超人气绘本大师宫西达先生的精彩绘本,日本狂销百万,此次登录中国!!!
《好饿的老狼和猪的小镇》传达了宫西达也先生对家长在教育孩子方面的隐忧和美好愿望:一直被否定的孩子最终就会成为你所否定的那种人,每天少说一个否定词,多说一个赞扬的词,这个世界会更加美好。
一匹饿极了的老狼来到猪的小镇,准备寻找下手的目标,却因为屡次地被人讽刺为猪,结果自己也以为自己是猪的故事。故事有趣而耐人寻味,不经意之间便能引起读者的共鸣。生动的绘画形象,深刻的寓意,赋予《好饿的老狼和猪的小镇》恒久的魅力。
宫西达也,1956年出生于日本静冈县,毕业于日本大学艺术学部美术学科,从事人偶剧的舞台美术、平面设计工作后,开始绘本创作。
他从保留在自己心底的童年记忆和4个孩子的育儿经验中得到创作灵感,使得作品充满趣味天真,并以温馨诙谐的故事和有力度的画风独树一帜。创作的同时,他还致力于绘本的推广工作,几乎走遍日本的每一个县为孩子、家长做绘本的演讲。
他所创作的《喵呜》、《好饿的老狼和猪的小镇》和《1只小猪和100只狼》在日本颇受欢迎,其中,《1只小猪和100只狼》被认为是目前世界上画狼画得*好的绘本。
他的《今天运气怎么这么好》获讲谈社出版文化奖绘本奖,《爸爸是赛文奥特曼》、《你看起来好像很好吃》均获剑渊绘本乡绘本奖大奖。
宫西达也又来啦
萝卜探长(红泥巴读书俱乐部创始人 儿童阅读推广人)
曾经在给孩子们大声读的时候,一读到“宫西达也 文/图”就会有孩子在下面呼应“宫西达也又来啦!”。可见宫西达也的作品还是很有人缘的。宫西达也先生已经3次来中国,听宫西达也的讲座,不管是大人还是孩子,都会同样听得津津有味,极富亲和力。这对一个演说家来说,大人和孩子通吃是一件很难能可贵的功力。为此,本书的翻译,正在著名中的“演说家”彭懿先生还专为宫西达也起了一个非常“中国”的雅号——恭喜大爷。(以下尊称“恭喜大爷”)
恭喜大爷创作源泉来自他的童年和他的童心。在他的作品中通常包含有两大重要元素:原生态的生存智慧和童稚童趣的游戏精神。
恭喜大爷一定是个美食家,在他的作品里处处可见有关“吃”的精妙细节。狼吃小猪不会一口就吞进嘴里的,通常都要细分出哪一块细嫩,哪一块香脆可口,哪一块还很耐嚼。在群狼吃小猪之前,狼兄狼弟们已经准备了足够丰富的想象力(《1只小猪和100只狼》);而小猪吃狼肉方法,也到了无所不能及的境界,可以有煎、煮、蒸、烧、烤等各种烹饪方式。“香酥脆皮狼肉”!想想都不免让人流口水哦(《好饿的老狼和猪的小镇》)。在恭喜大爷的作品里,本本都离不开一个“吃”字,而且在柔肉强食的动物世界里,恭喜大爷完完全全展示出一种以小博大、以弱胜强的原生态的生存智慧来。“吃”这个主题,对于孩子们来说,是一个永恒的诱人的主题,何况还有那么多的“技术含量”包含其中。
很难猜测日本教育部门把《猫呜》收录进小学课本的真实意图,该不会是因为要警示逃学的孩子有各种各样的危险吧?但是,恭喜大爷可把这个故事演绎得颇具童真趣味!从三只小老鼠逃学遇见大猫,一同去摘桃子,到大猫开始发威要吃掉老鼠时,小老鼠们出乎意料的应对,化险为夷。小家伙们从头到尾都把握着事态的发展,而且胸有成竹、应对自如、游刃有余。这个故事的中心思想告诉大人们,千万不要小瞧孩子们的智慧哦。
从恭喜大爷的作品里,可以发现他的创作都是在进入童真童稚的状态下来展开的。100只狼在追逐一只小猪的时候,会让小猪跑过来窜过去的(典型的猫捉老鼠的游戏手法)。听恭喜大爷讲过,画《1只小猪和100只狼》的时候,他可是一只一只的凑够100只狼的哦,画得很辛苦的!可当你再数数画面有多少只小猪的话,你就会发现,恭喜大爷可是为100只狼的想象力准备了足够的小猪!还有,恭喜大爷所画的每一只小猪的尾巴,都像是玩具的发条钥匙,多看几次你会忍不住伸手去拧一拧的。你看他创作时的童心有多么炽烈吧!
恭喜大爷从事过人偶剧的舞台美术和平面设计工作,后来开始绘本创作。其温馨的故事、曲折的结构和有个性、有力度的画风受到孩子和成人的广泛欢迎,是目前*活跃的日本绘本作家之一。恭喜大爷也是四个孩子爸爸,他知道孩子的思维是怎么跳跃的,深谙给孩子讲故事的技巧。擅长于在故事的终结,每每都有出乎意料的转机,而且一波未落再起一波。这都给孩子们留下了深刻的印象。也许这就是恭喜大爷的创作秘诀吧。
这本书的名字听起来就很有趣!“好饿的老狼”这个设定,一下子就勾起了我的好奇心。老狼通常是坏蛋形象,但“好饿”又带着点可怜兮兮,这让我很好奇他到底有多饿?为什么会饿?他会做出什么惊人之举呢?而且,为什么故事会发生在“猪的小镇”?这又是怎么回事?猪和小镇,听起来就充满了温馨和欢乐,和“饿狼”这个元素放在一起,简直太有反差萌了!我猜想,这可能是一个关于误解、关于友谊,或者是一个关于改变的故事。也许老狼并不是真的坏,他只是太饿了,所以才不得不做出一些不得已的事情。而猪的小镇,他们会不会因为老狼的出现而感到害怕,然后发生一系列有趣又感人的故事?我特别期待看到小镇里的猪们是如何应对这位“不速之客”的,他们是会团结起来驱逐老狼,还是会想办法帮助他?毕竟,有时候,一个看起来凶恶的生物,内心深处可能隐藏着一个柔软的故事。我还在想,这个“小镇”会是什么样的呢?有没有可爱的猪猪民居,有没有美味的猪猪美食,有没有什么特别的猪猪节日?一切都充满了未知,也充满了无限的想象空间。 [7-10岁] 这个年龄段的设定,也让我觉得这本书一定充满了童趣和想象力,语言应该会很生动活泼,情节也会引人入胜,不会过于复杂,但又能教会孩子们一些道理。我真的很想知道,这个故事最终会走向何方,老狼的饿肚子问题最后是怎么解决的?他和小镇的猪们之间又会建立起怎样的联系?这一切都让我迫不及待想要翻开这本书,一探究竟。
评分仅仅是“好饿的老狼和猪的小镇”这个书名,就足以让我对这本书充满好奇和期待。它本身就带有一种戏剧性的张力,将一个通常被认为是“反派”的形象——老狼,置于一个充满童趣和祥和的“猪的小镇”里。而“好饿”这个形容词,更是为这个故事增添了许多可能性。它弱化了老狼的威胁性,反而突显了他的窘迫和无奈。这让我开始想象:这只老狼究竟有多饿?他的饥饿是否源于某种意外,还是他本来就生活在贫困之中?他又会如何在这充满“美味”诱惑(我猜想猪的小镇一定充满了各种美食)的猪的小镇里寻找生计?而猪猪们,这些通常被认为是温顺可爱的动物,又会如何面对这位不请自来的饥饿客人?他们是会团结一致,共同抵御,还是会因为善良和同情心,而对老狼伸出援手?我特别好奇,故事会如何巧妙地处理这种潜在的冲突,以及最终是如何化解的。我预测,这本书很可能是在探讨一种“以德报怨”或者“放下偏见”的主题。也许,猪猪们会用他们的智慧和耐心,教会老狼如何融入社会,或者找到一种不伤害他人的方式来解决饥饿。而老狼,也可能在这个过程中,发现友谊的温暖,从而改变自己的生活态度。 [7-10岁] 这个年龄段的定位,也让我觉得这本书的语言会非常生动有趣,故事情节跌宕起伏,充满惊喜,同时又能传递一些积极向上的价值观,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,也能有所启发和成长。
评分“好饿的老狼和猪的小镇”这个书名,像是一个邀请,把我带入了一个充满奇思妙想的世界。我脑海里立刻出现了一幅画面:夕阳西下,金色的余晖洒在宁静的猪的小镇上,空气中弥漫着青草和泥土的芬芳,一群快乐的小猪正在悠闲地晃荡着胖乎乎的尾巴。突然,一声低沉的咕噜声划破了这份宁静,一只孤零零、看起来可怜兮兮的老狼,拖着疲惫的身躯,循着食物的香味,出现在小镇的边缘。重点是,这只狼是“好饿”的,而不是“坏”的,这一点就非常吸引人。这让我立刻猜测,这个故事可能不是关于捕食与被捕食,而是关于一个狼因为饥饿而不得不寻求帮助,或者是在这个过程中引发了一系列意想不到的事件。猪猪们会怎么看待这只饥饿的老狼?他们会不会害怕?会不会嘲笑?或者,他们会不会像小镇的名字一样,充满人情味,愿意伸出援手?我特别期待看到猪猪们是如何运用他们的智慧和善良来应对这个不速之客的。也许,他们会用一种非常“猪”的方式来解决问题,比如用美食来诱惑老狼,或者用滑稽的表演来逗乐他,让他暂时忘记饥饿。我猜想,这本书一定充满了幽默感,也蕴含着深刻的道理,关于理解、关于包容、关于如何与不同寻常的生物相处。 [7-10岁] 的年龄段,也让我对这本书的语言风格和情节设计充满了信心,相信它一定会是一本让孩子们爱不释手,读完后还能回味无穷的优秀读物。
评分我一直对那些名字里带着点“不寻常”的书特别感兴趣,尤其是当它又碰巧是给 [7-10岁] 这个年龄段的孩子看的时候。“好饿的老狼和猪的小镇”就属于这一类。听起来,这就像是那种会让人捧腹大笑,又会让人心里暖暖的故事。我脑海里已经开始勾勒画面了:一只毛茸茸、肚子咕咕叫的老狼,可能是因为走投无路,或者是一时糊涂,来到了一个充满祥和与宁静的猪的小镇。这个小镇,我猜想一定有着悠闲自在的生活,可爱的猪猪们可能在快乐地玩耍,或者在忙碌地做着什么有趣的事情。而老狼的到来,无疑就像一颗投入平静湖面的石子,会激起层层涟漪。但重点是,这本书的名字并没有说老狼是“凶恶”的老狼,而是“好饿”的老狼。这就很有意思了!“饿”往往是很多行为的源头,也许他并不是真的想伤害谁,只是为了填饱肚子。所以,我很好奇,小镇里的猪猪们会如何反应?他们会勇敢地面对,还是会想尽办法来帮助这位饥肠辘辘的客人?我觉得,这本书很可能是在告诉我们,不要以貌取人,很多时候,表面的凶恶背后可能隐藏着不易和善意。我还在想,这个“猪的小镇”到底有多特别?是只有猪吗?还是也有其他的小动物?它们的生活方式又是什么样的?这些细节的想象,都让这本书在我心中增添了几分魔力,让我觉得它不仅仅是一个故事,更是一个充满生活气息和温情的小世界。
评分对于“好饿的老狼和猪的小镇 [7-10岁] ”这个书名,我的第一反应是,这绝对不是一个普通的童话故事。首先,“好饿的老狼”这个设定本身就带着一种戏剧性,饥饿往往是引发冲突和故事发展的最直接的动力,但“好饿”又和“凶残”有所区别,它可能更多地指向一种生存的困境,一种被动的状态,这让我很好奇老狼的内心世界,他是否会因为饥饿而感到绝望,或者因此而做出一些啼笑皆非的举动。而“猪的小镇”这个场景,又立刻给我带来一种截然不同的感受。猪的形象通常是温顺、快乐、甚至有点憨厚的,而“小镇”则暗示着一种安宁、有序的生活环境。将“好饿的老狼”置于这样一个“猪的小镇”中,这种强烈的对比和反差,无疑是故事最引人遐想的部分。我脑海中浮现出各种可能性:老狼是不是偷偷潜入小镇,想要寻找食物,结果闹出了什么笑话?或者,猪猪们发现了饥饿的老狼,他们是选择恐惧躲避,还是会施以援手? 我觉得,这本书很可能是在探讨一种关于接纳、理解和共存的主题。也许,小镇里的猪猪们会用他们特有的方式,比如智慧、善良或者幽默,来化解老狼的饥饿危机,并最终化解彼此之间的隔阂。这种可能性,让我觉得这本书不仅仅是给孩子看的,也可能给大人们带来一些关于如何看待“异类”和如何建立和谐关系的启示。书名中包含的 [7-10岁] 的年龄提示,也让我对接下来的阅读充满了期待,相信作者一定能够用生动有趣的语言,描绘出一个充满想象力又富有教育意义的故事,让孩子们在欢笑中体会到人性的温暖与光辉。
评分不好意思评价晚了,非常好的店家,东西很喜欢!
评分这本书挺有意思的,孩子都能背过了,尤其是书里的老狼菜品
评分小朋友在幼儿园看到的书,在图书馆也没有找到,直接上京东买了
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评分书的颜色很亮,适合孩子看,不错。
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评分书本不错,质量很好,刚买回来宝宝就吵吵着让给读呢,哈哈哈
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