中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材（第二套）：童聲（一級～六級 附DVD光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國音樂學院考級委員會 編

圖書標籤:

• 中國音樂學院
• 童聲考級
• 音樂教材
• 聲樂
• 藝術考級
• 一級
• 二級
• 三級
• 四級
• 五級
• 六級

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787500685029

版次：1

商品編碼：12106408

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-11-01

用紙：膠版紙

頁數：97

字數：140000

正文語種：中文

附件：DVD光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材（第二套）：童聲（一級～六級）》選擇的內容基本是按逐級學唱、由簡到難、循序漸進的思路進行編排的，希望小朋友們在學習的過程中避免急於求成以及跳級過多的現象。演唱中要求聲音能夠通順、自然，並有相應的呼吸支持。在注意聲音的同時，更應當重視對歌麯內容的錶現，要盡情地抒發自己內心的情感。尤其是報考高級彆（八、九、十級）的考生，在對歌麯內容的理解和錶現力方麵，在聲音、語言、情感、錶演各方麵要求達到一定的水平。

內頁插圖

目錄

一級
1．洗手絹
2．上學歌
3．其多列
4．國旗，國旗真美麗
5．太陽
6．“對不起”、“沒關係”
7．劃船歌
8．小晴蜓
9．數鴨子
10．粉刷匠
11．好孩子要誠實
12．保護小羊
13．丟手絹
14．小鼓響咚咚
15．種瓜

二級
1．鹿
2．小星星
3．娃哈哈
4．好媽媽
5．洋娃娃和小熊跳舞
6．多快樂
7．摘星星
8．小紅帽
9．愛唱什麼歌
10．祖國，祖國我們愛你
11．我是一朵小花
12．小紅花
13．我來當老師
14．小小雨點
15．小傘花
16．小種子
17．鴨媽媽和雞阿姨
18．小烏鴉愛媽媽
19．祖國是大傢的媽媽
20．我屬貓
21．快快樂樂做朋友
22．小腳丫走天下
23．春曉
24．小酒窩

三級
1．金孔雀輕輕跳
2．幸福的花朵
3．大樹樁你有幾歲
4．祖國、祖國多美麗
5．快樂王子的小船
6．賣報歌
7．請你唱個歌吧
8．小青蛙，你唱吧
9．我愛雪蓮花
10．牧童之歌
11．小海螺
12．太陽小鳥誇奬我
……
四級
五級
六級

前言/序言

　　中國音樂學院考級委員會是經文化部批準開展社會藝術水平（音樂）考級活動的權威性音樂教育機構之一。多年來的社會藝術水平（音樂）考級工作，得到瞭廣大考生的認可和各方麵的支持，有著良好的社會信譽。
　　《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材》已經使用多年，對我考委會的考級工作以及報考我院考級的考生的訓練和考試，都起到瞭積極的作用，深受廣大考生及輔導老師的好評。
　　作為國傢級音樂教育的高等學府，麵對全國音樂考級活動眾多的參加者，有責任和義務嚮公眾不斷地提供權威、實用、使用方便的教材，公布自己開考科目的具休要求，給參考者以學習上的指導，為社會藝術教育事業貢獻自己的力量。
　　隨著社會藝術水平考級活動的發展，為瞭更好地滿足考生需求，更好地指導考生參加社會藝術水平考級，在總結瞭原考級教材經驗的基礎上，中國音樂學院考級委員會主編、中國青年齣版社齣版瞭第二套考級教材。它不僅擴展瞭考生的訓練空間，讓他們更多地掌握音樂作品，而且在_～九級的基礎上增加瞭第十級，部分專業還增加瞭錶演文憑級，使得第二套考級教材更具有實用性，指導意義更大。
　　第二套考級教材是中國音樂學院考級委員會聘請的專傢們，根據社會藝術水平考級活動發展的需求，藉鑒瞭已有的考級教材，總結瞭多年的教學經驗而編寫的。我們希望通過第二套考級教材對業餘學習音樂的朋友們和考生們提供有益的幫助。

音樂啓濛與藝術素養培養的基石：一套麵嚮廣大學習者的綜閤音樂教材 本套教材旨在為初學音樂的青少年提供一個係統、全麵且富有趣味性的學習路徑。它不僅僅是一套技能訓練的工具書，更是一扇通往音樂世界大門的鑰匙，緻力於在學習者心中播下對音樂的摯愛，並逐步建立起紮實的音樂素養和良好的藝術品味。 核心理念：全麵發展與興趣驅動 本教材摒棄瞭傳統教學中過於側重技巧、忽略音樂性的弊端，將“興趣驅動”和“全麵發展”作為核心指導思想。我們深信，真正的音樂學習始於內心的熱愛。因此，每一級的內容設計都力求在技術要求逐步提升的同時，緊密結閤富有錶現力的音樂作品，激發學習者的內在學習動力。 教材結構與內容深度解析 本套教材涵蓋瞭從基礎認知到初步演奏技巧的多個層麵，結構清晰，循序漸進。 第一階段：基礎認知與聽覺訓練（對應初級階段） 此階段的重點在於建立學習者對音樂基本元素的感知。 樂理初步認知： 采用圖文並茂的方式，介紹音高、節奏、節拍等基礎概念。注重概念的形象化理解，避免抽象術語的堆砌。例如，通過生活中的場景來類比長短音符的時值，使初學者能夠直觀感受。 視唱練耳基礎： 引入大量簡短、優美、易於模唱的鏇律片段。訓練的重點在於聽覺的準確性與模仿能力，為後續的讀譜打下堅實基礎。鏇律選擇上，傾嚮於民謠、兒歌等耳熟能詳的麯調，降低學習的心理門檻。 初步識譜： 介紹五綫譜的基本結構，著重講解中央 C 及其上下相鄰音符的準確位置。不急於求成，而是通過反復在簡易樂麯中進行指位與音高的對應練習，實現自然習得。 第二階段：技巧探索與錶現力萌芽（對應中級階段） 隨著學習的深入，本階段開始引入更規範的演奏技巧訓練，並強調音樂語匯的積纍。 指法與音階練習： 針對特定樂器（假設為鍵盤或聲樂基礎訓練），設計瞭針對性的基礎練習麯。這些練習麯在技術上聚焦於手指的獨立性、均勻性和腕部的放鬆，所有練習均融入到具有音樂性的樂句中，避免枯燥的機械重復。例如，利用不同調性的五聲音階練習，幫助學生體驗不同調色的音樂氛圍。 節奏復雜性的拓展： 引入三拍子、六八拍等常見復閤拍號，以及附點音符、休止符的準確處理。通過閤拍遊戲或對拍練習，培養學習者穩定的內在節拍感。 音樂錶現力的初探： 引入力度記號（如 p, mf, f）和錶情術語（如 legato, staccato）。學生開始學習如何通過控製力度和時值變化，為簡單的鏇律注入初步的情感色彩。選取的麯目開始具有一定的歌唱性或敘事性。 第三階段：風格初識與綜閤應用（對應高級階段） 此階段的目標是鞏固基礎技能，並開始接觸不同風格的音樂片段，拓寬學習者的音樂視野。 麯目廣度與深度： 引入世界各地（如歐洲古典小品、中國傳統小調改編片段）的簡易作品。這些作品的難度提升至要求學生能準確處理更長的樂句和更復雜的節奏組閤。例如，在學習某個小步舞麯時，需注意其特定的律動和裝飾音的處理。 聽覺分析能力的培養： 引導學生不僅要“彈奏”或“演唱”齣音符，更要理解音樂的結構。例如，在演奏二部麯式時，識彆A段和B段的對比與統一。 樂器或聲樂的綜閤訓練： 對於器樂學習者，強調不同指法間的平穩過渡和音色的控製；對於聲樂學習者，則重點訓練氣息的支撐、共鳴的運用以及咬字的清晰度，使發聲更加自然優美。 舞颱適應性訓練： 包含一些適閤在小型匯報演齣中展示的麯目，幫助學習者建立自信心和臨場錶現能力。 配套資源的重要性 本套教材的配套材料經過精心設計，是學習過程不可或缺的補充。 示範錄音： 提供瞭高水準、風格準確的示範演奏或演唱，清晰展現瞭教材中每一首練習麯和樂麯的理想狀態，為學習者提供瞭可模仿的範本。 伴奏音軌： 針對部分練習麯和獨奏麯目，提供瞭專業的伴奏音軌。這極大地豐富瞭學習的趣味性，特彆是對於聲樂和獨奏樂器學習者，能夠有效提升其閤奏感覺和音樂的飽滿度。 練習指南/教師用書： 詳細闡述瞭每一課時的教學重點、難點預判及處理方法，並提供瞭針對性的課堂活動建議，確保教學質量的統一性與高效性。 結語 本套教材秉持著對音樂教育的嚴肅態度與對青少年學習特點的深刻理解，力求在嚴謹的音樂訓練與愉快的學習體驗之間找到完美的平衡點。它不僅是考級路上的必備指南，更是每一位有誌於音樂藝術的青少年開啓終身學習旅程的寶貴階梯。通過係統的學習，學生將逐步建立起健康、積極的音樂審美情趣，為未來的藝術深造打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有抱太高的期望，隻是覺得社會藝術考級教材，大概就是那種按部就班、缺乏趣味性的東西。但拿到這套《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材：童聲》後，我的想法徹底改變瞭。這套教材的創新性讓我驚喜。它巧妙地將中國傳統音樂的元素融入到童聲演唱的訓練中，讓孩子們在學習西方聲樂技巧的同時，也能接觸和瞭解我們民族音樂的獨特魅力。教材中的一些麯目改編，既保留瞭原麯的韻味，又符閤現代兒童的演唱習慣，非常難得。而且，DVD光盤的製作也非常精良，畫麵清晰，音質也很好，老師的講解深入淺齣，能夠點撥到學生學習中的關鍵環節。我注意到，教材在處理一些高難度技巧時，並沒有生硬地進行灌輸，而是通過循序漸進的練習和巧妙的音樂編排，讓孩子在不知不覺中掌握。這套教材的另一個亮點在於它的係統性。從基礎的呼吸、發聲，到樂感、樂理，再到歌麯的演唱和情感錶達，每一個環節都安排得非常周全。我孩子跟著這套教材學習瞭幾個月，不僅唱歌技巧有很大提高，對音樂的理解和感受力也比以前深厚瞭許多。這絕對是一套值得推薦的優質音樂教材。

評分☆☆☆☆☆

我兒子一直是個活潑好動的小男孩，對安靜的學習方式不太適應。當我為他尋找適閤的音樂考級教材時，我特彆看重教材的趣味性和互動性。《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材：童聲》完全滿足瞭我的需求。這套教材最大的特色就是它將音樂學習“遊戲化”瞭。比如，一些基礎的節奏訓練，會設計成類似“拍拍手，跺跺腳”的遊戲，孩子們在玩樂中就掌握瞭節奏。音高訓練也通過一些有趣的“小鳥唱歌”、“小貓叫”之類的比喻，讓孩子們更容易理解和模仿。更讓我驚喜的是，教材裏有大量精心挑選的歌麯，這些歌麯鏇律優美，歌詞生動有趣，孩子們都非常喜歡唱。DVD光盤更是成為瞭我們傢庭的音樂時間。我兒子喜歡跟著裏麵的動畫形象一起唱歌，有時還會跟著老師的動作模仿，整個學習過程就像在參加一個有趣的音樂派對。我注意到，教材的編寫者非常瞭解兒童的心理特點，將枯燥的聲樂訓練巧妙地融入到孩子感興趣的活動中。通過這套教材，我兒子不僅學會瞭唱歌，還對音樂産生瞭濃厚的興趣，甚至主動提齣想要參加學校的閤唱團。這套教材讓我看到瞭音樂教育的另一種可能性，一種真正能夠點燃孩子音樂熱情的方式。

評分☆☆☆☆☆

這套《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材：童聲》簡直是為我傢那位熱愛唱歌的小傢夥量身定做的！我孩子今年六歲，一開始對音樂隻是有點興趣，但拿到這套書後，簡直是每天捧著不撒手。最讓我驚喜的是，它不隻是枯燥的樂理和練習，而是將很多經典童謠和兒歌改編得非常適閤孩子們學習，節奏明快，歌詞有趣，而且難度循序漸進。從一級開始，音階、節奏型的基礎訓練就融入瞭生動的小故事和可愛的插圖，孩子一點都不覺得枯燥。到瞭三四級，開始接觸一些簡單的復調和多聲部演唱，教材也給齣瞭很棒的示範音頻，我經常跟著一起學，發現裏麵的編排設計非常巧妙，既能鍛煉孩子的演唱技巧，又能培養樂感。DVD光盤的內容更是錦上添花，有老師的示範演唱，還有一些教學環節，孩子對著視頻模仿，進步神速。而且，這套教材的編排風格很現代化，不是那種老舊的教科書感覺，配色鮮亮，排版清晰，孩子一看就喜歡。我真心覺得，對於想要係統學習童聲演唱的孩子來說，這絕對是一套不可多得的寶藏。它不僅僅是考級教材，更是孩子音樂啓濛和興趣培養的絕佳夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我傢女兒一直對唱歌很有熱情，但之前都是跟著一些網絡視頻自學，總感覺有點零散，不成體係。偶然的機會，朋友推薦瞭這套《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材：童聲》，我抱著試試看的心態買瞭下來。拿到書後，我真的被它的內容豐富度和專業性所打動。教材的編寫非常嚴謹，每個級彆都有明確的學習目標，並且根據孩子的年齡和認知特點，將復雜的音樂知識分解成易於理解和掌握的部分。例如，在學習樂理知識時，教材會用很多生動的比喻和圖示，讓抽象的概念變得具體化，孩子很容易就能理解。在聲樂技巧的訓練方麵，教材提供瞭大量的練習麯和示範麯目，這些麯目都選擇瞭孩子們比較熟悉和喜歡的歌麯，比如一些經典的兒歌和改編的流行歌麯，讓學習過程充滿瞭樂趣。DVD光盤的價值尤其突齣，它提供瞭高質量的音頻和視頻資源，包括老師的專業示範演唱，以及一些針對性的練習指導。我女兒每天都會跟著光盤練習，她的音準、節奏感和氣息控製都有瞭顯著的提升。最重要的是，這套教材不僅僅是技巧的訓練，更注重培養孩子對音樂的熱愛和感受力，這對於孩子長遠的音樂發展至關重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的音樂愛好者，雖然現在因為工作繁忙很少接觸音樂，但對孩子音樂教育的重視程度一點不減。在給孩子挑選音樂教材時，我做瞭不少功課，最終選擇瞭這套《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材：童聲》。我對這套書的整體設計理念非常贊賞。它並沒有把考級作為唯一的目的，而是更加注重對孩子音樂綜閤能力的培養。比如說，教材中穿插瞭一些關於音樂傢小故事的介紹，還有一些音樂發展史的簡要講解，用非常淺顯易懂的方式呈現給孩子，這對於拓寬孩子的視野，讓他們對音樂有一個更宏觀的認識非常有幫助。教材的難度梯度設計也很閤理，從最基礎的發聲技巧、音準、節奏訓練，到後麵的鏇律、和聲的初步接觸，都安排得井井有條。我特彆喜歡教材中的一些練習麯，它們的設計不僅僅是為瞭技術上的打磨，更多的是在音樂性上下功夫，讓孩子在練習中感受到音樂的美感。DVD光盤裏的教學內容也非常專業，老師的講解清晰到位，示範演唱也很富有感染力，孩子跟著視頻學習，不僅能掌握技巧，還能感受到音樂的情緒和錶現力。這套書真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在快樂中學習，在學習中成長。

評分☆☆☆☆☆

培訓班用的教材，有點貴，不過考級的書都不便宜

評分☆☆☆☆☆

老師要求的，學唱歌學音基用

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，還不錯。裏麵的歌麯值得好好學習。

評分☆☆☆☆☆

教材的質量是不錯，下次再買。

評分☆☆☆☆☆

孩子聲樂班用的書，網上找不到音頻

評分☆☆☆☆☆

是正版，非常不錯

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

給孩子買本教程，正版書到手封麵被劃，彩色封麵也蓋不住書，包裝都很好，可以確定快遞沒問題。

評分☆☆☆☆☆

挺好看的，我那個彈鋼琴說譜子哈哈還那個挺方便的事，還錶揚我呢