全6册美国小学生经典数学游戏 [6-12岁]童书 智力开发奇趣数学游戏书籍 逻辑思维逻辑狗

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店铺: 广东启胜图书专营店
出版社: 河北少年儿童出版社
ISBN:9787537694216
商品编码:10380153865

具体描述

基本信息

美国Highlights出版社 著

定价:¥148.80

出版社: 河北少年儿童出版社

ISBN:11983303

版次:1

商品编码:11983303

包装:平装

丛书名: 美国小学生经典数学游戏

开本:16开

出版时间:2016-10-01

用纸:胶版纸



启蒙与探索:开启儿童数学思维的奇妙旅程 本书系一套精心策划的儿童数学启蒙读物,旨在通过丰富多彩的活动和引人入胜的故事,激发孩子们对数学的兴趣,培养其初步的逻辑思维和解决问题的能力。全书共六册,内容紧密衔接,螺旋上升,力求在安全、有趣的环境中,为小学阶段的孩子们打下坚实的数学基础。 第一册:数字的魔法衣橱 本册聚焦于数字的认知与基础运算的初步接触。我们不再拘泥于枯燥的数字排列,而是将数字“穿”上各种有趣的“衣服”。 数字的形状与故事: 从自然界中寻找数字的影子,例如“1”像一棵小树,“8”像两个相连的甜甜圈。通过拟人化的手法,让数字拥有自己的“性格”和“故事”,帮助低龄儿童快速建立数字与现实世界的联系。 点数与排序的乐园: 设计了大量需要点数物品并进行排序的场景,例如“小动物的排队游戏”、“彩虹糖果的分配”。重点在于理解“多少”的概念,以及“大于、小于、等于”的直观感受。我们采用实物卡片和涂色游戏相结合的方式,让抽象的比较变得具体可见。 加减法的初次见面: 引入“合并”与“分开”的概念,用积木堆高与拆分、篮子里的水果增多与减少等情境,自然过渡到“+”和“-”的符号表达。强调运算过程的形象化,比如“小蜗牛爬坡,每一步走几格,最后到达哪里?” 第二册:图形世界的冒险地图 本册带领孩子们进入二维和三维图形的奇妙世界,培养他们的空间想象力和几何直觉。 认识基本图形: 圆、方、三角等基本图形不再是冰冷的几何定义,而是构建世界的“积木”。孩子们将学习如何利用这些基本图形拼贴出复杂的图案,例如“用三角形屋顶盖房子”、“用圆形做小车轮”。 对称与图案的规律: 引入镜面对称的概念,通过折纸和剪纸活动,让孩子直观感受左右对称的美感。同时,设计了色彩与形状交替出现的重复图案,训练孩子识别和延续规律的能力。 空间感的萌芽: 初步接触立体图形,如立方体、球体。通过搭建模型,让孩子理解“上面、下面、前面、后面”的空间方位。例如,设计一个“捉迷藏”游戏,要求孩子描述不同物体相对于彼此的位置。 第三册:测量与比较的尺子 本册的核心在于理解“量”的概念,掌握初步的比较与测量方法,为后续引入标准单位做准备。 非标准单位的测量: 在不使用尺子的情况下,鼓励孩子使用自己的手掌、铅笔、纽扣等作为“工具”来测量长度、高度和宽度。这有助于理解“测量就是用一个标准去度量另一个对象”的基本原理。 时间的初步感知: 通过日出日落、四季变化的故事,引入“早晨、中午、晚上”以及“春天、夏天”的概念。使用挂钟的简化图示,让孩子了解时针和分针的工作方式,感知时间的流逝。 重量与容量的直觉: 使用天平模型和水桶,进行轻重和多少的比较实验。例如,“哪组积木更重?”“哪个杯子能装更多的水?”重点培养孩子的估算能力和对质量的感性认识。 第四册:逻辑思维的侦探游戏 本册是逻辑推理能力培养的关键阶段,旨在通过趣味性的谜题和情境分析,锻炼孩子的演绎和归纳能力。 排序与序列推理: 设计一系列需要根据已知条件来确定顺序的谜题。例如,“A比B高,C比A矮,他们从高到矮的顺序是什么?”使用流程图的简化形式,帮助孩子梳理信息。 分类与归纳的艺术: 提供一组混杂的物品卡片,要求孩子根据不同的标准(颜色、大小、用途等)进行划分。强调“找出共同点”和“区分不同点”的思维过程。 简单的判断与推理: 引入“如果……那么……”的逻辑结构。例如,在“天气预报”的情境中,如果“天空乌云密布”,那么“可能会下雨”,训练孩子根据条件进行合理推断。 第五册:生活中的概率与统计趣味 本册将统计和概率的概念融入日常场景,让孩子了解数据收集、整理和初步分析的重要性。 收集与整理数据: 模拟班级投票、家庭购物清单等场景,教导孩子如何用简单的图表(如条形图的雏形)来记录和展示收集到的信息。例如,统计全班最喜欢的动物,并画出代表数量的小图标。 可能性的大小: 引入“一定发生”、“不可能发生”和“可能发生”的概念。使用转盘、摸球游戏,直观展示不同事件发生的概率差异。例如,一个装有红球和蓝球的袋子,摸出红球的可能性是多大? 平均数的初步概念: 通过分配物品的场景,让孩子理解“大家一样多”的概念,从而引入平均数的简单计算,例如平均分配饼干,确保每人得到相同数量。 第六册:数学闯关大挑战与创新思维 本册作为总结与提升,将前五册所学的知识融会贯通,并通过开放性的数学任务,鼓励孩子进行创新性的问题解决。 综合应用场景: 设计“周末郊游计划”、“生日派对预算”等实际生活问题,要求孩子运用到加减乘除、图形识别、时间管理等多种数学技能。 逆向思维训练: 引入需要从结果反推过程的题目,例如“小明最后剩下3个弹珠,他给了小红2个,又从哥哥那里赢了5个,他原来有多少?” 挑战孩子不按常规顺序思考的能力。 创造性数学表达: 鼓励孩子自己设计一道数学谜题,并为这道谜题配上插图和解题步骤。这不仅是知识的运用,更是数学表达能力的全面提升。 本套丛书的每一页都力求简洁明了,配以色彩鲜明、符合儿童审美的插画,确保学习过程充满乐趣,真正做到“玩中学,学中乐”。我们相信,通过这套书籍的引导,孩子们将不再畏惧数学,而是将其视为探索世界、解决难题的有力工具。

用户评价

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我对这套书的整体设计理念非常欣赏,它明显不是为了应试而生的,而是真正站在儿童认知心理学角度去构建知识的阶梯。它在不同册次之间,对于复杂度的递进处理得极其平滑自然,不会让孩子感到突然的难度跃升。尤其是那些涉及到序列和模式识别的部分,它没有使用生硬的数学符号,而是用生动的动物、水果或者日常场景来代替,极大地降低了理解门槛。我尝试着和孩子一起完成了一些比较需要集中注意力的部分,发现它对短时记忆和工作记忆的训练效果非常显著。孩子必须记住前几个步骤的条件,才能顺利推导出下一步。这种内在的逻辑链条的构建,是任何死记硬背都无法替代的。它不只是在教数学,它是在训练大脑处理信息的方式。从一个侧面来说,这对于未来学习任何需要严密逻辑的学科(比如编程或者科学实验)都是一个极好的基础训练。

评分

我给这套书打个高分,主要基于它在激发“内在驱动力”方面的卓越表现。我不需要催促我的孩子去翻开它,他自己就会主动去寻找。很多时候,我发现他拿着书,不是单纯地在“做题”,而是在“玩一场游戏”,他会把那些逻辑谜题想象成某种冒险任务。书中有些需要动手操作和剪裁的部分(尽管是概念性的),也很好地锻炼了他的精细动作和空间关系理解能力。最让我感到欣慰的是,通过这些游戏,孩子开始主动和我们讨论一些关于“为什么”的问题,比如“为什么这个形状不能这样放?”或者“有没有另一种更快的办法?”这种主动提问和探究的行为,是最好的学习信号。这套书成功地做到了将枯燥的逻辑训练包装成有趣味的探索之旅,让数学不再是令人畏惧的科目,而是充满无限可能性的游乐场。

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我是一位小学中年级的老师,这次是作为我们学校图书馆采购的一部分引进了这套资料。说实话,市面上数学启蒙的书籍多如牛毛,真正能抓住孩子心、又能有效提升思维深度的实在不多。这套书给我的第一印象是,它的“游戏性”做得非常到位,但这种游戏性不是浮于表面的,而是深入到了数学逻辑的骨髓里。它没有直接给出“解题步骤”,而是通过设置障碍和谜题,让孩子自己去建构解决问题的路径。我观察了几个学生使用的情况,他们在使用过程中展现出的那种专注度是空前的。比如,书中涉及的一些路径规划和图形变换的小游戏,需要孩子在脑海中进行多次预演和调整,这对于发展空间感和逻辑推理能力是非常有益的。它有效地将抽象的数学概念,比如对称性、规律性,转化成了可以触摸、可以操作的具体问题。对于我们这些一线教育工作者来说,这套书无疑是课堂教学的有益补充,可以帮助我们更好地实现素质教育的目标,培养那些比标准答案更重要的“解决问题的能力”。

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这套书简直是为我家那个精力旺盛、好奇心爆棚的小家伙量身定做的!我本来还在为怎么让他对数学产生兴趣而发愁,毕竟传统的练习册对他来说简直是催眠神器。结果,这个系列一到手,情况就完全不一样了。他一头扎进去,简直像发现了新大陆一样,一玩就是一下午。书里的那些小谜题、小挑战,设计得非常巧妙,完全不是那种枯燥的公式堆砌。更多的是通过情境化的故事和直观的图画来引导孩子思考。比如,某个关于分披萨的题目,他一下子就明白了分数是怎么回事,那种“啊哈!”的顿悟感,我看着都替他高兴。而且,它不是那种一味追求难度的书,而是非常注重循序渐进。从简单的数字配对,到稍微复杂的空间想象,每一步都稳稳地踩在了学龄儿童的认知水平上,既不会让他产生挫败感,又能持续激发他去探索下一页的欲望。我特别欣赏它在培养“玩中学”能力上的用心,这比强迫他死记硬背有效太多了。我们现在周末都会约定一个“数学游戏时间”,成了我们亲子互动的一个亮点。

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作为一位孩子的家长,我更看重的是书籍对孩子非智力因素的培养。坦白讲,我孩子以前对需要动脑筋的事情容易感到不耐烦,稍微遇到点困难就想放弃。但是这套书的神奇之处在于,它把“失败”和“尝试”变成了一场有趣的冒险。当他第一次解不开一个迷宫或者逻辑题时,他不会生气地把书扔掉,而是会自己嘀咕几句,然后换个思路再来。这种韧性和主动探索的精神,比做对十道题更有价值。书中的很多题目都需要横向思维,比如有时候答案并不在数字本身,而是在观察图形的细微差别上。这种潜移默化的引导,让我惊喜地发现,他开始学会用更全面的视角去看待生活中的问题了。此外,书籍的装帧和印刷质量也非常出色,色彩柔和,没有廉价感,拿在手里就很让人舒服,这也是孩子愿意经常翻阅的重要原因之一。

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经过几天连续工作,近期大面积网页不能访问问题已经查明主要原因是一机两用升级程序与曾经设定过的一条隐藏策略,造成大面积网络访问。

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送小盆友,不错,价格便宜,比较实惠

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,,,,,,,小版也不错,,,,,,,,,,

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游戏有趣,智力开发很有用

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好...............

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给朋友家孩子买的,很不错

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便宜,孩子爱看

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很喜欢

评分

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