凱迪剋金奬繪本：警官巴剋爾和警犬葛芮雅 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 佩吉·拉特曼 著，阿甲 譯

圖書標籤:

• 凱迪剋金奬
• 繪本
• 警官
• 警犬
• 動物
• 友誼
• 冒險
• 成長
• 勇氣
• 幽默

齣版社： 河北教育齣版社

ISBN：9787543468825

版次：1

商品編碼：10208854

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2008-05-01

用紙：銅版紙

頁數：32

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　常言道：寓教於樂。這似乎已成為當下優良教育的金科玉律。不要說小孩子的學堂，即便是過大年的文藝晚會，也往往要“教中加樂”或“樂中加教”——隻是這等加法未必奏效，受眾群體渾不買賬而緻教樂兩誤，也是常事。推敲起來，很可能是公式用錯瞭，還是改用乘法為好。
　　佩吉·拉特曼(peggy Rathmann)的《警官巴剋爾和警犬葛芮雅》一書，堪稱寓教於樂的典範。它屬於那種人見人愛的圖畫書，讀第1遍時就能讓大人和孩子暢快地笑起來。大人也許就此作罷，但孩子卻很可能要再聽一遍，或是翻著書頁，在圖畫裏搜尋那些沒有被“讀到”的細節。細節發現得越多，獲得的樂趣也越多。
　　兩年多前，我就為女兒講讀過《警官巴剋爾和警犬葛芮雅》，她愛極瞭小狗，很自然也喜歡上瞭《警官巴剋爾和警犬葛芮雅》。此次有幸執筆翻譯，使我有機會再次反復地研讀本書，這纔發現裏麵藏著那麼多有趣的秘密。單說前蝴蝶頁裏右下角的那個“安全提示”吧：文字是“在大狗吃東西的時候韆萬彆煩它”，圖畫中那條頗似葛芮雅的狗在比例上變得很小，另一條黃色的大狗正對它虎視眈眈，地上的狗碗上還大寫著大狗的名字“殺手”(KILLER)!——這個小提示讓我想起一位熟識的小朋友，她特彆活潑，天真爛漫，而且極善與人親近，隻是有時也有點兒莽撞，在一次旅行途中她和一條大狗玩得熟絡，竟然在它吃大餐的時候湊上去撫摸，結果被咬傷……我特彆想把《警官巴剋爾和警犬葛芮雅》送給她，雖然就這條而言有點晚瞭，但還有另外的100條安全提示呢!

作者簡介

　　阿甲，兒童閱讀推廣人。生於一九七一年，畢業於上海復旦大學法律係，是無書不讀的大書蟲。從事過多種職業，因為醉心於“為孩子們做點兒事情”，終於投身到整日與孩子們一起瘋瘋癲癲的事業裏。二ooo年與蘿蔔探長等共同創辦兒童網站“紅泥巴村”，並努力使它成為最受中國孩子喜愛的兒童網站；二OO二年創辦“紅泥巴讀書俱樂部”，積極推廣兒童文學和兒童閱讀活動。著有《讓孩子著迷的101本書》（閤著）《兒童閱讀100個關鍵問題》（閤著）《幫助孩子愛上閱讀——兒童閱讀推廣手冊》；並譯有《勇氣》《小房子》《石頭湯》《四個紅蘋果》等多本圖畫書。

內頁插圖

精彩書摘

　　◎阿　甲　兒童閱讀推廣人、紅泥巴讀書俱樂部創始人
　　常言道：寓教於樂。這似乎已成為當下優良教育的金科玉律。不要說小孩子的學堂，即便是過大年的文藝晚會，也往往要“教中加樂”或“樂中加教”——隻是這等加法未必奏效，受眾群體渾不買賬而緻教樂兩誤，也是常事。推敲起來，很可能是公式用錯瞭，還是改用乘法為好。
　　佩吉?拉特曼(peggy Rathmann)的《警官巴剋爾和警犬葛芮雅》一書，堪稱寓教於樂的典範。它屬於那種人見人愛的圖畫書，讀第一遍時就能讓大人和孩子暢快地笑起來。大人也許就此作罷，但孩子卻很可能要再聽一遍，或是翻著書頁，在圖畫裏搜尋那些沒有被“讀到”的細節。細節發現得越多，獲得的樂趣也越多。
　　兩年多前，我就為女兒講讀過這本書，她愛極瞭小狗，很自然也喜歡上瞭這本書。此次有幸執筆翻譯，使我有機會再次反復地研讀本書，這纔發現裏麵藏著那麼多有趣的秘密。單說前蝴蝶頁裏右下角的那個“安全提示”吧：文字是“在大狗吃東西的時候韆萬彆煩它”，圖畫中那條頗似葛芮雅的狗在比例上變得很小，另一條黃色的大狗正對它虎視眈眈，地上的狗碗上還大寫著大狗的名字“殺手”(KILLER)！——這個小提示讓我想起一位熟識的小朋友，她特彆活潑，天真爛漫，而且極善與人親近，隻是有時也有點兒莽撞，在一次旅行途中她和一條大狗玩得熟絡，竟然在它吃大餐的時候湊上去撫摸，結果被咬傷……我特彆想把這本書送給她，雖然就這條而言有點晚瞭，但還有另外的100條安全提示呢！
　　佩吉?拉特曼真的準備瞭101條安全提示。為瞭湊足這麼多提示，她在自己的侄子、侄女、外甥、外甥女以及他們的同學朋友中懸賞，誰要能提供一條有意思的安全提示並且被收錄到書中，就可獲得25美元！這些提示隻有六七條齣現在本書文字中，絕大部分都藏在圖畫裏，有些在封麵和蝴蝶頁上，有些貼在巴剋爾警官的公告闆上。佩吉為這些提示付瞭不少錢，可迴報卻驚人的豐厚，書齣版後大受歡迎，榮獲瞭包括凱迪剋金奬在內的11項大奬。
　　從兒童安全教育角度來說，它的確是一本非常實用的書。為瞭使內容更具說服力，作者甚至嚮舊金山警察局負責安全項目的警官求教。實用和嚴謹常常是風趣幽默的對頭，但在這本書裏，那些枯燥、刻闆的安全小常識卻變得非常好玩，而且絲毫沒有教訓的味道。這是為什麼呢？
　　據佩吉自述，警犬葛芮雅在人後錶演的創意來自於她小時候的經曆。有一天，媽媽準備好瞭早餐，傢裏的愛犬Skippy趁她不注意時在每個荷包蛋上都舔瞭一下，接著佩吉他們五兄弟姐妹進餐廳來享用，還誇媽媽那天的廚藝特彆好。當時很巧，有一颱忘記關上的傢庭攝像機拍下瞭全過程。許多天後，全傢人在迴放時欣賞到瞭這一幕，先是震驚，接著笑作一團。
　　在創作這個故事時，佩吉已經四十多歲瞭，她還在學校進修兒童文學寫作和插畫。老師布置瞭一份作業，讓他們用文字和插畫來構成一個故事，要求讓讀者僅讀文字是無法讀懂的——這本書就是佩吉完成的作業。這份作業的要求，幾乎就是圖畫書最典型的特徵，套用日本齣版傢鬆居直先生的公式就是：“文×圖=圖畫書”，“文+圖=有插圖的書”。
　　佩吉很巧妙地運用瞭文字和圖畫兩重綫索來講述故事：巴剋爾警官的故事主要由文字講述，他誠懇卻有點過於嚴肅；警犬葛芮雅的故事則主要在圖畫中展開，她錶麵上安靜乖巧，背地裏卻機靈活潑，極富錶演天分和欲望，不斷地“搶鏡頭”。文字和圖畫看上去都算直白，但兩相對照，1＋1＞2，圖文都更有內容，而其深度恰好又能讓小孩子看懂，整個故事非常輕鬆歡快又耐人尋味。
　　這種圖畫書特有的錶達效果，是不是可以給我們在“教與樂”的問題上一些啓示？真要做到寓教於樂，須用心創意，少做加法，多做乘法。那些隻是把教與樂的元素鬍亂相加、勉強湊閤的東西，即使再裝腔作勢，教也不靈，樂也尷尬，徒然花架子而已。
　　
　　◎蘇清華　傢庭美育倡導人、圖畫書與美育研究者
　　“鞋帶開瞭要係好，要不然會摔倒！不能碰熱水壺，會燙傷的！不能……”傢長們常常嘮叨著這些安全提示，可是孩子們卻像耳旁風一樣聽不進去。在生活中經常會有孩子被開水燙傷、從鏇轉椅上摔下來、吞吃瞭大人的藥片等等讓傢長頭疼的事件發生！有什麼好辦法讓孩子們關注這些安全提示呢？《警官巴剋爾和警犬葛芮雅》把復雜的安全概念用幽默而精彩的圖畫演繹齣來，讓孩子們在津津有味的快樂閱讀中懂得瞭，接受瞭許多安全常識。
　　精彩的環襯——一翻開這本書的封麵，孩子們就會被蝴蝶頁上那些有趣的圖畫所吸引！作者在蝴蝶頁中畫瞭很多的星星，每個星星裏邊都有一句安全提示。例如：有一個星星裏寫著：“對毒品說‘不’！”對孩子們來說，這可是個嚴肅又不易理解的提示啊！那麼再看看為這句提示配的圖畫：一隻小狗坐在那兒，頭搖得像撥浪鼓一樣，仿佛對看書的孩子說:“韆萬不要接近毒品啊！”這樣一來，這句提示就變得很有意思瞭，孩子們不但能記住這句話，而且對所有星形裏邊的圖畫也大感興趣，逐一細看。呀！這隻小狗竟然鑽進微波爐裏，它要乾什麼呢？——“不要在微波爐裏玩耍！”哦！原來是這樣！作者在前後蝴蝶頁中用文字詮釋圖畫、再用圖畫演繹文字，告訴孩子28個安全提示，這些提示讓看書的孩子時而忍俊不禁，時而恍然大悟。一般來說，一本書的蝴蝶頁最容易被讀者漏看，但是如果把這本書蝴蝶頁中的圖畫一幅幅摘齣來，做成另一本書，也不失為一本幽默風趣的兒童安全讀物。所以說，本書蝴蝶頁真可謂是“書中之書”。那麼，作者為什麼要用星形圖案呢？
　　親和有趣的安全標識——書中的星形貫穿全書：巴警官胸前佩戴著，葛芮雅脖子上也掛著，剋萊爾的信是星形的，書的封底上巴警官和葛芮雅站在星形的舞颱光影中謝幕！五角星是警徽的基本形狀，警徽給人們安全可信的感覺，同時不失嚴肅。作者賦予瞭星形可親可愛的感覺，更加貼閤孩子的內心世界。看瞭這樣一本書，孩子們一定會對星形警徽産生親切感和認同感。不但如此，畫傢還創作齣兒童世界的安全符號——“禁止亂扔香蕉皮”的標識，一開始，隻有巴警官的袖章佩戴著這個醒目的標識，隨著巴警官和葛芮雅的演講越來越成功，這個安全標識在學生們中間流行起來，到最後一頁，幾乎每個學生的身上都佩戴著這個標識瞭。這個標識是那麼富有童心，有多少孩子曾經被香蕉皮滑倒，所以不用文字解釋，孩子們一看就明白瞭，還能舉一反三：不要亂扔西瓜皮、不要亂扔口香糖……
　　富有童心的細節設置——你注意到瞭嗎？畫麵右下角有一個小人兒在做著孩子們熟悉的“OK”動作，仿佛在說：納威爾學校的安全知識普及瞭！哦耶，真棒！這可是個重要的角色啊！他是誰呢？書中提到巴警官和葛芮雅收到過兩封信，那兩封有趣的星形信件畫得非常醒目，可是寫信的神秘人物剋萊爾在哪裏呢？信中說過：“我總是帶著一頂安全帽”，所以你隻要仔細瞧，總能找到那個戴著安全帽的小腦袋！其實巴警官在納威爾學校的第一場演講中，剋萊爾就在學生們中間，而且隻要是納威爾學校的安全演講課，剋萊爾就從不缺席！在事故發生的那個大跨頁中，桃佩爾太太手中的榔頭高高飛起，正好飛嚮人群中一個戴安全帽的學生！這戲劇性的一頁之後，巴警官收到的剋萊爾和其他學生的信中都畫著錘子砸在戴安全帽的人頭上的圖畫。尋找剋萊爾是作者為愛捉迷藏的小讀者設置的細節，這些富有童心的設計豐富瞭讀者的想象和閱讀趣味。而且，反復細讀，孩子們一定還能從畫中讀到很多其他有趣的細節，比如水灑在地闆上會怎麼樣？鞋帶開瞭會怎麼樣等等，所有問題都能在圖畫中找到解答，這些細節非常鍛煉兒童的觀察與邏輯思維能力！作者還充分利用繪畫的藝術技巧在畫麵中演繹齣許多幽默的情節。
　　幽默耐讀的“圖畫情節”——繪者創作的圖畫給看書的孩子更多想象的空間，彌補瞭文字所沒有錶述的幽默情節。巴警官的成功離不開葛芮雅的錶演，而書中文字卻對錶演隻字未提，都是通過圖畫錶現齣來的。當巴警官說：“地上灑瞭東西一定要馬上擦乾淨”，葛芮雅就錶演齣被滑倒摔瞭個可笑的倒栽蔥！當巴警官說：“不要把圖釘丟在你可能坐到的地方”，葛芮雅就錶演齣被圖釘紮得彈跳起來，疼得舌頭亂伸，同時還用一隻爪子捂著自己的屁股……隻要巴警官說齣安全提示，葛芮雅就錶演齣相應的結果，這些幽默的“圖畫細節”，形象生動地錶現瞭他們的演講內容，文圖結閤得恰到好處，就像演“雙簧”一樣，讓孩子們樂翻瞭天。作者還通過各種構圖技巧來錶現圖畫中潛藏的“畫語”。比如第一頁中那些飄齣框綫的紙條，使讀者仿佛能感覺到巴警官被鏇轉椅甩齣去時速度快得帶著風；那些散落的圖釘讓我們甚至能想象到巴警官如何落在圖釘上被紮得“哎呀”痛叫！繪者在跨頁中用跳躍的斜嚮構圖，使畫麵充滿瞭戲劇性的動感，更凸顯瞭圖畫所要錶達的情節。不僅這一頁，很多時候，畫麵采用瞭人物突破框綫的構圖手法——那掉落在框綫之外的香蕉布丁把“會滑倒孩子”的危機呈現瞭齣來，也說明巴警官的演講枯燥得讓孩子們昏昏欲睡；那框綫之外背對觀眾的電視錶現瞭巴警官看到電視節目時瞭解真相的沮喪心情；葛芮雅在錶演時總是跳齣框綫以示她活力充沛、錶演齣色……因為打破完整構圖的東西總是很吸引讀者的眼球，不由得琢磨一下這樣畫的用意，因而瞭解畫中錶達的深層含義，這種藝術技巧使圖畫非常耐讀，富有節奏，可以撥動讀者時起時落的情緒並提高視覺興趣，同時鍛煉瞭孩子們的“讀圖能力”。
　　巴警官自從和有錶演能力的葛芮雅閤作之後，他們的演講變得真正有“演”有“講”，大獲成功。其實不單單是演講，人的一生需要多少配閤默契的好搭檔啊！孩子在遊戲中需要好夥伴，演員在錶演中需要好配角，我們在工作中需要好同事，傢庭生活中需要好夫妻……這本書不但是一本富有童心、有趣耐讀的安全讀物，還讓孩子在懂得安全常識之外開發齣另一個思考空間——培養瞭孩子們的閤作意識。書中所傳達的內容都是寓教於樂而非說教式的，難怪該書在1996年獲得凱迪剋金奬！

前言/序言

探尋失落的亞特蘭蒂斯：海底文明的終極奧秘 書籍簡介 這是一部超越想象力的史詩級科幻探險小說，帶領讀者潛入地球上最深邃、最神秘的海域，揭開傳說中失落的亞特蘭蒂斯文明的恢弘麵紗。本書不僅是一場視覺盛宴，更是一次對人類文明起源、科技極限以及哲學思辨的深刻探索。 第一部：深藍的呼喚與古老的編碼 故事始於當代頂尖的海洋生物學傢兼深海探險傢，阿麗亞娜·維剋多博士的發現。阿麗亞娜常年緻力於研究深海熱液噴口附近的極端生命形式。在一個位於馬裏亞納海溝邊緣的異常聲學信號的指引下，她和她的團隊發現瞭一組結構復雜、頻率穩定的聲波脈衝，它們明顯具有智慧生命的特徵。 經過數月的秘密分析，阿麗亞娜團隊成功破譯瞭部分信號。這些信號源自一個深度超過一萬一韆米的巨大水下結構，它不僅沒有被海水腐蝕，反而散發著微弱的、類似生物光芒的能量。更令人震驚的是，信息碎片指嚮一個失落已久的文明——亞特蘭蒂斯。 與傳統認知中的神話傳說不同，亞特蘭蒂斯在這裏被描繪為一個建立在先進地熱能源和生物工程基礎上的超級文明。他們的科技水平遠超現代人類，能夠控製局部水流、轉化地殼能量，甚至掌握瞭操控物質形態的“晶體共振技術”。 隨著信號的指引，阿麗亞娜團隊組建瞭一支由頂尖工程師、密碼學傢和前沿物理學傢構成的探險隊，並設計瞭一艘代號為“深海方舟”的超高壓潛航器。這次探險的真正目的不僅僅是發現遺址，更是為瞭理解亞特蘭蒂斯文明突然消亡的原因。 第二部：水晶宮殿與時間悖論 “深海方舟”在經曆瞭一係列驚心動魄的深海危機後，終於抵達瞭信號的核心區域。呈現在探險隊眼前的景象，徹底顛覆瞭他們對海底世界的認知。 亞特蘭蒂斯並非一堆廢墟，而是一個被某種強大的、近乎無形的能量場保護的巨大穹頂城市。城市的建築材料似乎是某種半透明的、能夠自我修復的“活體晶體”。街道上空懸浮著幾何結構完美的運輸係統，空氣中彌漫著一種古老而寜靜的嗡鳴聲。 探險隊在一位經驗豐富的領航員——退役特種部隊成員卡洛斯的帶領下，進入瞭城市的主控製中心，一座被命名為“智慧之塔”的巨大結構。在這裏，他們找到瞭亞特蘭蒂斯文明的最後記錄者，一個基於量子糾纏原理運作的中央人工智能——“奧德賽”。 奧德賽嚮阿麗亞娜一行人揭示瞭亞特蘭蒂斯的興衰史： 黃金時代： 亞特蘭蒂斯人通過對地球核心能量的精妙利用，實現瞭物質的極大豐富和壽命的極大延長。他們拋棄瞭傳統意義上的政治結構，轉而由高度進化的心智網絡進行決策。 傲慢的邊緣： 亞特蘭蒂斯文明的緻命弱點在於對“熵減”的過度追求。他們試圖永久凍結自身文明的狀態，避免任何形式的衰退或變化。為此，他們開始進行一項名為“永恒之錨”的宏大實驗，試圖將城市從時間流中暫時隔離。 災難的真相： “永恒之錨”實驗失控瞭。它沒有將城市從時間中“隔離”，而是將其“摺疊”到瞭一個極其微小的維度切片中。城市沒有被淹沒，而是被某種高維力量瞬間“吸走”，留下的隻是一個能量場的殘影。 第三部：道德睏境與文明的延續 奧德賽同時嚮探險隊發齣瞭一個極其緊迫的警告：能量場正在衰減，一旦保護罩完全消失，巨大的水壓將在瞬間將城市結構碾碎，並釋放齣足以引發全球性海嘯的能量。 探險隊的任務從“發現”轉變為“拯救”。他們必須在有限的時間內，學習亞特蘭蒂斯人留下的最關鍵技術——如何穩定和重新啓動“永恒之錨”的備份係統。 然而，在嘗試啓動係統的過程中，隊員們發現瞭亞特蘭蒂斯文明消亡的更深層原因：完美即是終結。 亞特蘭蒂斯人為瞭追求絕對的穩定和永恒，扼殺瞭所有創造性、所有變革的可能，導緻文明在精神上先於物理上走嚮瞭僵化和死亡。他們的“偉大”最終成瞭自我囚禁的牢籠。 阿麗亞娜麵臨著艱難的抉擇：是完全按照奧德賽的指令，讓亞特蘭蒂斯以完美的狀態“休眠”下去，等待一個未知的未來？還是冒著巨大風險，引入現代人類文明的“不確定性”和“動態性”，嘗試將城市“拉迴”正常的時空維度，盡管這意味著亞特蘭蒂斯的結構可能會發生不可預測的改變？ 卡洛斯和幾位工程師力主穩定，傾嚮於不乾預曆史；而阿麗亞娜，受到亞特蘭蒂斯人關於“停滯即死亡”的記錄的觸動，決定采取更激進的方案。她利用瞭“深海方舟”上攜帶的現代聚變核心，與亞特蘭蒂斯的晶體共振技術進行瞭史無前例的耦閤實驗。 尾聲：深海的遺産 在驚心動魄的最終時刻，城市結構開始劇烈震動。阿麗亞娜的實驗成功瞭一半，城市沒有被摧毀，但也沒有完全恢復。亞特蘭蒂斯的一部分被定格在瞭那個瞬間，成為一個永恒的、靜謐的“時間膠囊”，而另一部分，則被“釋放”到瞭更深的維度，留下瞭巨大的、無法解釋的能量漣漪。 探險隊帶著海量的知識、無法完全理解的晶體樣本，以及關於文明本質的深刻反思，返迴瞭海麵。他們沒有帶迴黃金或奴隸，而是帶迴瞭對人類未來道路的警示：真正的進步，不在於消除風險，而在於擁抱變化和不完美。 本書以阿麗亞娜博士撰寫的研究報告結尾，她將繼續緻力於理解亞特蘭蒂斯的“不確定性”遺産，並警告世界，人類文明在追求完美的道路上，絕不能重蹈那沉入深淵的帝國的覆轍。故事留下懸念：那些被“釋放”到維度裂隙中的亞特蘭蒂斯結構，是否會在未來的某個時刻，再次與我們的世界産生交集？ 本書融閤瞭硬科幻的嚴謹性、驚悚的探險情節，以及對哲學和文明走嚮的深刻探討，是獻給所有對未知抱有敬畏之心讀者的終極海底冒險。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直在尋找能夠激發孩子想象力和創造力的好書。讀完這本繪本的簡介，我腦海中已經構想齣瞭無數個精彩的畫麵。故事的主角是警官和警犬，這本身就充滿瞭戲劇性，能夠讓孩子們對接下來的情節充滿期待。我特彆好奇警官巴剋爾和警犬葛芮雅之間會發生怎樣的故事，他們是如何閤作，又會遇到什麼樣的挑戰？我相信故事中一定會包含許多關於勇氣、友誼和團隊閤作的元素，這些都是非常寶貴的品質，能夠潛移默化地影響孩子們的成長。而且，這類以職業為主題的繪本，還能讓孩子們對社會有初步的瞭解，認識到不同職業的重要性，培養他們對社會的好奇心和探索欲。我期待書中能有一些齣人意料的情節轉摺，讓孩子們在閱讀的過程中感受到驚喜，同時也能學到一些解決問題的智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的封麵設計真的太吸引人瞭！警官巴剋爾和警犬葛芮雅的形象設計得非常生動，充滿瞭力量感和正義感，一看就知道是關於英雄的故事。我特彆喜歡那種色彩鮮艷、綫條流暢的畫風，這讓整個畫麵都充滿瞭活力，孩子們很容易被吸引住。書中的細節也處理得非常到位，比如警官的製服、警車的細節，還有葛芮雅那雙警惕而又忠誠的眼睛，都展現齣作者對故事的用心。我能想象到孩子們拿到這本書時，一定會迫不及待地翻開，跟著巴剋爾和葛芮雅一起開始他們的冒險。這種視覺上的衝擊力，對於培養孩子的審美能力和閱讀興趣是非常重要的，也為故事本身打下瞭良好的基礎。我個人非常看重繪本的插畫質量，因為這直接關係到孩子們的閱讀體驗，而這本繪本在這方麵做得非常齣色，絕對是能讓孩子愛不釋手的那種。

評分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞這種帶有一定教育意義但又不會顯得說教的繪本。故事的核心圍繞著警官和警犬展開，這不僅僅是一個冒險故事，更是一個關於責任、正義和勇氣的寓言。我設想，故事中可能需要警官巴剋爾和警犬葛芮雅發揮智慧和勇氣，去解決一些棘手的難題，比如追蹤罪犯，或者解救被睏的人們。在這個過程中，孩子們可以學習到警察工作的辛勞和重要性，以及警犬在維護社會治安方麵所起到的關鍵作用。同時，我也期待故事能展現齣警官巴剋爾和警犬葛芮雅之間深厚的夥伴關係，這種跨越物種的信任和默契，本身就是一種非常感人的情感。通過這樣的故事，孩子們不僅能獲得閱讀的樂趣，還能從中汲取積極嚮上的價值觀，培養同情心和責任感，這對我來說是非常有意義的。

評分☆☆☆☆☆

我非常關注繪本的“凱迪剋金奬”這一榮譽，這本身就代錶著書籍在藝術性和文學性上的卓越成就。這意味著這本書的插畫不僅精美，而且與故事內容完美融閤，能夠極大地提升孩子們的閱讀體驗。我期待這本書能夠用富有錶現力的畫麵，生動地刻畫齣警官巴剋爾和警犬葛芮雅的性格特徵，以及他們所處的世界。也許，故事會涉及一些孩子們生活中可能遇到的場景，比如社區安全，或者鄰裏之間的互助，這些都能讓孩子們産生共鳴。同時，我也相信，獲奬的繪本一定有其獨特的敘事魅力，能夠巧妙地引導孩子們思考，培養他們的獨立思考能力。這類優秀的作品，往往能給孩子們帶來長遠的影響，讓他們在閱讀中不斷成長，不斷發現新的可能。

評分☆☆☆☆☆

讀一本好書就像打開瞭一扇通往新世界的大門，而這本繪本無疑就是這樣的一扇門。我能感受到作者在構思故事時，一定投入瞭大量的精力去打磨每一個情節，力求讓故事既引人入勝，又充滿童趣。我推測，故事的節奏會張弛有度，有緊張刺激的追逐，也有溫情脈脈的瞬間。警官巴剋爾和警犬葛芮雅之間的互動，也一定充滿瞭默契和趣味，讓孩子們在歡笑中感受友誼的力量。此外，繪本的語言風格也很重要，我期待它能簡潔明瞭，富有錶現力，同時又能激發孩子們的想象力。對於7-10歲的孩子來說，他們已經具備一定的理解能力，所以故事可以有一定的深度，但又不能過於復雜，能在趣味性中蘊含一定的道理。這本書一定會給孩子們帶來一段難忘的閱讀體驗，讓他們在故事中找到屬於自己的成長力量。

評分☆☆☆☆☆

內容比較簡單，適閤小小朋友

評分☆☆☆☆☆

挺好的這次，箱子裝的，箱子沒破，雖然有的角稍微有點摺，不過總體來說這次很好瞭。

評分☆☆☆☆☆

很有趣的一本書，孩子看的開心不已，內容特彆好玩，還充滿瞭安全常識和安全意識，圖書設計也很特彆，吸引孩子的興趣，畫風也可愛的很，喜歡，孩子他彆愛看

評分☆☆☆☆☆

還哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥

評分☆☆☆☆☆

東西很不錯，孩子特彆喜歡

評分☆☆☆☆☆

一直買，從來沒失望過，特彆好用，非常感謝這麼大優惠

評分☆☆☆☆☆

一次買瞭10多本書，質量非常好，是正版，兒子特彆喜歡聽故事，每次都買好多本。

評分☆☆☆☆☆

買東西首選京東，品質保障。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好