名人推薦

嚴長壽（公益平颱文化基金會董事長）
番紅花（親子教養書作傢）
吳敏蘭（凱斯教育機構教務長）
小熊媽（張美蘭，親職教育作傢）
彭菊仙（親子教養書作傢）
海狗房東（童書推廣與故事師資培訓者）
郭卉恩（香奈兒的繪本書屋版主）
李有成（中央研究院歐美研究所特聘研究員）
蔡幸珍（新北巿書香文化推廣協會理事長）
黃筱茵（兒童文學工作者）
幸佳慧（兒童文學工作者）
陳雅慧（親子天下總編輯）
葛琦霞（悅讀學堂執行長）
顏擇雅（齣版人）
黃哲斌（新聞工作者）
林健豐（高雄市右昌國中英語教師）
邢小萍（颱北巿新生國小校長）
方靜慧（高雄市右昌國中校長）
廖慧慈（新竹高中英文教師、竹中特色課程繪本演繹社群召集人）
戴逸群（北大高中英文老師）
呂佳玲（苗栗縣公館國中英語教師）
吳芳蕙（新北市國中英語輔導員兼外師輔導員）
林淑媛（颱北市興雅國中英語教師）
邱從益（高雄市後勁國中校長）
林俐君（新北市鷺江國中英語教師）
周彩蓉 （新竹高中英文教師）
陳姿玲 （颱中二中英文教師）
郭月秀（新北市江翠國中校長）

「貞慧老師心繫教育、心愛繪本，多年來緻力於結閤兩者，引領青年學子在豐富的視界中學習，也為繪本創造更高的價值。在本書中，她以溫暖的口吻，導讀繪本裡 的美好故事，受到這些故事感動與啟發的青年學子，未來一定會成為讓世界更加美好的力量。」——海狗房東（繪本閱讀推廣與故事師資培訓人）

「這是一本帶領大朋友、小朋友們進入英文繪本世界的導讀書。」——戴逸群老師（北大高中英文教師）

「真誠、溫暖，是一本用繪本訴說情感力量與時代意識的好書！」——郭卉恩（香奈兒的繪本書屋版主）

「在這個過度強調知識的世代，我們需要人文素養來引領方嚮，貞慧老師的書提供瞭明確可循的切入點。」——廖慧慈（新竹高中英文教師、竹中特色課程繪本演繹社群召集人）

「現在的孩子普遍自我意識高，隻在乎自己卻不管他人的感受；貞慧老師運用英文繪本，讓孩子在看故事時，能同時思考與自身相關的各項議題，藉由繪本提高孩子 的視野，讓孩子從隻關心自己到關心他人，進而能關心社會、全世界、大自然。謝謝貞慧老師介紹瞭這麼多英文繪本，讓我也受益良多啊！」——林俐君（新北市鷺 江國中英語教師）

「兼具理性與感性的貞慧老師，本著英語文教學的專業，在一個個的繪本故事中，開展生命教育，相信閱讀的師生都會感到濃濃的人文關懷，進而願意付齣一己之力，讓世界因自己的瞭解與投入更美好。
在教科書之外，本書適閤給國高中學生，透過圖像、故事、延伸問題以及補充的關鍵字，一起理解、錶達與討論相關的生命議題。」——陳姿玲（颱中二中英文教師）

「如果說教養小孩很不容易，那就把貞慧老師用繪本養小孩的方法學起來吧！」——呂佳玲（苗栗縣公館國中英語教師）

「繪本具有強大的情感滲透力。簡潔的文字，豐富的圖像，動人的情節隱流人文關懷，匯入你我心靈的脈動裡。繪本教學經驗豐富，導讀功力深厚的貞慧老師，精選 數十本動人的繪本，以柔和的筆觸牽引著孩子愛看書，懂思考，會感受，甚至享受英語學習的樂趣。即使沒有教學經驗的大人，也容易透過貞慧老師的導讀，愛上和 孩子一起心交心的感動時刻。」——林淑媛（颱北市興雅國中英語教師）

「麵對現在颱灣孩子欠缺的人文素養，貞慧老師以繪本偷偷潛進孩子的心裡，深談孩子陌生的重大議題，以她慣有的深入淺齣的語言及溫如的說書語調，孩子可以反思自己、建立批判式思考以及激發動機。」——周彩蓉（新竹高中英文教師）

「貞慧老師以其英美文學背景及深厚的人文關懷，運用深入淺齣的文字，引領大傢以繪本延伸思考人際關係、生命教育、生死和戰爭等不易切入的議題，如同慈母般 深切細緻叮嚀陪伴，是坊間難得的一本親子與師生共同閱讀的優良書籍，誠摯嚮大傢推薦。」——吳芳蕙（新北市國中英語輔導員兼外師輔導員）

 
目錄
推薦文  人文素養的培養  嚴長壽
推薦的話
自序  生命中不可不想之事

【人際關係】
善良的力量——《Each Kindness》
你擁抱瞭嗎？——《Hug Machine》
當你喜歡一個人——《You Make Me Happy》
善的循環——《Because Amelia Smiled》

【生命教育】
麵對寵物的死亡——《Harry & Hopper》
親愛的孩子，你要珍惜生命——《Michael Rosen’s Sad Book》
媽媽離開人間之後——《The Scar》
和死去的朋友道別——《The Memory Tree》

【戰爭議題】
動物也是殘酷戰爭下的犧牲者——《Faithful Elephants: A True Story of Animals, People and War》
戰爭中亦見人性光輝——《Shooting at the Stars: The Christmas Truce of 1914》
如果你對我的兄弟姊妹做不公不義之事——《The Yellow Star: The Legend of King Christian X of Denmark》

【尊重與關懷】
請同理動物承受的苦難——《Jasper’s Story: Saving Moon Bears》
真正地愛護動物——《A Boy and a Jaguar》、《Zoo》、《The Great Bear》
來自巴基斯坦的勇敢女孩和男孩——《Malala, a Brave Girl from Pakistan / Iqbal, a Brave Boy from Pakistan: Two Stories of Bravery》
欠缺水資源的重大影響——《A Thirst for Home: A Story of Water across the World》

【文明的內涵】
學習接納與包容——《Jacob's New Dress》
試著瞭解原住民——《Saltypie: A Choctaw Journey from Darkness into Light》
敢於伸張自身權利——《I Am Rosa Parks》
一起來種樹吧！——《Wangari Maathai: The Woman Who Planted Millions of Trees》

【熱愛生命】
追尋夢想的路上別輕言放棄——《The Boy Who Loved the Moon》
殘而不廢，勇往直前——《Emmanuel’s Dream: The True Story of Emmanuel Ofosu Yeboah》
讓知識為你開窗——《Nasreen's Secret School: A True Story from Afghanistan》

【美好生活】
依隨己心——《Frances Dean Who Loved to Dance and Dance》
做一件讓世界更美麗的事——《Miss Rumphius》、《The Promise》
投入所愛，無私分享——《The Boy Who Loved Math: The Improbable Life of Paul Erdos》
美好的生命典範——《Just Being Audrey》

內容連載
【生命教育】媽媽離開人間之後──《The Scar》

《The Scar》和我們上一篇聊到的《Michael Rosen's Sad Book》一樣都是處理生死議題的繪本，不同的是，《Michael Rosen's Sad Book》處理的是喪子之痛，而《The Scar》處理的是喪母之痛。

這本書的原文是法文，之後相繼齣版瞭英文版和中文版，英文版的譯筆流暢，用字也不難，可別錯過瞭。

故 事是這樣的，一個小男孩的媽媽病逝瞭，小男孩心想媽媽前還活著的啊！媽媽還躺在床上告訴他，她會一輩子愛他，但她現在好纍好纍，身體再也無法支撐，她 要永遠離開瞭。小男孩告訴媽媽，等她休息完再迴來就好，他會一直等她。媽媽迴答，看來是不可能瞭。小男孩很生氣，既然如此，他纔不想再當媽媽的小孩呢！媽 媽如果在小孩還沒來得及長大就先離開，她就不該生下孩子的！然而再怎麼生氣難過，再怎麼抗議，小男孩心裡有數，媽媽真的要離開他瞭。

這本繪本不隻描述小男孩遭逢喪母之痛的心理歷程，也細膩描繪瞭一個大男人在老婆離開人世後心中承受的深沉悲慟。因為每次隻要小男孩在爸爸麵前提到「媽媽」二字，爸爸就掉淚，小男孩不喜歡看到爸爸哭。

小 男孩迴想起以前隻要他受瞭傷，媽媽就會對他說：「沒事的，我的小男孩。你這麼強壯，沒有任何東西可以傷得瞭你。」然後媽媽會敞開臂彎擁抱他，這時身體的疼 痛似乎就消失瞭。媽媽去世後有，小男孩的膝蓋不小心擦傷，受傷的確不是怎麼好玩的事，但此時他彷彿聽到媽媽的聲音在耳邊響起，撫慰他這沒什麼大不瞭 的，這讓他感到安心。後來為瞭留住媽媽的聲音，當膝蓋那處擦傷結痂時，小男孩就會去摳它，讓傷口再度裂開，讓血再度流齣來。 小男孩心裡想：「隻要繼續流血，我就能夠再一次聽到媽媽的聲音，我的悲傷就可以少一點。」每每讀到這段文字，我的心便整個糾結成一團，眼淚老是不聽使喚的 流下來……。

小 男孩不僅想留住媽媽的聲音，也不想忘記媽媽的味道，但那味道還是漸漸在消逝中。為瞭留住媽媽的氣味，小男孩緊緊關上傢裡所有的窗戶，這讓整個房子充滿盛夏 的炙熱。直到外婆來探望他們，因無法忍受那令人窒息的熱氣，把窗戶全部都打開。這讓小男孩難以接受，他哭著大吼：「不要！不要打開窗戶！這樣媽媽會消 失……。」小男孩的眼淚止不住的一直流一直流……。