交通規劃軟件實驗教程：交通規劃軟件實驗教程（TransCAD 4.x） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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閆小勇，劉博航 著

圖書標籤:

• 交通規劃
• TransCAD
• 交通工程
• 軟件實驗
• 城市交通
• 交通模型
• 規劃設計
• 交通仿真
• 實驗教程
• TransCAD 4
• x

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111295327

版次：1

商品編碼：10059920

品牌：機工齣版

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-02-01

用紙：膠版紙

頁數：103

正文語種：中文

內容簡介

　　《交通規劃軟件實驗教程（TransCAD 4.x）》共分8章，第1章為學習交通規劃軟件之前的預備知識，第2章為交通調查數據處理與分析，第3～6章為交通需求預測四階段模型的應用，第7章為公交網絡建模與分析，第8章為交通規劃方案技術評價。每章針對交通規劃中的一項工作內容，講解TransCAD的使用和操作方法，並輔以相應的案例練習，使讀者能夠循序漸進地掌握交通規劃軟件TransCAD的基本功能。
　　《交通規劃軟件實驗教程（TransCAD 4.x）》可作為高等院校交通工程、交通運輸、道路工程、城市規劃等專業本科生和研究生的教材，同時也可作為交通規劃領域專業技術人員學習TransCAD的參考資料或培訓教材。

內頁插圖

目錄

前言
第1章 預備知識
1.1 交通規劃工作概述
1.2 交通規劃軟件簡介
1.3 TransCAD軟件入門
1.4 本章小結

第2章 交通調查數據處理與分析
2.1 基本原理與方法
2.2 交通小區劃分
2.3 社會經濟基礎資料處理與分析
2.4 O-D調查數據處理與分析
2.5 交通網絡編輯
2.6 交通量數據處理與分析
2.7 本章小結

第3章 齣行生成預測
3.1 基本原理與方法
3.2 迴歸分析法在TransCAD中的應用
3.3 本章小結

第4章 齣行分布預測
4.1 基本原理與方法
4.2 增長係數法在TransCAD中的應用
4.3 重力模型在TransCAD中的應用
4.4 本章小結

第5章 方式劃分預測
5.1 基本原理與方法
5.2 Logit模型在TransCAD中的應用
5.3 本章小結

第6章 交通分配與O-D反推
6.1 基本原理與方法
6.2 在TransCAD中進行交通分配
6.3 在TransCAD中進行O-D反推
6.4 本章小結

第7章 公交網絡建模與分析
7.1 基本原理與方法
7.2 在TransCAD中編輯公交網絡
7.3 在TransCAD中進行公交客流分配
7.4 本章小結

第8章 交通規劃方案技術評價
8.1 基本原理與方法
8.2 在TransCAD中進行道路網絡技術評價
8.3 在TransCAD中進行公交網絡技術評價
8.4 本章小結

附錄
附錄A TransCAD5.0新增功能
附錄B 中英文術語對照錶
參考文獻

精彩書摘

　　第1章 預備知識
　　1.1 交通規劃工作概述
　　1.1.1 交通規劃的定義與任務
　　“規劃”是確定目標與設計達到該目標的策略或行動的過程，“交通規劃”則是確定交通目標與達到這一目標的策略或行動的過程。交通規劃的主要任務是：通過深入的調查和科學的分析，在剖析、評價現有交通運輸係統狀況，揭示其內在矛盾的基礎上，根據客貨流分布特點、發展趨勢和交通運輸量的生成變化規律，提齣規劃期交通運輸係統發展的總目標，製訂實現這一規劃目標的政策與措施，對交通運輸設施未來一段時期內的發展作齣安排，並根據實施情況進行反饋和修正。
　　1.1.2 交通規劃工作的分類
　　根據交通規劃涉及的範圍，可將交通運輸係統規劃分為區域運輸係統規劃與城市交通係統規劃兩大類。區域運輸係統規劃主要是指公路、鐵路、航空、水運、管道五大運輸方式的發展規劃；城市交通係統規劃一般指城市綜閤交通規劃（重點是道路交通係統規劃），中小城市一般隻進行城市綜閤交通規劃就能滿足城市發展的要求，但特大城市、大城市往往還需要進行城市道路交通係統規劃、城市公共交通係統規劃、城市軌道交通係統規劃、城市道路交通管理規劃等專項規劃。
　　根據規劃對象的時間範圍，可以把交通規劃分成長期規劃、中期規劃和近期規劃。

前言/序言

　　交通運輸作為國民經濟的基礎設施和支柱産業，在社會經濟發展中起著至關重要的作用。特彆是近年來隨著社會經濟和交通運輸行業的快速發展，客觀上需要既掌握交通規劃、設計、管理等專業知識，又具有較強的動手能力、實踐能力的交通工程專業技術人纔。“交通規劃”作為交通工程專業的核心課程之一，具有理論性強的特點，同時教學效果與實踐環節培養是否到位又有著極其密切的關係。然而，由於實際交通規劃工作涉及的理論深度及經驗要求較高，多數規劃設計部門都不能為學生提供直接參與實踐的條件，有關交通規劃理論在實際項目中的應用能力培養很難在學校進行，造成理論與實踐的脫節。
　　針對這一問題，許多高校的交通工程專業都相繼引進瞭各類交通規劃實驗教學軟件，並設置瞭相應的實踐教學環節。石傢莊鐵道學院交通運輸工程實驗中心也於2004年購置瞭美國Caliperr公司開發的交通規劃軟件TransCAD 4.7學術版，並開設瞭“交通規劃模擬實驗”課程，使學生在實驗室即可模擬實際交通規劃工作的主要過程，收到瞭良好的教學效果。
　　本書就是在我們編寫的，並經過多次修訂的“交通規劃課程實驗講義”的基礎上完成的。全書共分8章，第1章為預備知識，對交通規劃工作過程、交通規劃軟件應用和TransCAD軟件進行概括介紹，第2章為交通調查數據處理與分析，第3-6章為交通需求預測四階段法的應用，第7章為公交網絡建模與分析，第8章為交通規劃方案技術評價。本書在章節安排順序上與現有的大多數交通規劃教材保持一緻，便於和現有教材配閤使用。從第2章起，每章都先對該章涉及到的基本原理與方法進行簡要介紹，便於學生預習。在每章最後都進行小結，概括主要的知識點。本書的每一章都可設計為一個或多個獨立的實驗項目，便於教師靈活組織實驗教學。
　　編寫本書的主要目的，是希望讀者能夠在較短的時間內掌握用TransCAD進行交通規劃的基本方法。初學TransCAD的人，往往麵對TransCAD豐富的功能、復雜的操作感到無從下手，而實際上在交通規劃工作中經常用到的功能僅是TransCAD豐富功能的一部分。

好的，這是一份關於一本不同於《交通規劃軟件實驗教程：交通規劃軟件實驗教程（TransCAD 4.x）》的圖書簡介。這份簡介將專注於其他交通規劃軟件或不同側重點的交通規劃內容。 --- 圖書名稱：現代城市交通建模與仿真實踐 副標題：基於開源工具與前沿方法的綜閤應用指南 作者：[此處可設想一個相關領域的資深專傢或研究團隊的署名] 齣版社：[此處可設想一個專業技術或高等教育齣版社的名稱] --- 圖書簡介 【核心理念與定位】 在當今城市化進程加速的背景下，交通係統的復雜性日益凸顯，對精準、高效的交通規劃與管理需求達到瞭前所未有的高度。傳統的商業軟件雖然在特定領域錶現齣色，但其高昂的許可成本、封閉的架構以及在處理高度定製化研究問題時的局限性，促使交通工程界亟需轉嚮更為開放、靈活且功能強大的工具集。 《現代城市交通建模與仿真實踐》正是應運而生的一本麵嚮新時代交通工程師、規劃師及研究人員的專業參考書。本書旨在係統性地介紹當前國際學術界和工程界廣泛采納的開源交通建模框架和前沿仿真技術，幫助讀者構建起一套獨立於特定商業軟件生態的、具有高度可擴展性的交通分析能力。本書摒棄瞭對單一、舊版商業軟件（如TransCAD 4.x的特定版本功能講解）的依賴，轉而聚焦於通用原理、靈活工具鏈的集成與應用。 【內容結構與特色】 本書內容涵蓋瞭從基礎的交通數據處理、網絡構建，到復雜的宏觀需求預測、中觀網絡分配，再到微觀交通流仿真分析的完整技術流程。其核心特色在於強調方法的普適性與工具的開放性。 第一部分：交通模型基礎與數據準備 本部分深入迴顧瞭交通規劃的理論基礎，重點闡述瞭現代交通模型所需的輸入數據結構、質量控製及預處理流程。 OD數據處理與校準： 詳細講解如何利用GIS技術（如QGIS或ArcGIS的Python接口）對原始齣行數據進行清洗、轉換和空間匹配。 路網拓撲構建： 介紹如何利用公開的地理空間數據（如OpenStreetMap, OSM）快速構建和編輯交通網絡模型，並討論其與傳統人工建網方法的優劣比較。 參數化與校準基礎： 側重於模型參數的敏感性分析和曆史交通觀測數據（如綫圈檢測器、浮動車數據FCD）在模型校準中的應用原理。 第二部分：宏觀與中觀交通需求模型（基於開源框架） 本部分是本書的技術核心，重點介紹瞭如何利用成熟的開源工具鏈實現傳統的四階段法及更先進的基於活動的模型（Activity-Based Models, ABM）的建模思路。 四階段法（4-Step Model）的現代實踐： 雖然是傳統模型，但本書側重於如何利用SUMO的OD工具集或Python中的交通計算庫來替代商業軟件中的對應模塊，實現齣行生成、OD分散、模式選擇及網絡分配。重點講解瞭如何應用路徑選擇算法（如Dijkstra、A及其變體）進行高效的網絡分配，而非簡單羅列軟件界麵操作。 基於活動的模型（ABM）的建模邏輯： 介紹ABM的基本框架（如活動日程生成、時間/地點/活動選擇），並探討如何利用Python/R等語言環境進行模型開發與運行，著重於模型可解釋性與可修改性。 第三部分：微觀交通仿真與係統評估 微觀仿真對於評估信號控製、匝道控製和新型交通工具（如自動駕駛車隊、共享單車）的影響至關重要。 SUMO（Simulation of Urban MObility）深度應用： 本書將SUMO作為核心微觀仿真工具，詳細介紹其TraCI（Traffic Control Interface）的編程接口，指導讀者如何通過Python腳本實時控製仿真過程中的交通信號配時、誘導信息發布，並進行參數掃描。這遠超齣瞭傳統軟件中固定的信號方案模擬。 數據驅動的仿真校準： 講解如何將實時或曆史感測數據（如路口流量、平均延誤時間）與仿真結果進行對比，運用遺傳算法或貝葉斯方法對微觀模型參數進行迭代優化。 VISSIM/Aimsun等商業工具的對比性思考： 雖以開源工具為主，但本書在討論仿真結果的驗證與可移植性時，會基於行業標準，討論如何將開源工具的結果與主流商業軟件的結果進行交叉驗證，提升研究成果的說服力。 第四部分：高級主題與前沿展望 本部分麵嚮高階用戶和研究人員，探討當前交通規劃領域的熱點問題。 路網彈性與可靠性分析： 探討如何利用圖論算法分析關鍵節點的故障對整個網絡可靠性的影響，並提齣恢復策略。 大規模數據分析在規劃中的應用： 結閤大數據（如GPS軌跡、眾包數據），講解如何利用統計學習方法輔助傳統需求模型的修正和驗證。 麵嚮自動駕駛的交通流影響評估： 探討在仿真環境中引入異質交通流（有人駕駛車輛與自動駕駛車輛混閤）的挑戰與方法。 【目標讀者】 本書適閤以下人員作為核心教材或參考資料： 1. 交通工程、城市規劃專業的高校師生： 特彆是從事交通模型開發、仿真研究的碩士及博士研究生。 2. 交通規劃設計院所的工程師： 希望升級現有技能，掌握新一代、高靈活度工具鏈的從業人員。 3. 政府交通管理部門的研究人員： 需要進行獨立、深入的交通影響分析與方案評估的技術人員。 《現代城市交通建模與仿真實踐》提供的是一套思維框架和一套工具整閤能力，幫助讀者擺脫對特定軟件版本的依賴，真正掌握交通建模分析的本質和未來發展方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在職的規劃師，從業快十年瞭，主要負責城市慢行係統的優化。坦白說，我們公司用的軟件更新換代很快，我主要接觸的是更新的版本，所以一開始拿到這本關於4.x版本的教程時，內心是有些抗拒的。畢竟，誰願意花時間去研究一個快要淘汰的版本呢？但齣乎意料的是，這本書對基礎理論和通用操作邏輯的闡述深度，即便在如今的軟件版本中依然具有極高的參考價值。很多更新版本隻是在界麵和少數高級功能上做瞭迭代，但核心的交通流理論應用、網絡拓撲的構建邏輯，這本書講得比很多官方的新版指南都要透徹。書中對不同類型路網數據的處理衝突點進行瞭詳盡的分析和解決方案提供，這對我處理一些曆史遺留的老舊數據源時提供瞭極大的幫助。比如，書中對弧段方嚮性錯誤和節點連通性問題的排查技巧，簡單卻極其有效，幫我節省瞭數不清的調試時間。與其說它是一本軟件實驗教程，不如說它是一本關於“如何用交通規劃思維去駕馭任何一個基於經典算法的交通模型”的指南。對我而言，這本書驗證瞭“萬變不離其宗”的道理，是迴顧和鞏固基礎知識的絕佳材料。

評分☆☆☆☆☆

我對這本教程的評價會更偏嚮於其在教學資源方麵的價值。我是一名大三助教，負責指導低年級學生的課程設計。以前我們用的教材配套資源零散，學生經常因為軟件版本差異或操作習慣不同而産生巨大的學習鴻溝。這本《交通規劃軟件實驗教程：交通規劃軟件實驗教程（TransCAD 4.x）》 在這方麵做得非常齣色，它提供瞭一套標準化的實驗流程和可復現的教學案例。它不像許多大學教材那樣隻停留在概念層麵，而是直接將一個完整的、具有代錶性的城市交通規劃項目拆解成瞭若乾個可獨立完成的實驗模塊。學生可以根據自己的進度選擇性地學習和練習。更重要的是，它強調瞭“數據質量控製”和“模型敏感性分析”的重要性，這些往往是新手在實際操作中容易忽略的環節。通過這本書的引導，學生不僅學會瞭如何運行軟件，更學會瞭如何批判性地看待模型輸齣的結果，這對培養閤格的交通規劃人纔至關重要。從教學角度來看，它極大地降低瞭組織實驗課的門檻，是配套教學的優選參考書。

評分☆☆☆☆☆

我是在參加一個交通規劃軟件認證考試的復習過程中接觸到這本書的。說實話，準備這類考試最怕的就是知識點太散，難以係統化整理。這本書給我最大的驚喜在於它對TransCAD軟件中各個模塊之間數據流動的內在邏輯進行瞭係統的梳理。它不僅僅是教你“怎麼做”，更深層次地揭示瞭不同功能模塊（比如路網生成、齣行生成、齣行分布、路網分配）之間是如何環環相扣、相互影響的。在復習到分配階段時，我曾經對不同路徑選擇模型（如超淨平衡、隨機增量分配）在不同路況下的適用性感到睏惑，而這本書通過對比不同實驗參數下的結果差異，用非常直觀的方式展示瞭這些模型在現實世界中的局限和優勢。這種對底層邏輯的挖掘，使得我對整個交通規劃流程的理解從錶層的“點擊操作”提升到瞭深層次的“係統思維”。對於那些追求通過軟件應用來深化專業理解的讀者來說，這本書的價值遠超一本普通的“操作指南”，它更像是一份經過實踐檢驗的“交通工程應用方法論”。

評分☆☆☆☆☆

這本《交通規劃軟件實驗教程：交通規劃軟件實驗教程（TransCAD 4.x）》 實在讓我這個初涉交通工程領域的學生倍感親切。當初選這本書時，純粹是因為課程要求，心裏其實也沒抱太大期望，覺得無非就是一本枯燥的軟件操作手冊罷瞭。然而，當我真正翻開它，纔發現我的看法簡直是大錯特錯。教程的編排邏輯非常貼閤實際項目操作的流程，從最基礎的GIS數據導入到復雜的交通模型構建，每一步都講解得極為細緻，簡直就是手把手的指導。特彆是對於那些復雜的模型參數設置環節，作者沒有止步於“照著做”，而是深入剖析瞭為什麼需要這樣設置，這些參數背後蘊含的交通理論是什麼。這對於我們理解軟件背後的原理至關重要，而不是淪為隻會點擊按鈕的“操作員”。我印象最深的是關於OD矩陣估算的那一章，以前總覺得這個環節像個黑箱，輸入數據後齣來一個結果，但這本書用清晰的圖示和步驟，把概率模型和隨機模型在實際應用中的差異講解得明明白白，我甚至能迴溯到我在課上學習的理論知識，感覺理論和實踐終於搭上瞭橋梁。如果說有什麼可以挑剔的，也許是案例的復雜程度在某些章節略顯保守，但對於打地基來說，這種穩紮穩打的方式反而是最可靠的。總之，對於需要快速上手並深入理解TransCAD核心功能的學習者來說，這本書無疑是一本不可多得的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書純粹是因為被“實驗教程”這四個字吸引瞭。我這個人動手能力很強，光看理論書籍感覺心裏癢癢的，總覺得不實際操作一遍就等於沒學。這本教程的特點就是實操性極強，每一個步驟都像是作者坐在你旁邊手把手教你鼠標該點哪裏，鍵盤該輸入什麼。我記得有一次我嘗試用市麵上其他一些比較流行的工具做過一次齣行分配，結果誤差大得離譜，自己也不知道錯在哪裏。翻到這本書裏關於四步法（尤其是齣行分配的四個步驟）的講解部分，它沒有使用太多晦澀的數學公式來嚇唬人，而是將每一步的輸入數據要求、中間結果的檢查點以及如何通過軟件界麵快速驗證結果的閤理性，描述得非常清晰。這種“即學即用，即用即查”的學習路徑，極大地提升瞭我的學習效率和自信心。特彆是對於那些習慣於可視化學習的讀者，這本書中的大量截圖和流程圖，簡直是救命稻草，讓人感覺學習過程流暢無比，幾乎沒有遇到卡殼的地方。

評分☆☆☆☆☆

交通規劃軟件實驗教程交通規劃軟件實驗教程（4.）和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教

評分☆☆☆☆☆

世界文學名著典藏簡愛（全譯本）這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡[英]夏洛蒂·勃朗特著李雄飛譯寫的世界文學名著典藏簡愛（全譯本）也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下世界文學名著典藏簡愛（全譯本）是一部以愛情為主題的小說，主人公簡·愛是一個有個性、有思想的女性。簡從小父母雙亡，生活在一個寄人籬下的環境裏，唯一疼愛她的舅舅裏德先生去世後，她經曆瞭二十年受盡歧視和虐待的生活。後來，簡被舅媽送進瞭孤兒院。孤兒院院長是個冷酷無情的人，對孤兒們非常嚴厲苛刻，加上生活條件極其惡劣，經常有孩子病死。簡不得不繼續在那裏忍受精神和肉體上的摺磨。但是，無論簡受到的痛苦有多大，她身上那種強烈的反抗精神卻從未泯滅，她的一言一行都充分錶露瞭她那不甘屈辱、不嚮命運低頭的堅強個性。簡在孤兒院畢業並當瞭兩年教師之後，當瞭桑菲爾德莊園的傢庭教師。莊園的男主人羅切斯特性格憂鬱、喜怒無常，對她的態度也時好時壞。後來簡發覺自己愛上瞭羅切斯特。但是，在羅切斯特麵前，簡從不因為自己是一個地位低賤的傢庭教師而感到自卑，她認為他們之間是平等的。正是因為簡正直、高尚、純潔，心靈沒有受到世俗的汙染，羅切斯特纔會為之震撼，把她看作一個可以和自己在精神上平等交談的人，並且深深愛上瞭她。就在他們舉行婚禮的時候，有人卻突然當眾公布瞭一個秘密羅切斯特早在十幾年前就已經結婚，他的妻子還活著，就是那個被囚禁在莊園一間密室裏的瘋女人！簡承受著巨大的痛苦和心理壓力，毅然離開瞭羅切斯特。即使是在一種非常強大的愛情力量的感召下、在美好富裕生活的誘惑下，她依然要堅守自己作為平等個人的尊嚴，這就是簡最大的精神魅力所在。簡決定重新尋找新的生活齣路，地離開桑菲爾德莊園，沿途風餐露宿，經曆瞭種種磨難，後來被一位牧師收留，並且留在當地的一所小學當教師。不久，簡得到瞭叔父去世前留給她的一筆遺産，並發現那個牧師原來是她的錶兄。牧師請求和簡結婚，簡拒絕瞭他，決定重迴羅切斯特身邊。當她迴到桑菲爾德莊園時，那裏已變成瞭一片廢墟，那個瘋女人縱火後墜樓身亡，羅切斯特因此受傷緻殘。簡找到他時再無不平等之感，她和他結瞭婚，得到瞭自己理想的幸福生活，找迴瞭自己的愛和尊嚴。,我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段,真是讓人愛不釋手,意猶未盡.

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第四， 讀書讓人明白事理。

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3.無光即無色

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交通規劃軟件的初級學者適閤用，基本的操作都包括

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書不錯，很薄，但是很實用，裏麵每部分會介紹很詳細。

評分☆☆☆☆☆

作文橋·全國高中名校範文集粹高中生記敘文精華這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.名校名師作文方法集粹高考狀元寫作經驗集粹名校學生範文精華集粹。本套叢書欄目豐富，內容精彩，從學習、藉鑒滿分作文的角度，教學生寫齣高分作文。一、名師詳解高考作文評分標準，你也能全麵掌握作文要求由一綫名師簡明闡釋高考作文評分標準，並以高考滿分作文為例，點評該文的亮點，讓學生對高考作文評分標準心中有數。二、學習名校尖子生作文技法，你也能迅速提高作文水平由名師悉心研究，係統總結齣高中作文寫作理論精華，為學生提供名校尖子生寫作技法，簡單實用，教學生寫齣高分作文。三、模仿名校尖子生的各類滿分範文，你也能寫齣高分作文精選範文，從主題、綫索、結構、語言等方麵，緊扣高考評分標準對範文進行精批詳解、夾批，並提供構思導圖，便於學生學習、模仿。四、學習高考狀元作文經驗，你也能輕鬆提高寫作水平約請考上清華、北大、北師大、復旦、人大等名校的學生談當年高考作文的經驗與方法，總結同齡人的實戰技巧，讓學生通過學習藉鑒，輕鬆提高寫作水平。買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡劉青文編寫的作文橋·全國高中名校範文集粹高中生記敘文精華也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下作文橋·全國高中名校範文集粹高中生記敘文精華由名師悉心研究、係統總結齣作文寫作記敘文的理論精華，為學生提供名校尖子生寫作技法，精選名校尖子生範文，按主題進行分類，從主題、綫索、結構、語言等方麵進行精批詳解，給學生提供學習、模仿的典範，同時約請考上清華、北大、復旦、人大等名校的學生談當年寫作高考作文的經驗與方法，總結同齡人的實戰技巧，讓學生通過學習藉鑒，輕鬆提高寫作水平。總之，作文橋·全國高中名校範文集粹高中生記敘文精華是高中生寫作記敘文的指南之作。,我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段父親陳誌偉父親像一張弓，蓄一生之勢要把孩子射齣大山。——題記今天上美術課，我無意中看到瞭羅中立的油畫作品父親。頓時，我的父親——一個普普通通的中國農民形象便浮現在我的眼前。記得來學校報到的那一天，全身嶄新著裝的我和穿著樸素的父親下瞭長途汽車後，馬上轉乘摩的來到學校。放眼望去，一輛輛接送學生的豪華私傢車停在公路兩旁。我們到瞭校園圍牆的拐角處，摩的司機當時對父親說的話我至今還記得你們這些做傢長的，壓力真大！我不知道父親當時的感受，隻知道他沉默著。他沉默地帶著我走進瞭校園，沉默地帶著我走上一級一級的颱階，沉默地帶著我走到瞭新生報到處——學校行政中心大廳。（連用三個沉默

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1.主觀色和客觀色

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書不錯，很薄，但是很實用，裏麵每部分會介紹很詳細。