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《十二五高校藝術設計·圖形創意》通過簡潔通俗的文字闡述以及大量的圖片資料和文字注解,對圖形藝術的特點、組織原理、思維形式、圖形與文學修辭的關係、圖形的錶現形式等多方麵進行詮釋,重點闡述的內容是圖形組構的關係,即圖形的錶達語言及組織手法等內容,目的是從圖形的構成及錶述形式上進行分析與論證,從本質上掌握圖形語言的創意與錶現的實質規律。《十二五高校藝術設計·圖形創意》正是圍繞圖形的以上問題展開論述的,其中精選中外優秀案例近韆幅,並附有說明文字,希望通過他們的優秀作品展示圖形的語境和設計師的心跡。
內容簡介
概念傳達和形式錶現是圖形設計課程學習的兩大內容,二者也是視覺傳達設計的核心,因此圖形設計成為視覺傳達設計中重要的課程之一。
《十二五高校藝術設計·圖形創意》的作者王建輝有著豐富的教學經驗和創作能力。本書特點是重視圖形設計的理論性和應用性,采用比較分析的方法把圖形設計與符號語言、現代藝術、設計傳達相聯係。以大量的圖例和注解對理論內容加以佐證,係統有序地總結瞭圖形設計藝術的實質規律,是一本有著規範性藝術研究成果,又貼近設計教學的設計教材。
內頁插圖
目錄
第一章 圖形概述
一、關於圖形設計
二、現代圖形設計的由來
三、圖形設計的功能和特點
四、圖形與符號
五、圖形的演進
六、圖形的語義學要素
七、圖形的外延與內涵
八、圖形的情感因素
1.快樂與興奮
2.悲傷與悲哀
3.害怕與恐懼
4.驚訝與驚奇
5.厭煩與厭惡
第二章 圖形的錶達形式
一、圖形的創意邏輯與形式效應
二、濛太奇——圖形的組構形式
三、圖形濛太奇的特點
1.任意連接,手法多樣
2.視覺奇特,引人注目
3.以形涉意,發人深思
四、濛太奇與拼貼
1.拼貼在繪畫中的産生
2.拼貼審美作用的確立
3.設計中拼貼嚮濛太奇語言的轉變
4.濛太奇形式在設計中的普及運用
五、現代藝術對圖形形式與觀念的影響
1未來主義
2.立體主義
3.構成主義
4.風格派
5.達達主義
6.超現實主義
7.波普藝術
8.光效應藝術
9.悖論圖形
第三章 聯想、通感和移情在圖形中的作用
一、聯想在圖形設計中的作用
1.想象與聯想
2.聯想的分類
3.圖形符號與語境
二、通感在圖形中的作用
三、移情在圖形中的作用
四、創意思維與設計
五、創意思維的特徵
1.獨特性
2.關聯性
3.多解性
4.自發性
六、設計中幾種重要的思維形式
1.發散思維
2.收斂思維
3.聯想思維
4.靈感思維和直覺思維
5.逆嚮思維
第四章 圖形中的修辭
一、什麼是修辭
二、圖形中的修辭
1.比喻型圖形
2.象徵型圖形
3.比擬型圖形
4.藉代型圖形
5.誇張型圖形
6.對比型圖形
7.移用型圖形
8.直訴型圖形
第五章 圖形的組構方法
一、圖形的錶現形式
二、圖形的組構形式
1.正負形
2.影子效應
3.同構
4.元素替代
5.透疊組閤
6.解構與斷置
7.空間藉用
8.群構組閤
9.並置聯係
10.拼貼組閤
11.紀實錶現
三、字體圖形的錶現形式
第六章 圖形的錶現技法
一、繪畫錶現
1.綫形錶現
2.麵形錶現
3.綫麵錶現
二、攝影錶現
三、材料模型錶現
四、數碼技術錶現
五、綜閤錶現
六、結語
學生圖形作品案例評析
參考文獻
前言/序言
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