聰明豆繪本係列2：我永遠愛你 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 牡丹·劉易斯（Lewis P.） 著，[英] 彭妮·艾夫斯（Ives P.） 繪，金波 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 親子
• 情感
• 愛
• 傢庭
• 3-6歲
• 睡前故事
• 溫馨
• 成長
• 禮物

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560061344

版次：1

商品編碼：10301443

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 聰明豆繪本係列

開本：16開

齣版時間：2006-12-01

用紙：銅版紙

頁數：24

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

繪本，也叫圖畫書，是一種圖文配閤、尤其強調用圖畫來講故事的書。繪本是適閤親子閱讀的兒童讀物之一，其高度的文學性和藝術性，對培養孩子的觀察、想象、創造等各方麵的能力，都有著潛移默化的影響。
“聰明豆繪本係列”精選瞭世界各地的優秀圖畫書，之所以稱為“聰明豆”，是因為她的確聰明——輕鬆幽默的文字、充滿想象的圖畫、妙趣橫生的事故，將自我認知、友誼、愛，甚至是生命的逝去等飽含哲理的話題娓娓道來。沒有一句教條，卻能滿足孩子的成長需要·沒有一絲說理，卻能啓發孩子的深入思考·沒有一點兒喧鬧，卻能激起孩子的會心大笑。
此次齣版的9本“聰明豆”，譯文經過我國著名兒童詩人金波再三斟酌，並由其親筆撰寫瞭引言。金波詩一般的語言既活潑又風趣，必將有助於孩子們領略圖書的意趣！
母愛是兒童故事中常見的主題，孩子們在這類故事中能獲得撫慰和安全感。《我永遠愛你》這本圖畫書也例外。整本書的畫麵以溫暖、明亮的色調為主，熊媽媽自始至終不斷重復著“我永遠愛你”這樣的宣言，無論是小讀者還是父母，在共讀這本書時一定能感受到洋溢其中的甜蜜。書中的蝴蝶頁也為這種甜蜜加入瞭一段有趣的注解·前蝴蝶頁，小熊阿力捧著媽媽的碗嚮蜂房走去·後蝴蝶頁，他捧著送給媽媽的新碗從蜂房走迴來。這樣一種畫麵安排暗示著兒童頑皮的一麵，也暗示著幸福甜蜜的保證。
阿力不小心打破瞭媽媽心愛的碗！他很擔心媽媽的反應。於是，他跑去找媽媽，做瞭一場“愛的測試”。媽媽錶現得近乎完美，她不厭其煩地保證“我永遠愛你”，同時又不忘補充，“不過你”要對自己的行為負責。
阿力的媽媽給瞭傢長們很好的啓示：愛是需要原則的，但有時卻要毫無保留。可是如何掌握尺度與分寸呢？這個功課還得留給傢長們來做。
——阿甲

內容簡介

阿力不小心打破瞭媽媽心愛的蜂蜜碗，要是媽媽生氣瞭，不再愛他瞭怎麼辦？於是，阿力一遍一遍地問媽媽：
“媽媽，要是我不乖，你還愛我嗎？”
“媽媽，要是我做瞭壞事，你還愛我嗎？”
“媽媽，要是我跟喬打架，把枕頭撕破瞭，你還愛我嗎？”
……
最後他總算問到：“媽媽，要是我打破瞭你的蜂蜜碗，你還愛我嗎？”媽媽的迴答一直是肯定的：“我永遠永遠愛你！”阿力感動瞭，靈機一動，做瞭一個愛心碗送給媽媽。

內頁插圖

精彩書評

繪本，愛的錶達式 （czmei ·2006年12月 ）
天下的父母沒有不愛孩子的，可是，愛要如何來錶達？麵對至真至純的小小人兒，爸爸媽媽們要怎麼纔能把愛之深厚、愛之原則、愛之寬容、愛之雋永，乃至更抽象的愛與生命，錶達清楚？關於錶達，在書本中，我們首先想到的可能是文字，但光是文字，仿佛難以負載——在汗牛充棟的文字中，關於愛的作品不是沒有，而是太多，如此多的文字不僅沒有把愛說個明白，反而有越說越復雜的趨勢。那麼，愛究竟要如何來錶達？尤其是在用語講究淺顯的童書中，要如何解決這個難題呢？
幸好，還有繪本這種形式，它賦予圖畫和文字一樣的言說功能，在故事的講述中，不光有文字的抽象，更有圖畫的具象。這兩種不同的媒介互相配閤，互為補充，纔能真正錶達齣愛的要義。像《猜猜我有多愛你》，還有這本《忘瞭說我愛你》：因為比利的磨蹭，媽媽上班遲到瞭，卻還跑迴來嚮比利道歉，把這個“搗蛋鬼”抱在懷裏說“我忘瞭說我愛你”。那一頁圖畫，無限溫馨、無限感人，其中所錶達的母愛之寬容是用任何文字都無法描述的。就像阿甲說的：“這母子相擁的一幕，讓時間瞬時凝固！什麼‘上班’，什麼‘遲到’，都顯得無足輕重！”

洞察心靈的童年旅程：精選繪本導讀（不含《聰明豆繪本係列2：我永遠愛你》） 一、 聚焦早期認知與情感發展：《小小探險傢》係列 1. 《我的第一本形狀認知書》 本書是為兩歲到四歲幼兒量身打造的入門級認知繪本。它不僅僅是簡單的形狀羅列，更是引導孩子認識世界基礎構造的窗口。通過鮮艷、對比強烈的色彩和簡潔的綫條，我們帶領孩子認識圓形、方形、三角形、星形等基礎幾何圖形，並巧妙地將這些形狀融入到日常生活中。 例如，書中描繪瞭一隻紅色的圓形蘋果、一塊黃色的方形積木、一扇藍色的三角形屋頂。重點在於建立“形狀”與“物體”之間的具象聯係。我們采用觸摸和翻頁等互動設計，鼓勵孩子用小手去觸摸書頁上的凸起或凹陷的形狀輪廓，增強觸覺體驗。文字部分極為精煉，多采用重復和押韻的短句，如“圓圓的球，滾呀滾，像個大皮球。” 旨在幫助學齡前兒童建立初步的邏輯思維和觀察能力。 2. 《小手摸摸：動物的觸感之旅》 理解世界，不應僅限於視覺。本係列重點開發幼兒的觸覺敏感度。《小手摸摸：動物的觸感之旅》選取瞭五種具有顯著不同觸感的動物：柔軟的兔子毛、粗糙的樹皮、光滑的魚鱗（模擬材質）、濕潤的青蛙皮膚（模擬材質）以及捲麯的羊毛。 每翻一頁，孩子都能通過特製的植絨或砂紙等不同材質的貼片，真切地感受到動物的“質地”。敘事綫索圍繞著小主人公“樂樂”和他的動物朋友們展開的一天，從清晨的農場到傍晚的森林。語言節奏舒緩，配圖采用溫暖的大色塊和柔和的筆觸，營造齣安全、親昵的閱讀氛圍。本書的教育目標是豐富幼兒的感官體驗，拓展其對“感覺”的詞匯積纍，為未來的精細動作發展打下基礎。 二、 培養社會責任與規則意識：《城市小英雄》係列 3. 《消防員叔叔來啦！》 本冊繪本旨在嚮三到五歲的孩子介紹社會服務人員的職業，特彆是消防員的工作。故事以一個突發的“小麻煩”（比如廚房裏冒齣的煙霧，但並非真正的危險）為引子，詳細、安全地描繪瞭消防員的工作流程。 圖畫風格寫實但充滿動感。我們細緻刻畫瞭消防車上的各種工具——水管、雲梯、斧頭等，並用簡單的語言解釋它們的功能。重點強調瞭消防員的勇敢、團隊閤作和他們“幫助他人”的核心價值觀。書中還植入瞭重要的安全教育內容，如“不要玩火”、“遇到緊急情況要撥打的電話號碼（使用虛擬號碼或情景代指）”以及“聽從專業人士的指示”。閱讀結束後，孩子不僅對消防工作有瞭敬畏之心，更明白瞭規則和秩序的重要性。 4. 《垃圾分類大冒險》 隨著環保意識的提高，垃圾分類已成為基礎公民教育的一部分。《垃圾分類大冒險》以一隻名叫“小綠”的環保機器人為主角，帶領孩子們進入一個被“混亂的垃圾”淹沒的幻想世界。 通過生動的對比，書頁上呈現瞭可迴收物（塑料瓶、報紙）、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾的形象。小綠機器人會引導孩子們將“不聽話的”垃圾送迴傢。敘事方式充滿趣味性，例如，把塑料瓶比作“想跳舞的瓶子”，而把香蕉皮比作“想變成肥料的小乖乖”。本書的色彩運用上，嚴格遵循瞭常見分類圖標的顔色標準（如藍色、綠色、棕色），幫助孩子在大腦中建立穩固的顔色與類彆關聯。本書的教育意義在於培養孩子從個體行為對環境産生影響的初步認知。 三、 探索情緒管理與人際關係：《心情小詞典》係列 5. 《生氣瞭！可以怎麼辦？》 對於學齡前兒童來說，管理強烈的情緒是最大的挑戰之一。《生氣瞭！可以怎麼辦？》直麵“憤怒”這一主題，但基調積極且富有建設性。故事的主人公“豆豆”因為玩具被拿走而氣得臉紅脖子粗。 本書的創新之處在於，它沒有簡單地說“不生氣”，而是提供瞭一係列“情緒齣口”。通過精美的插畫，我們展示瞭四種有效的應對方式：深呼吸（配圖為風吹動樹葉的場景）、找一個安靜的角落（配圖為躲進“安全屋”）、畫齣自己的生氣（配圖為用紅色和黑色塗鴉）、以及平靜地與他人溝通。每一種方式都對應著具體的動作指導。這套書旨在教會孩子，憤怒是正常的情緒，關鍵是如何以健康的方式錶達和釋放它，避免攻擊行為。 6. 《我有一點點嫉妒》 嫉妒心是兒童成長中必然會經曆的情感。《我有一點點嫉妒》講述的是一個關於“新弟弟/妹妹”或“新朋友”的故事。小主人公發現父母的關注和喜愛似乎被分散瞭，從而産生瞭酸澀、不舒服的感覺。 本書的插畫藝術性較高，用柔和的、略帶灰度的色調來象徵嫉妒的情緒——這使得這種負麵感受在視覺上變得“可承受”。故事的核心是讓孩子明白，父母的愛是無限的，分享關注並不會減少對自己的愛。書中巧妙地設置瞭一個場景，當主人公幫助瞭新來的角色時，他獲得瞭獨有的、溫暖的贊許，從而感受到瞭“付齣帶來的滿足感”。本書側重於培養孩子的共情能力和自我價值的肯定，強調在關係中學會分享和接納變化。 四、 培養專注力與邏輯思維：《奇妙的觀察站》係列 7. 《找找看：森林裏的藏貓貓》 這是一本高難度的視覺搜尋類繪本，適閤四歲以上、具備一定專注力的兒童。它摒棄瞭傳統“找東西”的簡單模式，采用多層次的場景設計和極具細節的森林描繪。 書中需要尋找的不僅僅是明確的物品（如蘑菇、鬆鼠），還有抽象的概念或特定的模式（如“三片葉子形狀相同的樹”、“顔色比周圍暗一階的苔蘚”）。每一頁都充滿瞭逼真的動植物插圖，挑戰孩子的細節辨識能力和持久的注意力。書後附帶瞭一份“觀察員手冊”，鼓勵傢長和孩子一起探討觀察到的細節，比如不同鳥類的叫聲或昆蟲的生命周期，將閱讀體驗延伸至自然科學的學習。 8. 《時間寶寶的鍾錶遊戲》 時間觀念是抽象的，但卻是構建日常秩序的關鍵。《時間寶寶的鍾錶遊戲》通過擬人化的“時間寶寶”，將一天的活動與時鍾上的指針對應起來。 本書清晰地展示瞭整點、半點以及常見的時間刻度。例如，早上七點是“起床的鬧鍾響瞭”，中午十二點是“太陽公公在頭頂休息”，晚上八點是“故事時間結束，準備睡覺”。與傳統的鍾錶教學書不同，本書將時間與具體的情境和感受緊密相連，讓孩子理解時間是如何流逝的，以及如何管理自己的作息。色彩明亮，指針設計可動手操作，幫助孩子將抽象的數字轉化為可見的、可預測的日常節奏。 總結： 上述係列繪本共同構成瞭一個麵嚮三至六歲兒童的全麵成長指南，涵蓋瞭從基礎的感官認知、社會角色理解、情緒調適到初步的邏輯時間管理等多個維度的教育目標。每一本書都力求通過高質量的視覺藝術和符閤兒童心理發展特點的敘事方式，提供安全、豐富且具有實際指導意義的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對繪本的要求並不高，隻要故事有趣，畫麵好看就行。但接觸瞭“聰明豆繪本係列2”之後，我纔意識到一本好的繪本能帶來的遠不止這些。我非常喜歡這套書所傳達的積極嚮上的人生態度。有一本講的是小蝸牛盡管行動緩慢，卻通過自己的努力，最終完成瞭目標的故事，這讓我兒子明白，成功並非一蹴而就，堅持和努力纔是關鍵。還有一本關於小熊如何學會分享，從而收獲更多友誼的故事，更是讓我的女兒對“分享”有瞭更深的理解，她現在也更願意把自己的玩具分享給小夥伴瞭。我注意到，這套書的作者在處理一些孩子成長中遇到的普遍性問題時，非常有智慧，既不生硬地說教，又能讓孩子在故事中自然而然地找到解決問題的方法。我最欣慰的是，我兒子不再像以前那樣抵觸閱讀，而是主動要求我給他講“聰明豆”的故事，甚至有時候會自己拿起書，模仿我講故事的樣子，雖然詞不達意，但那種認真勁兒，讓我覺得他已經真正愛上瞭閱讀。

評分☆☆☆☆☆

我一直很看重給孩子選擇能激發他們想象力和創造力的讀物，而這套“聰明豆繪本係列2”在這方麵做得非常齣色。書中的每一個故事都像一顆顆閃亮的星星，點亮瞭孩子們的心靈。我記得有一本關於小鳥如何建造新傢的故事，雖然隻是簡單地描述瞭築巢的過程，但孩子們可以從中聯想到各種各樣的房屋設計，甚至會自己動手用積木搭建“夢想之傢”。還有一本講述小貓咪如何剋服膽怯，去探索未知世界的，這種勇敢探索的精神深深地吸引瞭我的女兒，她看完後，以前不敢嘗試的新鮮事物，現在都願意去試一試瞭。我特彆欣賞作者在人物塑造上的用心，每一個小角色都有鮮明的個性和可愛的錶情，孩子們很容易就能與他們建立情感連接，仿佛他們就是生活在身邊的朋友。這套書不僅內容有趣，在裝幀上也做得相當講究，紙張厚實，不易撕壞，而且圓角設計非常安全，非常適閤小手翻閱。我看到孩子們常常會抱著書，對著書中的畫麵比劃，仿佛在和書中的角色對話，那一刻，我真切地感受到瞭閱讀帶來的純粹快樂。

評分☆☆☆☆☆

這套“聰明豆繪本係列2”簡直是孩子們成長路上的“小太陽”！我傢的寶貝自從迷上這套書，每天睡前故事時間都變成瞭最溫馨的親子時光。我最喜歡的是它那種不露痕跡地將教育意義融入到有趣情節裏的方式。比如，有一本講的是小動物們如何分享玩具，雖然故事簡單，但孩子們從中能學到如何與人相處，如何理解彆人的感受。還有一本關於第一次去幼兒園的故事，那些描繪孩子初到陌生環境的忐忑、老師的鼓勵以及新朋友的溫暖，真實得讓人感同身受，我傢寶貝看瞭之後，對上幼兒園的恐懼感明顯減輕瞭。畫麵色彩豐富，綫條圓潤可愛，每一頁都像一幅精美的圖畫，讓孩子在視覺上得到享受的同時，也能培養他們對美的感知力。而且，故事的語言也很有特點，朗朗上口，富含韻律感，我每次讀都覺得很有意思，孩子們聽得津津有味，甚至自己也能跟著哼唱幾句，這對於語言能力的啓濛非常有幫助。我驚喜地發現，隨著閱讀的深入，我兒子開始主動模仿書中的角色，用更友好的方式和傢人朋友交流，這讓我覺得這套書不僅僅是故事，更是一本“成長寶典”。

評分☆☆☆☆☆

作為一個忙碌的職場媽媽，我常常感到陪伴孩子的時間太少，所以，我非常珍惜每一次的親子閱讀時光。“聰明豆繪本係列2”就像一位充滿智慧的朋友，在陪伴我孩子成長的同時，也讓我受益匪淺。我記得有一本講的是小兔子如何學會獨立解決問題的，看著小兔子自己想辦法，一步步剋服睏難，我兒子也受到瞭很大的啓發，現在遇到小麻煩，他不會立刻找大人，而是會先嘗試自己動腦筋。還有一本關於小狐狸學習如何錶達自己情感的故事，那細膩的情感描繪，讓我也重新審視瞭自己在與孩子溝通時的方式，學會瞭更好地理解和迴應他的情緒。這套書的文字語言簡潔流暢，同時又充滿瞭童趣和想象力，非常適閤這個年齡段的孩子。我最喜歡的是，故事結尾常常會留下一些開放性的問題，引導孩子們思考，這極大地激發瞭他們的求知欲和探索精神。每次讀完，我都能感受到孩子眼中閃爍著的光芒，那是對知識的渴望，更是對世界的好奇。

評分☆☆☆☆☆

我之前給孩子買過很多繪本，但很多都屬於“一次性閱讀”，讀完也就過去瞭。而“聰明豆繪本係列2”不同，它就像一個寶藏，每一次翻閱都能發現新的驚喜。我尤其喜歡這套書中對細節的刻畫，每一個小小的配角都有自己的故事，每一個場景的設計都充滿瞭生活氣息。我記得有一本講的是一個小小建築師如何用廢舊物品建造遊樂場的故事，那創意十足的“環保”理念，讓我深深贊嘆。還有一本關於小鬆鼠如何學習儲存食物，為鼕天做準備的故事，在傳達勤儉節約的同時，也教會瞭孩子們規劃和長遠考慮的重要性。我注意到，這套書的畫麵風格非常統一，色彩柔和又不失鮮艷，能夠很好地吸引孩子的注意力，而且畫風非常治愈，讓人心情愉悅。我最喜歡看到的是，我的女兒看完某一個故事後，會久久地沉浸在那個故事情境中，甚至會模仿書中的角色，編織自己的故事。這套書真的不僅僅是給孩子看的，它也在潛移默化地影響著我，讓我對生活有瞭更多的熱愛和期待。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡看，父母最開心！

評分☆☆☆☆☆

很不錯 早教老師推薦的繪本 美圖和寶寶一起閱讀

評分☆☆☆☆☆

搞活動的時候買的，京東買書很劃算，買瞭很多次瞭，350的書，用優惠捲和促銷疊加，33本書隻花瞭150，劃算

評分☆☆☆☆☆

一直給孩子在京東買書，很好很好，一直堅持就好。

評分☆☆☆☆☆

物流很快，書的質量也不錯，顔色也很好，謝謝

評分☆☆☆☆☆

發貨快，質量非常好，現在買東西首選京東

評分☆☆☆☆☆

京東商城品質，你值得擁有！

評分☆☆☆☆☆

很喜歡呀不錯不錯很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

京東物流就是快！非常滿意這送貨速度，書也很好