我是在一个专业论坛上看到有人推荐这本书的,当时正苦于找不到系统介绍西方电影理论发展脉络的著作。这本书的章节安排非常具有逻辑性,它不是简单地罗列事实,而是清晰地勾勒出了从早期先驱到当代流派的演变轨迹,中间穿插了对关键电影理论家的深入剖析。作者的叙述风格既有学术的严谨性,又不失引人入胜的叙事技巧,很多晦涩难懂的概念都被解释得深入浅出。比如,书中对结构主义美学如何影响后现代电影叙事那一块的论述,让我茅塞顿开,感觉过去那些零散的知识点终于串联了起来。对于我们这些想打好理论基础的学生来说,这本书无疑提供了一个非常坚实且可靠的知识框架。
评分这本书的另一个突出优点是其广泛的案例覆盖面。它不仅仅局限于我们耳熟能详的好莱坞经典,而是大胆地将目光投向了欧洲艺术电影、亚洲新浪潮乃至拉美魔幻现实主义等多个领域。每一次理论阐述后面,都会紧跟着几个具体、详尽的影片分析,这些分析角度刁钻却又非常精准地印证了前文的观点。我尤其喜欢它对蒙太奇理论在不同文化背景下应用差异的对比分析,这种跨文化视野在许多国内教材中是比较欠缺的。通过阅读这些案例,我发现自己对电影语言的理解层次得到了极大的提升,不再是浮于表面的视觉欣赏,而是深入到了结构和意图层面。
评分这部书的装帧设计实在是让人眼前一亮,封面选用的那种略带复古的深蓝色调,配上烫金的书名,拿在手里沉甸甸的,很有质感。内页的纸张处理得也很好,不反光,阅读起来非常舒适,即便是长时间盯着看也不会觉得眼睛很累。我特别欣赏它在排版上的用心,文字的行距和字号都把握得恰到好处,图文混排的地方也处理得井井有条,不会让人感到拥挤或混乱。尤其是书中穿插的一些历史照片和案例分析插图,清晰度很高,对于理解书中所讲的理论知识非常有帮助。总的来说,从实体书的角度来看,这本书的制作水平完全达到了一个专业教科书应有的水准,让人爱不释手,愿意反复翻阅和收藏。
评分从教学应用的角度来看,这本书的配套资源似乎也经过了精心设计。虽然我没有使用配套的光盘或者在线资源,但从书中的注释和引文格式就能看出其规范性。它提供的讨论题和自我测试环节设计得非常巧妙,不是简单的知识点回顾,而是引导学生进行批判性思考和深入辩论。我试着利用其中的一个关于“作者论”在当代电影中瓦解与重构的练习,组织了一场小组讨论,效果出奇地好,激发了同学们强烈的参与热情。这本书的实用性和启发性,使其超越了一本单纯的理论手册,更像是一套完整的、经过时间检验的教学工具箱。
评分坦率地说,这本书的阅读难度是偏高的,它要求读者具备一定的电影史基础,否则初次接触可能会感到有些吃力。不过,正是这种挑战性,才凸显了它的价值。作者的写作态度非常认真负责,引用了大量的原始文献和访谈资料,确保了观点的权威性。在翻译的质量上,也看得出译者下了大功夫,很多专业术语的处理都非常到位,避免了直译带来的歧义。虽然某些段落需要反复研读,甚至需要对照原著(如果能找到的话),但这种深度钻研的过程,恰恰是学术提升的必经之路。这本书更像是一位严谨的导师,在你面前铺陈知识的迷宫,引导你一步步探索。
评分第15P章
评分论
评分d 初次讨论拍片条件的目的是要确认各种d可能性,诸I如经费预e算、K时间和技术问题等,以便根据实际情况fy来制定拍片计划。你也许会认为,这些问题的讨论应该是在赞助人和制片人之间进行的。但是这些讨论将对剧本h产生很大的影响,我认为编剧对此也应该积极参与,进行充分的了解。
评分15.3
评分选择摄制组成员
评分看着感觉还不错,算有逻辑吧
评分纪录片一词是英国的约翰·格里尔逊最早称呼出来的,他是纪录片之父弗拉哈迪的弟子。然而他并没有给予纪录片一个完美的定义,究竟什么样的作品能算是纪录片,围绕这个问题,众多名家都产生过分歧。
评分论题的选择
评分整体看来还挺不错,看完如还有兴趣再评价,那应真正非常好的书。
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