小脚鸭 我会穿衣服 行为管理小绘本全10册 0-3岁亲子共读早教启蒙认知图书籍hb pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 卓创图书专营店

出版社： 长江出版社

ISBN：9787535834140

商品编码：10133925439

品牌：卓创

品质保证：

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行为管理与幼儿心智发展的深度探索：一套聚焦早期教育与亲子互动的绘本精选集 本套精选图书，旨在为0至3岁婴幼儿的父母提供一套全面、系统且富含实践指导的早期教育资源，重点关注幼儿行为习惯的养成、情绪管理能力的萌芽以及认知能力的基础构建。全套共计十册，每一册都紧密围绕一个核心主题展开，结合大量生动有趣的图画和适宜亲子共读的文字内容，帮助家长在陪伴孩子成长的过程中，科学有效地引导和支持幼儿的心智发展。 第一册：规则意识与界限建立——《我的小天地，我的小规则》 本册重点探讨幼儿早期对“规则”和“界限”的理解与接纳。它并非枯燥的说教，而是通过拟人化的动物角色，展示了在特定情境下（如玩具分享、独处时间、午睡准备）遵守基本生活秩序所带来的安全感和愉悦感。内容细致入微，涵盖了从等待（排队概念的萌芽）到拒绝不当行为（如咬人、推搡）的温和干预策略。书中特别设计了“选择与后果”的简单情景，引导家长在日常互动中，清晰、坚定且充满爱意地向幼儿传达可接受的行为范围。强调早期规则的建立是安全感和自控力的基石，而非限制自由的工具。 第二册：情绪的初次识别与表达——《认识我的“小怪兽”情绪》 对于0-3岁的幼儿来说，情绪往往是模糊而强烈的。本书致力于帮助父母识别并命名幼儿常见的几种基本情绪：高兴、难过、生气、害怕。每一页图画都以夸张而富有同理心的方式描绘了情绪爆发时的身体感受和面部表情。关键在于，本书提供了“情绪地图”，教导家长如何“接纳情绪，引导行为”。例如，当孩子因为玩具被拿走而大哭时，引导语会侧重于“我知道你现在很生气，因为你很想要那个积木”，而非直接制止哭泣。这为孩子学习如何用语言而非肢体来表达需求打下了基础。 第三册：良好卫生习惯的养成——《细菌不见啦：洗手与清洁大冒险》 卫生习惯是幼儿健康成长的第一道防线。本册以“探险”的口吻，将洗手、如厕后的清洁、餐前洗手等过程游戏化。书中详细描绘了“看不见的细菌”形象，激发幼儿的好奇心和战胜“小坏蛋”的荣誉感。图文并茂地展示了“七步洗手法”的简化流程，重点突出动作的趣味性（如搓手心、手背、指缝）。此外，书中还引入了“自己擦嘴巴”、“玩具回家睡觉”等概念，将清洁内化为一种愉快的日常仪式，而非父母的强制要求。 第四册：专注力与自我专注的游戏——《安静的魔法时刻》 本册针对现代生活中易受干扰的幼儿特性，探讨了如何培养和保护幼儿的“专注力窗口”。内容不追求长时间的集中，而是聚焦于短时间的深度投入。通过描绘孩子沉浸在拼图、涂色、观察小虫子等活动中的状态，让父母体会到专注的价值。书中提供了“环境准备”的实用建议——如何减少视觉和听觉上的干扰，以及家长在孩子专注时应扮演的“隐形支持者”角色，避免不必要的打断或表扬。 第五册：解决冲突与分享的艺术——《我的、你的，还是我们的？》 分享是幼儿社会化过程中最难跨越的障碍之一。本书通过设置多个两位幼儿争夺同一物品的场景，引导父母学习如何进行“中立调解”。它提出了“轮流等待时间表”的概念（即便只是简单的一分钟计数），帮助孩子理解资源是有限的，需要等待。同时，重点教授“提议”而非“命令”，比如“你可以问问小熊，他什么时候可以给你玩一会儿吗？”这本书的价值在于将分享塑造成一种双赢的社交技能，而非单方面的牺牲。 第六册：独立性与自我效能感的培养——《我能自己做！不完全依赖爸爸妈妈》 0-3岁的幼儿内心深处充满了“我行”的渴望。本书聚焦于那些看似微小、实则对幼儿意义重大的自理行为，如自己穿脱简单的衣物（套头衫、拉开拉链）、自己拿杯子喝水、收拾积木。书中强调“过程大于结果”，即便是洒了水，只要孩子努力尝试了，就应给予高度肯定。内容提供了“支架式引导法”的实操范例，即家长提供刚好足够的帮助，让孩子完成剩余的部分，逐步撤离支持，直至完全独立。 第七册：适应变化与过渡期的安抚——《告别熟悉，迎接新朋友》 从家到托班、从睡前故事到午睡，幼儿的日常生活充满了各种“过渡”。本册专门处理因环境或日程变化带来的焦虑。它引入了“过渡物品”（如安抚巾、特定玩具）和“过渡仪式”（如固定的告别吻、特定的歌曲）的重要性。书中详细指导父母如何提前预告变化，用故事或角色扮演来“彩排”即将到来的新情境，从而大大降低分离焦虑和对未知事物的恐惧。 第八册：礼貌用语与人际交往的萌芽——《说声“请”和“谢谢”的魔力》 礼貌用语是社会交往的润滑剂。本书将“请”、“谢谢”、“对不起”、“你好”这些词汇与具体的情感体验联系起来。例如，在收到礼物时说“谢谢”，能让送礼物的人更开心；在需要帮助时说“请”，会让人更愿意伸出援手。本书不强求完美复述，而是通过情景配对，让孩子理解这些语言背后的“社交价值”，培养他们成为一个有礼貌、受欢迎的交流者。 第九册：专注倾听与有效沟通的基石——《听我说，认真的听》 有效沟通始于有效倾听。本册的重点对象是家长，指导他们如何真正地“听懂”非语言信号和模糊的语言表达。书中提供了一系列练习，如放下手机、蹲下身子与孩子保持视线水平、复述孩子的话语（“你是不是在说这个小火车不能动了？”）等。这些技巧旨在教会父母如何建立一个让孩子感到安全、愿意倾诉的沟通环境，这对于未来处理更复杂的行为问题至关重要。 第十册：安全意识与初步的自我保护——《我的身体，我做主》 针对低龄幼儿，安全教育必须是积极和赋权的。本书以非常温柔的方式引入了“身体自主权”的概念。它清晰地界定了“好的触摸”和“不好的触摸”，并教导孩子如何说“不”。内容侧重于“身体部位的名称准确化”以及“向信任的大人求助”的流程。强调家长必须尊重孩子的身体拒绝权（如不强迫亲吻长辈），从而从根本上建立起幼儿对自身界限的认知和保护意识。 总结 本套《行为管理小绘本》全10册，构成了一个从基础生活习惯到复杂社交情感技能的完整早期培养体系。它不提供即时见效的“万能药”，而是鼓励家长将每一天的亲子互动视为一次有计划的、充满爱的行为塑造过程，最终目标是培养出具有基本自控力、良好社交能力和健康情绪管理能力的未来个体。全书设计注重操作性、亲子参与度和积极心理学引导，是现代家庭育儿工具箱中不可或缺的一部分。

评分☆☆☆☆☆

最近入手了一套专注于培养孩子语言表达能力和角色扮演想象力的戏剧启蒙绘本，实在是太有意思了！这套书的特别之处在于，它每一页都设计成了舞台布景的样式，并且提供了配套的简单道具（比如可以剪下来粘贴的“帽子”或“胡须”）。它的剧本语言极其精炼，但对话富有张力，非常适合大声朗读和模仿。我们家习惯在晚餐后进行“家庭剧场时间”，孩子会非常兴奋地选择一个角色，尝试用不同的声调去演绎台词，这极大地丰富了他的情感表达范围和声音控制能力。这本书没有强求孩子记住复杂的台词，而是鼓励他们根据场景和人物关系进行即兴发挥。通过扮演，我的孩子开始理解不同角色的动机和立场，这对于培养他的同理心是非常有帮助的。更棒的一点是，这套书的设计非常注重“互动性”，它经常会设计一些需要观众参与的环节，比如“现在请大家一起拍手模仿下雨声”，这让阅读体验不再是单向的灌输，而变成了一场全家参与的创意活动。这套书真正做到了让阅读成为一种充满活力的表演艺术。

评分☆☆☆☆☆

我最近沉迷于一套关于情绪管理的图画书，它对“理解和接纳负面情绪”的探讨深度，完全超出了我作为一个成年人对绘本的预期。这本书的厉害之处在于，它没有简单地把“生气”或“难过”定义为“不好的”，而是赋予了每一种情绪一个具体的形象或颜色。比如，当小主角感到非常沮丧时，作者描绘出一种“灰色的黏糊糊的东西”将他团团围住。这种具象化的处理，让孩子（以及我）能够清晰地“看到”情绪的形态，从而更容易进行区分和命名。在后续的情节中，它引导孩子通过一些非常简单、易于操作的“情绪降温法”——比如深呼吸像闻一朵花，或者跺脚像小象走路——来逐步驱散那个“灰色的东西”。这种方法非常实用，完全不是空泛的理论。我发现，自从读了这本书，我家那个爱发脾气的小家伙，虽然偶尔还会爆发，但他现在至少能用“妈妈，我感觉有好多‘火苗’在我肚子里”来表达，这对于我们建立有效沟通简直是里程碑式的进步。这套书的文字节奏感极佳，读起来朗朗上口，即便是复杂的心理概念，也被翻译成了孩子能理解的诗意语言。

评分☆☆☆☆☆

不得不提我最近发现的一套关于自然科学启蒙的立体翻翻书，简直是知识密度和趣味性的完美结合体！这套书的主题是“我们身边的微观世界”，从土壤里的蚯蚓到天空中的云朵形成，知识点非常丰富，但呈现方式却丝毫不会让人感到枯燥。它大量运用了复杂的机械结构，比如当你翻开“火山爆发”的那一页时，内部的火山会真的“喷”出一层厚厚的立体结构，那种强烈的视觉冲击力是平面印刷品无法比拟的。我儿子对机械的喜爱达到了痴迷的程度，他会花上很长时间研究每一个翻页机关是如何运作的，这无形中锻炼了他的空间想象力和精细动作能力。这本书的知识点讲解也极其到位，不是简单的名词堆砌，而是用拟人化的对话来解释复杂的科学原理，比如“水分子是如何手拉手变成云的？”这种描述，既科学又充满童趣。虽然价格比普通绘本略高，但它的耐用性和知识复利价值绝对是物超所值的。我强烈推荐给那些对“为什么”充满好奇心的学龄前儿童，它能有效激发他们对STEM领域的初步兴趣。

评分☆☆☆☆☆

最近读完了一本关于培养孩子独立生活能力的绘本，简直是相见恨晚啊！这本书的切入点非常巧妙，它没有采取那种说教式的语气，而是用非常生动有趣的故事，把穿衣、吃饭、自己收拾玩具这些日常小事，变成了一场充满探索和成就感的冒险。我特别欣赏作者对细节的捕捉，比如小主人公第一次尝试自己系鞋带时那种笨拙又认真的神态，简直能让我立刻联想到我家那位小家伙鼓着腮帮子努力的样子。更重要的是，它强调的是“过程”，而不是“结果”。如果孩子把衣服穿反了，书里会用一种非常幽默的方式来化解尴尬，比如“看，小兔子今天想试试当个背心外套！”这种处理方式，极大地保护了孩子的自尊心和尝试的勇气，让我这个做家长的都感觉轻松了不少。这本书的插画风格色彩明亮，线条圆润，非常符合低龄宝宝的审美，每次讲完故事，我家宝贝都会抢着去摸那些图案，似乎想从图画里汲取到更多的魔力。这本书带来的不仅仅是生活技能的启蒙，更是一种积极乐观面对困难的人生态度，强烈推荐给所有正在经历“手忙脚乱”阶段的父母。它真的帮助我把日常的“管教”变成了高质量的“陪伴”。

评分☆☆☆☆☆

我最近拜读了一本专注于培养孩子早期逻辑思维和空间构建概念的系列丛书，里面的设计哲学令人赞叹。这套书的核心思想是将“排序”、“分类”、“对称”这些抽象的数学概念，融入到一系列充满想象力的故事线中。举个例子，书中有一个关于“寻找丢失的颜色”的故事，角色们必须按照特定的形状（圆形、方形、三角形）和大小（大、中、小）进行二维或三维的排列组合才能解开谜题。它巧妙地避免了枯燥的习题册模式，而是将逻辑推理包装在紧张刺激的探险故事里，让孩子在不知不觉中完成了大量的思维训练。更让我惊喜的是，它还加入了许多关于“模式识别”的内容，比如让孩子观察一组排列好的积木，找出下一个应该是什么颜色的积木。这种引导性极强，能够有效提高孩子的观察力和归纳总结能力。这本书的用纸质量也非常好，触感厚实，即便被小手反复翻折和触摸，书页依然保持完好，非常适合高频使用。对于希望在游戏中培养孩子基础数学素养的家长来说，这套书提供了绝佳的实操范本。

评分☆☆☆☆☆

京东自营就是好，正品保证，物美价廉。

评分☆☆☆☆☆

宝宝还小，长大了再给他讲故事，书的质量挺好的

评分☆☆☆☆☆

故事很有学习价值！

评分☆☆☆☆☆

还行。

评分☆☆☆☆☆

不错，宝宝很喜欢，基本每天都在给宝宝读呀，看呀，玩呀的

评分☆☆☆☆☆

非常超值，儿子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

颜色没有图片好看，一本书也比较薄

评分☆☆☆☆☆

质量还可以，希望孩子喜欢~

评分☆☆☆☆☆

回来感觉书面不太大，不过也可以，孩子没怎么看，估计不怎么喜欢这类型，纸质还凑合，给好评吧！