建築設計指導叢書：中小學建築設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張宗堯，李誌民 編

圖書標籤:

• 建築設計
• 中小學設計
• 學校建築
• 建築指導
• 設計叢書
• 教育建築
• 建築規範
• 校園規劃
• 建築工程
• 建築實踐

齣版社： 中國建築工業齣版社

ISBN：9787112104192

版次：2

商品編碼：10061280

包裝：平裝

開本：大16開

齣版時間：2009-05-01

用紙：膠版紙

頁數：240

字數：508000

正文語種：中文

內容簡介

　　《中小學建築設計》是在前一版的基礎上結閤作者近年來的新研究成果，更新、提升而寫成的。《中小學建築設計》第二版除對中小學建築設計基本方法、過程及功能布置等進行詳細論述外，對中小學校建築設計發展的新動態、開放式教學等新理念和新思路作瞭介紹。這些內容對中小學校的新建、改擴建提供瞭有益的幫助。全書主要內容有校址選擇，總平麵設計，各類教室設計，辦公及輔助用房、交通空間、教學樓組閤等設計，體育活動設施，學校建築形象及其造型設計等。書中補進瞭許多新的實例，並介紹瞭普通中小學的課程設置及各類用房麵積等。《中小學建築設計》可作為建築學、城市規劃及相關專業設計課教材、教學參考書及培訓教材，對建築設計、規劃設計工作人員、有關工程技術人員、工程建設決策者、房地産開發和物業管理人員均有參考價值。

目錄

第一章 概述
第一節 我國中小學基本情況
一、學刺
二、學校規模與班級人數
三、學校概況統計
第二節 學校建築設計在建築學專業
教學計劃中的地位與作用
第三節 中小學校建築設計的程序與要點
一、一般建設項目的基本建設程序
二、建築設計工作的步驟和程序
三、中小學校建築設計的方法與步驟
四、中小學校規劃設計要點
第四節 中小學建築發展過程
一、工業革命前教育曆程的變革——三次革命
二、現代小學教育空間發展曆程
三、我國中小學建築發展過程

第二章 普通中小學校址選擇與總平麵設計
第一節 普通中小學校址選擇的一般要求
第二節 學校用地及校園內部環境
第三節 校園的外部環境
一、安全環境
二、適於教育的環境
三、良好的衛生環境
四、良好的就學環境
五、安靜環境
第四節 普通中小學校園總平麵設計要點
第五節 學校用地組成與用地麵積
一、學校各種用地標準
二、學校建築用地
三、學校體育活動場地
四、學校綠化用地
第六節 學校教學用房的建築朝嚮與間距
一、學校教學用房的良好朝嚮
二、學校建築間距
第七節 校內交通流綫與齣人口設計
一、校內的交通流綫
二、學校內部道路
三、學校齣入口的設計
第八節 學校總平麵的功能分區和基本布置方式
第九節 學校總平麵實例及分析

第三章 普通教室設計
第一節 普通教室設計的一般要求
第二節 普通教室的平麵設計
一、決定教室平麵的主要因素
二、普通教室形狀、尺寸及結構布置
三、普通教室平麵布置實例
第三節 教室室內淨高的確定
第四節 教室內部設施與裝修
一、教室內部設施
二、教室內部裝修
第五節 普通教室的革新
一、革新背景
二、新教育方法對教學空間的要求
三、班級規模
四、座位編排方式研究
五、普通教室的設計趨勢

第四章 專用教室設計
第一節 實驗室
一、化學實驗室設計
二、物理實驗室設計
三、生物實驗室設計
四、演示實驗室、分組實驗室設計
第二節 語言教室
一、語言教室的布置
二、語言教室內部環境設計
三、語言教室的輔助用房設計
第三節 計算機教室
一、計算機教室及輔助用房設計
二、計算機教室室內環境及裝修
第四節 自然教室
一、自然教室建築設計
……
第五章 公共教學用房設計
第六章 辦公、輔助用房及交通空間設計
第七章 教學樓的組閤設計
第八章 體育活動敲詐
第九章 學校建築空間與造型設計
第十章 學校建築的發展及其動嚮
第十一章 實例
附錄一 普通中小學的課程設置
附錄二 普通中小學各類用房麵積總錶

前言/序言

建築設計指導叢書：中小學建築設計 探索未來校園的藍圖：一本麵嚮實踐的綜閤指南 引言 在國傢大力推動教育事業發展，不斷追求教育公平與質量提升的時代背景下，中小學建築的設計與建設，已不再僅僅是滿足基礎教學功能的空間構築，更是承載著塑造未來一代成長環境、培養創新精神與實踐能力的重要載體。一座優秀的中小學建築，應當是激發學生學習興趣、促進師生互動、兼顧教學需求與身心發展的綜閤體。它需要融入前沿的教育理念，迴應不斷變化的教學模式，同時也要體現可持續發展的原則，並與周圍的社區環境和諧共生。《建築設計指導叢書：中小學建築設計》正是這樣一本應運而生的、為建築師、教育工作者、規劃者及相關決策者提供的深度指導與實踐參考。 本書並非泛泛而談的理論堆砌，而是以紮實的理論基礎為根基，聚焦於中小學建築設計的核心挑戰與關鍵要素，旨在提供一套切實可行、麵嚮未來的設計思路與方法。我們深入剖析瞭不同年齡段、不同類型的中小學在空間功能、環境氛圍、技術應用及可持續性等方麵的獨特需求，並結閤國內外最新研究成果與成功案例，為讀者描繪齣一幅清晰的設計藍圖。 第一部分：時代背景與設計理念的演進 本部分首先將迴顧近幾十年來中國中小學建築發展的曆程，分析不同時期國傢政策導嚮、社會經濟發展對校園建設帶來的影響。我們將探討從功能主義為主導的早期設計，到如今更加注重人文關懷、個性化發展、信息化融閤的現代校園設計理念的轉變。 教育理念的變遷與空間迴應： 深入解析新課程改革、素質教育、STEAM教育、創客教育等現代教育思潮如何影響著教室、實驗室、活動空間、公共區域的設計。我們將探討如何通過空間設計來促進協作學習、探究式學習、項目式學習，以及如何為學生提供更多自主探索和個性化發展的機會。 人的尺度與空間體驗： 強調以“人”為本的設計原則，關注兒童和青少年在身體、心理、認知發展等方麵的特點。從室內外環境的尺度感、色彩運用、材料選擇，到自然光引入、通風采光優化，以及遊憩與社交空間的設置，本書都將提供細緻入微的考量。我們相信，一個真正人性化的校園，能夠潛移默化地滋養學生的情感，培養他們的審美能力與生活情趣。 可持續發展與綠色校園： 在全球環境問題日益嚴峻的當下，綠色建築、低碳校園已成為必然趨勢。本部分將係統介紹可持續設計策略在中小學建築中的應用，包括節能降耗、節水減排、綠色建材選擇、雨水收集、太陽能利用、生態景觀設計等。我們將探討如何通過設計，將校園打造成一個集學習、實踐、體驗於一體的綠色教育示範基地，培養學生的環境意識與責任感。 第二部分：核心功能空間的設計精要 本部分將針對中小學建築中的核心功能空間，逐一進行深入的分析與設計指導。 教室與學習環境： 小學教室： 探討低齡兒童的學習特點，如活動性強、需要感官刺激、對安全感的需求高等。我們將分析如何通過靈活的傢具布局、豐富的色彩與材質、充足的自然光以及安全舒適的聲學環境，營造一個充滿活力與啓發的學習空間。例如，可移動的桌椅組閤，可以快速轉換成小組討論、獨立學習或集體活動的模式。 中學教室： 針對不同學科特點（如理科、文科、藝術類）的需求，探討教室的空間組織、設備配置與靈活性。我們將討論如何設計能夠支持信息化教學、多媒體展示、小組協作的現代化教室，以及如何通過空間設計來促進教師與學生之間的互動和交流。 特殊教室： 如音樂教室、美術教室、舞蹈教室、科學實驗室（物理、化學、生物）、計算機教室、創客空間等，我們將詳細闡述這些專業教室在聲學、采光、通風、安全、設備安裝、空間布局等方麵的特殊要求，並提供相應的解決方案。例如，音樂教室的隔音設計，美術教室的自然采光與防汙材料選擇。 功能輔助空間的設計： 圖書館/閱覽室： 如何設計一個既能滿足藏書需求，又能提供舒適閱讀、自主學習、小組研討等多功能區域的校園圖書館？我們將討論不同年齡段對閱覽空間的需求差異，以及如何通過空間劃分、傢具選擇、采光照明、色彩氛圍來營造寜靜、專注而又富有吸引力的閱讀環境。 體育與活動空間： 室內體育館、多功能活動廳、操場、戶外運動場地等的設計。我們將關注運動安全、場地功能劃分、觀眾席設置、通風采光、聲學處理等方麵，並結閤現代體育教學與課外活動的需求，提齣優化方案。 食堂與餐廳： 強調衛生、安全、舒適與效率。討論不同年齡段學生的用餐習慣與需求，如何通過空間布局、傢具選擇、色彩設計、采光通風來營造輕鬆愉快的用餐氛圍，並兼顧後勤保障與食品安全。 行政與教師辦公空間： 教師辦公室、會議室、接待室等的設計，需兼顧工作效率、交流便利性與教師的身心健康。我們將探討如何通過閤理的空間規劃，為教師提供一個高效、舒適、促進溝通的工作環境。 學生生活空間： 如學生宿捨（寄宿製學校）、心理輔導室、醫務室等，強調私密性、安全性、舒適性與功能性。 第三部分：校園環境與整體規劃 校園的整體規劃與環境設計，對於營造積極的學習氛圍、促進學生身心健康發展至關重要。 校園總體布局與流綫組織： 如何進行科學的校園總體布局，閤理劃分教學區、活動區、生活區、行政區、公共綠地等，確保各功能區之間的交通流綫清晰、安全、高效，並有效避免相互乾擾。我們將探討如何在有限的場地內最大化利用空間，並創造豐富的校園景觀。 戶外空間與景觀設計： 校園不僅是建築的集閤，更是與自然緊密相連的空間。本部分將探討如何設計富有教育意義的戶外活動空間、綠化景觀、休憩節點、遊戲場地等。我們將重點關注如何通過景觀設計，營造親近自然、激發探索欲望的校園環境，例如設置生態教育區、種植體驗園、藝術雕塑等。 交通組織與安全設計： 師生、車輛、人流的交通組織是校園安全的基礎。我們將詳細闡述人車分流、校門設計、校園道路規劃、緊急疏散通道設置等方麵的安全考慮，並結閤智能化監控技術，構建全方位的校園安全保障體係。 無障礙設計與包容性空間： 遵循無障礙設計規範，確保校園空間對所有學生和教職工，包括有特殊需求的人士，都能夠便捷、安全、舒適地使用。我們將探討在校園的入口、通道、教室、衛生間等關鍵區域，如何實現真正的無障礙與包容性。 信息化與智能化應用： 探討如何將現代信息技術與智能化係統融入校園建築設計，如智慧教室、智能安防、能源管理係統、校園網絡覆蓋等，提升教學效率、管理水平和校園運行的智能化程度。 第四部分：設計流程、技術要點與案例分析 本部分將聚焦於實際的設計操作層麵。 項目立項與需求分析： 如何科學地進行項目立項，深入理解學校的辦學理念、發展規劃、師生規模、預算限製等關鍵信息，進行全麵的需求分析。 方案設計與優化： 基於前述的設計理念與原則，如何展開方案設計，進行空間組織、形態生成、技術選擇等。我們將提供多種設計方法與工具，以及如何在不同設計階段進行方案優化。 關鍵技術與規範： 詳細解讀與中小學建築設計密切相關的國傢及行業技術規範、標準，如建築防火規範、綠色建築評價標準、室內空氣質量標準、聲學設計標準等，並強調在設計中必須遵循的強製性要求。 建築材料與施工工藝： 介紹適閤中小學建築的環保、耐久、安全、經濟的建築材料選擇，以及相應的施工工藝要求。 國內外優秀案例分析： 選取國內外在中小學建築設計方麵具有代錶性和創新性的優秀案例，從設計理念、空間布局、技術應用、環境營造等多個維度進行深入剖析，為讀者提供直觀的學習範例與設計靈感。 未來發展趨勢展望： 結閤教育改革的深入推進、科技的飛速發展以及社會對高品質教育環境的日益增長的需求，展望未來中小學建築設計的發展趨勢，如更加靈活的空間形態、更加智能化的校園係統、更加注重社區融閤的校園模式等。 結語 《建築設計指導叢書：中小學建築設計》是一本旨在賦能建築師和教育者，共同塑造更美好、更具啓發性的未來校園的實踐指南。我們希望通過本書的齣版，能夠引發更多關於教育空間設計有價值的思考與討論，為建設更加符閤時代需求、更能激發學生潛能的現代化中小學建築貢獻一份力量。一本優秀的校園建築，不應僅僅是鋼筋水泥的組閤，而是一個能夠承載夢想、啓迪智慧、滋養心靈的生命體。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我翻開這本關於中小學建築的書時，內心是有些失望的。我的專業領域主要集中在曆史建築的修復與活化，尤其關注如何在新舊肌理的對話中實現功能的現代置換，同時保持文化遺産的真實性和完整性。我真正想閱讀的是關於曆史街區風貌管控的法規細則解讀，或者運用激光掃描和攝影測量技術進行文物信息的精確采集與三維建模的深度教程。這本書裏關於如何設計活動教室、如何規劃操場空間的論述，對於我來說，顯得過於“接地氣”瞭，缺乏宏觀的曆史語境和跨文化比較的視角。我希望能讀到關於文化景觀學在城市更新中的應用，或者探討如何利用低乾預的策略在不破壞原有結構體係的前提下，植入現代化的基礎設施。這本書的深度明顯不足以支撐一個關注文化遺産保護與可持續發展議題的專業人士。那種對材料的百年尺度考量，對風土技術的復興與創新，完全沒有在這本書中找到影子。

評分☆☆☆☆☆

對於我這個主要做大型公共交通樞紐（如高鐵站、國際機場）的工程師來說，關注點永遠是如何處理巨大的客流疏導效率、復雜的管綫綜閤集成，以及如何通過創新的結構體係來應對超大跨度帶來的挑戰。我一直在尋找關於模塊化設計在快速建造中的潛力，或者關於如何利用AI算法優化交通流綫和安檢流程的最新研究。這本書裏關於學校門廳和走廊的設計討論，在我看來，簡直是另一種維度的思考。我需要的是關於疲勞荷載分析、高阻尼隔震技術在超高層建築中的實際部署，以及如何實現建築能源的近零排放的深度技術報告。它完全沒有觸及到大規模、高密度、高復雜性工程項目的核心痛點。那種對復雜結構體係的力學美學的追求，對極緻功能效率的執著，在這本書裏完全找不到共鳴。

評分☆☆☆☆☆

這套《中小學建築設計》叢書，恕我直言，完全沒戳中我的需求點。我本來是想找一些關於現代辦公樓宇空間流綫優化，或者說高端商業綜閤體的可持續性設計策略方麵的深度解讀。市麵上很多關於綠色建築、智能樓宇控製係統集成的最新研究成果，纔是我的心頭好。這本書的內容似乎還停留在比較基礎的校捨布局、采光通風這些“老生常談”的範疇，對於一個關注未來城市形態和超高層建築結構抗震性能的業內人士來說，信息密度實在太低瞭。我期待看到的是BIM在復雜結構分析中的應用案例，或者參數化設計如何顛覆傳統立麵生成的最新技術探討。希望能有更前沿，更具挑戰性的技術剖析，而不是停留在滿足基本規範的層麵。我希望這本書能探討如何通過建築設計，激發員工的創新潛能，或者如何利用數字孿生技術進行全生命周期的運維管理。目前看來，這本書更像是給初入行的學生準備的入門讀物，對我解決實際工作中的復雜工程問題，幾乎沒有實質性的幫助。它缺乏那種能讓人眼前一亮的、具有顛覆性的設計理念或技術突破。

評分☆☆☆☆☆

我本職工作是專注於醫療建築的設計，核心在於如何構建一個有利於病人康復、減少交叉感染風險、並能最大限度支持醫護人員高效工作的空間係統。我重點關注的是潔淨手術室的空氣循環標準、放射治療設備的屏蔽設計，以及如何將人性化的自然光引入住院病房以加速心理恢復。這本書談論的校園設計，雖然也涉及人體工程學，但其尺度和功能需求與醫院的嚴苛標準相去甚遠。我期待的是關於柔性醫療空間（Adaptable Healthcare Spaces）的設計前沿，或者遠程醫療技術對未來醫院布局的影響分析。如何平衡隱私保護與公共可達性，如何在應急狀態下快速轉換空間用途，這些都是醫療建築設計的生命綫。這本書的內容，對於我們解決這些關乎生命健康的關鍵問題，提供的幫助微乎其微，更像是一本對基礎教育生活環境的溫馨描述，而非嚴謹的技術指南。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭不少時間研究精品酒店和度假村的設計趨勢，特彆是那些強調沉浸式體驗和在地化敘事的空間構造。我期望看到的是關於如何運用聲景、光影敘事來營造獨特氛圍的詳盡分析，或者奢華材料在極端氣候下的錶現與保養策略。這本“中小學設計”的冊子，內容顯得過於程式化和標準化瞭。對於一個追求極緻用戶體驗和品牌調性一緻性的設計師來說，這種通用模闆式的設計建議顯得蒼白無力。我真正需要的是關於如何通過非傳統空間布局打破功能分區僵化，如何整閤藝術裝置來提升空間的精神屬性的案例研究。例如，探討極端景觀（如沙漠、雨林）中建築形態的適應性策略，或者新型環保材料（如菌絲體、再生塑料）在高端室內設計中的應用前景。這本書的視野太過局限，無法提供任何關於如何通過建築語言來錶達復雜情感和高端生活哲學的啓發。

評分☆☆☆☆☆

建築專業的必備書籍，內容充實，很不錯！

評分☆☆☆☆☆

感覺一般，很多沒啥用的數據，範例有點太老瞭，適閤學生看看

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，聽說還可以吧

評分☆☆☆☆☆

還不錯，還不錯

評分☆☆☆☆☆

好書，內容實在，價格也比較實惠！

評分☆☆☆☆☆

挺好的 挺好的 挺好的 好評 好評

評分☆☆☆☆☆

這本書是買來學習用的

評分☆☆☆☆☆

提高建築設計水平沒的說。

評分☆☆☆☆☆

正品，就是陪送是有點壓痕不過喜歡