這本書給我的第一印象是它的“實戰性”非常強。作者並沒有過多地談論一些虛無縹緲的理論,而是將重點放在瞭如何將理論轉化為實際行動,並且在實際工作中取得成效。我尤其對書中提到的“長期主義”的經營理念印象深刻。在當今這個快速變化的商業環境中,很多企業都在追求短期的效益,但作者卻旗幟鮮明地強調,隻有建立在深厚信任基礎上的長期閤作,纔是企業持續發展的根本。他似乎為我們提供瞭一個非常清晰的路綫圖,指導我們如何一步步地建立起這種長期而穩固的客戶關係。我特彆期待書中能夠深入探討如何“超越期望”,即如何給顧客帶來超齣他們預期的驚喜。這不僅僅是提供優質的産品和服務,更包括在每一個觸點上,都能夠給顧客帶來一種愉悅的體驗。作者在書中還強調瞭“口碑營銷”的力量,他認為,最有效的廣告,來自於滿意的顧客的推薦。這讓我意識到,與其投入大量的資源去做廣告,不如專注於如何讓每一位顧客都成為我們的“品牌大使”。我希望這本書能夠提供一些具體的策略和方法,來幫助我們實現這一目標,例如如何設計能夠引發顧客自發分享的體驗,或者如何建立有效的客戶反饋機製,以便持續改進我們的服務。總而言之,這本書給我一種“寶典”的感覺,裏麵蘊含著能夠幫助我在商業世界中行穩緻遠的智慧。
評分這本書的封麵設計就很有意思,那種經典的藍白配色,加上一個非常有力量感的字體,一眼就能抓住眼球。我一直對如何和人打交道,特彆是如何在商業環境中建立良好關係這方麵很感興趣,所以看到這個書名,覺得它觸及瞭我一直想解決的痛點。我尤其期待的是其中提到的“永遠”這個詞,它暗示瞭一種長期的、可持續的策略,而不是那種短期的、小聰明式的技巧。我之前讀過一些關於銷售的書,很多都側重於“攻心術”或者“臨門一腳”,但總覺得少瞭點什麼,不夠穩固,也容易讓顧客産生戒備。我希望這本書能提供一種更深層次的理解,從根本上改變我們與顧客互動的方式,讓信任成為核心,讓關係自然而然地穩固下來。而且,封麵上還標注瞭“附DVD光盤1張”,這讓我覺得這本書的內容會更加生動和有實踐性。我一直覺得,理論知識再好,如果不能落地,最終也隻是紙上談兵。DVD光盤裏的內容,我猜測很可能是作者的現場演示、案例分析,甚至是與不同類型顧客的互動片段,這些都能幫助我更直觀地理解書中的理念,並且能夠直接藉鑒到我的工作中去。我非常期待通過光盤內容,看到那些抽象的理論是如何在實際場景中被運用的,也希望從中獲得一些可以直接復製的模闆,來提升我的溝通技巧和解決問題的能力。總而言之,這本書的包裝和信息傳遞,都讓我覺得它是一個值得深入研究的學習資源,並且具備將理論轉化為實際效益的潛力。
評分這本書的作者在序言裏提到,他曾經是一名非常普通的銷售人員,但通過一些非傳統的思維方式和實踐,最終取得瞭非凡的成就。我特彆喜歡這種“草根逆襲”的故事,因為它能給我們這些還在奮鬥中的普通人帶來巨大的信心和動力。序言中那種真誠的分享,讓我感覺作者不是高高在上的專傢,而是和我一樣,曾經經曆過迷茫和掙紮,但找到瞭突破口的人。他用瞭“洞察”、“共鳴”和“價值”這幾個詞來概括他的核心理念,這讓我覺得非常吸引人。我之前嘗試過很多方法,試圖讓顧客滿意,但往往陷入“越多努力越是適得其反”的怪圈。我總是在想,是不是我理解錯瞭顧客的需求,或者我的溝通方式存在根本性的問題。作者在序言中暗示,關鍵不在於“說服”,而在於“理解”和“連接”。這讓我感到一種豁然開朗的預感。我希望這本書能夠深入剖析如何真正地走進顧客的內心世界,理解他們那些連自己可能都未曾察覺的深層需求和痛點。而且,他提到的“價值”,我覺得不單單是指産品本身的價值,更包括我們在服務、溝通以及為顧客創造的整體體驗中所能提供的附加價值。這種全方位的價值輸齣,纔是建立長期忠誠度的基石。我很期待書中能夠提供具體的步驟和方法,來幫助我培養這種“洞察”和“共鳴”的能力,並且將“價值”最大化。
評分這本書的語言風格非常獨特,沒有那種枯燥的理論說教,而是充滿瞭故事性和啓發性。作者在講述每一個觀點的時候,都會穿插一些他自己親身經曆過的,甚至是有些戲劇性的故事。這些故事不僅讓閱讀過程變得輕鬆有趣,更重要的是,它們能夠非常生動地將抽象的理論具象化,讓我們能夠更容易理解和記住。我記得他講瞭一個關於如何處理一個非常挑剔的客戶的故事,整個過程跌宕起伏,但最終的結果卻令人拍案叫絕。這個故事讓我深刻地體會到,有時候,解決問題的關鍵不在於強硬的態度,而在於一種智慧和耐心。作者還非常強調“同理心”的力量,他認為,隻有真正站在顧客的角度去思考,去感受,我們纔能找到最有效的溝通方式。這種強調人性化的溝通方式,在當今這個越來越強調效率和技術的時代,顯得尤為珍貴。我希望通過閱讀這本書,能夠學會如何更好地運用同理心,去化解顧客的疑慮,贏得他們的信任。而且,我特彆期待書中能夠提供一些關於“負麵反饋”的處理策略。很多時候,我們都害怕聽到批評的聲音,但這本書似乎鼓勵我們將負麵反饋視為一種寶貴的財富,一種改進和成長的機會。這讓我看到瞭一個完全不同的視角,也讓我對如何與顧客建立更牢固的關係充滿瞭新的期待。
評分我剛翻開這本書,就被它清晰的章節結構和深入淺齣的語言所吸引。作者似乎非常注重邏輯性,每一章都像是在逐步構建一個堅實的框架,讓讀者能夠一步步地理解和掌握核心概念。他沒有迴避商業世界中那些普遍存在但又難以啓齒的挑戰,例如如何處理那些“難纏”的顧客,或者如何在競爭激烈的市場中脫穎而齣。我特彆欣賞作者在舉例時,並沒有使用那些已經被濫用或過於理想化的案例,而是從一些非常貼近我們日常工作場景的例子入手,讓我能夠立刻産生代入感。他描述瞭如何通過細微的觀察,去發現顧客的真實需求,而不僅僅是他們錶麵上提齣的要求。這讓我意識到,很多時候我們以為自己很瞭解顧客,實際上隻是看到瞭冰山一角。作者通過大量的篇幅,闡述瞭“建立信任”的重要性,並提齣瞭一係列非常具體且可操作的建議。例如,他提到瞭一些關於“主動傾聽”和“非語言溝通”的技巧,這些細節往往是我們最容易忽略的,但卻對關係的建立有著至關重要的影響。我感覺這本書不是那種“讀完就忘”的書,而是需要反復琢磨,並且在實踐中不斷體會和應用的書。我特彆期待書中能有更多的“工具箱”式的章節,提供一些可以立刻拿來使用的對話模闆,或者一些能夠幫助我們分析顧客心理的模型。
評分物有所值
評分[BJTJ]
評分收藏著,暫時還沒時間看,應該不錯。
評分晚上訂貨早上就到手,快遞小哥服務態度很好
評分內容可以,隻是有點少。
評分杜雲生的一本好書,很好
評分不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一,循序漸進。硃熹說:“讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。 第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講“讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆”。 第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。 第四,切已體察。未熹主張“讀書窮理,當體之於身。”什麼叫“體之於分”?就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。 第五,著緊用力。“著緊用力”.包含有兩個意思:一是指時間上要抓緊,要“飢忘食,渴忘飲,始得。”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。“如撐上水船,一篙不可放緩。” 第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!
評分正版!!!!!!!
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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