的网络协议分析之旅!

用户评价

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坦白说,我是一名刚刚步入大学,选择了信息安全专业的学生,对于网络协议这个概念,最初是既熟悉又陌生的。熟悉是因为我们每天都在使用网络,但陌生是因为它的底层运行机制对我来说一直是个黑盒子。《高等院校信息安全专业规划教材:网络协议分析》这本书,如同一把钥匙,为我打开了这个黑盒子。它的讲解方式非常人性化,从最基础的网络概念入手,逐步深入到复杂的协议细节。我最喜欢的章节是关于以太网帧和IP数据包的构造,以前总以为数据就是直接传输的,看了这本书才知道,原来在传输之前,数据要经过层层封装,每层都有特定的信息需要承载。书中的图示和示例也非常直观,让我能够清晰地看到数据包在网络中是如何一步步前进的。此外,书中还穿插了许多与信息安全相关的讨论,比如ARP欺骗的原理,以及如何利用ICMP报文进行探测等等,这让我深切地体会到,理解网络协议对于防范网络攻击是多么重要。这本书让我对网络通信的认识不再停留在表面,而是开始看到它内在的逻辑和运行规律,为我的信息安全学习打下了坚实的基础。

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在接触这本书之前,我对网络协议的认知非常模糊,只知道有HTTP、FTP之类的东西,但具体是怎么工作的,为什么能实现信息传输,我一直是一知半解。这本书就像一个超级详细的“网络语言翻译器”,把那些曾经让我感到神秘莫测的协议,一点一点地给我揭开了面纱。我特别喜欢书中对TCP三次握手和四次挥手的讲解,以前只是听说过,但总觉得抽象。这本书用图文并茂的方式,生动地展示了这两个过程中的每一个数据包的传输,以及发送方和接收方的状态变化。这种可视化讲解,让我瞬间明白了为什么TCP能够保证数据的可靠传输。而且,这本书并没有止步于TCP/IP,而是将目光扩展到了更广泛的网络安全领域,比如DNS协议的安全问题,SSL/TLS的加密原理等等,这些内容都与我们日常的网络应用息息相关。读完这本书,我感觉自己对互联网的理解更加全面和深入了,不再是被动地使用网络,而是能够主动地去思考网络背后的机制。这种成就感,是任何其他同类书籍都无法给予的。

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作为一名信息安全专业的学生,寻找一本能够真正帮助我们理解网络协议底层机制的书籍,一直是我们追求的目标。很多教材过于理论化,脱离实际,或者又过于浅显,无法满足深入学习的需求。《高等院校信息安全专业规划教材:网络协议分析》这本书,在这一点上做得非常出色。它不仅系统地介绍了TCP/IP协议族的各个层级,从物理层到应用层,还对每一个层级下的关键协议进行了详尽的解析。我尤其欣赏书中对报文格式的详细讲解,每一个字段的含义、取值以及在通信中的作用,都解释得非常清楚。更重要的是,本书将协议分析与信息安全威胁相结合,例如,它会讲解如何利用某些协议的特性进行攻击,以及如何通过分析协议报文来检测和防御这些攻击。这使得我们在学习协议知识的同时,也能培养起对网络安全的敏锐度。书中的案例分析也相当丰富,帮助我们理解理论知识在实际网络环境中的应用。这本书不仅仅是一本教材,更是一本能够帮助我们构建扎实网络协议基础的宝贵资源,对于我们未来从事网络安全相关工作,具有极强的指导意义。

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这本书简直是我在信息安全领域学习道路上的一盏明灯。我一直对网络是如何运作的感到着迷,但真正深入了解底层的通信协议却一直是个挑战。市面上很多入门书籍都太过浅显,只讲概念,却缺乏深入的解析。而这本书,虽然是作为“高等院校信息安全专业规划教材”,我并非科班出身,但其清晰的逻辑和循序渐进的讲解方式,让我这个“业余爱好者”也能轻松跟上。特别是关于TCP/IP协议族的剖析,从MAC地址到IP地址,再到端口号和各种应用层协议,作者的讲解丝丝入扣,每一个概念都得到了充分的展开和解释。我尤其喜欢书中通过实际案例来阐述理论知识的做法,这让我能够直观地理解协议是如何在真实的网络环境中工作的。例如,书中关于HTTP协议的讲解,不仅仅是列出请求和响应的报文结构,更是通过模拟浏览器和服务器的交互过程,让我看到了每一个字段的作用,以及如何通过分析这些字段来判断网络通信的健康状况。这种实践性的引导,对于我这样希望将理论知识转化为实际技能的学习者来说,是极其宝贵的。这本书让我对网络通信的理解上升到了一个新的高度,感觉自己不再只是一个被动的信息消费者,而是能够主动去“倾听”和“理解”网络的声音。

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作为一个在网络安全一线摸爬滚打多年的从业者,我一直觉得自己在某些基础性的知识上存在短板,尤其是在对底层网络协议的理解方面,常常感到力不从心。在一次偶然的机会下,我翻阅了这本《高等院校信息安全专业规划教材:网络协议分析》,出乎意料地,它颠覆了我以往对教材的刻板印象。这本书的编写风格极其严谨,逻辑性强到令人惊叹,但同时又避免了枯燥乏味的学术腔调,而是用一种非常务实和专业的方式,将复杂的协议细节剖析得淋漓尽致。我印象最深刻的是书中对数据包捕获和分析的讲解,这部分内容对于我们日常的网络故障排查和安全审计工作至关重要。作者不仅详细介绍了Wireshark等工具的使用方法,更重要的是,教会了我们如何从海量的数据包中快速定位问题,识别异常流量,甚至是如何还原攻击的痕迹。这本书并没有仅仅停留在理论层面,而是将理论与实践紧密结合,通过大量的实例分析,让我们能够将学到的知识直接应用到工作中。它填补了我对某些协议细节理解的空白,也让我对网络攻击的原理有了更深刻的认识。我相信,这本书对于任何希望在网络安全领域深入发展的人来说,都是一本不可或缺的参考书。

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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可以可以啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊可以可以

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基础知识回顾,可慢慢细嚼

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专业必备专业必备专业必备专业必备

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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不错

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学习需要,送货速度快,书包质量好

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还可以!用着还行!!!!

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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