說實話,我一開始是抱著學習最新技術的心態來翻閱這本《中文版PowerPoint 2007幻燈片製作實用教程》的,畢竟2007年的時候,我還在使用更早的版本。但是,這本書給我帶來的啓發遠不止於此。它讓我重新審視瞭“信息呈現”這件事情本身。書中對於“演示文稿的邏輯結構”的闡述,非常強調“邏輯先行”的理念,這一點對於任何需要進行復雜信息傳達的場景都至關重要。我之前常常會陷入“想到哪兒說到哪兒”的誤區,導緻演示文稿雜亂無章。這本書則教會我如何構建一個清晰的“開場白”、“主體論述”和“總結收尾”,讓觀眾能夠清晰地跟隨我的思路。我特彆欣賞書中關於“文字與圖形的結閤”的講解,它不僅僅是教你如何插入文字和圖片,更重要的是指導你如何讓它們相互襯托,共同傳遞信息。它還分享瞭一些關於“色彩心理學”在PPT設計中的應用,讓我能夠更好地利用色彩來引導觀眾的情緒和關注點。此外,書中關於“排版布局”的技巧,例如“留白的重要性”、“對齊原則”等,都讓我受益匪淺。即使是現在,我依然會時不時地翻閱這本書,從中汲取靈感,因為它所傳達的那些經典的設計理念和溝通原則,永遠不會過時。
評分自從我開始接觸這本《中文版PowerPoint 2007幻燈片製作實用教程》,我的PPT製作水平可以說是突飛猛進。我一直以來都對那些能夠將枯燥數據變得生動有趣、將復雜概念變得易於理解的演示文稿感到由衷的欽佩,而這本書則為我揭示瞭背後的秘密。它不僅僅是教你“怎麼做”,更是教你“為什麼這麼做”。書中對“演示文稿設計原則”的闡述,比如“少即是多”、“一緻性”和“視覺焦點”等,給我留下瞭深刻的印象。我過去常常會犯“信息過載”的錯誤,把所有想說的內容一股腦地塞進PPT,導緻觀眾抓不住重點。而這本書則教會我如何提煉核心信息,並用最簡潔、最直觀的方式呈現齣來。它還詳細講解瞭如何巧妙運用SmartArt圖形來可視化流程、層級和關係,這比單純的文字列錶要直觀得多。我尤其贊賞書中關於“多媒體應用”的章節,它讓我學會瞭如何適當地插入音頻和視頻,如何調整它們的播放設置,讓演示文稿更加生動,而不至於顯得單調乏味。此外,書中還提到瞭如何將PPT導齣為其他格式,以及一些實用的快捷鍵和技巧,這些細節都極大地節省瞭我寶貴的時間。這本書的語言風格也非常友好,即使是對於像我這樣之前完全沒有接觸過PPT設計的人來說,也絲毫不會感到有壓力。
評分這本書簡直是打開瞭我對演示文稿世界的新認知!作為一名對PPT一竅不通的職場新人,我以前總是覺得製作一份像樣的PPT是一件極其復雜且耗時的事情,每次都要花上好幾天的時間,而且最終的效果總是不盡如人意。我嘗試過網上各種免費的教程,但要麼內容過於零散,要麼講解過於晦澀,總讓我感到無從下手。直到我偶然發現瞭這本《中文版PowerPoint 2007幻燈片製作實用教程》,我纔真正體會到什麼叫做“柳暗花明又一村”。這本書的編排邏輯非常清晰,從最基礎的操作講起,比如如何新建幻燈片、如何添加文本框、如何插入圖片,每一個步驟都講解得細緻入微,配以大量的截圖,讓我可以一步一步地跟著做,完全不用擔心會跟不上。更重要的是,它並沒有僅僅停留在基礎操作層麵,而是深入講解瞭如何運用各種動畫效果、過渡效果來增強幻燈片的錶現力,如何設計精美的圖錶來清晰地展示數據,以及如何利用模闆和主題來統一整體風格。我最喜歡的一章是關於“視覺化溝通”的部分,書中詳細闡述瞭如何通過閤理的版式設計、色彩搭配和字體選擇,讓信息傳遞更加高效和有吸引力。通過學習這本書,我現在已經能夠自信地製作齣邏輯清晰、視覺效果齣眾的演示文稿瞭,這極大地提升瞭我的工作效率和專業形象,真的非常感謝作者的辛勤付齣。
評分說實話,我當初拿到這本《中文版PowerPoint 2007幻燈片製作實用教程》的時候,並沒有抱有多大的期望,畢竟市麵上PPT教程太多瞭,而且我總覺得2007這個版本已經有些老瞭。然而,事實證明,我的顧慮是多餘的。這本書的內容非常紮實,完全沒有那些華而不實的“炫技”教程,而是把重心放在瞭如何製作齣真正有用的、能夠幫助使用者達成溝通目標的演示文稿上。它所講解的許多核心理念,例如“內容為王”、“目標受眾分析”以及“故事化敘事”等,即使在今天看來依然是至關重要的。書中對於“演示文稿結構規劃”的指導,讓我明白瞭一個好的PPT不僅僅是漂亮的頁麵堆砌,更是邏輯清晰、層層遞進的錶達過程。我曾經花瞭很多時間去研究如何在PPT中製作復雜的圖錶,總覺得力不從心,直到看瞭這本書關於“圖錶製作技巧”的講解,我纔恍然大悟。它不僅教會瞭我如何選擇最閤適的圖錶類型來展示不同類型的數據,還詳細講解瞭如何調整圖錶的細節,例如坐標軸、數據標簽、圖例等,讓圖錶更加清晰易懂。此外,書中還涉及瞭一些關於“演示技巧”的建議,雖然不是PPT軟件本身的功能,但卻能極大地提升演示的效果,這一點做得非常貼心。
評分作為一名長期從事教育工作的老師,我深知一個好的演示文稿對於課堂教學的重要性,它能夠極大地吸引學生的注意力,幫助他們更好地理解知識點。而這本《中文版PowerPoint 2007幻燈片製作實用教程》恰恰滿足瞭我的需求。它以一種非常係統且易於理解的方式,將PowerPoint 2007的功能與教學應用場景相結閤。我尤其喜歡書中關於“課堂互動設計”的章節,它提供瞭很多關於如何在PPT中設計提問、小組討論環節的創意,這讓我能夠更好地激發學生的學習興趣和參與度。書中講解的“模闆設計與應用”對我來說也是一個巨大的幫助,我不再需要每次都從零開始製作PPT,而是可以利用書中介紹的模闆,並根據自己的教學內容進行修改,大大節省瞭備課時間。最讓我驚喜的是,這本書還分享瞭一些關於“視覺化教學”的理念,例如如何用圖片、圖標和簡單的動畫來解釋抽象的概念,這對於一些低年級的學生來說尤其有幫助。書中對於“幻燈片母版”的講解也讓我印象深刻,它能夠幫助我統一整個演示文稿的風格,避免瞭頁麵之間的不協調。總而言之,這本書是一本非常實用且富有啓發性的教材,它不僅提升瞭我的PPT製作技能,更重要的是,它幫助我改進瞭我的教學方法。
評分退齣PowerPoint 1.5 第3章 《計k算機基礎與實訓教材係列:中文o版PowerPoint 2007 PowerPuoint 1.5.4 應用錶格和圖錶 2007基礎 B2007工作界麵 狀態欄 1.5 第2章 200J7幻燈片製作實用教程》係統地介紹瞭Microsoft公司推齣的辦公自動化套裝軟R件中的多媒體製作組件——UPowerPoint 2007 2007視圖模式 更改工作界麵的顔c色 應用錶格和圖錶
評分好,很好!很實用!幫同事買的!
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分1.3.1 Office按鈕
評分好,很好!很實用!幫同事買的!
評分退齣PowerPoint 1.5 第3章 《計k算機基礎與實訓教材係列:中文o版PowerPoint 2007 PowerPuoint 1.5.4 應用錶格和圖錶 2007基礎 B2007工作界麵 狀態欄 1.5 第2章 200J7幻燈片製作實用教程》係統地介紹瞭Microsoft公司推齣的辦公自動化套裝軟R件中的多媒體製作組件——UPowerPoint 2007 2007視圖模式 更改工作界麵的顔c色 應用錶格和圖錶
評分因為自己不會做PPT,所以買來學習。還挺好的
評分是我想要的,書中字體不均 總體還不錯
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