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作  者:(波)伊莎贝拉·瓦格纳(Izabela Wagner) 著;黄炎宁 译 著作 定  价:59.8 出 版 社:华东师范大学出版社有限公司 出版日期:2016年06月01日 页  数:531 装  帧:平装 ISBN:9787567522121 ●前奏舞台上的闹剧
●小提琴演奏的职业简史
●第二章独奏班之前
●一独奏学生的家庭
●二乐器教育的开始
●三参加试奏
●四给孩子贴上"天才"的标签
●第三章独奏教育的阶段
●一老师、家长、孩子的三方互动
●二家长的调教
●三父母的投资
●四乐器练习
●五抗拒工作
●六家长与老师的冲突和协商
●七家庭地理位置上的迁移
●八什么是独奏班
●九参与比赛
●十彼此依赖
●……

内容简介

19世纪的意大利曾有这样一则传说：小提琴大师帕格尼尼把自己的灵魂交给魔鬼，由此换得出神入化的演奏技艺。你是否也曾好奇，马友友怎样成功书写他的传奇；朗朗又如何横空出世。
《音乐神童加工》虽以小提琴界为研究主体，却意在展现整个古典乐界打造精英演奏家的模式：野心勃勃的家长自作主张，孩子走上一条前途未卜的人生道路。他们与老师合作，力图让年幼的孩子服爱玩天性，苦练乐器。老师带给学生的不只有乐理和演奏技巧，更包括独奏界的处事规则和人脉资源。他们甚至亲自为学生参加比赛、获得演出机会打通关系。指挥、经纪人、小提琴制作师……一个又一个角色在独奏教育中逐渐登场。然而，所有人都小心翼翼地维护着家长和学生时而脆弱、时而炽热的梦想；尽管他们都清楚，绝大多数学生无法走通这条独奏之路。
在近二十年日复一日的高强度乐器训练中，独奏学生不仅需经历自我怀疑和彷徨，更要苦苦寻觅进入古典乐市场的契机——师从一位独等 (波)伊莎贝拉·瓦格纳(Izabela Wagner) 著;黄炎宁 译 著作 伊莎贝拉·瓦格纳（Izabela Wagner），社会人类学家，现任波兰华沙大学社会学学院副院长、兼任法国社会科学高等研究院(EHESS)社会运动研究中心研究员。她还曾任美国哈佛大学访问学者和复旦大学访问教授。出身音乐世家，父亲是一位作曲家，母亲则是音乐教育领域的教授。受父母影响，她从小练习钢琴。在从事社会科学研究之前，伊莎贝拉于1987年以优异成绩获得波兰波兹南音乐大学（Music University in Poznan）音乐专业硕士学位。此后，她在法国南特音乐学院任教，还曾于巴黎教授私人钢琴课程。1996年，她进入法国社会科学高等研究院攻读社会学博等
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