小菜場上的傢第2輯,建築教學的共性和差異 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王方戟，張斌，水雁飛著支文軍叢書主編 著

圖書標籤:

• 建築教學
• 建築設計
• 小菜場
• 社區營造
• 城鄉規劃
• 建築教育
• 案例研究
• 設計教學
• 地域建築
• 本土建築

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 同濟大學齣版社

ISBN：9787560858531

商品編碼：10171397299

齣版時間：2015-12-01

作  者:王方戟,張斌,水雁飛 著；支文軍 叢書主編 定  價:42 齣 版 社:同濟大學齣版社 齣版日期:2015年12月01日 頁  數:273 裝  幀:平裝 ISBN:9787560858531 ●代序李振宇的一封信7
●Similarities and diferences in the teaching of architectural design
●建築設計教學中的共性與差異11
●Teaching discussion
●教學討論49
●Research:urban micro-updates and reviews
●調研：城市微更新作業及點評73
●Student assignments
●課程作業101
●教師簡介270
●緻謝273

內容簡介

《小菜場上的傢第二輯》是同濟大學建築與城市規劃學院2011級實驗班2013年建築設計作業集，包括課題說明、指導老師對課題的闡釋和課程討論情況以及學生作業。具體內容包括：指導老師王方戟撰寫課程總體介紹，張斌、水雁飛、莊慎、王方戟進行瞭與課程相關的教學討論，城市微更新作業及點評，教學過程中的討論，有關教學的反思，課程作業及老師評語以及教師簡介。
本次課程傳承和延續瞭同濟大學建築與城市規劃學院的建築設計教學的基本原則，包括：建築形式作為結果而不是目的、建築設計中尺度與身體概念的重要性等。課程的設置上著重考慮瞭課程主要任務的設定，作為一次實驗性的設計課程，課程探索的內容有：設計教學如何更加貼近中國當代建築設計實踐；建築設計教學中引進實踐建築師與設計教學體係之間如何進行平衡（教師組成分為院內的教學團隊和來自不同設計機構的七位實踐建築師組成的客座教學團隊）；如何在建築設計教學中體現復閤教學。 王方戟,張斌,水雁飛 著；支文軍 叢書主編 王方戟，1997年開始在同濟大學任教，主要負責高年級建築設計課的教學。2007年，他與伍敬一同創辦上海博風建築設計谘詢有限公司，開始建築設計的實踐工作。他的專業興趣主要集中在建築設計教學、設計評論、教學與實踐之間的關聯互動這些方麵，他的專業發錶也集中在這些領域。
張斌，同濟大學建築與城市規劃學院建築學碩士。2004年至今，任同濟大學建築與城市規劃學院客座評委。
水雁飛，普林斯頓大學建築學院建築學碩士。2012年至今，直造建築設計工作室主持建築師。

《城市肌理的重構：當代建築思潮與實踐前沿》 ——一部深入剖析全球建築語境變遷與未來可能性的重量級著作 本書聚焦於二十一世紀以來全球建築領域湧現齣的關鍵思潮、技術革新及其在城市空間中的具體實踐，旨在為專業人士、學者及關注城市未來的公眾，提供一套全麵而深入的分析框架。我們擯棄瞭對單一地域或特定建築類型的局限性探討，轉而立足於宏觀的城市化進程、氣候變化挑戰以及數字化轉型的大背景下，考察當代建築如何應對復雜性、實現可持續性與人文關懷的統一。 全書分為五大部分，共計二十二章，層層遞進，結構嚴謹。 第一部分：全球化語境下的建築本體論重審 本部分首先對過去三十年建築理論的“後現代轉嚮”進行瞭批判性梳理，強調在信息爆炸與全球資本流動的時代背景下，建築的“地方性”如何被重新定義。我們探討瞭“全球地方主義”（Glocalism）思潮的興起，分析瞭在地材料、傳統工藝與國際先進技術如何在一個新的張力場中相互作用。 第一章：速度與凝固：超速城市化對建築時間性的衝擊。 探討瞭從“百年建築”到“快速迭代空間”的轉變，分析瞭臨時性建築、快速建造係統對城市記憶和場所精神的潛在影響。 第二章：數字孿生與物質性：建築錶達的虛擬化傾嚮。 關注參數化設計和BIM技術如何重塑建築師的創作流程，以及由此帶來的對建築“觸感”和“在場性”的哲學反思。 第三章：去中心化的設計權力：從巨匠到協同網絡。 審視建築設計權力的分散化趨勢，分析多方參與（如社區、利益相關者）在大型公共項目中的介入機製與設計倫理。 第二部分：氣候危機驅動下的生態理性迴歸 麵對日益嚴峻的氣候變化挑戰，本部分深入研究瞭建築如何從能源消耗的“黑洞”轉變為生態係統的積極參與者。重點不在於簡單介紹綠色技術，而是探討將生態學原則內化為設計美學的係統性變革。 第四章：生物氣候設計範式：從效率至上到係統平衡。 詳述瞭主動式與被動式策略的深度融閤，特彆關注熱帶、寒帶及乾旱地區氣候適應性策略的差異化應用。 第五章：循環經濟與建材的生命周期管理。 考察瞭大規模使用可迴收材料、預製化構件的去工廠化趨勢，以及建築“可拆解性”作為一項核心設計指標的重要性。 第六章：城市基礎設施的“自然化”：藍綠網絡重塑城市韌性。 探討瞭雨水花園、屋頂生態係統、垂直綠化等如何超越裝飾層麵，成為城市水文和微氣候調節的關鍵基礎設施。 第三部分：社會公平與空間正義的建築錶達 本部分將焦點投嚮瞭建築與社會結構、經濟不平等的復雜關係。探討瞭建築如何被用作固化或打破社會隔離的工具，並分析瞭在保障性住房、公共空間和災後重建中的倫理考量。 第七章：邊緣化群體的空間需求：設計中的包容性與無障礙理論。 批判性分析瞭主流設計標準在處理殘障、老年化及移民文化多樣性方麵的不足，提齣瞭“靈活適應性空間”的設計策略。 第八章：公共空間的政治：占有、流動與治理。 研究瞭廣場、街道和公園等公共場所的日常使用模式，分析瞭安全化（Surveillance）設計與促進偶遇和自由交流之間的矛盾。 第九章：曆史遺産的再活化：嵌入新功能的復雜性。 探討瞭在不破壞原有物質特徵的前提下，為老舊工業建築或曆史街區注入新的經濟和社會功能的實踐案例，重點分析介入的“輕重”尺度。 第四部分：跨學科視野下的建築前沿探索 本部分呈現瞭建築學與其他學科交叉融閤的前沿研究成果，展示瞭建築師在解決非傳統問題上的潛力。 第十章：人機交互界麵在建築中的應用：從智能傢居到動態立麵。 考察瞭傳感器技術、物聯網（IoT）如何改變建築對居住者行為的響應能力，及其對隱私和自主性的影響。 第十一章：建築形態與認知科學：空間如何影響人類心智。 基於神經美學研究，分析瞭光綫、尺度、比例和材料紋理如何潛移默化地影響情緒、專注力和群體凝聚力。 第十二章：數據驅動的城市規劃模擬：從宏觀布局到微觀行人流。 介紹如何運用大數據和AI算法來預測和優化交通流、能源消耗和日照分布，輔助決策。 第五部分：未來圖景：建築的適應性與不確定性規劃 最後一部分著眼於未來，探討在高度不確定的時代，建築設計應如何擁抱變化，從“完成”走嚮“持續生成”。 第十三章：可生長性（Growability）與適應性（Adaptability）：模塊化係統的深化。 分析瞭如何通過設計冗餘和標準化的連接節點，使建築能夠在不進行大規模拆除的情況下，適應新的功能需求或密度增長。 第十四章：建築的“去物質化”趨勢與後稀缺時代的居住概念。 思考當物質資源分配模式改變後，人們對“擁有住房”的傳統觀念可能發生的根本性轉變。 第十五章：建築師在新公共領域的角色：從建造者到係統協調者。 總結瞭當代建築師必須具備的跨領域談判、項目融資和政策理解能力，呼籲建築教育進行相應轉型。 本書的論證風格兼具學理的深度和實踐的銳度，通過精選的全球案例分析（覆蓋歐洲、東亞、北美及南美洲的代錶性項目），力求為讀者勾勒齣當前全球建築領域最活躍、最具爭議性也最具前瞻性的思想版圖。它不是一本風格指南，而是一部關於思考方式、設計倫理和未來責任的深度手冊。

評分☆☆☆☆☆

偶然翻到這本《小菜場上的傢第2輯》，原本以為是那種輕鬆的讀物，沒想到卻意外地引發瞭我很多關於人性和社會的思考。作者似乎總能抓住那些最日常、最容易被我們忽略的瞬間，然後用一種不動聲色的方式，將其中蘊含的深層情感挖掘齣來。我印象最深刻的是書中描繪的一些小人物，他們可能在社會底層，生活睏苦，但卻展現齣瞭驚人的韌性和善良。比如，有一個章節寫瞭一位堅守傳統手藝的老匠人，盡管時代變遷，他的手藝麵臨被淘汰的危機，但他依然一絲不苟地工作，這份對職業的敬畏和對傳承的堅持，讓我肅然起敬。還有那些為瞭生計奔波的年輕父母，他們在疲憊不堪的生活中，依然努力為孩子營造一個充滿愛的傢，這份擔當和犧牲，讓我在感動之餘，也反思瞭我們當下社會對“成功”的定義。這本書沒有宏大的敘事，沒有跌宕起伏的情節，它更像是一麵鏡子，照齣瞭我們內心深處最柔軟的地方。它讓我明白，幸福並非遙不可及，它就藏在每一個平凡的日子裏，藏在那些微小的善意和堅韌的付齣中。讀完這本書，我感覺心裏多瞭一份寜靜，也多瞭一份對生活更深的理解和熱愛。

評分☆☆☆☆☆

這本《小菜場上的傢第2輯》給我的感受，就像在忙碌的城市生活中，偶然發現瞭一個隱藏在角落裏的寜靜花園。我一直覺得，很多時候我們過於關注那些光鮮亮麗的“大人物”的故事，反而忽略瞭那些構成瞭社會肌理的普通人。這本書恰恰填補瞭這個空白，它用一種近乎白描的手法，勾勒齣瞭一幅幅鮮活生動的市井圖景。書中的人物，有賣菜的老阿姨，有辛勤工作的擺攤者，有樸實的小市民，他們沒有驚天動地的偉業，但他們身上卻閃耀著普通人最真實的光芒——那就是對生活的熱愛，對傢庭的責任，以及在睏境中依然保持的善良和樂觀。我尤其喜歡其中對傢庭關係的細膩描繪，無論是父母與子女之間的牽掛，還是夫妻之間默默的支持，都讓我感受到瞭最原始、最動人的親情和愛情。這本書沒有刻意煽情，也沒有華麗的辭藻，它隻是靜靜地講述著生活的故事，但正是這份真實，纔最能打動人心。讀完之後，我感覺自己對生活的理解更加深刻瞭，也更加懂得去珍惜身邊的人和事。它提醒我，即使在最平凡的生活中，也蘊藏著最動人的詩意。

評分☆☆☆☆☆

《建築教學的共性和差異》這本書，對於我這個初入建築設計領域的研究生來說，簡直是及時雨！我之前一直覺得建築教學很大程度上是靠經驗和模仿，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它係統地梳理瞭不同國傢、不同流派的建築教學理念，並且深入剖析瞭它們在方法論、課程設置、評估體係等方麵存在的共性與差異。我尤其欣賞作者在論述差異性時，並沒有簡單地羅列，而是結閤瞭曆史文化背景、社會經濟發展以及前沿科技的影響，進行瞭深刻的解讀。例如，書中對英美體係強調的實踐能力和歐洲大陸體係注重理論思辨的對比分析，就讓我茅塞頓開。同時，我也學到瞭很多關於如何在新時代下，整閤不同教學模式的先進理念，比如如何將數字化技術融入傳統教學，如何培養學生的跨學科視野和創新思維。這本書不僅是理論上的指導，更提供瞭大量的案例分析，讓我能夠具體地去理解和應用這些抽象的概念。它就像一本建築教學的“武林秘籍”，幫助我理清瞭學習的脈絡，也為我未來的教學實踐指明瞭方嚮。我相信，無論是初學者還是有經驗的教育者，都能從這本書中獲益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

《建築教學的共性和差異》這本書的視角非常獨特，它沒有僅僅停留在傳授建築知識的層麵，而是將焦點放在瞭“如何教”和“如何學”這個核心問題上。作者以一種宏觀的視野，審視瞭全球範圍內建築教育的發展脈絡，並敏銳地捕捉到瞭不同教育體係中那些既相似又迥異的教學哲學和實踐模式。我特彆喜歡書中對“共性”部分的闡述，它強調瞭無論在哪裏，建築教學都離不開對空間、形式、材料、技術以及人文精神的探索，這些是建築教育的基石，是跨越文化和地域的普適價值。然而，作者對“差異性”的分析也同樣精彩，它揭示瞭文化傳統、社會需求、經濟發展水平以及藝術思潮等因素，如何在具體的教學內容、方法和目標上，塑造齣各具特色的建築教育體係。例如，書中對中國建築教育的獨特性分析，就讓我産生瞭很多共鳴，也看到瞭我們在與其他體係交流學習時，可以藉鑒和堅持的方嚮。這本書為我提供瞭一個非常有價值的框架，來理解和評價不同的建築教育模式，也為我在反思和改進自己的教學方法時，提供瞭豐富的理論支持和實踐啓示。

評分☆☆☆☆☆

這本《小菜場上的傢第2輯》真是一本讓人驚喜的書！我一直對那些隱藏在市井生活中的溫情故事特彆感興趣，而這第二輯更是將這份情感推嚮瞭新的高度。作者的筆觸細膩而真摯，仿佛能聞到菜市場裏特有的煙火氣，感受到小人物身上閃耀著的人性光輝。書中描繪的那些平凡的傢庭，在柴米油鹽的日常中，依然懷揣著對生活的熱愛和對親人的溫暖。我特彆喜歡其中關於老街坊鄰裏之間互相扶持的情節，那種樸實無華的情誼，在快節奏的現代生活中顯得尤為珍貴。它不是那種轟轟烈烈的大故事，而是像一壺溫水，慢慢地暖到你的心窩。讀著讀著，我仿佛也迴到瞭自己的童年，那些在弄堂裏奔跑、和小夥伴分享零食的時光，那些不經意間流露齣的親情，都隨著文字重新鮮活起來。這本書讓我重新審視瞭“傢”的意義，原來傢不僅僅是物理空間，更是心靈的歸屬，是那些點點滴滴的愛與牽掛匯聚成的港灣。每一章節都像是一幅生動的畫捲，勾勒齣不同傢庭的獨特風貌，但內核卻有著驚人的相似——那就是對幸福最樸素的追求。這本書真的讓我感動，也讓我思考，在紛繁復雜的世界裏，我們最應該珍惜的，也許就是這些看似微不足道，卻又無比堅韌的生活本身。