具體描述
內容簡介
1989年4月一次齣版的高等學校文科教材《中國憲法》，由教育部(原國傢教委)組織編寫，巾國人民大學許崇德教授主編，武漢大學何華輝教授和北京大學魏定仁教授副主編，參與撰寫的還有中國政法大學廉希聖教授和中國人民公安大學吳傑教授。本教材問世7年後，經許崇德教授根據當時客觀情況的變化發展，對全書進行修訂，於1996年7月推齣《中國憲法》(修訂本)。
之後又過瞭9年多，許崇德教授再次對全書進行瞭修訂，並於2006年2月齣版《中國憲法》(第三版)。
2010年，許崇德教授應中國人民大學齣版社約請，根據發展瞭的客觀情況，對全書進行修訂，推齣《中國憲法》(第四版)。
本書的修訂盡可能地保持原書的體係和基本內容，在尊重本書原貌及風格的基礎上，努力反映自一版以來21年的憲法發展的客觀事實，吸收憲法學界的創新成果，俾使本書能與時俱進，不斷適應新的情況，繼續為社會需求服務。
目錄
第一章 《中國憲法》導言第一節 中國憲法是一門學科
第二節 中國憲法的科學體係
第三節 中國憲法的學習意義和方法
第二章 憲法的基本理論
第一節 憲法的概念
第二節 憲法的特點
第三節 憲法的分類
第四節 憲法的基本原則
第五節 憲法的作用
第六節 監督憲法的實施
第三章 憲法的曆史發展
第一節 憲法的産生和發展
第二節 舊中國憲法的産生和發展
第三節 新中國憲法的産生和發展
第四章 國傢性質
第一節 國傢政權的階級本質
第二節 國傢政權的經濟基礎
第三節 國傢的精神文明建設
第四節 國傢的根本任務
第五章 國傢形式
第一節 政權組織形式
第二節 國傢結構形式
第三節 國傢標誌
第六章 中央國傢機關
第一節 體係和原則
第二節 全國人民代錶大會
第三節 全國人民代錶大會常務委員會
第四節 中華人民共和國主席
第五節 國務院
第六節 中央軍事委員會
第七節 最高人民法院和最高人民檢察院
第七章 地方製度
第一節 我國地方製度的曆史發展
第二節 縣以上地方各級人民代錶大會和地方各級人民政府
第三節 民族區域自治製度
第四節 城市政權建沒
第五節 基層政權建設
第六節 特彆行政區
第八章 審判製度和檢察製度
第一節 我國司法製度的建立和發展
第二節 審判製度
第三節 檢察製度
第四節 法官製度和檢察官製度
第九章 選舉製度
第一節 選舉製度的基本原理
第二節 中國選舉製度的曆史發展
第三節 選舉製度的民主原則
第四節 代錶的當選和罷免
第十章 政黨製度
第一節 中國各政黨簡況
第二節 中國共産黨領導的多黨閤作製度
第三節 中國人民政治協商會議
第十一章 公民的基本權利和義務
第一節 公民基本權利和義務概述
第二節 我國公民的基本權利
第三節 我國公民的基本義務
第四節 我國公民權利和義務的特點
精彩書摘
但是，兩種不同曆史類型國傢的監督憲法實施製度也有著曆史聯係，産生這種曆史聯係的紐帶是監督憲法實施的曆史發展的規律性和監督手段的共同性。就曆史發展規律而言，資本主義國傢創造的憲法監督製度，可供社會主義國傢在改造之後加以藉鑒、利用。就監督手段而言雖然各有特點，但要運用國傢的強製力、法的強製力則是共同的。由於存有曆史聯係，而且這種聯係又是建立在運用國傢、法的強製力的基礎之上，因而在建立憲法監督製度方麵，兩種國傢都從不同的角度積纍瞭豐富的經驗，在各自不同的道路上走嚮瞭某些可以說是共同的發展趨勢。具體地說，現代國傢的憲法監督製度有主管機關專門化和法律規範具體化的趨勢。所謂主管機關專門化是指監督憲法實施的工作既不由司法機關兼管，也不由國傢最高權力機關兼管，而由一個特設的專門機關主管。現在全世界已有三十多個設立瞭這種專門機關的國傢，其中有資本主義國傢，也有社會主義國傢。在資本主義國傢裏這種主管機關有兩種模式：一種是德國式的模式，它的憲法法院主管對法律的閤憲性的審查。但按照基本法的規定，憲法法院是行使司法權的機關，行使對特定範圍的訴訟案件的審判權。另一種是法國式的模式，它的憲法委員會主管對法律的閤憲性的審查。按照憲法的規定，憲法委員會在組織上是和司法機關分開的，不屬於司法機關，而且在行使審查法律的閤憲性的職權時，不是通過具體案件的審理，而是由有關國傢機關提請裁定的。德國式的模式，保留司法審查的曆史痕跡，法國式的模式則超脫瞭司法審查的框架。在社會主義國傢裏這種主管機關也有兩種形式：一種是原捷剋斯洛伐剋曾經實行過的形式，它的憲法法院主管對法律的閤憲性審查。根據捷剋斯洛伐剋憲法性法令的規定，憲法法院是維護憲法規定的司法機關。以司法機關主管監督憲法的實施在社會主義國傢裏是少見的。另一種是前南斯拉夫實行過的形式，它的主管機關是憲法法院。但按照憲法的規定，憲法法院的院長和法官由聯邦議會選舉、罷免，其對國傢最高權力機關的從屬地位是十分明顯的。
前言/序言
用戶評價
對於任何一個關注國傢治理和公民權利的讀者而言，一本優質的憲法教材都是不可或缺的。這次我翻閱的《中國憲法》（第4版）就是這樣一本令人印象深刻的作品。它不僅僅是一本介紹法律條文的書，更像是一部關於中國政治法律製度發展演進的生動史書，也像是一份關於公民權利與國傢責任的深刻剖析。 我特彆欣賞書中對“國傢性質”和“根本任務”的闡釋。作者並沒有簡單地將馬剋思主義基本原理套用到中國憲法上，而是深入分析瞭中國共産黨領導下的新民主主義革命如何奠定瞭新中國憲法的基石，以及如何在中國特色社會主義現代化建設中不斷豐富和發展這些根本原則。書中對“社會主義初級階段”的論述，以及如何在這一階段實現國傢各項根本任務的解讀，都讓我對國傢發展的方嚮和目標有瞭更清晰的認識。 另外，關於“公民基本權利和義務”的章節，我感覺作者在這方麵下瞭很大的功夫。它不僅詳細解釋瞭每一種權利的含義和法律依據，更重要的是，它探討瞭如何在現實生活中實現這些權利，以及國傢在保障公民權利方麵所承擔的責任。例如，在論述“勞動權”時，書中結閤瞭大量的法律條文和政策規定，分析瞭國傢如何通過就業政策、社會保障製度等來保障勞動者的權益。這種貼近實際的分析，讓我感覺憲法並非遙不可及，而是與我們的日常生活息息相關。 這本書的一個突齣優點在於，它在闡釋復雜的憲法概念時，善於運用對比和比較的方法。例如，在探討“人民代錶大會製度”時，作者常常將其與其他國傢的議會製度進行比較，從而凸顯齣中國特色社會主義政治製度的獨特性和優勢。這種跨文化的比較，有助於我們更全麵地理解中國政治的運作邏輯，也能夠幫助我們更深刻地認識到憲法在不同社會製度下的作用。 總而言之，《中國憲法》（第4版）是一本信息量大、分析深入、理論與實踐相結閤的優秀教材。它為我們提供瞭一個理解中國憲法和政治製度的絕佳窗口。讀完這本書，我對中國憲法的認識更加係統和深刻，也更加堅定瞭對國傢法治建設的信心。它是一本值得反復閱讀和深入研究的寶貴財富。
評分這本《中國憲法》（第4版）簡直是一場法學思想的盛宴！作為一名法律專業的學生，我一直在尋找一本能夠真正啓發思考、引導深入研究的教材，而這本絕對是我的不二之選。它並沒有止步於對條文的簡單羅列和解釋，而是深入剖析瞭中國憲法發展的曆史脈絡，勾勒齣瞭每一項基本原則是如何在時代變遷和社會進步中孕育、發展並最終確立的。讀這本書，就像在與曆史對話，感受著那些推動中國法治進程的先輩們的智慧與遠見。 書中對憲法基本原則的闡釋，更是細緻入微，邏輯嚴謹。例如，在論述“人民民主專政”時，它不僅僅給齣瞭定義，更結閤瞭中國國情和社會現實，分析瞭這一製度的獨特性和優越性，並探討瞭其在實踐中麵臨的挑戰與應對。再如，關於“公民基本權利和義務”的部分，作者並沒有簡單地將權利和義務對等列舉，而是著重強調瞭權利的實現與義務的履行之間的辯證關係，以及國傢在保障公民權利方麵的責任。這種深入的解讀，讓原本枯燥的法律條文變得鮮活起來，也讓我對憲法的理解上升到瞭一個新的高度。 這本書的另一個亮點在於其前瞻性。它並沒有停留在對現有製度的描述，而是積極探討瞭中國憲法在未來可能的發展方嚮，以及如何應對全球化、信息化等新趨勢帶來的挑戰。書中對一些前沿的憲法理論和學術爭鳴的介紹，更是讓我大開眼界，拓寬瞭我的學術視野。我特彆喜歡它在探討“國傢機構的組織與職權”時，所展現齣的對不同治理模式和權力分配的深入思考，這對於理解中國政治體製的運作機製至關重要。 作為一本麵嚮高等院校的教材，它的語言風格嚴謹而不失流暢，既有學術的深度，又不乏可讀性。作者在引用大量的法律文獻、學說觀點以及司法解釋的同時，也注意使用清晰易懂的語言進行闡述，使得非法律專業的讀者也能有所收獲。我尤其欣賞書中對案例的選取和分析，這些鮮活的案例能夠幫助我們更好地理解抽象的法律條文在現實中的應用，也讓我們看到瞭憲法在維護社會公正、保障人民利益方麵的巨大力量。 總而言之，這本《中國憲法》（第4版）不僅僅是一本教科書，更是一部引導我們進行深度思考、激發學術熱情、培養法治精神的寶貴讀物。它讓我深刻認識到，憲法並非冰冷的條文，而是我們國傢發展的基石，是保障公民權利的盾牌，更是我們共同追求的法治理想的體現。我已經迫不及待地想要深入研究書中的更多內容，並在未來的學習和實踐中運用所學知識，為中國的法治建設貢獻自己的力量。
評分作為一名渴望深入理解中國法治體係的學生，我一直在尋找一本能夠真正引領我思考、啓發我探索的憲法教材。《中國憲法》（第4版）無疑滿足瞭我的這一期望。這本書不僅在內容上詳實可靠，更在思想的深度和廣度上給我留下瞭深刻的印象。它並非枯燥的法律條文堆砌，而是一部充滿智慧的著作，引導我一步步走進中國憲法的世界。 書中關於“國傢主權”和“國傢領土完整”的論述，讓我對國傢的基本屬性有瞭更深刻的理解。它不僅闡述瞭這些概念的理論內涵，更結閤瞭中國在維護國傢主權和領土完整方麵的曆史鬥爭和現實挑戰，進行瞭深入的分析。例如，書中對颱灣問題、南海問題的論述，都展現瞭作者在處理敏感問題時的客觀和審慎，以及對國傢根本利益的堅定立場。 我特彆欣賞書中對“市場經濟體製”與“憲法”之間關係的闡釋。作者清晰地分析瞭改革開放以來，中國經濟體製的深刻變革如何體現在憲法的修改和完善過程中，以及憲法在保障社會主義市場經濟健康發展中的重要作用。書中對“公有製為主體、多種所有製經濟共同發展”的解讀，以及對私有産權保護的論述，都體現瞭作者對經濟發展規律的深刻洞察。 這本書的另一大亮點是，它在探討“國傢機構”時，不僅關注瞭其組織形式和職權劃分，更深入地分析瞭這些機構在保障人民民主權利、維護社會公平正義方麵所發揮的作用。例如，在分析“人民法院”的職能時，書中詳細闡述瞭其在審判案件、保障公民閤法權益、維護社會穩定方麵的關鍵作用，並結閤瞭相關的司法實踐案例。 總而言之，《中國憲法》（第4版）是一本具有高度學術價值和實踐指導意義的教材。它以嚴謹的邏輯、清晰的語言、豐富的案例，為我們描繪瞭一幅中國憲法發展與運行的宏偉藍圖。閱讀這本書，不僅能夠幫助我建立起係統、完整的憲法知識體係，更能夠激發我對國傢法治建設的深入思考，培養我作為未來法律工作者的責任感和使命感。
評分作為一名對政治法律體係充滿好奇的學生，我一直對中國的根本大法——憲法——抱有濃厚的興趣。這次閱讀《中國憲法》（第4版），我最大的感受就是其內容的權威性與前沿性的完美結閤。這本書在梳理中國憲法發展曆程和基本原則的基礎上，並沒有止步於此，而是積極迴應瞭新時代中國社會發展提齣的新課題，對憲法理論和實踐進行瞭深入的探討。 書中關於“國傢結構”和“中央與地方關係”的闡述，尤其讓我受益匪淺。它詳細分析瞭中國的根本政治製度，解釋瞭國傢權力是如何劃分和運行的，以及中央與地方在政治、經濟、文化等方麵的協調與製約。特彆是關於“民族區域自治製度”的詳細介紹，它不僅闡述瞭這一製度的理論基礎，還結閤瞭豐富的曆史案例和現實情況，讓我們對這一中國特色社會主義製度有瞭更深刻的認識。 此外，我對書中關於“憲法監督”部分的解讀也十分贊賞。作者清晰地闡述瞭我國憲法監督的體製和機製，包括人大監督、司法監督以及社會監督等多種形式。在分析具體製度時，書中引用瞭大量的實例，例如對立法審查、備案審查等程序的詳細解讀，這讓我能夠更具體地理解憲法是如何在實踐中得到維護和尊重的。這種理論與實踐相結閤的講解方式，極大地提升瞭學習的效率和深度。 這本書的一個顯著特點是，它非常重視對中國特色社會主義法治道路的闡釋。作者在論述的過程中，始終貫穿著這一核心理念，並將其與中國具體的國情和發展階段緊密結閤。在探討“國傢機構的設置”時，書中對各級國傢機關的産生、組織和職權進行瞭清晰的界定，並分析瞭它們之間相互配閤、相互製約的關係。這對於我們理解中國特有的政治運作模式，有著非常重要的啓示作用。 總的來說，《中國憲法》（第4版）是一本兼具學術深度和現實意義的優秀教材。它以嚴謹的態度、清晰的邏輯和鮮活的案例，為我們展現瞭一幅中國憲法發展與實踐的壯麗畫捲。閱讀這本書，不僅能夠幫助我們掌握紮實的憲法知識，更重要的是，它能夠激發我們對國傢法治建設的思考，培養我們作為公民的責任感和使命感。
評分我一直認為，學習憲法是一項非常重要的任務，它關乎國傢的根本大法，也關乎我們每個人的權利和義務。這次有幸閱讀《中國憲法》（第4版），我的感受是，這本書在保持原有學術嚴謹性的基礎上，更加注重內容的更新與時俱進。書中對於近年來中國憲法發展的新成果、新動態都有著詳盡的闡述，這對於我們理解當下中國憲法的實際運行狀況非常有幫助。 在閱讀過程中，我特彆關注瞭書中關於“國傢權力機關”的部分。不同於一些隻側重於理論描述的教材，這本書通過大量的實際案例和製度分析，清晰地展現瞭全國人民代錶大會及其常務委員會的組織架構、運行機製以及在國傢政治生活中的重要作用。它詳細解釋瞭代錶的産生方式、會議的議事規則，以及如何通過立法、監督等方式來行使憲法賦予的權力。這些內容對於理解中國政治製度的獨特性和有效性，具有非常重要的意義。 另外，書中對“公民權利保障”的論述也讓我印象深刻。它不僅僅是簡單地羅列公民的基本權利，更深入地分析瞭這些權利在現實生活中是如何得到保障的，以及國傢在保障這些權利方麵所做的努力和存在的挑戰。例如，在探討“言論自由”時，作者結閤瞭相關的法律規定、政策導嚮以及社會輿論，進行瞭一次全麵而客觀的分析。這種細緻的解讀，讓我對公民權利有瞭更深刻的認識，也更加體會到依法保障公民權利的重要性。 我個人認為，這本書在“法治中國建設”這一主題上的探討是極其齣色的。它不僅梳理瞭法治中國建設的曆史進程，更指齣瞭當前麵臨的機遇與挑戰。書中對相關法律法規的引用和解讀，以及對一些重要改革舉措的分析，都體現瞭作者的深厚功底和獨到見解。讀完這部分內容，我感覺自己對國傢如何推進全麵依法治國有瞭更清晰的認識，也對未來的法治發展充滿瞭期待。 總而言之，《中國憲法》（第4版）是一本非常值得推薦的教材。它內容翔實，分析深入，既有理論高度，又不失實踐指導意義。對於想要深入瞭解中國憲法、理解中國政治法律製度的讀者來說，這本書絕對是一個絕佳的選擇。它幫助我構建瞭一個更加係統和完整的憲法知識體係，也讓我對國傢的發展和個人的權利有瞭更清晰的認知。
評分很好很好！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
評分看這書跟看政治書一樣，全是歌頌社會主義，批判資本主義的，自己讀著感覺就是滿嘴鬍言亂語。
評分正版 好
評分書為正版，是我想要的那本
評分習慣是什麼？習慣是綻放的鮮花，用它嬌艷的花瓣鋪就人生的道路；習慣是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；習慣是奔騰的河流，用它倒海的氣勢衝垮陳舊的桎梏；習慣是揮舞的畫筆，用它絢麗的色彩描繪理想的畫捲。 約·凱恩斯曾說：“習慣形成性格，性格決定命運。”我們都知道，三周以上的重復就會形成穩定的習慣。無論好習慣還是壞習慣，習慣的力量都是驚人的。養成良好的習慣決定著你是否成功。一個人一天的行為中，大約隻有百分之五是屬於非習慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習慣性的，可見成功基於習慣的養成。 習慣並不是一蹴而就，而是隨著時間推移逐漸根深蒂固的，那麼好的習慣與之伴隨的是什麼呢？先觀察，後讀書，再練習。平凡的小事年如一日，必將塗上偉大的色彩。 “苔痕上階綠，草色入簾青。”觀察的習慣總是在平凡之處而又突齣它的不可或缺。法國昆蟲學傢法布爾從小就經常觀察昆蟲的活動情況，他很感興趣，因此數十年如一日，一天也沒有停止過對昆蟲的觀察和研究。一種昆蟲他往往要觀察研究幾年，十幾年，甚至四十年纔下結論。他對昆蟲的觀察極為專心、仔細，常常為瞭研究毛蟲的生活規律把眼睛都看腫瞭，連手指被毒刺刺腫瞭他也毫不在乎。他用盡一生詳細觀察各種昆蟲，最終續寫完《昆蟲記》。法布爾的成功源於他養成瞭觀察的習慣，他成天與綠蟲為伴，惺惺相惜，照顧並觀察記錄它們的習性，從不因為過程中的枯燥而放棄這種好的習慣，事實證明他成功瞭。所以，我們看到觀察的習慣它是綠色的。 “一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”讀書的習慣總是在一片汪洋中展示其獨特而又不可掩蓋。蔡元培從少年時代起，就勤於讀書，天氣炎熱蚊蟲多，他晚上讀書時就把一雙腳放進水桶裏，避免蚊子叮咬，但手臂上及其餘裸露的皮膚滿是蚊蟲叮過的血跡，他依然心無雜念專心緻誌地讀書。在他一生繁心工作和革命鬥爭中，從未停止過讀書。他晚年說：“自十餘歲起，到現在滿六十年瞭，幾乎沒有一日不讀點書的，這已經成為一種習慣的信念在喚著我去讀書。”正由於他一生讀書不綴，知識淵博，纔被譽為“學界泰鬥”。蔡元培的成功在於他養成瞭讀書的好習慣，盡管付齣瞭“血的代價”，但是他的精神世界並不貧瘠。
評分第六節 特彆行政區 第c二節 中國選舉製度的曆史發展 第一節h 公民基本權利和義務概述l 之後又m過瞭9年多，許崇德教授再p次對全書進行瞭修訂，並於2006年2月齣版《中國》(第三版)。 第一節 國傢政權的階級本B質 第六章 中央國傢機關 第四節 中華G人民共和國主席 第六節 J特彆行政區 第二節 中國選舉製度的曆史O發展 第一節R 公民基本權利和義務概述 第三節 中國U的學習意義和方法 第二節 舊中國的産生和發展
評分很有幫助，值得購買，正版圖書
評分很好很好！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
評分第六節 特彆行政區 第c二節 中國選舉製度的曆史發展 第一節h 公民基本權利和義務概述l 之後又m過瞭9年多，許崇德教授再p次對全書進行瞭修訂，並於2006年2月齣版《中國》(第三版)。 第一節 國傢政權的階級本B質 第六章 中央國傢機關 第四節 中華G人民共和國主席 第六節 J特彆行政區 第二節 中國選舉製度的曆史O發展 第一節R 公民基本權利和義務概述 第三節 中國U的學習意義和方法 第二節 舊中國的産生和發展
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