朗文当代英语教程3（学生用书）（附赠小词典） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 坎宁安（Cuningham S.），Sarch Cunningham 等 著

图书标签:

• 英语教材
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• 当代英语教程
• 英语学习
• 外语学习
• 学生用书
• 词典
• 英语辅导
• 教材
• 英语

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560067827

版次：1

商品编码：10213918

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-07-01

用纸：胶版纸

页数：170

编辑推荐

　　《朗文当代英语教程》(Cutting Edge)是一套在世界各地广泛使用的英语教材，以其国际化的选材、综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐。

内容简介

　　《朗文当代英语教程》(Cutting Edge)采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化；其活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者；其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。 学生用书(Students’Book)：1级学生用书附词汇手册(Vocabulary Book)，2—5级随书附小词典(Mini—dictionary)，6级随书附短语手册(Phrase Builder)；每级学生用书都配有课堂用盘(Class CDs)和课堂用带(Class Cassettes)。

目录

Plan of the book
Module 1 Leisure and lifestyle
Module 2 Important firsts
Module 3 The best way to learn
Module 4 Special occasions
Module 5 Appearances
Module 6 Time off
Consolidation Modules 1-6
Module 7 Fame and fortune
Module 8 Countries and cultures
Module 9 Old and new
Module 10 Take care!
Module 11 The best things in life
Consolidation Modules 7-11
Module 12 Must have it!
Module 13 The right kind of person
Module 14 Building your dreams
Module 15 Money, money, money
Module 16 Imagine
Consolidation Modules 12-16
Communication activities
Irregular verbs
Language summary
Audioscripts
Acknowledgements

《新东方大学英语（第二版）综合教程1：学生用书》图书简介 面向新时代大学生的综合性英语学习指南 《新东方大学英语（第二版）综合教程1：学生用书》是专为我国高等院校非英语专业本科一年级学生设计的权威性、系统性的大学英语教材。本套教材以教育部颁布的《大学英语课程教学要求》（修订版）为指导，紧密结合当前社会发展对人才素质的要求，旨在全面提升学习者的听、说、读、写、译五大核心语言技能，并在此基础上培养其跨文化交际能力和独立学习能力。 一、 编写理念与特色 本教程的编写秉持“以学生为中心，注重实用性、时代性与系统性相结合”的理念。我们深知，大学英语的学习目标不仅仅是掌握词汇和语法规则，更重要的是将语言能力转化为实际的沟通和学术应用能力。 1. 紧扣《教学要求》，全面覆盖语言技能： 教程内容严格按照《大学英语课程教学要求》设定的语言技能等级标准进行设计。每个单元的学习内容都围绕一个明确的交际功能或主题展开，确保学生在完成阶段性学习后，能够达到相应的语言水平要求。我们特别注重听说能力的早期培养，通过大量的听力材料和口语练习，帮助学生建立学习的信心。 2. 内容选材的时代性与文化视野： 我们精选了大量源自真实语境、具有鲜明时代特色的阅读材料。内容涵盖社会热点、科技前沿、文化差异、职业发展等多个方面，确保学生接触到的信息是最新、最鲜活的。同时，教材融入了丰富的英美文化及世界多元文化知识，通过“文化角”等栏目，引导学生形成开阔的国际视野，理解不同文化背景下的思维方式和价值观，为未来的跨文化交流打下坚实基础。 3. 结构清晰，循序渐进： 全套教程分为四个级别，本册《综合教程1》定位于大学英语初级阶段。教材结构严谨，难度设置科学合理，遵循“已知推未知，简单到复杂”的认知规律。每个单元都包含核心的教学板块，确保学习内容的完整性和逻辑性。 二、 教程结构详解 《新东方大学英语（第二版）综合教程1》共设置了十二个单元，涵盖了大学新生适应校园生活、建立基础人际关系、了解基础社会常识等多个贴近学生生活和学习的场景。 每个单元的标准结构通常包括以下几个核心模块： 1. Unit Topic & Lead-in: 单元开始部分通过引人入胜的图片、小故事或启发性的问题（Warm-up），迅速将学生的注意力集中到本单元的核心主题上，并激活学生已有的相关知识储备，为后续的学习做好铺垫。 2. Listening Comprehension: 听力模块包含不同类型的听力材料，如短对话、简短的独白、通知公告等。材料难度适中，侧重于信息获取、理解主旨大意及关键细节。我们提供了丰富的练习形式，包括多项选择、填空、判断等，以全面训练学生的听辨和理解能力。 3. Reading Passages: 阅读部分是本教程的重点之一。我们精选了A、B两篇阅读材料。A篇通常是篇幅适中、语言难度较低的篇章，用于巩固基础词汇和语法结构；B篇则可能涉及稍微复杂的主题或篇章结构，旨在逐步提升学生的阅读速度和深度理解能力。阅读后配有详尽的理解测试题、词汇辨析及阅读技巧指导。 4. Vocabulary & Structure/Grammar Focus: 本模块集中讲解单元内出现的重点词汇、短语和搭配，并系统梳理核心的语法点。语法讲解力求清晰明了，避免冗长说教，而是结合具体的语境例句进行剖析，帮助学生理解语法规则的实际用法。结构练习注重替换、改写等操作性练习，以巩固对语法的掌握。 5. Speaking & Communication: 口语模块是本教程的亮点。它提供了大量的口语任务，如角色扮演（Role Play）、小组讨论（Group Discussion）、观点陈述（Short Presentation）等。话题紧密围绕单元主题展开，鼓励学生大胆开口，运用所学词汇和句型进行实际交流。我们提供了清晰的语言支架（Language Support），确保即便是初学者也能完成有意义的对话。 6. Writing Practice: 写作练习从模仿入手，逐步过渡到独立表达。本单元的写作任务通常要求学生模仿范文的结构和句式，完成简单的段落写作或应用文撰写（如邮件、便条等），以培养清晰、连贯的书面表达能力。 7. Culture Corner / Study Skills: 在部分单元中，我们会穿插文化拓展或学习技巧指导。文化角帮助学生了解东西方文化的差异和相似之处；学习技巧则指导学生如何更有效地记单词、如何规划大学学习等，培养其自主学习能力。 三、 词汇与语法体系 本教程的词汇量设置遵循“高频优先、够用为度”的原则，要求学生掌握约 1500-2000 个核心词汇和短语。所有词汇的出现都具有语境支撑，并配备了词性、音标、例句及常见的搭配用法。 语法体系采取“螺旋式上升”结构。在第一册中，重点巩固和系统梳理初中阶段已经接触过的核心语法，如时态、语态、基本句型、非谓语动词的初步应用等，同时引入一些大学英语中常用的从句结构，为后续难度的提升做好准备。讲解方式注重逻辑关联，强调在实际应用中理解和运用语法。 四、 教学适用性 《新东方大学英语（第二版）综合教程1：学生用书》不仅适用于以课堂讲授为主的教学模式，也完全兼容以学生自学为主的学习方式。配套的教师用书和学习资源（如学习光盘、在线资源等）提供了丰富的辅助材料，确保教师能灵活运用，高效组织课堂活动。对于自学者而言，清晰的结构和详尽的练习能够有效指导学习路径，实现自我检验和提高。 本书的出版，旨在为我国数百万大学生提供一个高质量、高效率的大学英语学习平台，帮助他们顺利完成从应试教育向应用能力培养的转变，为他们未来更广阔的学术和职业发展奠定坚实的语言基础。

评分☆☆☆☆☆

从整体的包装和呈现来看，这本书散发出一种专业且国际化的气息，这对于学习一门全球性语言来说至关重要。封面上体现的学术严谨性，与内容排版的现代感完美结合，使得它在众多英语学习材料中脱颖而出。它没有过分追求花哨的视觉效果来掩盖内容的单薄，而是用一种沉稳的姿态，传递出“干货十足”的信号。这种内在的品质感，是靠长期的学术积累和对语言教学前沿的把握才能达成的。对于追求高质量学习体验的人而言，选择这样一套由资深教育者精心打磨的教材，无疑是迈出了成功的第一步，它不仅仅是一本工具书，更像是一个可靠的学习伙伴，引领着我走向更高的语言境界。

评分☆☆☆☆☆

翻开书本，首先映入眼帘的是其逻辑结构的清晰度，让人对整体的学习路径一目了然。每一单元的划分都显得颇有章法，从引入新概念到技能的层层递进，设计得非常科学合理，似乎每一步的学习都是经过深思熟虑的规划。我特别留意了目录部分，那份详尽的列表，仿佛是一张精密的导航图，清晰地标示出了各个知识点的分布和权重。从基础的词汇积累到复杂的语法结构梳理，再到实际应用能力的培养，这个学习框架的搭建无疑是下了大功夫的。它不像某些教材那样将知识点堆砌在一起，而是采用了一种“螺旋上升”的方式，确保先前学过的知识能够不断地在后续内容中得到巩固和深化。这种结构上的严谨性，对于需要系统性提升英语能力的学习者来说，是至关重要的，它提供了一种稳定而可靠的攀登路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实抓人眼球，那种沉稳中透着活力的感觉，让人一拿起来就对里面的内容充满了期待。我尤其欣赏它在排版上的用心，字体大小和行间距处理得恰到好处，长时间阅读也不会感到视觉疲劳，这一点对于学习者来说简直是福音。内页的纸张质量也相当不错，厚实且不易反光，即便是强光下看书也舒服很多。装帧结实耐用，感觉可以伴随我度过好几个学期的学习时光。更值得称道的是，这本书的整体设计风格非常现代，没有那种老旧教材的刻板感，每页穿插的插图和信息图表，都极大地提升了学习的趣味性和直观性。虽然我还没深入研读具体课文，但仅从这本书的“硬件”配置来看，它无疑在同类教材中属于上乘之作，体现了出版方对读者体验的重视。这种对细节的关注，往往预示着内在内容的精心打磨，让我对接下来的学习旅程充满了信心和积极性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源，从设计初衷来看，是打算构建一个全方位的学习生态系统。虽然我手头暂时只有学生用书和附赠的小词典，但仅仅是翻阅这些实体材料，就能感受到一种强烈的互动感。那个附赠的小词典的便携性和实用性设计得非常巧妙，尺寸适中，方便随时查阅，它的排版也考虑到了快速定位的效率。这种“纸质+便携工具”的组合，体现了一种务实的教学态度，即认识到学习的即时性和碎片化特点。它似乎在鼓励读者在任何时间、任何地点都能进行有效的学习和回顾。这种对学习场景的全面覆盖，让我对这套教材的完整学习体验充满了期待，相信它能最大化地提升我的学习效率和便利性。

评分☆☆☆☆☆

尽管我还没有完全投入到内容的精读中，但快速浏览章节的引导性材料时，就能感受到其内容的广度和深度。它似乎不仅仅局限于传统的应试教育范畴，而是更注重培养使用者在真实世界中的沟通能力。那些场景设置和对话模拟，感觉非常贴近当代生活和职场需求，这比单纯背诵课本上的生硬例句要实用得多。对于我这种希望将英语真正融入日常交流的人来说，这种“实战导向”的编排无疑具有强大的吸引力。它不仅仅是在“教”英语，更像是在“引导”你如何用英语思考和生活。这种教学理念的转变，让学习不再是枯燥的任务，而更像是一场探索未知世界的旅程，让人对接下来的学习内容充满了探索的欲望。

评分☆☆☆☆☆

正版，速度快，服务好，支持

评分☆☆☆☆☆

我的家乡位于上党地区一个偏僻的角落，只有上百户的村落，即使我闭上眼睛，也一一能记起这乡人熟悉的面孔，从小，我就跑遍了家乡的每一个角落，因而这家乡，没有一处不在我的梦里重现，家乡没有什么名贵的物产，没有什么久远的历史遗迹，可家乡的朴实与静美却在我们乡人的心里留下一片最美的风景！

评分☆☆☆☆☆

教材用书，应用比较广泛，京东，比较便捷，书也是正版！

评分☆☆☆☆☆

不堪回首，我们听着母亲对乡下发生事情的讲述，其中，在母亲讲到修路与开煤矿的事情时，母亲说：这里再也不会像从前那样安静啦？我们对母亲谈及的事情有些怀疑，可在后来的报纸上，我居然看到在我们家乡前面要修建一条高速公路的报道，心里是欣慰，也夹着一些淡淡的忧伤。只是这开煤矿的事情还是未知数，可是，想想在家乡满地打开的窟窿，谁又敢想想这样的事情不会发生呢？

评分☆☆☆☆☆

好评~好评~好评~好评~

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

[ZZ]在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。[BJTJ] 　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。[SZ]于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 　　 [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 　　[BJTJ]还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ 　　[NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

评分☆☆☆☆☆

实惠套装， 挺实惠的，期待好用

评分☆☆☆☆☆

朗文当代英语教程3（学生用书）（附赠小词典）和描述的一样，好评！上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具不这么说，不这么写，就会别扭工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是器，有时候又是事，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360更换为，并同步推出名为的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入域名后，网页也自动跳转至。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360，新切换的域名更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为京东二字的拼音首字母拼写，也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。洗脑术怎样有逻辑地说服他人全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信