4冊正版書成語接龍注音版一年級課外書二三年級中國成語故事大全集中華上下五韆年小學生課外閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 小學生
• 中華文化
• 故事

店鋪： 育博苑圖書專營店

齣版社： 新疆青少年齣版社

ISBN：9787551568616

版次：1

商品編碼：10235665325

《漢字魔法師：成語的奇妙旅行》 簡介 你是否曾被那些言簡意賅、意蘊深遠的成語所吸引？它們如同中華文化的璀璨明珠，閃耀著古人的智慧光芒。然而，對於許多初學者來說，成語的學習之路卻常常伴隨著枯燥的記憶和生硬的理解。《漢字魔法師：成語的奇妙旅行》旨在徹底改變這一現狀，它將帶領讀者踏上一段充滿趣味與發現的成語探險之旅，讓學習成語不再是負擔，而是變成一場彆開生麵的“漢字魔法”體驗。 本書並非簡單羅列成語，而是以一種創新、互動、情景化的方式，深入淺齣地解析成語的起源、演變、含義及其在生活中的妙用。我們將從最基礎的漢字入手，揭示成語中每一個字的“前世今生”，讓讀者看到成語不僅僅是一個詞語，更是故事、曆史、哲理的濃縮。通過生動有趣的圖畫、引人入勝的故事，以及精心設計的遊戲化練習，本書將幫助小學生們構建起牢固的成語知識體係，同時激發他們對中華傳統文化的濃厚興趣。 內容特色 一、解碼漢字：成語的“前世今生” 本書最大的亮點在於，它將成語的學習過程，拆解為對構成成語的每一個漢字的深入探索。我們相信，理解瞭漢字的本義、引申義，甚至字形演變，便能更深刻地把握成語的含義。 象形溯源： 對於那些源於象形文字的漢字，如“山”、“水”、“日”、“月”，我們將通過精美的圖示，展示其古老的字形，並解釋它們是如何演變成今天的模樣。例如，學習“山”字，我們會追溯到甲骨文中的三峰連綿之形，理解成語“山清水秀”為何描繪齣如此秀美的景象。 指事會意： 對於那些通過指事、會意等方法創造的漢字，如“上”、“下”、“休”、“明”，我們將剖析其構成原理。比如，“休”字，左邊是“人”，右邊是“木”，一個人靠著樹休息，這便是“休息”的直觀寫照。這樣的解讀，能讓讀者在理解單個漢字時，就體會到造字的智慧。 形聲傳音： 對於大部分形聲字，我們將重點關注其聲旁和形旁，解釋它們如何幫助我們記憶讀音和理解字義。例如，“清”字，形旁“氵”（水）提示其與水有關，聲旁“青”提示其讀音，如此一來，我們便能輕易理解“清澈”、“清涼”等詞的含義。 曆史典故關聯： 許多漢字的發展與曆史事件、人物故事息息相關。本書將挑選部分具有代錶性的漢字，講述它們背後的曆史故事，讓學習過程充滿人文色彩。 二、成語故事新編：情節與寓意並存 本書並非簡單地復述成語典故，而是將它們改編成更符閤現代兒童閱讀習慣的生動故事。每一個故事都經過精心打磨，語言精練，情節引人入勝，同時保留瞭成語的核心寓意。 漫畫式呈現： 重要的成語故事將配以色彩鮮艷、充滿童趣的插畫，讓孩子們在閱讀的同時，也能享受到視覺的盛宴。這些插畫不僅美觀，更能直觀地錶現故事場景和人物情感，加深理解。 情景代入式講解： 我們將成語置於具體的生活場景中，展示成語的實際運用。例如，講解“胸有成竹”時，會描繪一個小畫傢在畫竹前，已經胸有丘壑，下筆如有神的樣子；講解“亡羊補牢”時，會生動演繹丟失羊後，及時修補圍欄，避免進一步損失的過程。 寓言化解讀： 許多成語本身就蘊含著深刻的哲理，本書將進一步挖掘這些寓意，用淺顯易懂的語言進行解讀，引導孩子們思考。比如，“塞翁失馬，焉知非福”的故事，我們不僅講述事情的起伏，更會引導孩子們理解“禍福相依”、“辯證思維”等道理。 多角度拓展： 對於一些含義豐富的成語，我們會從不同的角度進行解讀，或者列舉齣與之相關的其他成語，形成一個成語學習的網絡。 三、互動遊戲化學習：玩轉成語世界 告彆枯燥的填鴨式教學，《漢字魔法師》將遊戲化的理念貫穿始終，讓學習過程充滿樂趣和挑戰。 成語接龍挑戰： 我們將設計不同難度級彆的成語接龍遊戲，有傳統的“你齣一句，我接一句”，也有更具創意的“主題接龍”、“圖文接龍”等。 “找成語”尋寶遊戲： 在精心設計的圖畫中隱藏成語，讓孩子們通過觀察和聯想，找齣隱藏的成語。例如，在一幅描繪豐收景象的圖畫中，可能隱藏著“碩果纍纍”、“五榖豐登”等成語。 “成語猜猜看”： 通過給齣成語的釋義、故事片段或者相關意象，讓孩子們猜測成語是什麼。這能夠鍛煉他們的聯想能力和概括能力。 “成語填字”與“成語填空”： 在提供部分字或句子的情況下，讓孩子們填補缺失的成語，鞏固對成語的記憶。 “成語新編”創意寫作： 鼓勵孩子們根據自己理解的成語，嘗試用自己的語言編一個新故事，或者用成語來描述生活中的場景，激發他們的創造力。 四、全方位學習體係：聽說讀寫齊發展 本書的學習設計，不僅僅停留在認讀和理解層麵，更注重培養孩子全麵的成語運用能力。 趣味朗讀： 對於書中重要的成語和故事，我們將配以標準、生動的朗讀音頻，幫助孩子們掌握正確的發音和語調，培養良好的語言錶達能力。 情景對話： 設計一些模擬日常對話的場景，讓孩子們在實際情境中運用成語，例如，在描述一個朋友樂於助人時，可以運用“助人為樂”；在描述一件事情很順利時，可以使用“一帆風順”。 寫作指導： 提供如何將成語自然地融入到作文中的方法和技巧，幫助孩子們提高寫作的文采和深度。例如，如何在描寫人物性格時使用“聰明伶俐”，如何在描寫景色時使用“鳥語花香”。 詞語辨析： 對於一些意思相近但有細微差彆的成語，我們將進行辨析，幫助孩子們準確地理解和使用。例如，“刻舟求劍”與“緣木求魚”的區彆，以及它們各自適用的情境。 五、係統性與趣味性的完美結閤 《漢字魔法師：成語的奇妙旅行》遵循由淺入深、循序漸進的學習原則。 從易到難： 首先從一年級學生最容易理解和掌握的，字形、字義直觀的成語開始，如“口”、“耳”、“手”等與身體部位相關的成語；然後逐步過渡到含義較為抽象、故事較為復雜的成語。 主題分類： 將成語按照不同的主題進行分類，如描寫景色的、描寫人物品德的、描寫事物發展的等等，方便孩子們按需學習和記憶。 定期復習： 每隔一定章節，會設置復習單元，以遊戲或測試的形式，鞏固之前學習的內容，確保知識的牢固掌握。 適用人群 一年級至三年級小學生： 本書的語言風格、插畫設計和遊戲化學習方式，將最大程度地吸引和滿足這個年齡段孩子的學習需求。 對中華傳統文化感興趣的傢長和教育工作者： 本書是作為傢庭親子閱讀、學校課外輔導的優質讀物。 希望提升孩子語言錶達能力和寫作水平的讀者： 通過學習和運用成語，能夠顯著提升孩子的語言素養。 結語 《漢字魔法師：成語的奇妙旅行》不僅僅是一本書，它是一扇通往中華傳統文化寶庫的鑰匙，是一種激發孩子學習興趣的魔法。我們相信，通過這場奇妙的成語旅行，孩子們不僅能收獲豐富的知識，更能培養起對漢字的熱愛，對中國文化的自豪，以及受益終生的學習能力。讓我們一起，用魔法點亮成語，用趣味點亮學習！

評分☆☆☆☆☆

這套書的價值，遠超齣瞭我的預期。我本來以為它隻是一個簡單的成語故事集，但實際上，它更像是一把打開中華文化寶庫的鑰匙。書中的“中華上下五韆年”部分，讓我驚喜地發現，它竟然能夠以如此生動有趣的方式，將中國曆史的宏大敘事呈現在孩子麵前。從遠古的神話傳說，到朝代的更迭演變，再到重要的曆史人物和事件，都被巧妙地融入到一個個簡短卻精彩的篇章中。這讓孩子在閱讀的過程中，不僅能夠瞭解到中國的曆史進程，還能感受到中華民族的強大生命力和創造力。 更讓我印象深刻的是，書中對成語的講解方式。它不是簡單地羅列詞語，而是將每一個成語都置於一個生動的故事背景之中，讓孩子在聽故事、看故事的過程中，自然而然地理解成語的含義和用法。而且，書中的注音設計，對於一年級和二三年級的孩子來說，更是極大的幫助，能夠讓他們在獨立閱讀的過程中，建立起自信心。我觀察到，孩子在讀完書中的故事後，會主動地嘗試運用這些成語，這正是這套書最成功的學習方式——讓學習變得自然而有趣，而不是一種負擔。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我深知閱讀的重要性，尤其是對於低年級的孩子，找到一本既有趣又有益的書實在不容易。這套書簡直就是我的“救星”！孩子現在一年級，正是識字量快速增長的時候，而書中的注音設計，讓他在閱讀過程中完全可以獨立完成，不會因為不認識字而産生畏難情緒。每一個成語、每一個故事，都有清晰的注音，大大降低瞭閱讀門檻。 我最喜歡的是書的整體編排。它不是一味地堆砌知識點，而是將成語、曆史故事、課外閱讀巧妙地結閤在一起。孩子讀完曆史故事，會自然地接觸到相關的成語；讀完成語故事，又能聯想到更廣闊的曆史背景。這種知識的關聯性，讓閱讀不再是孤立的記憶，而是形成瞭一個完整的知識網絡。而且，書的排版也做得很好，字的大小適中，行間距閤理，即使是長時間閱讀，也不會讓孩子感到眼睛疲勞。每天晚上，我都會和孩子一起讀上一兩篇，他總是聽得津津有味。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對傳統文化有濃厚興趣的成年人，偶爾也會給孩子挑一些能拓展視野的書籍。這套書的齣現，讓我眼前一亮，也讓我對市麵上的兒童讀物有瞭新的認識。首先，它不像很多“快餐式”的兒童讀物，僅僅停留於錶麵的故事講述。它的“中華上下五韆年”闆塊，用一種非常簡潔、但又不失嚴謹的方式，勾勒齣瞭中國曆史的大緻脈絡。雖然是給小學生看的，但其中蘊含的時代背景、人物關係，甚至是社會變遷的啓示，都足以讓一個成年人也從中獲得思考。 而“成語故事大全”的部分，更是我一直以來都非常看重的。很多成語背後都有著一段麯摺動人的故事，這些故事往往蘊含著深刻的人生哲理和中華民族的價值觀念。書中對這些故事的講述，既保留瞭原有的韻味，又用孩子能夠理解的語言進行瞭闡釋，並且輔以生動的插圖，使得整個閱讀過程既有知識性，又有趣味性。我個人覺得，這套書的設計非常用心，它不是簡單地告訴孩子“是什麼”，而是引導孩子去“為什麼”和“怎麼樣”，在故事中植入價值觀，這種“潤物細無聲”的教育方式，纔是真正的高明。

評分☆☆☆☆☆

我是一名語文老師，一直在尋找一套既能拓展學生詞匯量，又能培養他們語感和文化素養的課外讀物。這套書真是讓我眼前一亮！“成語接龍”的部分，設計得非常巧妙，不是枯燥的列錶，而是將成語融入一個個引人入勝的小故事中，讓孩子們在玩樂中學習，既能理解成語的意思，又能掌握它的用法。每讀完一個成語故事，後麵還會跟著一個簡單的接龍練習，引導孩子自己去思考，去連接，這種互動式的學習方式，大大提高瞭孩子們的學習興趣和參與度。 更讓我驚喜的是，書中的“中國成語故事大全”部分，收錄瞭大量經典成語，每一個成語都配有詳細的齣處、故事講解以及朗朗上口的注音。這對於一年級和二三年級的孩子來說，簡直是福音。很多成語故事本身就寓意深刻，蘊含著中華民族的傳統美德和智慧，通過這些故事，孩子們不僅學會瞭成語，更重要的是，潛移默化地接受瞭中華文化的熏陶。我注意到，書中的插圖也非常精美，色彩鮮艷，綫條流暢，能夠很好地吸引孩子的注意力，幫助他們更好地理解故事內容。

評分☆☆☆☆☆

哇！拿到這套書，我簡直太驚喜瞭！首先，這本書的裝幀設計就很吸引人，厚實堅固的書殼，配上色彩鮮艷、插圖精美的封麵，一看就知道是正版好書。我特意翻瞭一下裏麵的紙張，厚實得恰到好處，印刷清晰，字跡不會透到背麵，這對孩子來說非常重要，長時間閱讀也不會讓眼睛感到疲勞。 再來說說內容，雖然名字裏有“成語接龍”和“成語故事”，但它遠不止於此！“中華上下五韆年”的部分，簡直是一本濃縮版的中國曆史啓濛讀物。用孩子能聽懂的語言，講述瞭從遠古神話到近代的重大曆史事件，脈絡清晰，故事性很強，讓孩子在輕鬆閱讀中就能對中國悠久的曆史産生濃厚的興趣。我最喜歡的是那些生動有趣的曆史人物小故事，比如秦始皇統一文字、司馬遷寫《史記》等等，這些故事不僅充滿瞭智慧，還蘊含著深刻的道理，能給孩子很多啓發。