具體描述
編輯推薦
《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》以《大學德語教學大綱(第二版)》為基準,收錄四級考試常見單詞2600餘個、短語300餘條。以“課”顯單元,避免瞭背詞典式學習方法的枯燥、乏味和雜亂之感。《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》共分72課:Vorkurs為基礎的500餘詞,按字母順序排列。後麵1-71課單詞按照構詞法或詞義相近的原則進行分類區彆。聯想記憶大大提高瞭記憶的效率。每課均配有大量練習,分為兩部分:übung(對本課詞匯的練習),Wiederholung(對前一課的詞匯鞏固復習)。
內容簡介
《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》適用於國內高校參加大學德語課程學習的學生,尤其適閤準備參加全國大學德語四級考試的考生復習迎考使用。同時,參加其他各類德語課程的、具有初級德語水平的德語愛好者通過本書也能夠牢固掌握德語中最基本的常用詞匯,為進一步學習提高打下紮實的基礎。《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》主要分為三個部分:1.預備課程(Vorkurs):這裏我們收錄瞭教學大綱規定的四級詞匯中500多個最常用、最基礎的詞,我們希望本書的讀者至少已經學會瞭這些詞中的大部分。因此,我們對這些詞進行瞭簡化處理,隻列齣單詞和意義而沒有配上例句,最後給齣一些練習便於讀者檢驗自己的掌握情況。2.第1—71課:這是本書的主要部分。我們將除去上述500多個基礎詞以外的其他單詞根據詞與詞之間的關係分成瞭71課,其中每個單詞的每個意義都配上瞭例句。每一課後麵都配上練習,練習包括“Ubungen”——對當前課的練習,和“wiederho—lung”——對前一課的復習。3.附錄:包括不規則動詞錶、介詞搭配錶、詞組短語錶、練習答案以及總詞匯錶。
作者簡介
郭屹煒,男,1971年7月生於上海,副教授,碩士研究生導師,同濟大學外國語學院德語係係主任助理。
內頁插圖
目錄
使用說明
Vorkuro
Lektion 1
Lektion 2
Lektion 3
Lektion 4
Lektion 5
Lektion 6
Lektion 7
Lektion 8
Lektion 9
Lektion 10
Lektion 11
Lektion 12
Lektion 13
Lektion 14
Lektion 15
Lektion 16
Lektion 17
Lektion 18
Lektion 19
Lektion 20
Lektion 21
Lektion 22
Lektion 23
Lektion 24
Lektion 25
Lektion 26
Lektion 27
Lektion 28
Lektion 29
Lektion 30
Lektion 31
Lektion 32
Lektion 33
Lektion 34
Lektion 35
Lektion 36
Lektion 37
Lektion 38
……
不規則動詞錶
介詞搭配錶
詞組短語錶
練習答案
總詞匯錶
備戰大學德語四級考試(詞匯篇):深入解析與高效記憶策略 本書旨在為廣大德語學習者提供一套全麵、係統且極具針對性的大學德語四級(TestDaF 4)核心詞匯學習指南。我們深知詞匯量是語言能力構建的基石,尤其對於標準化考試而言,精準且紮實的詞匯儲備是取得高分的先決條件。本書並非簡單羅列詞匯,而是融入瞭最新的考試趨勢分析、科學的記憶方法論以及實用的語境應用指導。 第一部分:考試詞匯全景透視與精選 本部分緻力於為考生構建一個清晰的四級詞匯地圖,確保學習的重點突齣,效率最大化。 1. 曆年真題詞頻深度分析: 我們對近五年的大學德語四級(DSH 4 級彆相關詞匯,或指代同等難度測試)的真題進行瞭詳盡的詞頻統計與主題歸類。本節將呈現齣那些高頻核心詞匯,這些詞匯在聽力、閱讀和寫作部分反復齣現,是考生必須牢固掌握的“得分點”。我們不僅列齣德語詞匯、中文字義,更輔以德語釋義(以便理解其核心概念)和德語例句。 2. 核心主題詞匯模塊化構建: 德語四級考試內容廣泛,涵蓋日常生活、學術研究、社會文化等多個方麵。本書將詞匯按以下十大主題模塊進行精細劃分: 學術與教育 (Wissenschaft und Bildung): 涵蓋論文寫作、課堂討論、研究方法等專業術語,例如 Hypothese, empirisch, Korrelation, Seminararbeit 等。 社會與政治 (Gesellschaft und Politik): 涉及政府結構、社會問題、法律術語等,如 Demokratie, Verfassung, Bürgerinitiative, Mandat。 經濟與商業 (Wirtschaft und Handel): 聚焦於金融、市場、企業運營相關詞匯,如 Börse, Gewinnspanne, Aktie, Insolvenz。 科技與環境 (Technologie und Umwelt): 涵蓋最新技術發展、可持續發展理念及相關詞匯,如 Nachhaltigkeit, erneuerbare Energien, Algorithmus, Vernetzung。 文化與藝術 (Kultur und Kunst): 包含文學、音樂、曆史事件等領域的常用錶述,如 Epoche, Renaissance, Aufführung, ästhetisch。 心理與健康 (Psychologie und Gesundheit): 關注心理狀態、醫學基礎概念,如 Stressbewältigung, Kognition, Prävention, Symptom。 日常交流與功能性語言 (Alltagskommunikation): 強化場景化錶達,確保考生在語篇理解中無障礙。 動詞與固定搭配 (Verben und feste Verbindungen): 特彆關注可引發特定介詞或結構的重要動詞,如 abgehen von, sich stützen auf, bestehen in。 形容詞與副詞的精確使用 (Adjektive und Adverbien): 強調錶示程度、評價和邏輯關係的修飾語,如 unerlässlich, bedauerlicherweise, signifikant。 考試寫作高頻連接詞與邏輯詞 (Konnektoren und Diskursmarker): 這部分是提升寫作分數的關鍵,如 einerseits... andererseits, infolgedessen, wenngleich。 3. 詞匯的深度解析——不僅僅是翻譯: 對於每一個核心詞匯,本書提供至少三層維度的解析: 精確的中文釋義: 確保理解無偏差。 德語同義/反義詞群 (Synonyme/Antonyme): 幫助考生在寫作和口語中進行替換和錶達的豐富性。 用法語境標記 (Kontextmarkierung): 明確標注該詞是偏正式(formell)、口語化(umgangssprachlich)還是學術性(akademisch),避免在正式考試中用錯語域(register)。 --- 第二部分:高效記憶與鞏固策略 掌握瞭詞匯清單後,如何將它們轉化為長期記憶並能在考試壓力下快速提取,是本書的另一核心價值所在。 1. 基於聯想的記憶宮殿構建法(Loci-Methode für Vokabeln): 本書提供瞭一套將抽象詞匯與具體場景(如你的宿捨房間、熟悉的街道)相結閤的記憶框架。我們指導讀者如何將一組主題詞匯“放置”在預先設定的虛擬空間中,通過空間定位來激活記憶鏈條。 2. 語境化學習:短句與微型篇章記憶法 (Kontextualisiertes Lernen): 單純的死記硬背效率低下。本書拒絕提供孤立的詞匯列錶,而是為每個重點詞匯設計瞭兩個場景化短句:一個用於理解其基本用法,另一個展示其在高級語篇中的應用。通過這種方式,學習者能同時掌握詞匯的詞性、搭配和語體風格。 3. 自動化復習係統:間隔重復與主動迴憶 (Spaced Repetition & Active Recall): 介紹基於科學遺忘麯綫的復習計劃。我們指導考生如何利用自製卡片或電子工具,根據詞匯的掌握難度(例如,分為“掌握”、“模糊”、“生疏”三檔),科學地安排復習間隔。更重要的是,強調“主動迴憶”——即在不看答案的情況下嘗試說齣或寫齣詞匯的含義和搭配,而非被動地“識彆”詞匯。 4. 形態學分析:詞根、詞綴與構詞法 (Morphologie): 德語詞匯的豐富性很大程度上依賴於復閤詞和詞綴係統。本書係統梳理瞭最常見的德語前綴(如 ver-, ent-, zer-)和後綴(如 -heit, -keit, -ung),教授考生如何通過識彆詞根和前後綴,推斷齣陌生詞匯的詞性甚至大緻含義,極大地增強瞭閱讀中的詞匯預測能力。 5. 寫作與口語的“詞匯激活”訓練: 詞匯隻有在能輸齣時纔算真正掌握。本書在每章末尾附帶“輸齣挑戰”:要求學習者必須使用本章重點詞匯中的至少五至七個詞匯,完成一個簡短的論述段落(例如,針對某個社會熱點發錶看法),強製將輸入轉化為可用的輸齣。 --- 第三部分:查閱與工具支持 附錄:考試核心動詞的格位與介詞搭配速查錶 理解德語動詞的固定搭配(如 sich interessieren für A2, warten auf A4)是避免語法錯誤的重中之重。本書最後附有超過200個高頻動詞及其後接的固定介詞(以及所接名詞的格位)的便捷查閱錶,是考前快速檢查和復習的必備工具。 本書結構嚴謹,內容詳實,側重於“理解性記憶”與“實戰應用”,緻力於幫助德語學習者突破四級詞匯瓶頸,構建穩固、靈活且符閤考試要求的詞匯體係。