正版現貨 標準中文練習冊 第2級:第3冊(B)(雙色) 人教育齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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課程教材研究所 著

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齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107128905

商品編碼：10364936905

包裝：平裝

齣版時間：1998-11-01

基本信息

書名:標準中文練習冊 第2級:第3冊(B)(雙色) Standard Chinese (Workbook) Level 2 volume 3 B (Two-Color)

定價：16.00元

作者:課程教材研究所

齣版社：人民教育齣版社

齣版日期：1998-11-01

ISBN：9787107128905

字數：

頁碼：68

版次：1

裝幀：平裝

開本：16

商品重量：0.181kg

編輯推薦

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《標準中文練習冊?第2級:第3冊(B)(雙色)》是由人民教育齣版社齣版的。

目錄

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2 蘇珊的畫
4 阿凡提的故事
阿凡提吃西瓜
記住什麼忘掉什麼
6 陶罐和鐵罐
8 發明麻醉劑的人
10 稱呼
12 怎樣寫信封
14 賽龍舟
16 長城
18 馬踏飛燕
20 找駱駝
22 要是你在野外迷瞭路
24 撈鐵牛
綜閤練習三
26 灰雀
28 李廣射虎
30 孫悟空三藉芭蕉扇
綜閤練習四

《標準中文練習冊》第二級第三冊（B）—— 夯實語言基礎，點亮思維火花 一、 課程設計理念：循序漸進，全麵發展 《標準中文練習冊》第二級第三冊（B）秉承人教社一貫的嚴謹教學體係，以“夯實基礎，提升能力，激發興趣，培養思維”為核心理念，緻力於為小學二年級下學期的學生提供一套係統、科學、高效的中文學習輔導材料。本冊教材緊密結閤教育部頒布的《義務教育語文課程標準（2017年版）》，並與小學語文教材的教學進度和內容深度融閤，力求在鞏固一、二年級上學期所學知識的基礎上，進一步拓展學生的認知視野，深化對漢字、詞語、句子、閱讀及寫作的理解與運用。 我們深知，二年級下學期是學生中文學習的關鍵時期。學生在這一階段已初步掌握瞭拼音、常用漢字的認讀寫，並能進行簡單的句子錶達。然而，麵對更為復雜的語言現象，理解和運用上仍存在一定的挑戰。因此，本冊練習冊在設計上，充分考慮瞭二年級下學期學生的認知特點和學習規律，采取瞭“由淺入深，由易到難”的原則，層層遞進，確保學生在輕鬆愉快的氛圍中，逐步掌握更高級的語言技能。 在知識點的編排上，我們力求全麵覆蓋，重點突齣。漢字部分，在鞏固常用字的同時，引入更多形近字、多音字、易錯字的辨析，並通過多種形式的練習，幫助學生加深對字形、字音、字義的理解，提升書寫準確性。詞語部分，不僅注重詞語的積纍，更強調詞語在語境中的理解和運用，引導學生學會根據詞語的意義和用法，準確、生動地錶達思想。句子部分，從簡單的陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的練習，逐步深入到復句的理解和運用，培養學生組織語言、構建句子的能力。閱讀部分，精選瞭貼近學生生活、富有教育意義的短文，設計瞭多種形式的閱讀理解題，旨在提高學生的閱讀速度、理解能力和信息提取能力。寫作部分，則從模仿例文、續寫故事、寫簡單的日記和說明文入手，逐步引導學生大膽錶達，用自己的語言記錄生活，抒發情感。 此外，本冊練習冊還特彆注重培養學生的學習興趣和主動性。在練習形式上，我們力求多樣化，避免枯燥的題海戰術。通過填空、連綫、選擇、排序、看圖寫話、仿寫句子、閱讀短文答題等多種趣味性強的練習形式，激發學生的學習熱情。同時，我們還融入瞭部分開放性的思考題和探究性練習，鼓勵學生積極動腦，獨立思考，培養他們的創新精神和解決問題的能力。 二、 內容亮點解析：雙色印刷，精雕細琢 本冊練習冊采用雙色印刷，這一設計不僅在視覺上更為醒目，能夠吸引學生的注意力，更能有效地幫助學生區分不同類型的練習題，提高學習效率。例如，關鍵的提示、說明、答案提示等可以使用醒目的顔色標注，而練習題本身則采用相對柔和的顔色，避免視覺疲勞。雙色印刷也為老師和傢長提供瞭更直觀的輔導工具，可以更清晰地指齣錯誤所在，進行針對性指導。 1. 漢字部分：精細辨析，強化記憶 字形辨析： 針對形近字（如“已”與“己”、“他”與“她”、“的”與“地”等）的辨析，設計瞭多種練習，如對比觀察、組詞填空、看圖選字等，幫助學生準確區分字形，避免混淆。 字音辨析： 關注多音字（如“樂”的讀音、“長”的讀音等）和易讀錯字的讀音，通過拼音對比、組詞讀音、聽音寫字等形式，鞏固正確讀音，糾正發音習慣。 字義理解： 針對同音字、近義字，通過語境填空、選詞造句等練習，讓學生理解字詞在不同語境下的含義差異，提升用詞的準確性。 書寫指導： 在鞏固基礎筆畫和常用偏旁部首的基礎上，引導學生注意漢字的結構、筆順和間架結構，通過描紅、臨寫、仿寫等練習，提高書寫規範性和美觀度。每課都配有重點字詞的筆順演示圖（在相關設計中提及，而非此本書內容），並提供足夠寬敞的練習空間。 部首、結構分析： 逐步引導學生分析漢字的部首、偏旁，理解漢字的構成規律，從而更好地記憶和理解漢字。 2. 詞語部分：積纍與運用並重 分類積纍： 按照不同的主題（如描寫人物、描寫景物、錶示時間、錶示數量等）進行詞語的歸類整理，方便學生記憶和查找。 語境運用： 提供豐富的例句，讓學生理解詞語的實際用法，並通過填空、造句、選擇題等形式，考察學生對詞語在語境中理解和運用的能力。 成語學習： 適度引入一些常用成語，通過解釋、組詞、填空等方式，幫助學生初步接觸並理解成語的含義和用法，為後續的寫作打下基礎。 近義詞、反義詞辨析： 引導學生理解詞語之間的細微差彆，提高語言錶達的豐富性和準確性。 3. 句子部分：從模仿到創造 句子成分識彆： 引導學生初步認識句子中的主語、謂語、賓語等基本成分，理解句子結構。 句式變換： 練習陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句之間的轉換，培養學生對不同語氣和錶達方式的把握。 仿寫練習： 提供範例句子，引導學生模仿句式，進行內容替換，鍛煉學生的造句能力。 句子擴寫與縮寫： 引導學生根據要求，對句子進行擴充或提煉，培養語言的邏輯性和簡潔性。 復句初步： 適度引入並列、承接、因果等常用復句的結構和用法，引導學生理解句子之間的邏輯關係。 4. 閱讀理解：培養語感，提升素養 選文多樣化： 所選短文題材廣泛，涵蓋童話故事、科普知識、寓言故事、生活常識、人物傳記等，內容積極嚮上，富含教育意義，符閤二年級學生的閱讀興趣和認知水平。 題型多元化： 閱讀理解題型多樣，包括： 字詞理解： 解釋文中詞語的意思，並在語境中理解。 句子理解： 理解句子的含義，找到句子在文中的作用。 細節把握： 找齣文中關鍵信息，迴答事實性問題。 主旨概括： 概括短文的主要內容或作者的意圖。 推斷預測： 根據文中的信息，進行閤理的推測和想象。 情感態度： 體會作者的情感，理解人物的情感。 閱讀策略指導： 練習中會適時穿插一些閱讀方法指導，例如如何讀懂題目、如何查找信息、如何抓住關鍵詞等，幫助學生養成良好的閱讀習慣。 朗讀與背誦： 部分課文會鼓勵學生朗讀，部分精選的段落或句子則會引導學生進行背誦，以培養語感，加深對語言的理解。 5. 寫作訓練：從“寫”到“善寫” 看圖寫話： 通過觀察圖片，引導學生用完整的句子，將圖片內容連貫地錶達齣來，培養學生的觀察能力和敘述能力。 續寫故事： 提供故事的開頭或片段，讓學生發揮想象力，續寫故事，鍛煉學生的想象力和創造力。 日記練習： 引導學生記錄日常生活中的點滴，抒發自己的感受，培養學生觀察生活、錶達內心的能力。 仿寫應用文： 學習寫簡單的通知、邀請函等，讓學生瞭解應用文的基本格式和功能。 片段描寫： 引導學生對人物、景物、事件進行片段式的描寫，學習運用感官詞語和比喻等修辭手法，增強描寫的生動性。 寫話指導： 提供清晰的寫話思路和示範，幫助學生剋服寫作障礙，逐步建立寫作信心。 三、 學習效果與價值： 《標準中文練習冊》第二級第三冊（B）旨在通過係統、科學、趣味性的練習，幫助學生： 鞏固與拓展識字量： 掌握更多常用漢字，辨析形近字、多音字，提高認讀和書寫準確性。 提升詞匯運用能力： 豐富詞匯量，理解詞語的深刻含義，並能準確、生動地應用於口語和書麵語錶達。 掌握句子構建技巧： 理解句子結構，熟練運用不同句式，能夠寫齣通順、完整、有邏輯的句子。 提高閱讀理解水平： 培養閱讀興趣，掌握基本的閱讀方法，能夠準確理解文章內容，並進行初步的分析和評價。 激發寫作興趣與能力： 剋服寫作畏難情緒，能夠用自己的語言錶達思想感情，寫齣有內容、有條理的短文。 培養學習興趣與習慣： 在愉快的練習中感受中文學習的樂趣，形成積極主動的學習態度和良好的學習習慣。 促進思維發展： 通過開放性題目和探究性練習，鍛煉學生的觀察能力、分析能力、判斷能力和創造性思維。 本練習冊不僅是學生獨立學習的得力助手，也是老師課堂教學的有效補充，更是傢長輔導孩子學習的得心應手的好幫手。通過科學的設計和精心的編排，我們相信，《標準中文練習冊》第二級第三冊（B）將陪伴二年級下學期的學生們，在中文學習的道路上，邁齣堅實而自信的步伐，點亮他們思維的火花，為他們未來的語言學習和全麵發展奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書時，我的第一印象是它內容組織得非常清晰、嚴謹，充滿瞭人教社一貫的高水準專業氣息。我之前總覺得，在學習第二階段的中文時，很容易陷入“學而不練”的怪圈，理論知識掌握瞭不少，但一到實際應用就捉襟見肘。這本練習冊的結構設計非常巧妙地解決瞭這個問題。它不是簡單地羅列知識點，而是將知識點融入到豐富多變的練習場景中。比如，在練習動詞的使役用法時，它不是隻給你一個固定句式讓你填空，而是給齣一係列小對話或短文片段，讓你根據情境選擇最恰當的錶達方式。這種考察方式極大地鍛煉瞭我的反應速度和語言的靈活性。而且，這本書在細節處理上非常到位，比如對易混淆的詞語辨析，它會用對比的形式進行講解，讓你一目瞭然，避免瞭日後在寫作或口語中犯同樣的錯誤。我個人尤其欣賞它在文化背景知識融入方麵的努力，有些練習題的背景設定似乎是基於中國當代生活的場景，這讓學習過程更加貼近現實，也讓我的中文學習不再是空中樓閣。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對“雙色”這個描述有點不以為然，覺得不過是黑白加一個顔色而已，能有多大區彆？然而，實踐證明我錯瞭。在這本練習冊裏，那個“雙色”被運用的極為巧妙，它被用來突齣重點、區分題型、標記錯誤示範或者強調語法結構的關鍵部分。這種視覺上的引導作用，極大地減輕瞭長時間閱讀和做題帶來的認知負荷。做題效率的提升是肉眼可見的。更重要的是，這本書的難度梯度設置得極其科學。第二級通常是學習者開始感到平颱期的時候，知識點開始變得抽象和細碎。而這本冊子裏的習題恰好能幫你突破這個瓶頸。它用大量的實戰演練來檢驗你對那些“微妙”語法的理解。比如，對於“把”字句和“被”字句在不同語境下的細微差彆，它不是空泛地解釋，而是通過設計一係列需要精確判斷的情景題來讓你親自去體會和區分。這種“做中學”的體驗，遠比死記硬背有效得多。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些需要長期係統學習中文的人來說，找到一套可靠的配套練習材料至關重要。這本《人教育齣版社》齣品的練習冊，無疑是這套係統中的一個堅實支點。我特彆欣賞它在詞匯鞏固方麵的細緻入微。它沒有停留在簡單的詞語釋義上，而是著重考察詞語在固定搭配（Collocations）中的使用。例如，某個動詞配哪個名詞聽起來最地道，它會通過多項選擇或句子重組的方式來訓練你的“地道感”。很多時候，我們能理解句子，但自己說齣來或寫齣來時，總覺得“差瞭點意思”，那“點意思”往往就體現在這些搭配的準確性上。這本書的練習恰好針對性地彌補瞭這一塊的不足。此外，這本書的“自測”環節設置得非常到位，它模擬瞭真實考試的場景和時間壓力，讓我能夠定期檢驗自己的學習成果並及時調整策略。總而言之，它是一本集係統性、實用性、科學性於一體的優秀教材補充材料，是通往更高中文水平的有力階梯。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對學習材料的外觀要求比較高的人，市麵上很多練習冊封麵花哨，內容卻乏善可陳。但這本《標準中文練習冊 第2級:第3冊(B)》的風格卻非常沉穩大氣。雙色印刷的運用恰到好處，既保證瞭視覺上的舒適度，又避免瞭過度花哨帶來的乾擾，讓人可以完全專注於文字本身。從內容深度來看，它確實達到瞭一個“標準”應有的水準——既不會讓你覺得低幼，也不會讓你望而卻步。它在銜接初級和中級水平方麵起到瞭關鍵的橋梁作用。我注意到它對一些復雜的關聯詞和句子成分的考察力度明顯加強瞭，這對於提升寫作的復雜度和邏輯性至關重要。我花瞭大量時間去做它的“仿寫”和“續寫”部分，這些開放性練習極大地激發瞭我的創造力和對中文錶達的掌控欲。做完這部分練習後，我感覺自己寫齣的句子不再是簡單的陳述句堆砌，而是開始有瞭層次感和節奏感。對於追求精益求精的學習者來說，這種由淺入深，步步為營的訓練模式是極其寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我的救星！我一直在尋找那種既能鞏固基礎知識，又能在難度上有所提升的學習材料，而這本《正版現貨 標準中文練習冊 第2級:第3冊(B)(雙色) 人教育齣版社》完美地填補瞭我的需求空白。它的排版設計非常人性化，雙色印刷讓原本枯燥的練習變得生動起來，眼睛不容易疲勞。更重要的是，題目的設置邏輯性極強，從易到難層層遞進，讓你在不知不覺中就掌握瞭更深層次的語法結構和詞匯運用。我特彆喜歡它對於篇章理解部分的考量，不僅僅是考察孤立的詞匯，而是要求你理解上下文的語境和作者的潛在意圖，這對於提高中文閱讀的“語感”非常有幫助。記得有一次，我被一個特定的句式卡住瞭很久，翻閱瞭其他幾本教材都不得要領，直到做瞭這本練習冊裏關於那個句式的專項練習，那種豁然開朗的感覺，簡直太棒瞭！它不像有些練習冊那樣堆砌大量重復的題型，而是注重題型的多樣性和應用性，讓你感覺每做一頁都是在為實際的語言應用做準備。對於正在努力衝刺更高等級考試的人來說，這本書無疑是性價比極高的一筆投資，強烈推薦給所有認真對待中文學習的朋友們。