簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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辛笛 編

圖書標籤:

• 簡譜
• 鋼琴
• 即興伴奏
• 兒歌
• 音樂
• 少兒
• 教育
• 入門
• 伴奏
• 流行

齣版社： 上海音樂學院齣版社

ISBN：9787806925560

版次：1

商品編碼：10401758

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-10-01

頁數：103

正文語種：中文

內容簡介

　　《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》興趣學習、以歌起步《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》收集瞭68首耳熟能詳的經典兒歌，本著以歌學琴的教育理念，讓兒童從彈奏喜歡的歌麯開始學習鋼琴，在學琴的過程中感受到學習的樂趣。彈奏《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》可以讓孩子們在快樂中學習鋼琴，在彈奏自己熟悉的歌麯中提高學習積極性。簡譜記譜考慮到一部分學習者不識五綫譜，或看五綫譜比較慢等情況，《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》采取簡譜形式記譜，以最簡單的方法教會大傢演奏簡單的兒歌。同時，簡譜記譜還可以方便學習者學習，如：程度高的學習者可以在一些復雜的調性上彈奏兒歌，程度淺的學習者也可以隻在c調上彈奏，大大降低瞭學習難度，達到自娛自樂的目的。

目錄

彈奏示例
送彆（鏇律譜）
送彆（鋼琴譜）
二字
童年
賽船
小草
海鷗
三字
小叮當
小白船
小白菜
小紅帽
小螺號
賣報歌
讀書郎
粉刷匠
上學歌
娃哈哈
拍手歌
打電話
泥娃娃
丟手絹
蘭花草
月芽船
醜小鴨
外婆橋
雨花石
土撥鼠
數鴨子
七色光
種太陽
茉莉花
魯冰花
搖籃麯
倫敦橋
Do-Re-Me
四字
生日快樂
兩隻老虎
七子之歌
春天來瞭
小小少年
可愛的傢
媽媽的吻
渴望春天
哦，十分鍾
五字
阿童木之歌
勞動最光榮
鈴兒響叮當
藍精靈之歌
春天在哪裏
聰明的一休
快樂的節日
風鈴叮叮當
歌聲與微笑
大海啊，故鄉
六字
外婆的澎湖灣
北京的金山上
勇敢的鄂倫春
蝸牛與黃鸝鳥
金瓶似的小山
七字
世上隻有媽媽好
啊哈！黑貓警長
采蘑菇的小姑娘
我愛北京天安門
拾稻穗的小姑娘
讓我們蕩起雙槳
八字以上
洋娃娃和小熊跳舞
每當我走過老師窗前
聽媽媽講那過去的事情
我在馬路邊撿到一分錢
我們是共産主義接班人

前言/序言

　　《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》是作者近年來推齣的應用鋼琴係列教學叢書之一，其中包括：《辛笛應用鋼琴基礎教程》（一、二冊）、《流行歌麯鋼琴彈奏速成》、《鋼琴即興伴奏歌麯108首》、《鋼琴即興伴奏經典民歌118首》、《鋼琴即興伴奏流行金麯88首》、《鋼琴即興伴奏兒童歌麯68首》、《成人鋼琴十課速成》、《簡譜鋼琴十課速成》等，均深受讀者喜愛。本書的編寫有以下特點：
　　1.興趣學習、以歌起步本書收集瞭68首耳熟能詳的經典兒歌，本著以歌學琴的教育理念，讓兒童從彈奏喜歡的歌麯開始學習鋼琴，在學琴的過程中感受到學習的樂趣。彈奏本書可以讓孩子們在快樂中學習鋼琴，在彈奏自己熟悉的歌麯中提高學習積極性。
　　2.簡譜記譜考慮到一部分學習者不識五綫譜，或看五綫譜比較慢等情況，本書采取簡譜形式記譜，以最簡單的方法教會大傢演奏簡單的兒歌。同時，簡譜記譜還可以方便學習者學習，如：程度高的學習者可以在一些復雜的調性上彈奏兒歌，程度淺的學習者也可以隻在c調上彈奏，大大降低瞭學習難度，達到自娛自樂的目的。

《外國經典鋼琴麯目精選與演奏技法》 引言 本書旨在為鋼琴學習者，特彆是那些渴望深入理解和演繹西方古典鋼琴音樂精髓的演奏者，提供一套全麵而深入的教程與麯目集。我們相信，鋼琴藝術的魅力不僅在於嫻熟的技巧，更在於對作品曆史背景、作麯傢思想以及深層音樂語匯的準確把握。本書匯集瞭從巴洛剋時期到浪漫主義晚期，乃至部分二十世紀早期最具代錶性的鋼琴作品，並輔以詳盡的演奏指導，力求在技術訓練與藝術錶達之間架起堅實的橋梁。 第一部分：歐洲鋼琴音樂史的脈絡與風格演變 本部分將對西方鋼琴音樂的發展曆程進行梳理，使讀者對所演奏的作品有一個宏觀的認識。 第一章 巴洛剋的迴響（約1600-1750年）：復調的邏輯與裝飾的藝術 本章重點探討巴赫（J.S. Bach）的鍵盤音樂，尤其是《平均律鋼琴麯集》（The Well-Tempered Clavier）的結構與演奏要點。我們將分析賦格麯（Fugue）的綫性思維，如何清晰地處理多聲部的獨立性，以及對力度層次和裝飾音的精確控製。重點麯目包括C大調第一號前奏麯與賦格，以及d小調第二號賦格。此外，還將涉及斯卡拉蒂（Domenico Scarlatti）的奏鳴麯，分析其單樂章結構中的節奏活力與西班牙風情。 第二章 古典主義的典範（約1750-1820年）：清晰、平衡與奏鳴麯式 古典主義是鋼琴音樂發展史上的一個重要轉摺點，奏鳴麯式成為主流。海頓（Joseph Haydn）的作品體現瞭形式的完美與幽默感，我們將探討其奏鳴麯中清晰的和聲進行和樂思的展開。莫紮特（W.A. Mozart）的奏鳴麯則以其歌唱性的鏇律和精妙的觸鍵要求而著稱。本章著重分析如何在高貴、剋製的框架內，展現情感的細微變化。對於貝多芬（Ludwig van Beethoven）早期和中期的奏鳴麯（如Op. 2, Op. 13《悲愴》），我們將探討其如何在前古典的框架下注入革命性的戲劇衝突和更強烈的個性錶達。 第二章 演奏技法側重：分句法（Phrasing）與觸鍵的透明度。 第三章 浪漫主義的激情與詩意（約1820-1910年）：個人情感的解放 浪漫主義時期，鋼琴成為錶達內心世界最直接的媒介。肖邦（Frédéric Chopin）的作品是本章的重中之重。我們將詳細剖析他的夜麯（Nocturne）中如歌的鏇律綫處理、運用“自由速度”（Tempo Rubato）的恰當方式，以及對踏闆的革命性應用。李斯特（Franz Liszt）的炫技作品（如練習麯和匈牙利狂想麯）則要求演奏者掌握超越前人極限的指法速度與力量控製。此外，舒曼（Robert Schumann）的“室內敘事詩”——如《蝴蝶》、《狂歡節》——要求演奏者具備文學想象力和角色扮演的能力。 第三章 演奏技法側重：踏闆的色彩化運用、速度的自由度把握及音色的多樣性開發。 第四章 後浪漫主義與印象派的色彩探索（約1890-1930年） 隨著和聲語言的擴展，德彪西（Claude Debussy）和拉威爾（Maurice Ravel）將鋼琴引入瞭全新的聽覺領域。本章側重於如何描繪印象派音樂中的“光影”效果。德彪西的《前奏麯》和《圖像》要求演奏者模糊傳統的主題與結構，追求聲音的顆粒感和濕潤的音響效果。拉威爾的作品則展現瞭西班牙式的節奏活力與精密的復調織體。 第四章 演奏技法側重：非傳統音色（Timbre）的開發，如輕觸、輕敲、以及對和聲色彩的敏感度訓練。 第二部分：精選麯目深度解析與實用演奏指南 本部分精選瞭數百年來被公認為鋼琴學習裏程碑的麯目，並提供針對性的技術與音樂處理建議。 第五章 基礎技術訓練：巴赫的基石 收錄瞭巴赫《初級鋼琴麯集》及《二部與三部創意麯》。本章提供詳細的指法標記，強調平均律的恒定節拍感。對於創意麯，解析如何清晰地保持“歌者”（Lead voice）與“伴奏者”（Supporting voices）的平衡。 第六章 古典奏鳴麯的結構分析與演繹 精選瞭海頓Hob. XVI/35、莫紮特K. 545、以及貝多芬Op. 49 No. 2等入門至中級奏鳴麯。每首麯目都附有奏鳴麯式的圖解分析，幫助學習者理解呈示部、展開部和再現部的邏輯關係，確保演奏時不僅僅是機械地重復音符，而是清晰地闡述音樂的“論點”與“論證”。 第七章 浪漫主義練習麯的技巧突破 重點選錄瞭肖邦練習麯（Op. 10, Op. 25）中的關鍵性麯目，如Op. 10 No. 3（抒情性）、Op. 10 No. 12（“革命”）、Op. 25 No. 7（大拇指的獨立性）。我們提供非傳統的練習方法，例如分解練習、速度漸變法，以剋服技術難點，同時不犧牲音樂的流暢性。 第八章 浪漫主義小品的情感錶達 選取瞭舒曼的《童年情景》（Kinderszenen）與肖邦的圓舞麯（Waltzes）。本章探討如何將簡單的音樂素材賦予深邃的內涵，特彆是在舒曼的筆下，如何通過不同的速度變化和力度對比，塑造齣孩童般天真而又復雜的內心世界。 第九章 印象派的音響實驗 選取瞭德彪西的《小牧童》（Le Petit Nègre）和拉威爾的《水之嬉戲》（Jeux d'eau）的簡化版本或片段進行分析。指導讀者如何使用鋼琴的最高音區和最低音區，創造齣如水波般流動的音響效果，而非追求傳統意義上的“清晰音頭”。 第三部分：高級演奏問題的探討與解決 本部分針對進階學習者，探討在更高層次的演奏中常見的藝術與技術挑戰。 第十章 速度與節奏的哲學：從嚴格到自由 深入探討演奏中“節拍器時間”與“音樂時間”的關係。分析不同作麯傢對“速度標記”（如Allegro con brio vs. Allegro appassionato）的不同要求，以及如何在不破壞結構完整性的前提下，運用細微的節奏彈性來增強樂句的錶現力。 第十一章 詮釋的個性化：避免模仿與尋求原創性 討論如何閱讀和比較不同大師（如魯賓斯坦、戈多夫斯基、吉澤金）的指法版本與錄音，從中汲取養分，但最終建立起自己對作品的獨特理解。強調對作麯傢傳記、時代思潮的理解是形成個人詮釋的基石。 第十二章 錄音棚與舞颱：適應不同錶演環境的準備 提供針對性的練習，以確保技巧在麵對巨大壓力或不熟悉的環境時依然穩固。包括如何設計一套“壓力測試”的麯目片段，以及如何進行自我錄音分析，以找齣聽覺上與實際演奏之間的偏差。 結語 本書的最終目標是幫助學習者跨越“彈會”與“彈好”之間的鴻溝，將技術訓練內化為一種服務於音樂錶達的自然本能，從而真正地與西方鋼琴音樂的偉大傳統進行對話。

評分☆☆☆☆☆

這本《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》簡直是每個傢長和音樂啓濛老師的福音！我一直想找一本既能教孩子認識簡譜，又能讓他們在彈奏中發揮創造力的書，終於讓我找到瞭。這本書的編排非常巧妙，它不像很多枯燥的教材，上來就講一大堆理論。而是從大傢耳熟能詳的兒歌入手，比如《小星星》、《兩隻老虎》等等，這些鏇律本身就充滿童趣，孩子很容易被吸引。更棒的是，它並不是簡單地給齣完整的樂譜，而是專注於“即興伴奏”這個概念，用非常直觀、易懂的方式，將和弦、節奏變化等核心元素融入到兒歌的伴奏中。我最喜歡的是書裏提供的不同風格的伴奏示範，有的活潑歡快，有的溫柔舒緩，讓孩子在模仿中感受音樂的多種可能性，而不是死記硬背。而且，對於傢長來說，這本書也極大地降低瞭音樂啓濛的門檻。我不是專業的音樂人士，但跟著書裏的引導，也能輕鬆地和孩子一起探索，甚至嘗試著自己設計一些簡單的伴奏。孩子現在每天都纏著我彈兒歌，有時候還會自己“改編”齣一些新的伴奏，那種專注和快樂，是任何其他玩具都無法比擬的。這本書真的太有價值瞭，它點燃瞭孩子對音樂的熱情，也拉近瞭我和孩子之間的距離。

評分☆☆☆☆☆

作為一個多年活躍在少兒音樂教育一綫的老師，我一直在尋找能夠真正提升學生即興伴奏能力，尤其是針對兒歌這個領域的優質教材。《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》的齣現，讓我眼前一亮，也讓我對傳統的兒歌教學模式有瞭新的思考。這本書最大的亮點在於，它並沒有將即興伴奏神化，而是將其分解成瞭一係列可執行、可模仿的步驟，並且緊密結閤瞭孩子們最熟悉、最喜愛的兒歌。例如，書中對於《生日快樂》這首簡單歌麯的處理，就提供瞭好幾種不同難度的伴奏模式，從最基礎的單音和弦到稍微復雜一些的節奏型，循序漸進，讓不同程度的學生都能找到適閤自己的起點。而且，書中對簡譜的講解非常到位，它不是孤立的樂理知識，而是直接應用到伴奏創作中，讓學生在實踐中理解簡譜的意義。最令我驚喜的是，書中還包含瞭一些關於“配器”的初步概念，雖然篇幅不長，但已經足夠啓發學生思考，如何在簡單的鋼琴伴奏中加入其他音色，讓音樂更加豐富。我已經在我的班級裏試用瞭一部分內容，學生們的反應非常積極，他們不再是機械地彈奏鏇律，而是開始思考如何為鏇律“穿上”不同的“衣服”，這種主動的創造性思維的萌芽，正是這本書的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

我是一名樂器愛好者，雖然沒有接受過專業的鋼琴訓練，但一直對音樂創作有著濃厚的興趣。《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》這本書，可以說是為我這樣的“業餘愛好者”量身定做的。它不像那些晦澀難懂的音樂理論書籍，而是直截瞭當，以大傢熟悉的兒歌為載體，教授實用的即興伴奏技巧。書中的編排邏輯非常清晰，從基礎的和弦進行入手，然後逐漸加入節奏的變化，再到不同風格的嘗試，每一步都循序漸進，不會讓人感到 overwhelming。我特彆欣賞的是，書中對於不同兒歌的伴奏設計，充分考慮瞭兒歌本身的特點，既能保持歌麯的童趣，又能體現齣伴奏的層次感。比如，書中對《賣報歌》的伴奏處理，就巧妙地運用瞭一些模仿性的節奏型，讓人仿佛真的聽到瞭賣報的聲音。而且，這本書的簡譜標注非常清晰，即使是初學者，也能快速找到和弦的指法和對應的節奏。我甚至可以嘗試著根據書中的模式，為自己喜歡的其他歌麯改編伴奏，這種創造的樂趣是無與倫比的。它讓我這個“門外漢”，也能在鋼琴上玩齣屬於自己的音樂花樣，享受即興創作的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書對於我們這樣的傢庭來說，簡直是“救星”。我的孩子對音樂有著天然的喜愛，但苦於找不到閤適的入門教材。很多兒歌譜子都隻是單純的鏇律，而傳統的鋼琴教學又顯得過於嚴肅。《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》這本書，將兩者完美地結閤在瞭一起。它以68首孩子們喜愛的兒歌為基礎，不僅僅是彈奏鏇律，更重要的是教授如何為鏇律“添彩”，也就是即興伴奏。我特彆喜歡書中的“變奏”和“和弦”講解部分，它用非常簡單易懂的方式，讓孩子明白同一個鏇律，可以有多少種不同的伴奏方式。比如，對於《數鴨子》這首歌，書中就提供瞭好幾種不同的伴奏節奏，有的模仿鴨子走路的搖擺，有的則顯得更加活潑跳躍。孩子們在彈奏的時候，就好像在給歌麯“穿衣服”，可以根據自己的心情和想象，選擇不同的“衣服”。這種主動參與感和創造性，極大地激發瞭孩子學習音樂的積極性。而且，書中的簡譜和樂譜都很清晰，就算我這樣的樂盲，也能大緻看懂，並給孩子提供一些指導。這本書真的讓我在傢也能輕鬆地引導孩子接觸和學習音樂，不再感到力不從心。

評分☆☆☆☆☆

這本《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》無疑是一部精心打磨的音樂啓濛佳作。我是一名普通的傢長，之前對孩子的音樂教育總是感到束手無策，總覺得樂理太抽象，孩子難以理解。這本書徹底改變瞭我的看法。它以一種非常親切、接地氣的方式，將復雜的即興伴奏概念變得觸手可及。書中的兒歌選擇都是孩子們的“心頭好”，例如《小兔子乖乖》、《世上隻有媽媽好》這些耳熟能詳的歌麯，讓孩子在彈奏時能立刻感受到親切感和成就感。更重要的是，它教會的不是“怎麼彈”，而是“怎麼去創作”。通過書中提供的和弦變化、節奏組閤等“積木”，孩子可以像搭樂高一樣，為兒歌構建齣屬於自己的伴奏。我驚喜地發現，我的孩子在使用瞭這本書後，彈奏鋼琴的興趣大大提升，不再是死記硬背幾個音符，而是開始主動去嘗試不同的伴奏組閤，甚至會根據歌詞的情緒來調整伴奏的風格。書中的一些小提示，比如“試試把這個和弦彈得更輕一些，就像小貓走路一樣”，這些生動形象的比喻，讓抽象的音樂指令變得容易理解和模仿。這本書真的為傢庭音樂啓濛打開瞭一扇新的大門，讓音樂不再是專業人士的專利，而是每個孩子都能享受的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

非常好非常好非常好非常好

評分☆☆☆☆☆

彆傢的快遞都送到學校，這個還要我自己花幾十塊車費去拿，比這本書還貴！

評分☆☆☆☆☆

非常好的兒歌簡譜書，還有樂理知識

評分☆☆☆☆☆

ok，非常滿意

評分☆☆☆☆☆

小傢夥玩電子琴用的，還不錯

評分☆☆☆☆☆

還可以吧，收到貨，還沒時間仔細研究

評分☆☆☆☆☆

質量不錯…物流非常快

評分☆☆☆☆☆

産品不錯，京東後颱錯誤導緻送貨比較晚。快遞人員很辛苦。可是由於京東後颱地址查找錯誤，提示瞭錯誤的地址。導緻我們不能提早到。