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内容简介

不少科学史研究者早就问过：科学哲学或是科学编史学，对科学史研究有什么用？确实，这个问题很难回答。刘兵在他的书里虽然提供了一些答案，但是没有任何一个答案能够像“笔有什么用？可以写字”那样简洁明了，令人满意。然而我们为何不可以反过来问：科学史对我们有什么用？历史学对我们又有什么用呢？很多人会说：其实没用。没有历史学，地球照样转动，社会照样运作，生活照样进行。同样的，没有科学哲学或科学编史学，科学史的论文也照样一篇篇写成，科学史的书籍也照样一本本出版。不过，人类是有文明的，人类总需要一些没有“用”的东西，历史学就是其中的一种——至少，历史会使我们变得更聪明些。同样的道理，科学哲学，或是科学编史学，也会使得科学史研究者变得更聪明些。那些形形色色的哲学思考和理论探索，对于只知道急功近利、“立竿见影”的人们当然无用，但是对于真正的史学研究，却是有益的滋养。中国古代史学家讲培养“史识”，或许也隐约有这方面的意思。

作者简介

刘兵，1958年生，1982年毕业于北京大学物理系，1985年毕业于中国科学院研究生院，现为清华大学人文社科学院教授，博士生导师，中国科协—清华大学科学技术传播与普及研究中心副主任，上海交通大学等国内多所高校的兼职教授，中国自然辩证法研究会理事。主要研究方向：科学史、科学文化传播。出版有《克丽奥眼中的科学》等专著9种，《刘兵自选集》等个人文集8种，《超导史话》等科学史与科学文化普及著作5种，译著7种；发表学术论文200余篇，其他文章300余篇；主编有《科学大师传记丛书》等多种丛书、教材和读物。

目录

序言
初版序言：欢迎无用的理论
导言：何为科学编史学
1.编史学
2.科学史
3.科学编史学
4.关于科学编史学的某些偏见
5.科学编史学的“用处”
第一章 科学史的历史概述
1.讨论范围的限定
2.科学史的起源
3.科学史的早期发展
4.从学科史到综合科学史
5.独立的科学史学科的形成
6.库恩的重要性
第二章 内史与外史
1.背景
2.内史与外史
3.内史与外史关系之争
4.科学知识社会学对内史与外史之划分的消解
第三章 科学史的功能
1.克拉的总结
2.科学史之功能的进一步归并
3.进一步的分析讨论
第四章 历史的辉格解释与科学史
1.概念的提出
2.历史的辉格解释与科学史
3.问题与争论
4.小结
第五章 科学哲学与科学史
1.“权宜的婚姻”
2.历史的回顾
3.科学哲学家对科学史的关注
4.法国传统
5.科学史家的态度
6.科学哲学与科学史的关系
7.“划界问题”与科学观
第六章 科学史的客观性问题
1.历史学中的客观性问题之争
2.史料、史实与观察渗透理论
3.科学史的特殊性
4.相对主义、一元或多元的科学观与科学史
5.客观性、主观性与历史学家的研究规范
第七章 科学史中的“科学革命”
1.“科学革命”的概念及其确立
……
第八章 女性主义与科学史
第九章 科学史研究中的计量方法
第十章 格/群分析理论与科学史研究
第十一章 科学史研究的传记方法（I）：一般传记
第十二章 科学史研究中的传记方法（II）：心理传记
第十三章 科学史研究中的传记方法（III）集体传记
第十四章 科学史教学
附录 李约瑟与“李约瑟问题”
参考文献
后记

精彩书摘

第一章 科学史的历史概述
研究任何历史问题都不能不研究其次级的历史。所谓次级的历史是指对该问题进行历史思考的历史……正如哲学对自身的批判形成了哲学史，历史对自身的批判也形成了史学史。
——柯林伍德，《自传》
1.讨论范围的限定
中国的史学传统源远流长。在众多古代史书中，很早就有了与科学史有关的史料记载。从宋代开始，还出现了像周守忠的《历代名医蒙术》这样的医史著作；而到了清代，甚至有了由阮元等人撰写的《畴人传》这样专门的有关天文学家、数学家的传记专著（其中有若干重要的西方科学家传）。有人认为，我国学者对科学史（主要是中国科学史）的真正研究（而不仅仅是对史料的汇集和简单记述）始于20世纪前后。（郭金彬，王渝生．l988．258--259）但是，近代科学产生于西方，一般认为，与近代科学诞生直接相关的文化传统也是西方的。相应地，在作为一门学科这种意义上，科学史基本上也产生于西方的文化土壤。本书所要讨论的主要内容，正是与西方
科学史发展密切相关的理论性问题。因此，在概要地回顾科学史的发展时，我们也只局限于西方科学史的范围。当然，这并不是说中国的历史上绝无科学史的工作（哪怕只是萌芽式的工作），只是说这些内容不在本书所讨论的范围之内。
……

前言/序言

克丽奥眼中的科学：科学编史学初论（修订版） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

书不错，科学哲学科学史建议

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难得的一本讲述科学史理论的书，不错

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整理这本书的时候，是我在这里度过的第一个夏天。因为工作的缘故，需要不停地四处奔波，几乎走遍了整个加拿大的东部省份，常常需要沿着怪石嶙峋的海岸线独自开车几个小时，一路上，大西洋的风淡淡的吹来，依然带着陌生世界的苦和咸。 　　 　　　　 　　一个人，独自对着一望无际的大海，看着自己的一生，随铁坠的上升和下沉，随着千万个黄昏昼夜的交替，在世界尽头般的海角上日复一日，会是什么样的心情呢。有时候我以为可以用幻想，去体会另一个人的心情，用脑海里的无尽想象去还原自己无法感知的世界，一直这样的以为着，终于在某些时候，看到与自己毫无一丝相似的人生，才真切的触摸到那个想象的边界。 　　 　　他接受这样的工作，是自己的选择吗，多数的时候，是我们选择一种生活，还是生活选择我们呢？ 　　　　在这本书里，似乎每个故事，都是在诉说着“选择”。在漫长的人生里，一个又一个的选择，将我带到了许多陌生的世界，最后停留在从未想到的一个地方。 　　 　　前几天妈妈发来信息，说家里下了一天的雨，她说往常天气不好的时候，总会给姥姥打电话，虽然姥姥的五七已经过了，但她仍然觉得姥姥还在。姥姥在一个多月前去世了，她健壮的身体在癌症晚期的最后三个月里急速的恶化，连带神智也不清楚了，每次在电话里跟她说话，她只会发出咿呀的声音，连一句完整的话也说不出。唯一算得上庆幸的，是她走的时候没有带着痛苦，在她住了一辈子的那个院子里，刚刚盖起不久新房的床上，悄然离开了。 　　 　　我知道姥姥去世的消息已经是三天之后，电话里妈妈的声音有些哽咽，她克制着情绪对我说，你爸才刚刚好些，能自己做饭了，我本想回老家多待些日子，谁知道你姥姥在我出发前一天的晚上就不行了，我连最后一面也没有见上。我知道，她对于这件事一直有自责，如果是由她来照顾姥姥，相信结果不会来的这么快，但面对两个都需要她的人，她无法分身。 　　 　　在很多时候，必须要做出抉择，尽管是痛苦的抉择，尽管是面对着两个对自己同样具有重要意义的人。妈妈做出了她的选择，她比任何人都清楚这个选择的代价。可以预见的，人生的后半程，我也会面对许多的抉择，也许同样痛苦，也许难以取舍，不知道命运会将我带往哪里，而我是不是又能像她一样的坚强。 　　 　　后来我又梦到了姥姥，梦到我终于回去老家，她像往常一样站在门口等我。我也不知道，到现在，我是不是真的接受了这个现实，只是觉得偶尔起风的时候，感到的深深失落，觉得自己离那个曾经熟悉的世界那样遥远。也只是两个夏天过去，一切却像是倒转后又重新排列过，在我离开之前，未曾想到这些会付出的代价。 　　 　　 　　对于我，文字就像是用来洗刷记忆中阴暗角落的柔软海绵，是与自我相处的一个通道，它将我身上湿冷的部分吸收，又将我在阳光下晒干。在这本书中，收集了这些年零零散散写的文章，我想这也许是最后一次再次翻阅这些记忆，这些在不同境遇写下的文字，原本静静躺在角落，现在得以变成了印刷品，散布到我想不到的地方。 　　 　　人生而孤独，有些幻想中的生活，也许永远不会来，那些期待中的爱情，也许不存在。然而消极的人可以乐观的活着，相信宿命的人也可以相信努力就会被记得。时光飞速掠过，有些故事，当时的人们都忘记了，一件又一件，像是山谷中悄悄开放又枯萎的花。但也许，不是忘记了，也许是那记忆的闸口一旦打开，汹涌的水会将现实和虚幻的边界湮没，如果是这样，还是让自己忘记的好。生活不算太艰难，亦不算太容易，一切向前看，往事都抛在身后吧。 　　 　　而我选择，在还能记得的时候把它们写下来，收藏到一个安全的去处，再将记忆的闸口关上。如同将心淬火，将细小的火光收集，在无尽的长夜里，给需要的人一点温暖。也可以在未来的某个时候，当我懂得了如何安然的面对自己时，让它们重新回到我身上。

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“由此，根据科学家、科学史家、科学编史学家都有特定的研究对象，就不难看出各个学科的研究价值何在。”刘兵说，科学编史学家对科学史家、科学哲学史家的工作的研究，就如同文学评价家和文学理论家对文学家的创作所作的文学评论一般，并非毫无帮助。科学史家在进行科学史研究时，不可回避的是自己的科学史观及相应的科学史方法论会影响自己对内容的选择、历史事件的评价、叙述方式的不同，从而会直接影响研究成果。例如，过去传统的科学史家在简单、传统的对科学的理解中，将占星术看成是与科学无关的伪科学，将非西方主流的中医等地方性民族医学排除在医学之外，由此写出的历史也是不一样的。因此，那些关心科学编史学的科学史家才能在研究中不断主动调整立场、观点和方法。

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内容深入浅出，视角很不一样！

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《克丽奥眼中的科学》第一版曾被清华大学、北京大学、上海交通大学、内蒙古大学等多所高校作为相关课程的教材或参考教材。如今，仍然有读者四处找寻这本难以买到的书。而且，此书甚至在非科学史专业的学者中也产生了一定的影响。

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挺好的 老师让买的看 不错

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究其价值，首先要清楚科学编史学是什么？研究对象是什么？刘兵说，科学编史学就是对科学史进行的编史学的研究。或者，也可以说是科学史的理论研究。为了解释得更清楚，刘兵用了一个类比进行说明。科学家的研究对象是自然；科学史家的研究对象是科学和科学家，研究科学家如何进行研究、发明，及理论提出的过程；而科学编史学家的研究对象是科学史和科学史家，研究科学史家是如何研究、如何写著科学史的问题。

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帮别人买的他说很不错

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