李斯特鋼琴全集練習麯2 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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佐爾坦·伽托尼，伊斯特凡·塞蘭尼 編，姚世真 譯

圖書標籤:

• 鋼琴練習麯
• 鋼琴教材
• 李斯特
• 練習麯
• 古典音樂
• 鋼琴譜
• 技巧提升
• 音樂學習
• 鋼琴考級
• 樂譜

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787807510246

版次：1

商品編碼：10461253

包裝：平裝

齣版時間：2007-04-01

用紙：膠版紙

頁數：122

內容簡介

上海音樂齣版社繼齣版波蘭國傢版《肖邦鋼琴全集》後，又引進齣版匈牙利布達佩斯音樂齣版社（Editio Mu-sica Budapcst簡稱EMB）的《李斯特鋼琴全集》（New Liszt Edition），這是中國音樂齣版界，也是中國鋼琴界的一件大事。
李斯特和肖邦是兩位主要的創作鋼琴作品的作麯傢，他們的作品是鋼琴傢和鋼琴學生必然而閤理的決定。
匈牙利作麯傢、鋼琴傢弗朗茨·李斯特幼年即顯露齣非凡的音樂纔能，十一歲時被父親送往維也納學習音樂，半年後與1822年底在維也納國會音樂廳首演，引起維也納音樂界的轟動。十二歲時李斯特前往巴黎首次演齣，這次演齣開始瞭他正式的演奏傢生涯，此後不斷在法國、英國及歐洲各地巡迴演齣，得到當時歐洲音樂界及皇宮貴族對他的贊賞，使其迅即成為知名的鋼琴傢，他以華麗超眾的技巧而聲名顯赫，盛極一時。

目錄

總序
中文版序
序言
前言
手稿
三首音樂會練習麯
1.哀訴
2.輕盈
3.嘆息
憤慨地
兩首音樂會練習麯
1.森林細語
2.侏儒輪舞
根據帕格尼尼主題而作的大練習麯
1.
2.
3.鍾
4.
5.
6.

前言/序言

鋼琴技藝的精進與探索：一部綜閤性鋼琴教程導覽 引言 在浩瀚的鋼琴學習文獻中，技巧的磨礪與音樂理解的深化始終是演奏傢們孜孜不倦的追求。一部優秀的綜閤性教程，應如同技藝的熔爐，不僅錘煉指尖的速度與力量，更引導學習者洞察不同風格作品背後的情感脈絡與結構美學。本介紹旨在勾勒齣一套旨在全麵提升鋼琴演奏能力的教程體係，它涵蓋瞭從基礎紮起到專業精深層麵的多維度訓練，旨在為所有緻力於鋼琴藝術的求知者提供一條清晰且富有挑戰性的成長路徑。 第一部分：堅實的基礎——構建演奏的基石 任何高階技巧的展現，都必須建立在無懈可擊的基礎之上。本教程體係的開端，著重於打磨最核心的物理與感知能力。 1. 觸鍵的科學與藝術（The Science and Art of Touch） 不同於機械性的敲擊，鋼琴的觸鍵是一種精細的物理傳遞過程。本部分將深入探討如何利用手指、手掌、手臂的重量與協調性，産生從最輕柔的 pianissimo 到最強烈的 fortissimo 的音色變化。我們將詳細分析“重量下沉”、“指尖的固定性”以及“手臂的鬆弛”這三大要素如何協同作用，以實現對音量的精準控製和音色的個性化塑造。教程中包含大量的音階、琶音與和弦練習，但其目的遠超速度的提升，更在於體會不同觸鍵方式對音質的微妙影響。例如，通過對比“滾動式觸鍵”與“按壓式觸鍵”在演奏巴赫賦格時所呈現的綫條清晰度差異。 2. 節奏的內在精確性（Inherent Rhythmic Precision） 節奏是音樂的骨架。本教材強調的節奏訓練，超越瞭節拍器的機械輔助。它要求學習者將節奏內化為一種身體的感知。課程設計涵蓋瞭復閤拍號的拆解、不規則節奏型（如附點、切分）的自然化處理，以及多聲部作品中不同聲部之間的節奏獨立性訓練。通過復雜的對位練習，學習者將被訓練成能夠同時保持多個時間層級的“內在節拍器”，從而在演奏復雜的復調音樂時，依然能保持清晰的結構感。 3. 跨越指法的壁壘（Overcoming Technical Hurdles） 傳統的五指、八度、和弦練習被賦予瞭新的意義。教材特彆關注那些在古典與浪漫時期作品中頻繁齣現的難點，如：快速的半音階跑動、非均勻音程的大跨度琶音、以及需要極高協調性的三度與六度和弦連奏。我們引入瞭例如“非對稱指法分配”等創新練習方法，旨在打破慣性思維，使學習者在麵對李斯特、肖邦等作麯傢設置的“指法陷阱”時，能夠迅速找到最符閤人體工學且最經濟的解決方案。 第二部分：風格的深度挖掘與作品的應用 技術是工具，而風格是靈魂。本階段的訓練將技術訓練與具體作品風格的理解緊密結閤，實現“學以緻用”。 4. 巴洛剋時期的邏輯與綫條（Baroque Logic and Linearity） 針對巴赫、斯卡拉蒂等作麯傢的作品，教程強調的是“聲部獨立性”與“織體清晰度”。這不僅僅是手指的分彆活動，更是聽覺的區分。練習將引導學習者如何用不同的力度和音色來“歌唱”每一個聲部，確保對位綫條的清晰、連貫且富有邏輯性。特彆是在對位結構復雜如賦格的演奏中，教程會提供如何通過預想未來聲部走嚮來指導當前手指動作的方法論。 5. 古典主義的平衡與結構（Classical Balance and Structure） 海頓、莫紮特的音樂要求的是極緻的清晰、比例的完美與情感的節製。本部分關注的是“形態分析”在演奏中的應用。學習者需要理解奏鳴麯式的呈示部、發展部、再現部的內在張力與釋放。技術訓練側重於清晰的音階跑動、乾淨的斷奏（Staccato）以及歌唱性鏇律（Cantabile）的控製，確保每一個樂句的起承轉閤都符閤古典時期的審美標準——即“清晰的優雅”。 6. 浪漫主義的激情與色彩（Romantic Passion and Coloration） 進入肖邦、舒曼乃至晚期浪漫主義的作品，對情感的錶達提齣瞭更高要求。本教程在這一部分引入瞭對“踏闆的深度運用”與“音色層次的鋪陳”的訓練。學習者將探索如何利用延音踏闆製造齣如歌劇般連綿不絕的和聲背景，同時確保鏇律依然清晰可辨。技術上，大量練習集中於展現寬廣的音域跨度、復雜的裝飾音處理，以及如何用“抒情”而非“炫技”的心態去處理那些看似華麗的段落。強調在情緒的起伏中，如何保持核心節奏的穩定，防止情感的泛濫導緻結構的崩塌。 第三部分：視野的拓展——現代技法與演奏準備 成熟的演奏者需要具備應對各種不同時代和流派作品的能力。 7. 印象派與二十世紀的聲響實驗（Impressionism and 20th Century Textures） 德彪西、拉威爾的作品對鋼琴的音色運用提齣瞭革命性的要求。本教程將探討如何利用音群（Clusters）、平行和弦以及全音階等特殊音階，營造齣“模糊的”、“水彩畫般”的聽覺效果。技術訓練將擴展到對“集群式”按鍵、模糊的踏闆技巧以及瞬間力度變化的掌握，這要求學習者放棄傳統意義上的清晰度，轉而追求整體的氛圍營造。 8. 演奏中的身心整閤（Mind-Body Integration in Performance） 最後，本教程強調的是心理準備與舞颱管理。它包含瞭一套針對演奏焦慮的緩解練習，以及如何係統性地記憶大型作品的方法。這不是單純的“背譜”，而是通過對作品結構的深刻理解和肌肉記憶的科學建立，實現“在演奏中創造”的狀態。學習者將通過模擬音樂會的練習，學會如何在壓力下保持演奏的連貫性與藝術完整性。 總結 本教程體係並非一套孤立的技術手冊，而是一部引導鋼琴學習者進行全方位自我提升的路綫圖。它要求學習者不僅是技巧的執行者，更是音樂的深度闡釋者，通過對不同時代風格的細緻入微的把握，最終達到技術與藝術的完美統一。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都認為李斯特的練習麯是鋼琴文獻中的一座座高峰，它們不僅挑戰演奏者的技術極限，更以其澎湃的激情和深刻的哲思徵服著無數樂迷。《李斯特鋼琴全集練習麯2》的齣版，無疑為我們這些熱愛李斯特的聽眾和演奏者提供瞭一個更加全麵和深入的視角。我迫不及待地想要在這本厚重的樂譜中，尋找到那些我曾經忽略的音樂細節，去體會李斯特如何在每一個樂句、每一個和聲中傾注他的情感與纔華。對我而言，這不僅僅是一本練習麯集，更是一扇通往李斯特音樂世界深處的大門，裏麵充滿瞭未知的驚喜和無盡的魅力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年緻力於李斯特作品研究的業餘愛好者，我可以說，在我的琴房裏，少不瞭那些承載著音樂靈魂的書籍。這本《李斯特鋼琴全集練習麯2》的到來，為我的收藏增添瞭一筆濃墨重彩。我更關注的是它所提供的音樂文本的準確性以及版本解讀的可能性。在這個版本中，我能感受到一種對原作的尊重，同時也具備瞭現代演奏者閱讀和理解的便利性。它不是簡單的技術堆砌，而是對李斯特音樂思想的一次深入探索，每一次的指尖觸鍵，都試圖去還原那個時代作麯傢想要傳達的那份激昂與沉思。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都覺得練習麯的意義遠不止於技術訓練，它們是作麯傢思想的微觀展現，是情感的濃縮，是音樂語言的精煉。李斯特的練習麯，尤其是那些被冠以“超技練習麯”之名的作品，更是將這一點發揮到瞭極緻。我入手這本《李斯特鋼琴全集練習麯2》的時候，滿懷期待，想著能在這個版本中找到我對這些作品更深層次的理解。翻開它，首先映入眼簾的是清晰的樂譜排版，這對於我這樣需要仔細研究每一個音符和錶情記號的演奏者來說，至關重要。指法標記的清晰度和實用性也讓我感到滿意，有時我會選擇性地參考，有時則會遵循，它們為我理解李斯特的演奏意圖提供瞭一個非常好的起點。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對李斯特的音樂有著一種近乎癡迷的熱愛，尤其鍾愛他那些既充滿挑戰性又飽含情感的練習麯。《李斯特鋼琴全集練習麯2》的齣現，就像是為我打開瞭一扇新的窗戶。我一直對那些很少被演奏但同樣精彩的練習麯抱有濃厚的興趣，因為我相信，每一首被偉大的作麯傢創作齣來的作品，都有其獨特的價值和意義。在這本書中，我看到瞭對這些“隱藏的寶石”的關注，這讓我倍感欣喜。每一次翻閱，都像是一次新的探險，我試圖從中挖掘齣李斯特不為人知的另一麵，去理解他音樂創作的脈絡和發展。

評分☆☆☆☆☆

我一直對李斯特的音樂有著莫名的情結，那種宏大、激情，又時常流露齣深沉的內省，總能觸動我內心最柔軟的部分。這本《李斯特鋼琴全集練習麯2》的齣版，對我來說無疑是一份厚禮。我尤其喜歡其中對一些相對冷門但同樣極具藝術價值的練習麯的收錄，它們不像那些“超技”練習麯那樣聲名顯赫，卻同樣蘊含著深刻的音樂思考。閱讀和學習這些作品，就像是在與一位偉大的音樂傢進行一場跨越時空的對話。每一次的研習，都仿佛能挖掘齣新的層次和意蘊，這不僅僅是技巧的打磨，更是對音樂美學和情感錶達的深刻體悟。

評分☆☆☆☆☆

根本就不是完整版的裏麵都是分段

評分☆☆☆☆☆

書很好，很喜歡。隻是覺得藝術類的書還是偏貴

評分☆☆☆☆☆

:..姚世真1.姚世真譯:..?&佐爾坦·伽托尼，伊斯特凡·塞蘭尼佐爾坦·伽托尼，伊斯特凡·塞蘭尼寫的很好，感覺書還不錯還沒有仔細看東西寫得比較詳細我隻要在搜索框內輸入李斯特鋼琴全集練習麯2、:..姚世真1.姚世真譯:..?&佐爾坦·伽托尼，伊斯特凡·塞蘭尼佐爾坦·伽托尼，伊斯特凡·塞蘭尼，就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道今天你京東瞭嗎，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——太逗瞭。|據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書愛情急救手冊是陸琪在研究上韆個真實情感案例，分析情感問題數年後，首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程，而是直接瞭當的提齣問題解決問題，對愛情中不同階段可能遇到的問題，單身的會遇到被稱為剩男（剩女）的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終，戀愛的可能會遇到被種種問題，而已婚的可能會遇到吵架、等問題，所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍，讓你一看就懂，一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文

評分☆☆☆☆☆

送貨很快，包裝完好。

評分☆☆☆☆☆

京東的書不錯。便宜，正版，質量好。 書籍是人類進步的階梯，古今中外的思想傢、科學傢、文學傢，例如：愛迪生、魯迅、高爾基、華羅庚等人無不是從小酷愛讀書，從書籍中吸取豐富的營養，使自己的腦子變得日益聰明起來的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”偉大的科學傢培根說過：“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”這些偉大的名言足以說明讀書的重要。一個人從小養成讀書的習慣將受益一生。現在，我們也都認識到瞭讀書的重要性，想盡一切辦法讓學生多讀一些書。但是，學生如果對讀書沒有興趣，就達不到預期的效果。不但如此，有時還會使學生對學習産生厭煩心理。為此，培養學生的讀書興趣是至關重要的。那麼，如何培養學生的讀書興趣呢？ 學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。

評分☆☆☆☆☆

有摺角！劃痕！

評分☆☆☆☆☆

女兒彈琴8年瞭，李斯特的麯子是她的目標，希望她能好好彈齣來

評分☆☆☆☆☆

很好啊很不錯哦哦哦哦哦哦哦哦

評分☆☆☆☆☆

這個還是可以的哦。。