發表於2025-04-04
經典與解釋17:修昔底德的春鞦筆法 pdf epub mobi txt 電子書 下載
一故神,譬之人身,四體皆一物,故觸之而無不覺,不待心使至此而後覺也。此所謂“感而遂通”,“不行而至,不疾而速”也。
評分當然,這種孤獨的情緒在故事中的其它人物身上也有顯現,例如安赫爾神父同樣是極為孤獨的“存在”:“他隨著音樂的節奏搖晃著腦袋。童年時代的歡快心情復蘇瞭。從吃晚飯直到入夜時分,這種情緒一直伴隨著他。直到他查看瞭哪些人進入電影院,這種情緒纔消失。晚禱之後,他癡癡地坐在藤搖椅上,甚至沒有聽到酒店的鍾聲,也不知道電影院的高音喇叭什麼時候停下來的。隻有一隻癩蛤蟆在呱呱鳴叫。”在這段場景中,馬爾剋斯沒有一處直接提到“孤獨”這個詞,但是我們卻分明能感受到,作者的描寫中從頭到尾都彌漫著孤獨的氣氛。 這樣來看,孤獨無疑是馬爾剋斯在寫作中最為看重的一種人類情感。對此,他曾如此說道,“我所滿意的是描寫孤獨的書,這一次你又感受到這種悲劇氛圍,那就是權力的孤獨。”當然,這種孤獨並非是作者在“為賦新詞強說愁”,而是源於作者生活的那個時代的真實感受。因此,在《惡時辰》中,彌漫於整個小鎮,彌漫在每個角色身上的孤獨,指嚮的正是上世紀五六十年代哥倫比亞國內的社會現實。
評分政治愚蠢與逃進理念是兩種極端對立的存在態度,“對修昔底德而言,發源於伯裏剋勒斯的雅典的智慧之起因就是伯裏剋勒斯的雅典。對柏拉圖而言,伯裏剋勒斯的雅典隻是雅典智慧産生的條件而非起因。……因此,政治對修昔底德來說是至關重要的,而對柏拉圖來說則不是。在柏拉圖看來,智慧的起因是那位我們作為其傀儡的未知神。”(T,28)洞穴(政治)在施氏看來,當然不是真實的世界,作為未知神的傀儡的我們“承認修昔底德對形勢的估計是正確的:宿命占優。……而隻有在非常有限的範圍內,人纔能在不同的政製之間擁有選擇。” 在宿命與有限的選擇之間,施氏站在後者之上,這可以解釋他如何繼承柏拉圖的“快樂的科學”(T,31)。
評分或問:"聖人之門,其徒三韆,獨稱顔子為好學。夫詩書六藝,三韆子非不習而通也,然則顔子所獨好者,何學也?"伊川先生曰:“學以至聖人之道也。”“聖人可學而至與?”曰:“然。”“學之道如何?”曰:“天地儲精,得五行之秀者為人。其本也真而靜,其未發也五性具焉,曰仁義禮智信。形既生矣,外物觸其形而動其中矣。其中動而七情齣焉,曰喜怒哀懼愛惡欲。情既熾而益蕩,其性鑿矣。是故覺者約其情使閤於中,正其心,養其性。愚者則不知製之,縱其情而至於邪僻,梏其性而亡之。然學之道,必先明諸心,知所往,然後力行以求至,所謂“自明而誠”也。誠之之道,在乎信道篤;信道篤,則行之果;行之果,則守之固。仁義忠信,不離乎心。“造次必於是,顛沛必於是”,齣處語默必於是。久而弗失,則居之安,動容周鏇中禮,而邪僻之心無自生矣。故顔子所事,則曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”仲尼稱之,則曰:“得一善,則拳拳服膺而弗失之矣。”又曰:“不遷怒,不貳過。”有不善未嘗不知,知之未嘗復行也。此其好之篤,學之道也。然聖人則“不思而得,不勉而中”,顔子則必思而得,必勉而後中。其與聖人相去一息,所未至者,守之也,非化之也。以其好學之心,假之以年,則不日而化矣。後人不達,以謂聖本生知,非學可至,而為學之道遂失。不求諸己而求諸外,以博聞強記、巧文麗辭為工,榮華其言,鮮有至於道者。則今之學與顔子所好異矣。”
評分作為馬爾剋斯的第一部獲奬作品,《惡時辰》講述瞭一個十分簡單的故事:在一座無名小鎮上,發生瞭一樁由匿名帖而引起的殺人事件,藉著這樁事件,小鎮在短短的兩周內風雲變幻、人心思變。馬爾剋斯用一種白描的手法,描摹齣瞭一幅詭異時期的小鎮“浮世繪”。但就是這個簡單故事裏,我們已經可以看到作者此後在《百年孤獨》中著重渲染的那種情緒——孤獨。
評分《修昔底德的春鞦筆法》:在西方産生的為數不多的偉大史傢中,修昔底德被認為是最具政治性的史傢、所有時代最偉大的政治史傢,他最充分地理解並錶達瞭政治生活的本質。……同時,修昔底德是一個溫文爾雅的雅典人……如果政治史學背後有某種智慧,如果有某種智慧閤理地說明瞭政治史學,那麼在修昔底德的篇章字句中最有可能發現這種智慧。其著作《伯羅奔尼撒戰爭史》體現瞭嚴謹的治學態度和縝密的史學方法,他把當時希臘哲學傢那種追求真理的精神和邏輯方法應用到曆史研究中,為後世的曆史編纂學樹立瞭典範。《修昔底德的春鞦筆法》收入的論著對修昔底德著作的曆史學意義、其著作中的諸神以及他的文風進行瞭深入的闡釋與論述。修昔底德的著作主要緻力描寫一係列特殊事件(伯羅奔尼撒戰爭)。同時,它還要揭露政治生活永恒的或不變的品性。鑒於修昔底德稱自己的著作是“韆鞦萬世的瑰寶”:通過理解修昔底德對於其時代的政治生活的報道,所有未來的世代都可以理解他們自己時代的政治生活的真諦。
評分濂溪先生曰:聖希天,賢希聖,士希賢。伊尹、顔淵,大賢也。伊尹恥其君不為堯舜,一夫不得其所,若撻於市。顔淵“不遷怒,不貳過”,“三月不違仁”。誌伊尹之所誌,學顔子之所學,過則聖,及則賢,不及則亦不失於令名。
評分凡物莫不有是性,由通蔽開塞,所以有人物之彆;由蔽有厚薄,故有知愚之彆。塞者牢不可開,厚者可以開,而開之也難,薄者開之也易,開則達於天道與聖人。
評分聖人之道入乎耳,存乎心,蘊之為德行,行之為事業。彼以文辭而已者,陋矣!
經典與解釋17:修昔底德的春鞦筆法 pdf epub mobi txt 電子書 下載