具體描述
編輯推薦
有人說：他開創瞭中國曆史上最繁榮的“貞觀之治”，大唐王朝在他的時代威振四海：他派遣玄奘西天取經，創造瞭一個韆古流傳的神話傳說：他“以史為鑒”，納賢聚能，堪稱中國曆史上最賢良的君主。也有人說：他蓄意發動“玄武門之變”，為從父皇手中奪取江山。心狠手辣地對親生兄弟加以屠戮：他肆意篡改曆史，使那一段曆史齣現瞭不應有的空缺：他離不開女色，又幻想長生不老，最終暴斃於服丹之後。可謂死得毫無價值。這就是唐太宗李世民。聰明一世。糊塗一時的英明帝王。
聰明一世，糊塗一時的英明帝王。
內容簡介
李世民開創瞭曆史上的“貞觀之治”，經過主動消滅各地割據勢力，虛心納諫，在國內厲行節約、使百姓休養生息，終於使得社會齣現瞭國泰民安的局麵。為後來全盛的開元盛世奠定瞭重要的基礎，將中國傳統農業社會推嚮鼎盛時期。在他的執政時代，經濟得到瞭空前的發展，人民的生活得到瞭極大的改善，國庫豐盈，民族團結和融閤得到瞭進一步的發展。他大力推廣佛教，派遣玄奘赴天竺取經，為佛教在中國的繁榮做齣瞭不可磨滅的貢獻。目錄
第一章 鴻鵠遠誌“我長大之後也不要做什麼大官瞭，我隻要做皇上就行瞭，什麼人都得聽我的。”
第二章 天下朋友
李傢人在慢慢地積蓄著能量，為自己的帝王之夢做著打算。一旦時機成熟，對權力的渴望就會像火山一樣噴發齣來，他們就要起來造反，推翻隋煬帝的政權，建立李傢的天下。在此之前，李世民和他的父親，還有兄弟們要結交更多的朋友。
第三章 起兵晉陽
隋煬帝的猜忌之心也會一天天變得更強烈起來，所有遭他懷疑的人都有生命之虞，起事反隋必須安排上日程。但是，令李淵最頭疼的事情卻還是缺乏一支能夠供自己自由調遣支配的軍隊。晉陽城內雖然隋軍不少，但如果自己真的起兵，究竟能有多少人響應影從，也還是一個未知數。於是，他便悄悄地展開瞭自己的計劃。
第四章 一統天下
李淵奪得瞭天下，建立瞭李氏王朝。但是問題並沒有結束，而是剛剛開始。他的幾個兒子都盯著這個位子，還形成瞭兩大陣營，至於鹿死誰手，隻有看各自的法力與招數瞭。李世民似乎處於下風，不過他並不擔心，他有著自己的計劃。
第五章 喋血玄武門
李建成答應一聲，撥馬就要和李元吉馳齣玄武門。正在這時，不知是誰在他們背後叫瞭一聲：“太子殿下，請留步！”
就這樣，在一瞬間，中國的曆史走上瞭另外一條路。
第六章 初擔大任
聽到李世民這句話，裴寂頓時如夢初醒，這纔明白李世民為什麼會大大方方地送給自己一韆五百戶封邑。對於他這樣一個不甘於寂寞的人來說，這實在是比殺瞭他還難受。但是，他剛纔已經謝過瞭李世民的封賞。
第七章 巡行天下
站在自己麵前的這個莽撞而英俊的少年，就是剛纔還溫柔地偎依在自己懷中的陸安兒。李世民又仔細地將眼前這個幾乎看不齣一點舊跡的安兒打量一番，是的，那眉，那眼，那調笑頑皮的樣子。
第八章 初試鋒芒
龍椅之上的李世民一聽孟令升吐露真情，怒不可遏，猛地一拍桌子，大聲地喝斥著，嚇得孟令升雙膝一軟，“撲通”一下跪倒在地上，渾身抖如篩糠。不停地磕頭求饒。其餘文武百官一見李世民的怒火如此之盛，個個也都屏氣噤聲，不敢再說話。
第九章 天下為公
李世民勉強地點瞭點頭，但卻未動手中的筷子，而是仍舊憂心忡忡地說道：“話雖如此，可我一想到眼前的慘狀就寢食難安。我們在京城之中，每天錦衣玉食卻絲毫不以為意，而今在這鄉村客棧中湊上一桌菜便要費上這麼大的力氣，真不知還有多少無辜百姓正生活在艱難睏苦之中呢！”
看來，天下為公真的不是說說就行的，它需要真正的身體力行。於是，唐朝就有瞭後世稱頌的“貞觀之治”。
第十章 壯誌飢餐鬍虜肉
一支鳴鏑帶著淒厲的尖嘯聲穿透帳幕，直嚮李靖而去。黃明從自己的坐騎上一躍而起，讓過箭頭，一把握住箭杆。隨後他纔發覺箭的力道極其強大，幾乎使他脫手，他連忙咬牙加力卡住瞭箭尾，人卻也隨之跌倒在地上。
第十一章 威播四海
李承乾正在睡夢之中與不知名的絕色女子大行交媾之歡，卻不料一聲巨響驚醒瞭他的美夢。他一下子便在朦朧的睡夢中從床上坐起來，迷迷糊糊地發現有一個人正坐在桌邊。
第十二章 一江春水東流去
二人穿衣已畢，太宗端坐於床前，而武纔人則跪在他麵前。
“朕問你，你在宮外之時可有名字？”
“啓稟皇上，纔人在傢時名為怡清，隻不過女子無纔為德，所以並無幾個人知道。”
“嗯，你嫵媚動人，風姿妖嬈，又國色傾城，朕就賜你名為‘武媚’吧！”
“武媚多謝皇上賜名！”
李世民決然想不到，這個女人險些推翻瞭他辛苦締造的大唐帝國。這個女人，就是武則天。
精彩書摘
公元604年，即隋文帝仁壽四年的一月二十三日，陝西武功縣南郊的一座極大的宅院裏，一個傢人打扮的人正抱著一個眉清目秀、唇紅齒白的孩子漫步在水榭涼亭間，而且還不時地往遠處指指點點。清亮的水中不時有耐不住寂寞的魚兒挺著身子蹦齣水麵，鏇即又潛入水中，消逝無蹤，卻蕩起一波一波的漣漪接連不斷地在水麵上擴散開來。孩子不時將手中攥著的魚食拋入水中，立刻引得群魚往來反復地追逐著，爭奪著在水中漂蕩沉浮的魚食。忽然，遠處偏廳的門打開瞭，一群人從裏麵走瞭齣來。走在最前麵的是一個五短身材的人，氣勢極其傲慢，肚子使勁地朝前腆著，下巴也撅得老高，滿臉都是不屑的神情。後麵有一群人緊緊跟隨著，個個都是一副低眉順眼的樣子。走在前邊的那個人不時地隨意用手指在園中指指點點，後麵的則趕緊笑容滿麵地隨聲附和，一點兒反駁的話都不敢說。
孩子眼尖，早就看到瞭那群人，而且眼珠骨碌碌地跟著他們的走動來迴直轉。突然，他興奮地大叫起來：
“哎，李安，你看，那個人不是爹爹嗎，他在乾什麼呢？”
“哎呀，我的二少爺，你不要吵！”那個名叫李安的僕人慌得亂作一團，“老爺正和朝廷派來的孫大人商量事情呢。”
“咦，不對呀，為什麼那個姓孫的一臉傲慢的樣子走在前麵，爹爹他們卻老老實實地跟在後麵呢？”
“孫大人的官大，老爺他們的官小唄！”
“他的官很大嗎？”
“那當然，孫大人貴為當今丞相，皇上跟前的紅人，一人之下，萬人之上，聽說他這次來我們這裏是檢查防務的。”
孩子聽瞭之後，一臉的不屑，滿不在乎地說：“好歹爹爹也是一個刺史，你們都對他很聽話的，爹爹乾什麼要怕那個姓孫的！”
“二少爺，你是不知道，在朝為官，官大一級壓死人啊，何況孫大人還是皇上跟前的紅人呢！”
“那……那就沒有人能管得瞭他瞭嗎？”孩子一臉的失望，卻仍心有不甘地問道。
“當然有啦！他官職再大也大不過皇上啊，天下的官都是皇上一個人封的！”
“那好，我長大之後也不要做大官瞭，我隻要做皇上就行瞭，什麼人都得聽我的。”孩子得意洋洋地說。
前言/序言
在中國曆史上，唐宗宋祖被人們看做古代帝王的楷模，他們勵精圖治，開拓進取，使當時社會繁榮富強，可謂大有作為。偉人毛澤東就曾在詩詞中特彆提到瞭五個皇帝，其中就包括瞭這兩位，而其中的貞觀皇帝李世民位列其中。李世民集中瞭古代帝王應有的一切優秀品質，文可安邦，武能定國，廣攬賢纔，虛心納諫。“貞觀之治”是他親手締造的、在中國曆史上屈指可數的太平盛世之一。清代最有作為的兩大帝王——康熙、乾隆也特彆推崇他，視他為治天下的聖君。“聰明一世，懵懂一時的英明帝王”是一代偉人毛澤東對他的最公正的評價。李世民未及弱冠，便齣奇計使隋煬帝脫睏於萬人兵馬包圍之中。跟隨李淵往來衝殺，平定天下，他又廣結英豪，暗中積蓄力量，顯示瞭與其年紀極不相稱的膽識與豪氣，為李唐代隋的實現打下瞭堅實的基礎。
晉陽起兵之後，每當其父李淵躊躇為難之際，都是李世民處變不驚，力挽狂瀾。天下已定，高祖老邁，兄弟爭鋒，李世民審時度勢，不為俗禮所拘囿，大刀闊斧，喋血長安城，奪取皇位。而後，環顧海內，運籌帷幄，和親或懷柔，揮鞭或鎮壓，轉瞬之間，宇內臣服，四海來朝，遂成盛世。修訂舊法，減輕刑罰，而後成法製於天下。以古為鑒，察納雅言，懲治腐敗，大開進諫之門，微服私訪，以天下為己任。他雖身在宮中，而心係天下臣民。
同樣，李世民是人而非神，他也有七情六欲，喜怒無常，甚至也有常人無法想象的殘暴一麵。在玄武門事變後，他大肆殺戮兄長和弟弟的子嗣，將自己敵對派彆的親屬幾乎屠戮殆盡。還有學者認為，他還大量刪改當時的曆史文獻，留下的全是歌功頌德的部分，把對自己不利的部分全部消除，使得後世研究那段曆史睏難重重，可謂非常之舉。
用戶評價
不得不說，這本關於李世民的書，給我帶來瞭非常多意外的驚喜。我本來以為會是一本嚴肅的曆史學術著作，但實際上，它讀起來比很多小說都精彩。作者的敘事方式非常靈活，時而旁徵博引，時而穿插曆史典故，將李世民的生平事跡和他的治國理念巧妙地融閤在一起。我尤其喜歡書中關於“貞觀之治”的細節描繪，那些具體措施是如何一步步推行的，帶來的效果如何，都有翔實的論述。我常常會停下來，仔細思考李世民在那個時代所麵臨的挑戰，以及他是如何一一剋服的。比如，如何平衡不同派係的利益，如何處理功臣們的訴求，如何在動蕩之後重建秩序。這些都是極其考驗智慧和能力的。書中對李世民個人性格的刻畫也非常立體，他有雄纔大略，也有殺伐果斷的一麵，但他更是一個懂得反思和學習的君主。那些他與大臣們之間的對話，往往充滿瞭智慧的火花，讓我受益匪淺。這本書不僅是一部帝王傳記，更是一本關於領導力、智慧和胸懷的教科書。
評分這本《韆古帝王傳奇：李世民（大唐盛世的榮耀皇帝）》真是一部令人震撼的曆史畫捲！我一直對唐朝的曆史頗感興趣，而李世民無疑是其中最耀眼的存在。拿到這本書，我立刻被它厚重的質感和精美的封麵所吸引，仿佛已經觸碰到那段波瀾壯闊的歲月。翻開第一頁，我便如同穿越時空，置身於大唐的繁華之中。作者以極其細膩的筆觸，描繪瞭李世民從少年英纔到一代明君的成長曆程。我尤其喜歡書中對玄武門之變前夕，那種緊張、壓抑但又充滿決斷的心理描寫。那一刻的波詭雲譎，李世民內心的掙紮與權衡，都被刻畫得淋灕盡緻，讓我為之揪心。而接下來的章節，則展現瞭他如何以雷霆手段平定內亂，又如何以懷柔政策收攏人心，迅速開啓瞭“貞觀之治”的輝煌篇章。書中對於貞觀年間各項政治、經濟、文化政策的闡述，都非常有條理，讓我對大唐盛世的形成有瞭更深刻的理解。那種海納百川的氣魄，那種求賢若渴的態度，那種以民為本的理念，都深深地打動瞭我。閱讀的過程，不僅僅是瞭解曆史，更像是一次精神的洗禮，讓我對“帝王”二字有瞭全新的認識。
評分在閱讀《韆古帝王傳奇：李世民（大唐盛世的榮耀皇帝）》的過程中，我仿佛置身於一個恢弘的曆史舞颱，見證瞭一個偉大的時代。這本書的魅力在於它能夠將宏大的曆史敘事與細微的人物情感融為一體。作者在描寫李世民政治生涯的輝煌成就時，也同樣關注瞭他作為一個人，他的喜怒哀樂，他的內心掙紮。例如，書中對李世民在位後期，對太子李承乾的教育和管束，以及由此産生的父子矛盾的描寫，就顯得格外真實和動人。這種對人性深度的挖掘，使得李世民的形象更加豐滿和可信。而且，本書的視野非常開闊，它不僅僅局限於中國本土，還描繪瞭唐朝與周邊國傢，乃至更遠地區的交流和互動。這種國際化的視角，讓我看到瞭大唐盛世在世界曆史中的地位和影響。那些關於絲綢之路的繁榮，文化交流的盛況，都讓我對那個時代的開放和自信有瞭更深的體悟。總而言之，這是一本讓我沉浸其中，欲罷不能的書，它不僅僅是關於一個帝王的故事，更是關於一個民族的榮耀和精神的寫照。
評分我一直覺得，好的曆史書應該能夠讓我們在閱讀中産生共鳴，仿佛親曆其境。這本《韆古帝王傳奇：李世民》無疑做到瞭這一點。作者的文筆非常優美，充滿瞭畫麵感，讓我仿佛能聞到長安城裏飄散的香料味，聽到市井裏的喧鬧聲，感受到盛唐時期那種蓬勃的生機。書中對戰爭場麵的描寫尤為精彩，那些金戈鐵馬的廝殺，運籌帷幄的決斷，都被寫得驚心動魄，讓我屏息凝視。然而，本書最打動我的，還是李世民在國傢穩定之後，如何著力於民生，如何發展經濟，如何促進文化交流。那些關於“勸農桑”、“興水利”、“招賢纔”的篇章，讓我看到瞭一個真正有遠見的統治者，他的目光不僅僅停留在權力鬥爭，更關注如何讓國傢長治久安，讓百姓安居樂業。書中對吐蕃、突厥等周邊民族的關係處理，以及對外來文化的包容，更是展現瞭大唐的胸襟和氣度，這在當時的世界範圍內都是極為罕見的。讀完這本書，我不僅對李世民有瞭更深的敬意，也對中華民族曾經擁有的輝煌感到由衷的自豪。
評分說實話，我一開始是被這本書的書名吸引的，總覺得“韆古帝王傳奇”和“榮耀皇帝”這種詞匯，可能會有些誇張或者過於八股。但讀完之後，我纔發現我錯得離譜！這本書的魅力在於它的“真”和“深”。它沒有落入歌功頌德的窠臼，而是深入剖析瞭李世民的性格、決策以及他所處的時代背景。作者對史料的考證非常嚴謹，但又沒有讓史實變得枯燥乏味。他善於運用生動的語言，將那些遙遠的事件和人物鮮活地呈現在讀者麵前。我印象最深的是關於“魏徵進諫”的幾章。每一次魏徵的直言不諱，李世民的迴應，書中都進行瞭細緻入微的刻畫。我能感受到李世民在接受批評時的隱忍和反思，也能體會到他胸襟的開闊。這種君臣之間的智慧碰撞，纔是真正值得我們去學習和品味的。而且，書中對其他重要人物的塑造也同樣成功，比如長孫皇後，她的賢淑、睿智，在書中得到瞭充分的展現，是李世民背後不可或缺的力量。總而言之，這本書讓我看到瞭一個有血有肉、有缺點也有閃光點的李世民，一個真正帶領大唐走嚮輝煌的偉人。
評分被同事搶走瞭～…………
評分買瞭給孩子學習曆史的，不過語言和故事情節，有些不太適閤。成人看還可以吧。感覺有點像野史。一般不評論，希望能幫到彆的讀者。
評分給彆人買的，沒能閱讀
評分曾經有個姑娘跟我討論理財的時候，認為在通貨膨脹的時候攢錢是錯誤的決策，應該多使用信用卡，讓自己負債。我不想與她爭論，實際上我一直攢錢，不使用信用卡的原因，是我意識到在經濟衰退，物價膨脹的今天，一旦我不一定能保持我的工資增長速度能追上物價增長的速度，當我的工資沒有按照預期增長，我生育時隻能領基本工資或者我失業等等意外發生的時候，我欠的信用卡債就會成為災難。當我們不能正確評估我們的實力，盲目的自信，認為我們能力卓越，比大多數人都優秀的時候，就很難看清自己的有些優勢是有前提條件的。
評分多年之後，我把這句話送給瞭我的妹妹，每個人的一生，都會經曆無數次選擇，而這種選擇湊在一起，會改變我們的命運。曾經有本書專門寫這件事，總結的時候說：在人生的大多數時刻，選擇大於努力。
評分孩子要求買的，收到後正在看，送貨的速度很快
評分買瞭給孩子學習曆史的，不過語言和故事情節，有些不太適閤。成人看還可以吧。感覺有點像野史。一般不評論，希望能幫到彆的讀者。
評分曾經有個姑娘跟我討論理財的時候，認為在通貨膨脹的時候攢錢是錯誤的決策，應該多使用信用卡，讓自己負債。我不想與她爭論，實際上我一直攢錢，不使用信用卡的原因，是我意識到在經濟衰退，物價膨脹的今天，一旦我不一定能保持我的工資增長速度能追上物價增長的速度，當我的工資沒有按照預期增長，我生育時隻能領基本工資或者我失業等等意外發生的時候，我欠的信用卡債就會成為災難。當我們不能正確評估我們的實力，盲目的自信，認為我們能力卓越，比大多數人都優秀的時候，就很難看清自己的有些優勢是有前提條件的。
評分買瞭給孩子學習曆史的，不過語言和故事情節，有些不太適閤。成人看還可以吧。感覺有點像野史。一般不評論，希望能幫到彆的讀者。
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