人教版 小學語文人民教育齣版社1-6年級課本教科書全套12本小學生語文書1-6年級上下冊

人教版 小學語文人民教育齣版社1-6年級課本教科書全套12本小學生語文書1-6年級上下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

人民教育齣版社 著,人民教育齣版社 編
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店鋪: 書海揚帆圖書專營店
齣版社: 人民教育齣版社
ISBN:rjxyw1d612
商品編碼:1057756929
齣版時間:2001-06-01

具體描述

















《少年中國說》:點燃民族復興的火炬 ——一部喚醒少年心,傳承中華魂的經典讀物 親愛的讀者朋友們,你是否曾經仰望星空,思考過腳下的這片土地,以及在這片土地上,一代又一代人所經曆的輝煌與滄桑?你是否渴望瞭解,是什麼樣的精神力量,支撐著中華民族曆經磨難,卻依然屹立於世界東方?又是什麼樣的力量,能夠激蕩起年輕一代澎湃的熱血,讓他們肩負起民族的未來? 今天,我們要嚮您隆重推薦的,是一部能夠觸及靈魂、激蕩心扉的經典之作——《少年中國說》。這並非一本尋常的教科書,它更像是一團熊熊燃燒的火焰,一麯慷慨激昂的戰歌,一場穿越時空的對話。它沒有冗長的理論說教,也沒有枯燥的知識堆砌,而是以其深邃的思想、磅礴的氣勢、精煉的語言,嚮我們展現瞭一個令人振奮的宏大命題:少年中國! 一部振聾發聵的時代強音 《少年中國說》的作者,梁啓超先生,在那個風雨飄搖的年代,以其非凡的洞察力和熾熱的愛國情懷,發齣瞭振聾發聵的時代強音。他並非在陳述一個既定的事實,而是在描繪一個充滿無限可能性的未來。他沒有沉溺於過去的輝煌,也沒有畏懼眼前的睏境,而是將目光堅定地投嚮瞭那些充滿活力、寄托著民族希望的年輕一代——“少年”。 在這部作品中,梁啓超先生巧妙地運用瞭對比的手法,將“少年中國”與“老年中國”進行鮮明的對照。他筆下的“老年中國”,是積弊叢生、萎靡不振的形象:“其為故國,則寜 Assume is a thing of the past.” “其為故國,則已老矣。” 這種老態龍鍾、暮氣沉沉的國傢,怎能應對變幻莫測的國際風雲?怎能承載民族復興的重任? 然而,當他筆鋒一轉,描繪“少年中國”時,世界仿佛瞬間被點亮瞭。“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球!” 字字珠璣,擲地有聲,如同無數顆火星,瞬間點燃瞭沉睡已久的民族熱情。他用一係列充滿力量的排比句,將“少年”的特質與國傢的命運緊密相連,勾勒齣一幅充滿生機與活力的國傢圖景。 一堂深刻的民族精神啓濛課 《少年中國說》所傳達的,不僅僅是愛國主義的情懷,更是一堂深刻的民族精神啓濛課。它告訴我們,一個國傢的未來,不在於其悠久的曆史,而在於其人民的精神麵貌,尤其在於年輕一代的精神狀態。梁啓超先生所倡導的“少年”精神,是充滿朝氣、勇於創新、敢於擔當、追求進步的。 他描繪的少年中國,不是一個安逸享樂的國度,而是一個需要不斷奮鬥、不斷超越的國度。“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。” 這句話,至今依然迴響在每一個有誌之士的耳畔。它將曆史的重擔,輕輕地放在瞭年輕一代的肩上,同時也賦予瞭他們改變世界、創造未來的巨大力量。 閱讀《少年中國說》,你會深刻體會到,何為真正的民族自豪感。這種自豪感,不是建立在盲目的過去輝煌之上,而是建立在對未來的堅定信念和對自身潛能的充分挖掘之上。它鼓勵我們,要敢於打破陳規,勇於探索未知,不斷超越自我,為國傢的繁榮富強貢獻自己的力量。 一場激蕩心靈的語言盛宴 除瞭思想的深刻,《少年中國說》更是一場不摺不扣的語言盛宴。梁啓超先生的文筆,堪稱一代大傢。他的文字,時而如長江大河,奔騰不息;時而如珠落玉盤,清脆悅耳;時而如驚濤拍岸,震撼人心。 他善於運用比喻、擬人、排比等修辭手法,將抽象的理念具象化,將深邃的思想形象化。例如,他將“老年中國”比作“老翁”、“病夫”,將“少年中國”比作“嬰兒”、“少年”,這種生動形象的比喻,使得讀者能夠輕易地把握作者的意圖,感受到作品強大的感染力。 他文章中那些擲地有聲的句子,更是成為瞭激勵一代又一代中國人的經典名言。“故凡一國之衰,非因其國之貧,非因其國之弱,乃因其國之民,精神萎靡,思想頹廢,行為乖張。” “苟有青年,則國傢必有前途。” 這些話語,不僅充滿瞭力量,更蘊含著深刻的智慧,值得我們反復品讀,細細體會。 為何選擇《少年中國說》? 在這個信息爆炸、瞬息萬變的時代,我們常常感到迷茫,有時甚至會懷疑我們前進的方嚮。而《少年中國說》,恰恰能夠為我們指引方嚮,點燃我們內心的激情。 它是一麵鏡子:照見我們身上可能存在的“老年中國”的影子,讓我們警醒,及時修正。 它是一盞明燈:照亮我們前進的道路,讓我們清晰地看到“少年中國”的光輝願景。 它是一把鑰匙:開啓我們內心深處的潛能,讓我們相信自己能夠成為改變國傢、改變世界的力量。 它是一份傳承:讓我們與梁啓超先生跨越時空的對話,感受那份熾熱的愛國情懷,並將這份情懷傳遞下去。 《少年中國說》適閤誰閱讀? 所有熱愛祖國、心懷夢想的中國人,尤其適閤: 廣大學子:讓他們在汲取知識的同時,樹立正確的價值觀和人生觀,培養擔當民族復興大任的責任感。 青年創業者:讓他們在追求個人事業的同時,不忘傢國情懷,用創新和拼搏為國傢發展貢獻力量。 所有關心國傢命運、渴望進步的讀者:無論年齡,無論職業,隻要你對這片土地懷有深情,渴望看到一個更加繁榮、更加強大的中國,那麼《少年中國說》都將是你的不二選擇。 閱讀《少年中國說》,你將收獲的不僅僅是知識,更是一種精神的洗禮,一次靈魂的升華。 它將引導你思考: 作為一名“少年”,我應該具備怎樣的品質? 我能為我的國傢和社會做些什麼? 如何纔能讓我們的國傢真正實現“少年”的活力與強盛? 《少年中國說》是中華民族精神譜係中一顆璀璨的明珠,它穿越曆史的長河,至今依然閃耀著耀眼的光芒。 讓我們一同翻開這本不朽的經典,讓梁啓超先生的智慧之光照亮我們的心靈,激蕩起我們內心的澎湃熱情,共同書寫屬於我們這個時代的“少年中國”的輝煌篇章! 這本書,不是讓你迴到課堂,而是讓你在人生的課堂上,永遠保持一份少年般的銳氣與擔當!

用戶評價

評分

說實話,當初選擇這套《小學語文》純粹是看中瞭它的經典性。畢竟是人民教育齣版社齣版的,名氣和口碑擺在那裏,總不會錯。拿到手的時候,第一感覺就是厚實,沉甸甸的,每一本都滿滿的。我尤其喜歡裏麵關於傳統文化的篇章,比如《靜夜思》、《春曉》這些古詩,簡單的幾句,意境卻極其優美,讀來朗朗上口,仿佛能感受到詩人當時的愁緒或喜悅。還有一些關於曆史故事的課文,雖然篇幅不長,但勾勒齣的畫麵感很強,比如《盤古開天闢地》,雖然是神話,卻讓我對人類的起源有瞭初步的想象。課本中的插圖也是一大亮點,色彩柔和,綫條流暢,和課文內容相得益彰,讓抽象的概念變得具象化,也更容易吸引孩子的注意力。我還會時不時地翻閱一下,重溫那些熟悉的篇章,每一次都有新的感悟。這套書陪我度過瞭最美好的童年時光,它不僅僅是學習工具,更是我成長路上的重要夥伴,留下瞭太多珍貴的迴憶,每次看到它們,心裏都會湧起一股暖流。

評分

可以說,這套《小學語文》是陪伴我整個小學時代最親密的夥伴。我清楚地記得,一年級時的《四季》這篇課文,用優美的語言描繪瞭春夏鞦鼕的景色,讓我對季節的變化有瞭直觀的感受,春天百花盛開,夏天綠樹成蔭,鞦天層林盡染,鼕天銀裝素裹,每一個季節都有它獨特的韻味。到瞭三年級,《桂林山水》的課文,讓我驚嘆於祖國山河的壯麗,那“山峰像竹筍”、“灕江像一條綠色的綢帶”的比喻,在我腦海裏勾勒齣一幅幅生動的畫麵,也激發瞭我對旅行的渴望。五年級時的《隻有一個地球》,讓我第一次意識到環境保護的重要性,課文裏描述的地球麵臨的危機,讓我開始反思自己的行為,也讓我對“可持續發展”有瞭初步的理解。這套書不僅僅是傳授知識,更是在潛移默化地塑造我的價值觀,它教會我熱愛生活,熱愛自然,也教會我關心他人,關心地球。每一次翻開它,都仿佛能重溫那些美好的時光,感受到知識的力量和成長的喜悅。

評分

翻開這套《小學語文》,我仿佛迴到瞭那個充滿好奇心和求知欲的年紀。封麵樸實無華,卻承載著無數個日夜的朗讀聲、默寫聲。還記得初次接觸“故宮”這個詞,在課文的描繪下,一座宏偉的宮殿在我腦海中徐徐展開,紅牆黃瓦,雕梁畫棟,每一個細節都仿佛觸手可及。還有那些關於自然的小故事,比如《小蝌蚪找媽媽》,課文裏的畫麵感極強,看著小蝌蚪一步步變成青蛙,那種生命的奇妙變化讓我驚嘆不已。三年級時學到的《詹天佑》,讓我第一次對“中國脊梁”有瞭初步的認識,那位在條件艱苦的情況下,依靠智慧和毅力修建瞭京張鐵路的工程師,他的形象在我心中高大而神聖。每篇課文都像是一扇窗,讓我看到瞭更廣闊的世界,認識瞭更多有趣的人和事。那些看似簡單的文字,卻蘊含著豐富的知識和深刻的道理,在不知不覺中,我的語言錶達能力、閱讀理解能力都得到瞭極大的提升。現在迴想起來,這套書不僅僅是知識的傳遞,更是一種精神的熏陶,它教會我熱愛祖國,尊敬先輩,珍愛自然,勤奮學習。

評分

不得不說,這套《小學語文》在內容的編排上做得相當用心。從低年級的識字、寫字,到高年級的閱讀理解、寫作指導,循序漸進,邏輯性很強。我記得二年級的時候,課文《數星星》裏關於“夜空”的描寫,用瞭“眨著眼睛”、“像無數顆鑽石”這樣的比喻,讓我對夜晚的星空充滿瞭好奇,之後我就會在晚上跑到陽颱上去數星星。三年級時的《長城》課文,詳細介紹瞭長城的曆史和宏偉,讓我對祖國的壯麗山河有瞭更深刻的認識,課文裏提到的“中華民族的脊梁”這句話,更是深深地印在瞭我的腦海裏。到瞭高年級,課文的深度明顯增加,比如《背影》,硃自清先生對父親的深情描寫,讓我第一次體會到文字的力量,那種細膩的情感錶達,讓我感動瞭很久。還有一些關於科學知識的課文,比如《小鬆鼠找傢》,在有趣的故事中,融入瞭動植物的知識,讓我覺得學習生物原來可以這麼有趣。這套書讓我明白瞭,學習語文不僅僅是背誦和記憶,更是對生活的熱愛,對世界的探索,以及對情感的體悟。

評分

我第一次接觸到這套《小學語文》大概是在我剛上小學的時候。我清晰地記得,一年級的課本裏有《影子》這篇課文,簡單的幾個字,卻生動地描繪齣瞭影子跟隨著自己的奇妙景象,讓我對“影子”這個概念有瞭最初的認識,每次陽光充足的日子,我都會有意無意地觀察自己的影子,覺得它就像一個忠實的小夥伴。到瞭三年級,《我的戰友邱少雲》這篇課文,讓我第一次瞭解到什麼是英勇無畏,邱少雲烈士在烈火中紋絲不動的形象,在我幼小的心靈裏留下瞭深刻的烙印,我開始明白,有些人是為瞭保護我們而付齣瞭巨大的犧牲。五年級時的《月光麯》,描繪瞭貝多芬創作《月光奏鳴麯》的故事,雖然我當時對音樂知之甚少,但課文裏對音樂的描繪,以及貝多芬的執著追求,讓我感受到瞭一種藝術的魅力,也讓我開始對音樂産生瞭興趣。這套書就像是一本百科全書,讓我認識瞭各種各樣的人,瞭解瞭不同的事物,它不僅僅教會我讀書寫字,更教會我做人,教會我感恩,教會我勇敢。

評分

下次會在買好好。

評分

這傢為瞭省錢發瞭天天快遞,紙箱也不捨得用,直接用蛇皮袋裝書。虧你傢是賣書的。我是付瞭55元的快遞費,賺孩子的錢這麼賺,沒良心。書來的時候摺角瞭。因為不捨得用紙箱包裝啊。在網購盛行的今天這樣的商傢要給大大的差評差評。。。

評分

給孩子買的,書不錯,和我小學的課本一毛一樣

評分

訂購後很快收到貨物,質量很好!

評分

京東快遞給力,一定要自營

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送貨很快,很好。

評分

書收到瞭,物流很快,看起來還不錯~

評分

賣瞭很多次,品質一樣的好!喜歡吃。滿五分好評。

評分

給老爹教學用的,商品還不錯,但是快遞的態度太差瞭,還沒送貨就直接要求去指定的地點取貨,希望商傢下次換個閤作的快遞

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