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內容簡介

　　本書內容包括目前世界上廣泛飼養的水貂、狐、貉3種珍貴毛皮動物的生物學特性、營養與飼料、飼養管理、繁殖、疾病防治等技術。

目錄

一、水貂飼養技術
（一）水貂的種類及生活習性
（二）水貂的繁殖
（三）水貂飼料及日糧製訂
（四）成年水貂的飼養管理
（五）幼貂的養育
二、狐飼養技術
（一）人工養狐的主要品種及其特徵
（二）狐的生活習性
（三）狐的繁殖技術
（四）狐的飼養管理
三、貉飼養技術
（一）貉的生活習性
（二）貉的繁殖
（三）貉的飼養管理
四、水貂、狐、貉的疾病防治
（一）水貂、狐、貉的疾病綜閤控製及免疫接種程序
（二）傳染病的防預接種
（三）水貂、狐、貉的常見病及防治
主要參考文獻

前言/序言

水貂狐貂飼養和疾病防治實用技術 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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於善待“差生”，寬容“差生”。

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