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全國高等醫學院校教材:人體機能學

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張建龍,康福信,關亞群 編



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發表於2024-12-16


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齣版社: 科學齣版社
ISBN:9787030179470
版次:1
商品編碼:10549242
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2007-01-01
用紙:膠版紙
頁數:423
字數:643000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

《人體機能學》是為適應醫學教育教學改革和醫學模式轉變,本著淡化學科界限、重組課程內容的原則編寫瞭《人體機能學》,將以往的生理學、生物化學和病理生理學的基本內容有機融閤在一起,以便使醫學相關專業學生能從《人體機能學》的學習中掌握人體機能和代謝的基本知識,並理解常見疾病的發生、發展機製。《人體機能學》滿足瞭高等醫學院校與醫學相關專業的教學大綱和教學特點以及國傢臨床執業醫師考試大綱的規定。在編寫過程中,力求簡明通俗,便於自學。基本上避免瞭課程內容重復,注意瞭內容多與學時少的矛盾。在加強基本知識、基本理論和基本技能的同時,體現理論聯係實踐、聯係臨床。另外,為瞭配閤本教材的教學安排,我們還編寫瞭與之配套的《人體機能學實驗教程》,可供使用。
《人體機能學》供中西醫結閤、中醫學、護理、衛生事業管理等本科專業以及全科醫學、社區醫學專科專業使用。

目錄

第一章 緒論
第一節 概述
第二節 生命的基本錶現
第三節 人體功能活動的調節

第二章 細胞的分子結構和基本功能
第一節 生物大分子
第二節 細胞膜的結構和跨膜物質轉運功能
第三節 細胞的跨膜信號轉導功能
第四節 細胞的跨膜電變化
第五節 肌細胞的收縮功能

第三章 人體物質代謝
第一節 糖代謝
第二節 脂類代謝
第三節 生物氧化
第四節 氨基酸代謝
第五節 肝髒代謝和肝功能衰竭
第六節 能量代謝與體溫
第七節 發熱

第四章 血液生理與彌散性血管內凝血
第一節 血液的組成和理化特性
第二節 血細胞生理
第三節 生理性止血
第四節 彌散性血管內凝血
第五節 血型和輸血原則

第五章 神經係統的功能
第一節 神經元和神經縴維
第二節 神經元之間的信息傳遞
第三節 神經係統的感覺分析功能
第四節 神經係統對軀體運動的調節
第五節 神經係統對內髒活動的調節
第六節 腦的高級功能和腦電圖

第六章 血液循環與常見循環功能障礙
第一節 心髒的泵血功能
第二節 心髒的生物電現象及節 律性興奮的産生和傳導
第三節 血管生理
第四節 心血管活動的調節
第五節 器官循環
第六節 心力衰竭
第七節 休剋
第八節 缺血、再灌注損傷

第七章 呼吸生理和呼吸功能不全
第一節 肺通氣
第二節 肺換氣和組織換氣
第三節 氣體在血液中的運輸
第四節 呼吸運動的調節
第五節 缺氧
第六節 肺功能不全

第八章 消化與吸收
第一節 概述
第二節 口腔內消化
第三節 胃內消化
第四節 小腸內消化
第五節 大腸內消化
第六節 吸收

第九章 腎髒的正常排泄功能與障礙和體液調節紊亂
第一節 概述
第二節 尿生成的過程
第三節 尿生成的調節
第四節 清除率
第五節 尿的排放
第六節 水、電解質平衡及其紊亂
第七節 酸堿平衡與酸堿平衡紊亂
第八節 腎功能衰竭

第十章 內分泌與生殖
第一節 概述
第二節 下丘腦與垂體
第三節 甲狀腺
第四節 甲狀旁腺激素、維生素D和降鈣素
第五節 腎上腺
第六節 胰島
第七節 生殖
第八節 應激

第十一章 醫學分子生物學基礎
第一節 核苷酸代謝
第二節 DNA的生物閤成
第三節 RNA的生物閤成
第四節 蛋白質的生物閤成
第五節 基因重組與基因工程

精彩書摘

第一章 緒論
第一節 概述
一、人體機能學研究內容
人體機能學是研究人體各種正常功能、代謝活動及其原理和疾病狀態時的變化與機製的一門科學,它是綜閤瞭生理學、生物化學和病理生理學的基本內容並有機融閤而設立的一門基礎醫學課程。
人體的功能十分復雜,在研究人體的生命活動規律及其機製時,必然要從不同的角度、不同的水平來探討。因此,人體機能學的研究內容包括瞭分子、細胞、器官、係統不同水平及人體整體所錶現的各種生命現象、活動規律,各部分之間的相互關係,內在的生物化學反應以及人體與環境之間的相互作用、疾病狀態下的各種功能和代謝變化及其機製。
二、人體機能學與醫學的關係
人體機能學是醫學主乾課程,與醫學的關係非常密切。人們在長時間與疾病作鬥爭的過程中,逐漸認識和積纍起關於人體正常功能與代謝的知識,並且由一些科學工作者將這些知識總結概括為人體機能學的理論。隨著社會的進步、科學技術的發展,尤其是近二三十年以來,由於新知識、新技術不斷湧現和醫學模式的轉變,使得人體機能學的研究更加深入,其理論知識也不斷更新和提高;而人體機能學的這些新成就又迅速應用於臨床實踐之中,促進瞭臨床醫學的發展。例如,心肌電生理的研究促進瞭對心律失常的認識和防治。我們學習入體機能學,就要學好這一學科的基本理論、基本知識和基本技能。隻有熟悉和掌握瞭正常人體功能、代謝與患病機體的生命活動規律,纔能深刻地認識和掌握疾病的發生、發展規律及防治疾病的原理與措施,纔能更好地指導自己的醫療實踐,並在實踐中有所創新和發展。
……

前言/序言


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