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内容简介

现代科学研究成果证明，培养健康、聪明、活泼的孩子要从最初做起。培养孩子成材是一个复杂细致的系统工程，需要全社会的共同努力，但首先离不开父母精心和耐心的培育。父母是孩子的启蒙老师，早期教育依赖父母的辛勤付出。年轻的父母们大多没有养育孩子的知识和经验，因而努力学习怎样做父母是非常必要的。《图书角丛书·娃娃保健系列：幼儿发育与训练百问》就是一套为初做父母者编写的启蒙教材。
《图书角丛书·娃娃保健系列：幼儿发育与训练百问》介绍了孩子的发育情况、喂养方法、生活照料、家庭护理、疾病防治、安全照护、教养特点等。所有这些，是按不同年龄孩子的不同特点介绍的，适于家长根据自己孩子的情况选读。书中介绍的各项指标，是我国儿童发育的平均值。每个孩子的发育都有自己的时间表，同龄的孩子个头有大有小，吃得有多有少，睡得有长有短，因而各项数字仅供参考，不是孩子必须达到的数值。书中介绍的关于疾病的治疗方法和食疗方法等，应在医生指导下使用。

目录

1．13～14个月孩子的身体发育指标是什么
2．13～14个月孩子的智能发育是怎样的
3．13～14个月孩子的心理发育是怎样的
4．13～14个月的孩子怎样教育和训练
5．教孩子说话应注意什么
6．怎样对孩子进行模仿训练
7．幼儿的动作是按什么顺序发展的
8．3岁前幼儿社会性发展指标是什么
9．怎样和孩子做模仿操
10．怎样和孩子做游戏
11．15～17个月孩子身体发育指标是什么
12．15～17个月孩子的智能发育是怎样的
13．15～17个月孩子的心理发育是怎样的
14．怎样对15～17个月孩子进行智能训练
15．怎样教孩子折纸
16．怎样和孩子玩游戏
17．18～21个月孩子的身体发育是怎样的
18．18～ 21个月孩子的智能发育是怎样的
19．怎样对18。21个月孩子进行智能训练
20．早期教育应注意什么问题
21．怎样与孩子做游戏
22．22～ 24个月孩子的身体发育指标是什么
23．22～ 24个月孩子的智能发育是怎样的
24．22～ 24个月孩子心理发育是怎样的
25．怎样对22～ 24个月孩子进行智能训练
26．怎样对孩子进行空间知觉训练
27．怎样对孩子进行认知能力训练
28．怎样教孩子认识颜色
29．怎样教孩子认识身体
30．怎样和孩子玩游戏
31．25～27个月孩子的身体发育是怎样的
32．25～27个月孩子的智能发育是怎样的
33．25～27个月孩子的心理发育是怎样的
34．怎样对25～27个月孩子进行动作训练
35．怎样对孩子进行认识能力训练
36．怎样对孩子进行言语能力训练
37．怎样对孩子进行情感和社交能力训练
38．怎样训练孩子阅读
39．怎样和孩子玩游戏
40．28～30个月孩子的身体发育是怎样的
41．28～30个月孩子的智能发育是怎样的
42．怎样对28～30个月孩子进行动作训练
43．怎样对孩子进行言语能力训练
44．怎样对孩子进行认知能力训练
45．怎样对孩子进行情绪和社交能力训练
……

精彩书摘

1岁半的小孩已经能够独立行走了，还会牵拉玩具行走、倒退走，会跑，但有时还会摔倒。有意思的是，他能扶着栏杆一级一级地上台阶，可却常常喜欢四肢并用在楼梯上爬。让他下台阶时，他就向后爬或用臀部着地坐着下。1岁半的孩子会用力地扔球，会用杯子喝水，洒得很少。能够比较好地用匙，开始自己吃饭。
给他玩积木，他会把3-4块积木叠在一起。
1岁半的孩子开始认真地学习语言，翻动书页，选看图画，能够叫出一些简单物品的名称；能够指出方向；能够说4～5个词汇连在一起的句子如：“在桌子上”，会有目的地说“再见”；能够按要求指出眼睛、鼻子、头发等。
1岁半的孩子注意力集中的时间仍很短，他不会坐下来安静地听你讲5分钟故事。
1岁半的孩子对陌生人会表示新奇，很喜欢看小朋友们的集体游戏活动，但并不想去参与，爱单独玩。爱玩自己喜爱的玩具，女孩子常会像大人一样抱着布娃娃，开始模仿大人做家务如铺床、扫地。
因不用奶瓶吃奶，1岁半的孩子更喜欢吸吮手指了，特别在睡觉之前，躺在床上，一边吸吮手指，一边东张西望。
很难坐下来安静地吃饭，总是走来走去。
当有什么事情做不好、不顺心时，他还会发脾气，哭闹。
……

前言/序言

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